…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高二生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下圖中a→d表示連續分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述中不正確的是A.只有連續分裂的細胞才具有細胞周期B.c段結束時DNA含量增加一倍C.d段過程中會發生染色體數目加倍D.b和c為一個完整的細胞周期2、下列關于核酸的敘述不正確的是（）A.人的遺傳物質中含有5種堿基B.DNA徹底水解后可得到6種化合物C.核苷酸是核酸的基本組成單位，即組成核酸的單體D.HIV的核酸由核糖核苷酸組成3、在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中；對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如下圖所示）．下列有關敘述正確的是（）

A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區域B.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭C.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察D.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察4、細菌和變形蟲可遺傳變異的來源分別是（）①基因突變②基因重組③染色體變異④環境改變引起的變異A.①③和①③B.①和①③C.①②和②③D.①②③和①②③④5、【題文】神經沖動能在神經纖維上傳導，是通過膜電位變化產生的（）A.電荷B.局部電場C.局部電流D.電勢評卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)6、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a處給一個刺激，效應器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a所示的結構，在反射弧中叫做傳入神經D．這個簡單的反射弧由2個神經元組成7、用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內切酶處理目的基因和質粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒D．導入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達8、科學家將一些作物的種子搭載人造地球衛星進入太空，經過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發生變化，從而培養出優質高產的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發種子變異B．從太空帶回的種子大多是優良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進行選擇9、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a處給一個刺激，效應器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a所示的結構，在反射弧中叫做傳入神經D．這個簡單的反射弧由2個神經元組成10、真核生物進行有性生殖，通過減數分裂和隨機受精使后代A．受精卵中的染色體數目恢復到體細胞中的數目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產生不同于雙親的基因組合評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)11、看圖請回答下列問題：對燕麥胚芽鞘如圖處理：

①放在暗盒里②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住③在尖端橫向插入云母片。

④在尖端橫向插入瓊脂片⑤切去胚芽鞘尖端。

⑥切去胚芽鞘尖端；但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊。

⑦切去尖端；在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里。

⑧切去胚芽鞘尖端；放在暗盒里．

備注：①②③④⑤⑥⑦都用單側光照射．

（1）有單側光照射時，仍直立生長的有____．

（2）彎向光源生長的有____．

（3）不生長、不彎曲的有____．

（4）如把④放在勻速轉盤上，給予右側光照，它的生長情況是____．12、人體感染流感病毒后；往往伴隨發燒的癥狀．請分析回答：

（1）人體發燒的主要原因是病毒毒素或人體T淋巴細胞分泌的____作用于下丘腦的體溫調節中樞，最終引起____（填激素名稱）的分泌量增加，該激素使機體____增加．

（2）發燒時多喝水可使細胞外液滲透壓降低，刺激____中的滲透壓感受器，使垂體釋放的____減少，尿量____，有利于毒素排出體外．13、為防治果園內椿象等植食性害蟲；減少農藥的使用，在蘋果園的株間種植矮小的白三葉草．通過對比研究獲得蘋果～白三葉草復合種植園和蘋果單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結果如圖所示．請回答下列問題：

（1）復合種植園中，蘋果和白三葉草屬于生產者，腐生性昆蟲屬于____．與單一種植園相比，復合種植園生物的種類增加，因而其生態系統的____結構更為復雜；抵抗力穩定性更高．

（2）據圖分析，復合種植園中椿象等植食性害蟲比例明顯減少，從種間關系的角度分析原因，這可能是隨著____的比例增加，通過____和____來消滅害蟲．

（3）若要了解椿象等植食性害蟲的繁殖情況，需要進一步調查其卵的種群密度，通常采用的方法是____

（4）白三葉草耐陰性好，營養豐富，可作為飼料或綠化觀賞，選它跟蘋果搭配種植，體現了群落的____結構．無論哪種種植模式，果園里都要定期清除雜草，從能量流動的角度分析，其目的是____14、如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程,結合所學知識及相關信息回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫____基因組文庫（選填“大于”或“等于”或“小于”）。（2）①過程提取的DNA需要____的切割。（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用的技術是____，其原理是____。該反應體系的主要成分應該包含：擴增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。（4）目的基因獲取之后，需要進行基因表達載體的構建，基因表達載體的組成必須有__________及標記基因等，此步驟是基因工程的核心。（5）將該目的基因導入某雙子葉植物細胞，常采用的方法是____，檢測目的基因是否導入受體細胞、是否翻譯出相關的蛋白質時所用的方法分別是_________________、_________________技術進行檢測。15、如圖為某高等植物細胞內發生的部分生理過程；請據圖回答下列問題．

（1）過程①是______；此過程通常發生在細胞分裂的______期．

（2）過程②的模板是______；此過程需要的關鍵酶是______．

（3）過程③發生的場所是_______；完成此過程還需要線粒體為其提供______．

（4）過程④⑤合稱______，該過程還可以發生在該植物的______（細胞器）中．16、植物生長素能促進植物生長是通過促進細胞的分裂與生長實現的；生長素的作用具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．______（判斷對錯）17、艾滋病是由于感染HIV（人類免疫缺陷病毒）而導致的免疫缺陷病；圖表示人體對HIV的免疫過程以及HIV在宿主細胞中的增值過程．請據圖回答下列問題：

（1）在特異性免疫和非特異性免疫中都起作用的是細胞____（用圖中字母回答）．

（2）HIV最初浸入人體時，免疫系統可以摧毀大多數病毒：HIV主要侵染圖中的細胞____（用圖中字母回答），從而使特異性免疫中的____免疫喪失，____免疫降低．

（3）圖中有特異性識別功能的細胞和物質有____．

（4）人患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染，是因為在病原體首次浸入時，抗體內產生了____細胞，能在很長時間內記住抗原的特點．在進行器官移植過程中．對外來器官的排斥主要與圖中細胞____（用圖中字母回答）有關．

（5）圖中進行①過程需要____酶．病毒DNA整合到人體細胞染色體DNA的過程（③）中，需要的酶與基因工程中____酶和____酶的功能相似．

（6）曾經有科學家宣布已經開發出HIV的疫苗，但是實踐證明該種疫苗的效果并不理想，這可能與HIV易變異有關，其易變異的原因是____18、研究發現；田鼠的內分泌水平明顯受到種群密度的影響，種群密度高會抑制種群的增長，為確定種群密度是否對高原鼠兔的內分泌和種群數量變化造成同樣影響，某研究團隊進行了專門研究．實驗簡要過程如下：

取地形特征和植被類型基本一致兩樣地（距約30km），樣地1高原鼠兔繁殖初期密度為35只/hm2，樣地2密度繁殖初期高原鼠兔為12只/hm2．在高原鼠兔的不同繁殖時期各樣地內____；從其頸部取血4mL進行皮質酮水平的測定．

表：不同密度種群高原屬兔血漿皮質水平（μg/mL）。繁殖時期種群Ⅰ種群Ⅱ種群Ⅲ繁殖時期0.090.110.09繁殖盛期0.100.080.09繁殖中期0.060.060.06繁殖末期0.070.080.09根據實驗結果回答下列問題：

（1）請補充實驗簡要過程空白處：____．

（2）樣地1和樣地2的高原鼠兔____（是不是）同一種群，原因是____．

（3）為實驗需要，另增加面積為10hm2的樣地3，在繁殖初期首次捕獲高原鼠兔26只，全部做好標記，適當時間間隔后再次捕獲到17只，其中2只帶有標記，則該樣地密度約為____（取整數），樣地3對應圖中的曲線為____，增加樣地3的目的是____．

（4）機體對有害刺激表現之一為皮質酮分泌增加，以啟動逃走或搏斗，可推測皮質酮對細胞代謝具有____作用．

（5）根據以上研究可得出的結論有____．

19、如圖為人體內淋巴細胞生成過程及某特異性免疫反應示意圖；請據圖回答下列問題：

（1）免疫系統由免疫器官、免疫細胞和____組成，圖中所示的免疫器官有____（填名稱）．

（2）細胞D的增殖、分化需要____的刺激或作用，細胞E在圖中所示的免疫過程中所起的作用為____

（3）刺參含酸性粘多糖和海參皂苷等多種生物活性物質．某研究小組以小鼠為實驗材料，對刺參的抗腫瘤活性及其對免疫功能的影響進行研究．實驗過程及部分結果如下：。步驟。

組別接種S180

瘤細胞將刺參勻漿液灌入胃中測定相關指標吞噬細胞。

吞噬率（%）T細胞。

轉化值吞噬細胞。

吞噬率（%）T細胞。

轉化值A+﹣55.000.09B++（濃度為100mg?kg﹣1）65.670.12C++（濃度為200mg?kg﹣1）74.810.12（注：T細胞轉化值越大；T細胞增殖能力越強；+表示進行，﹣表示不進行）

①實驗結果表明，刺參勻漿能夠____（填“增強”或“減弱”）機體的免疫功能，在正常機體內免疫系統除防衛功能外，還具有____功能．

②設置A組的作用是____．要綜合評價刺參對免疫功能的影響，除表中的指標外，還可測定____（寫出一項即可）等指標．

評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)20、運動神經纖維末梢釋放乙酰膽堿需要穿過一層膜。21、脊蛙所有反射活動的神經中樞均位于脊髓中．（）22、發生在生物體內的基因突變，有可能使種群的基因頻率發生變化．（判斷對錯）．23、煙草、噬菌體、煙草花葉病毒的堿基種類依次分別為5、4、4。（）評卷人得分五、識圖作答題(共3題，共27分)24、DNA分子中特定片段的“拷貝數變異”是指與本物種正常的基因組相比，染色體上發生的一種結構變異。某研究小組利用PCR方法，檢測了萊蕪豬（2n＝38）種群體細胞中R基因拷貝總數，并分析了該基因在萊蕪豬2個家系中的遺傳規律。（1）圖1為R基因在13號染色體上的位置及拷貝數示意圖。與a比較，b?c染色體發生了R基因所在片段的___________。R基因拷貝數的改變可能導致___________量的改變，引起性狀的改變。注︰圖形內的數字表示萊蕪豬個體編號，圖形下面的數字代表R基因在該個體兩條染色體上的拷貝數。（2）圖2是萊蕪豬的2個家系圖。若體細胞中染色體由圖1中a?c組成，則用1/2表示，其R基因拷貝總數為3，以此類推。在產生生殖細胞時，13號染色體上的R基因不發生交叉互換。①A家系后代理論上還應有R基因組合為___________的個體。本研究中并沒有發現該類型子代個體。對此有兩種推測，一是___________，無法看到此類型個體。二是本研究的___________，不能使所有的基因組合在后代都出現。為驗證第二種推測，需要_____________________。②在B家系中，604號?1631號?174號個體的R基因拷貝總數依次為3?3?2，由于子代中出現了R基因拷貝總數為___________的個體，所以604號的基因組合只能是___________。25、回答下列有關生物進化與生物多樣性的問題：隨著生命科學技術的不斷發展，物種形成、生物多樣性發展機制的理論探索也在不斷地發展與完善。如圖是科學家利用果蠅所做的進化實驗，兩組實驗僅喂養食物不同，其他環境條件一致。（1）經過八代或更長時間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深。再混養時，果蠅的交配擇偶出現嚴重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現的是__________多樣性，判斷的理由是________________________________________________。（2）經過八代或更長的時間后,兩箱中的果蠅體色發生了很大的變化,請用現代生物進化理論解釋這一現象出現的原因:兩箱分養造成________________,當兩箱中果蠅發生變異后，由于食物的差異與選擇不同，導致______________________變化，形成兩個群體體色的很大差異。（3）下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A－a、T（T1、T2）－t、E－e]的顯性基因頻率統計的數據：甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是甲，頻率基本穩定的基因是__________，第十代時，甲箱中果蠅的該等位基因雜合子出現的頻率是________%。26、下圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據圖作答:

(1)圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為_______________、____________。通常情況下，位于營養級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是_____________。(2)圖乙中，若A表示圖甲中營養級II所攝入的全部能量，B表示II同化固定的能量，則C（大寫）表示__________________。若圖甲中營養級I所固定的太陽能總量為y，則營養級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________(用圖中所給表示能量值的字母表示)。(3)能量流動的特點___________________________(4)若圖甲中營養級I；Ⅱ、Ⅲ中的生物甲、乙、丙構成的食物關系如圖。其中；甲輸入到下一營養級的能量中丙直接得到的比例為X，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量______________kJ(用所給字母的表達式表示)。

評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)27、【題文】下圖是縮手反射的反射弧。

（1）反射弧的結構中，①____，②____，③____，④____，⑤____。

（2）神經沖動在兩個神經元之間的傳遞是____向的，由____（填圖中數字）的結構決定的。

（3）手指接觸到針尖會引起縮手反射，先____后____。（填疼痛或縮手）；

（4）完成一個反射至少需要____個神經元。28、【題文】當神經遞質與突觸后膜受體相結合時；改變了后膜對離子的通透性，使突觸后膜發生一個短暫的電位變化，稱為突觸后電位。如圖A；B所示為兩種突觸后電位產生的機制，回答下列問題：

（1）神經遞質在突觸前神經細胞內合成后，儲存在________內，以防止被胞漿內其他酶系所破壞。由上圖可知，圖A中由前膜釋放的神經遞質為____（興奮/抑制）性；圖B中當后膜上的受體與神經遞質結合后，后膜膜內為____電位。

（2）氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經系統中廣泛分布的神經遞質；在控制疼痛方面作用不容忽視，其作用機理與上圖B相同，釋放的GABA可被體內氨基丁酸轉氨酶降解而失活。

①研究發現癲癇病人體內GABA的量不正常；若將氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情。這是由于該藥物可以________，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。

②某種麻醉劑可以與GABA受體結合，起到與GABA一樣的功能，從而可________（填“縮短”或“延長”）該離子通道打開的時間，產生麻醉效果。29、【題文】下圖為淋巴細胞的分化及免疫示意圖；請分析：

（1）請寫出細胞的名稱：“1”_______________；“4”_______________。

（2）反應階段為_______________。（填寫圖中序號）

（3）“7”物質的化學本質是________；參與該物質合成和分泌的細胞器是_______，“4”細胞還能分泌另一類免疫活性物質________________。

（4）當用同一抗原刺激“5”時，“5”就會___________，形成大量的____________，產生更強的_________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

【分析】本題考查細胞周期，意在考查學生對知識的理解和記憶能力、識圖能力。據圖分析可知：圖中a或c表示分裂間期，b或d表示分裂期。【解答】A.只有連續分裂的細胞才具有細胞周期，A正確；B.細胞分裂間期進行DNA復制，c段結束時DNA含量增加一倍，B正確；C.d表示分裂期?，d段過程中會發生染色體數目加倍，C正確；D.細胞周期的起始時間是從分裂間期開始，b和c不為一個完整的細胞周期，D錯誤。故選D。

【解析】D2、A【分析】解：A；人的遺傳物質是DNA；DNA中含有4種堿基（A、T、G、C），A錯誤；

B；DNA徹底水解后可得到磷酸、脫氧核糖和含氮堿基（A、T、G、C）共1+1+4=6種化合物；B正確；

C；構成核酸的基本單位是核苷酸；核酸是由核苷酸形成的多聚體，C正確；

D；HIV是一種RNA病毒；體內只含RNA一種核酸，RNA是由核糖核苷酸組成的，D正確．

故選：A．

1；核酸是遺傳信息的攜帶者；是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．

2；脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同；脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．

3；細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質；非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA．

4；核酸初步水解的產物是核苷酸；徹底水解的產物是磷酸、五碳糖、含氮堿基．

本題考查核酸的知識，考生識記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA在組成上的異同是解題的關鍵．【解析】A3、D【分析】解：A；第一次觀察時容易看到紫色大液泡；不能看到無色細胞質基質區域，A錯誤；

B；吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動；使植物細胞完全浸在液體中，B錯誤；

C；葉片的葉肉細胞中液泡呈無色；葉綠體的存在使原生質層呈綠色，有利于實驗現象的觀察，C錯誤；

D；做植物細胞質壁分離實驗要選擇有顏色的材料；有利于實驗現象的觀察，D正確．

故選：D．

據圖可知；第一次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的正常狀態，第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蔗糖溶液中的質壁分離狀態，第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的質壁分離復原狀態．

成熟的植物細胞構成滲透系統；可發生滲透作用．質壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層．

本題考查質壁分離和復原的相關知識，要求學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，意在考查學生識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．【解析】D4、B【分析】【解析】試題分析：變異分為可遺傳變異（遺傳物質發生改變）和不可遺傳變異（遺傳物質沒有發生改變）。細菌細菌屬于原核細胞，無染色體，不能進行有性繁殖，所以也不能進行基因重組；可遺傳變異來源于①基因突變。變形蟲屬于真核細胞，其內有染色體，一般就行分裂生殖，所以可遺傳變異有①基因突變、③染色體變異，而不可能有基因重組；選B。考點：可遺傳變異。【解析】【答案】B5、C【分析】【解析】本題考查了神經調節的相關知識。

反射是指在中樞系統的參與下，動物或人體對內環境的變化所做出的規律性應答。神經元在靜息時電位表現為外正內負；神經纖維受到刺激時，內負外正變為內正外負。所以神經沖動能在神經纖維上傳導，是通過膜電位變化產生的局部電流進行的。故選C。【解析】【答案】C二、雙選題(共5題，共10分)6、A|B【分析】試題分析：據圖示，b是突觸結構，該反射弧共有2個突觸，由3個神經元形成，D錯誤。據突觸結構可判斷a為傳出神經，C錯誤。給a處一個刺激，神經沖動沿傳出神經傳導至效應器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導是單向的，B正確。考點：本題考查反射弧結構、興奮傳導及相關知識，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力。【解析】【答案】AB7、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內切酶處理目的基因和質粒，A正確。構建重組質粒必需的工具酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶，B錯誤。可用含抗生素的培養基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒，C正確。目的基因成功導入大腸桿菌，但并不一定成功表達，D錯誤。考點：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力。【解析】【答案】BD8、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產生的變異是不定向的，既會產生人類所需要的性狀，也會產生人類不需要的性狀，因此需對其進行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤。考點：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關的知識，意在考查學生識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系、綜合運用知識的能力。【解析】【答案】AD9、A|B【分析】試題分析：據圖示，b是突觸結構，該反射弧共有2個突觸，由3個神經元形成，D錯誤。據突觸結構可判斷a為傳出神經，C錯誤。給a處一個刺激，神經沖動沿傳出神經傳導至效應器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導是單向的，B正確。考點：本題考查反射弧結構、興奮傳導及相關知識，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力。【解析】【答案】AB10、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數分裂和隨機受精，使受精卵中的染色體數目恢復到體細胞中的數目，保證了前后代染色體數目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細胞獲得核DNA和質DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數分裂形成配子時發生了基因重組，隨機受精可產生不同于親本的重組型后代，D正確。考點：本題考查有性生殖的生物減數分裂和受精作用的意義及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力。【解析】【答案】AD三、填空題(共9題，共18分)11、①⑥⑦②④③⑤⑧直立向上生長【分析】【解答】（1）根據題圖分析：有單側光照射時仍能直立生長的有①⑥⑦；因為它們的生長素分布是均勻的．

（2）②④的生長素分布不均勻；所以彎向光源生長的有②④．

（3）③⑤⑧的伸長區都沒有生長素；所以不生長；不彎曲的有③⑤⑧．

（4）如把④放在勻速轉盤的中心；給予右側光照，則胚芽鞘的尖端能均勻受光，因而它的生長情況是直立生長．

【分析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激，單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發生在尖端．生長素生理作用：促進生長．

根據題意和圖示分析可知：錫鉑能遮住光；云母片能阻礙生長素的運輸，瓊脂片不阻礙生長素的運輸．

由于①放在暗盒里；沒有光照，所以燕麥胚芽鞘直立生長；

②在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住；而尖端部位是感受單側光的刺激，所以在單側光照射下能彎向光源生長；

③在尖端橫向插入云母片；阻礙了生長素的運輸，所以燕麥胚芽鞘不能生長；

④在尖端橫向插入瓊脂片；而瓊脂片不阻礙生長素的運輸，所以在單側光照射下能彎向光源生長；

⑤切去胚芽鞘的尖端；不能合成生長素，所以燕麥胚芽鞘不能生長；

⑥切去胚芽鞘尖端；但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊，瓊脂小塊中的生長素能擴散到切去尖端的胚芽鞘中，但由于沒有尖端，不能感受單側光的刺激，所以燕麥胚芽鞘直立生長；

⑦切去尖端；在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊并置于在暗盒里，瓊脂小塊中的生長素能擴散到切去尖端的胚芽鞘中，所以燕麥胚芽鞘直立生長；

⑧切去胚芽鞘尖端；放在暗盒里，由于不能合成生長素，所以燕麥胚芽鞘不能生長．

明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．12、淋巴因子甲狀腺激素產熱下丘腦抗利尿激素增加【分析】【解答】（1）人體發燒的主要原因是病毒毒素或人體T淋巴細胞分泌的淋巴因子作用于下丘腦的體溫調節中樞；最終引起甲狀腺激素的分泌量增加，促進機體的新陳代謝，從而增加產熱．

（2）發燒時多喝水可使細胞外液滲透壓降低；刺激下丘腦滲透壓感受器，使垂體釋放的抗利尿激素減少，腎小管；集合管對水分的重吸收減少，尿量增加，有利于毒素排出體外．

【分析】1；寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加）；減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．

2、當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水）．13、分解者營養肉食性昆蟲和寄生性昆蟲捕食寄生樣方法垂直調整能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分【分析】【解答】（1）復合種植園中；蘋果和白三葉草等屬于生產者，腐生性昆蟲屬于分解者，與單一種植園相比，復合種植園生物的種類增加，因而其生態系統的營養結構更為復雜，抵抗力穩定性更高．

（2）據圖分析；復合果園中蝽蟲等植食性害蟲明顯減少，生態穩定性得以提高．從種間關系的角度分析原因，這可能是隨著肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過捕食和寄生等種間關系來消滅害蟲．

（3）若要了解蝽蟲等植食性害蟲的繁殖情況；需要進一步調查卵的種群密度，通常采用方法是樣方法．

（4）白三葉草耐陰性好；營養豐富，可作為飼料或綠化觀賞，選它跟蘋果搭配種植，體現了群落的垂直結構．無論哪種種植模式，果園里都要定期清除雜草，從能量流動的角度分析，其目的是調整能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分．

【分析】分析圖示：由圖可知，植食性昆蟲在復合種植時減少，而肉食性性、寄生性、腐生性昆蟲增多，說明肉食性性和寄生性昆蟲抑制了植食性昆蟲的數量，復合種植時生物量增多使腐生性昆蟲增多．因而其生態系統的營養結構更為復雜，抵抗力穩定性更高．14、（1）小于（2）限制酶

（3）PCR技術DNA的復制引物熱穩定性DNA聚合酶（或Taq酶）

（4）啟動子、目的基因、終止子

（5）農桿菌轉化法DNA分子雜交抗原-抗體雜交技術【分析】略【解析】（1）小于（2）限制酶

（3）PCR技術DNA的復制引物熱穩定性DNA聚合酶（或Taq酶）

（4）啟動子、目的基因、終止子

（5）農桿菌轉化法DNA分子雜交抗原-抗體雜交技術15、略

【分析】解：（1）過程①表示DNA的復制；此過程通常發生在細胞分裂的間期．

（2）D過程②表示轉錄；其模板是DNA的一條鏈，需要RNA聚合酶的作用．

（3）過程③合成前體蛋白發生的場所是核糖體；完成此過程還需要線粒體為其提供ATP．

（4）過程④表示轉錄；⑤表示翻譯，故④⑤合稱基因的表達，該過程還可以發生在該植物的葉綠體中．

故答案為：

（1）DNA的復制間。

（2）DNA的一條鏈RNA聚合酶。

（3）核糖體ATP

（4）基因的表達葉綠體。

1；DNA復制是以親代DNA為模板合成子代DNA的過程．主要在細胞核中；此外在細胞質的線粒體和葉綠體中也能進行．發生的時期是：有絲分裂間期和減數第一次分裂間期．

2；基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程；其中轉錄是指以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA的過程，翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質的過程．

3；分析圖示；表示遺傳信息的傳遞過程．其中①表示DNA的復制，②表示轉錄，③表示合成前體蛋白，④表示轉錄，⑤表示翻譯．

本題考查遺傳信息的復制、轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的復制、轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識；識記真核生物基因結構，能結合所學的知識準確判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．注意，葉綠體和線粒體都含有少量的DNA，屬于半自主性細胞器，能進行DNA的復制、轉錄和翻譯．【解析】DNA的復制；間；DNA的一條鏈；RNA聚合酶；核糖體；ATP；基因的表達；葉綠體16、略

【分析】解：植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞伸長實現的．

故答案為：

錯。

1；生長素通過促進細胞伸長來促進植物生長．

2；生長素作用具有兩重性；即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．

本題考查植物生長素的作用和作用特性，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記層次的考查．【解析】錯17、ab細胞體液細胞b、細胞c、細胞d、抗體、記憶細胞記憶b逆轉錄限制DNA連接HIV中的核酸是單鏈RNA，結構不穩定【分析】【解答】（1）圖中a吞噬細胞；在特異性免疫和非特異性免疫中都能發揮作用．

（2）艾滋病毒進入人體后主要攻擊人體的免疫細胞T淋巴細胞（b）；使人體喪失全部的細胞免疫能力和大部分的體液免疫能力．

（3）能特異性識別抗原的細胞和物質有b（T細胞）；c（B細胞），d（效應T細胞），e（記憶B細胞）和抗體．

（4）人患天花；傷寒等疾病后；體內產生了記憶細胞，能在很長時間內記住抗原的特點，所以可以終生不再感染．在進行器官移植過程中．對外來器官的排斥的是T淋巴細胞．

（5）①表示HIV的RNA逆轉錄形成單鏈DNA；需要逆轉錄酶的參與．基因工程的工具酶有限制酶和DNA連接酶．

（6）HIV中的核酸是單鏈RNA；結構不穩定，容易發生變異．

【分析】分析題圖：圖示人體對HIV的免疫過程以及HIV在宿主細胞中的增殖過程，其中①表示HIV的RNA逆轉錄形成單鏈DNA；②表示單鏈DNA形成雙鏈DNA的過程，a表示吞噬細胞，b表示T細胞，c表示B細胞，d表示效應T細胞，e表示記憶B細胞，據此分析答題．18、隨機捕捉高原鼠兔若干只不是（兩樣地高原鼠兔）存在地理隔離22只/hm2b增加密度梯度促進在當前種群密度范圍內，密度高不會抑制高原鼠兔種群增長，種群密度對內分泌水平沒有明顯影響或種群密度對內分泌和種群數量變化的影響存在種間差異【分析】【解答】（1）生物實驗的原則之一是控制單一變量；所以在高原鼠兔的不同繁殖時期各樣地內隨機捕捉高原鼠兔若干只，從其頸部取血4ml進行皮質酮水平的測定．

（2）由于樣地1和樣地3之間高原鼠兔存在地理隔離；所以樣地1和樣地3的高原鼠兔不是同一種群．

（3）根據公式N：M=n：m可知：樣地3高原鼠兔的數量約為N：26=17：2，N=221只．由于樣地3的面積為10hm2，所以密度約為221÷10=22只/hm2．樣地3對應圖中的曲線為b；增加樣地3的目的是增加密度梯度．

（4）機體對有害刺激表現之一為皮質酮分泌增加；以啟動逃走或搏斗，可推測皮質酮對細胞代謝具有促進作用．

（5）根據以上研究可得出的結論有在當前種群密度范圍內；密度高不會抑制高原鼠兔種群增長，種群密度對內分泌水平沒有明顯影響或種群密度對內分泌和種群數量變化的影響存在種間差異．

【分析】標志重捕法是在被調查種群的生存環境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環境，經過一定期限后進行重捕，根據重捕中標志的個體占總捕數的比例，來估計該種群的數量．設該地段種群中個體數為N，其中標志總數為M，重捕總數為n，重捕中被標志的個體數為m，則N：M=n：m．19、免疫活性物質骨髓、胸腺抗原、淋巴因子需要攝取、處理和傳遞抗原，吞噬消化抗原和抗體結合后形成的沉淀或細胞集集團增強監控和清除作為對照抗體的濃度、漿細胞的數量、淋巴因子的濃度【分析】【解答】解：（1）免疫系統由免疫器官；免疫細胞和免疫活性物質組成；免疫器官包括：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等，圖示A為骨髓，B為胸腺．

（2）細胞D為B細胞的增殖；分化需要抗原、淋巴因子的促進．細胞E為吞噬細胞．在圖中所示的免疫過程中所起的作用為攝取、處理和傳遞抗原；吞噬消化抗原和抗體結合后形成的沉淀或細胞集團．

（3）①分析表格中的信息可知；A組小鼠不做任何處理，作為空白對照；分析表格中的信息可知，與B組實驗相比，C；D組將刺參勻漿液灌入胃中的小鼠吞噬細胞吞噬率和T細胞轉化值均升高，說明刺參勻漿能夠增強機體的非特異性免疫和特異性免疫功能；免疫系統除了具有防御功能外，還具有監控和清除功能．

②據實驗設計可知；設置A組的作用是作為對照．要綜合評價刺參對免疫功能的影響，除表中的指標外，還可測定抗體的濃度；漿細胞的數量、淋巴因子的濃度。

【分析】該實驗的目的是探究刺參抗腫瘤的作用；分析表格可知，實驗的自變量是小鼠胃中是否灌入刺參勻漿和灌入的刺參勻漿的濃度，因變量是抑瘤率；吞噬細胞。

吞噬率和T細胞轉化值，按照實驗設計的對照原則和單一變量原則結合免疫過程的相關知識解答問題．四、判斷題(共4題，共8分)20、B【分析】【解答】興奮在神經元間的傳遞通過突觸完成；神經遞質通過胞吐的形式排出，不需要穿透膜結構。

【分析】本題主要考查神經遞質的釋放。21、A【分析】【解答】由于條件反射的中樞位于大腦皮層；脊蛙是將青蛙的腦切除，無大腦皮層，因此脊蛙所有反射活動的神經中樞均位于脊髓中，屬于非條件反射．

故答案為：√

【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是非條件反射和條件反射的區別和聯系，梳理條件反射與非條件反射的區別與聯系，然后結合題干信息進行解答．22、A【分析】【解答】解：基因突變能產生新基因，因此發生在生物體內的基因突變，有可能使種群的基因頻率發生變化．【分析】群體中的基因頻率能保持穩定的條件：①群體是極大的；②群體中個體間的交配是隨機的；③沒有突變產生；④沒有種群間個體的遷移或基因交流；（AA）⑤沒有自然選擇，那么這個群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩定不變，保持平衡．23、A【分析】【解答】煙草體內既有DNA；也有RNA，構成DNA和RNA的堿基共有5種，即A；T、C、G、U；噬菌體體內只含有DNA，所以參與構成核酸的堿基有4種，即A、T、C、G；煙草花葉病毒體內只含有RNA，所以參與構成核酸的堿基有4種，即A、U、C、G。

【分析】本題要求學生對煙草、噬菌體、煙草花葉病毒的堿基種類進行識記并且主要其異同，難度不大，但屬于易錯點。五、識圖作答題(共3題，共27分)24、（1）缺失、重復基因表達量（控制合成的蛋白質的量）

（2）①0/00/0受精卵胚胎期致死樣本數量少（家系數量少）更多萊蕪豬家系中調查（2分）

②21/2【分析】【分析】本題依托染色體示意圖和豬遺傳圖譜，考查分離定律和染色體變異的類型，重在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【解答】（1）圖1為R基因在13號染色體上的位置及拷貝數示意圖。與a比較，b?c染色體發生了R基因所在片段的缺失、重復。R基因拷貝數的改變可能導致基因表達量（控制合成的蛋白質的量）量的改變，引起性狀的改變。（2）圖2是萊蕪豬的2個家系圖。若體細胞中染色體由圖1中a?c組成，則用1/2表示，其R基因拷貝總數為3，以此類推。在產生生殖細胞時，13號染色體上的R基因不發生交叉互換。①A家系后代理論上還應有R基因組合為0/0的個體。本研究中并沒有發現該類型子代個體。對此有兩種推測，一是0/0受精卵胚胎期致死，無法看到此類型個體。二是本研究的樣本數量少（家系數量少），不能使所有的基因組合在后代都出現。為驗證第二種推測，需要更多萊蕪豬家系中調查。②在B家系中，604號?1631號?174號個體的R基因拷貝總數依次為3?3?2，由于子代中出現了R基因拷貝總數為2的個體，所以604號的基因組合只能是1/2。【解析】（1）缺失、重復基因表達量（控制合成的蛋白質的量）（2）①0/00/0受精卵胚胎期致死樣本數量少（家系數量少）更多萊蕪豬家系中調查（2分）②21/225、（1）物種由于交配的同體色偏好，造成兩品系果蠅之間發生生殖隔離現象（2）地理隔離而不能進行基因交流基因頻率向不同方向積累（3）E45.5【分析】【分析】本題結合圖示和表格數據，考查現代生物進化理論的內容，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。【解答】（1）由題意知；經過八代更長時間之后再混養時，果蠅的交配擇偶出現具有嚴重的同體色選擇偏好，造成兩品系果蠅之間可能產生了生殖隔離，屬于兩個物種，因此可能體現生物多樣性的物種多樣性。

（2）由于兩箱分養造成地理隔離；不同種群間而不能進行基因交流，當兩箱中果蠅發生變異后，由于食物的差異與自然選擇的方向不同，導致基因頻率向不同方向變化，形成兩個群體體色的很大差異。

（3）分析甲箱和乙箱的果蠅數量可知，甲的種群數量大，因此甲箱果蠅的種群基因庫大；分析表格中信息可知，E基因頻率在不同世代之間的變化不大，最穩定。由表格中信息可知，第十代時，甲箱中，E的基因頻率為65%，則e的基因頻率為35%，因此該等位基因雜合體出現的頻率是2×65%×35%=45.5%。【解析】（1）物種由于交配的同體色偏好，造成兩品系果蠅之間發生生殖隔離現象（2）地理隔離而不能進行基因交流基因頻率向不同方向積累（3）E45.526、（1）太陽能(或同化固定的能量)熱能(或呼吸作用散失的熱量)營養級高；可利用能量少(或營養級高的物種，往往體型較大)

（2）Ⅱ同化固定的能量Ⅱ用于生長、發育和繁殖的能量b/y×100%或b/y

（3）單向流動；逐級遞減。

（4）25A/(1＋4x)【分析】【分析】本題考查生態系統中的食物鏈和食物網、生態系統中物質和能量的流動等相關內容，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系；從題目所給的圖形中獲取有效信息，以及解決問題的能力。【解答】

（1）在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能，因此圖甲中M1表示流入該生態系統的總能量，這部分能量是太陽能或生產者固定的能量，M2表示從該生態系統散失的能量；即熱能或呼吸作用散失的熱量。能量在傳遞過程中是逐級遞減的，因此營養級越高的生物，可利用的能量越少，所以個體數量往往也越少。

（2）圖乙中；若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化作用固定的能量，C表示Ⅱ用于生長；發育和繁殖的能量(或儲存能量)。

（3）生物的呼吸