第第頁參考答案：1．(1)①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。②學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。（夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。）③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩。④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。(2)①我們要發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。2．(1)可以從生理、心理、社會等多個方面認識自己；可以通過自我評價認識自己；可以通過他人評價認識自己；等等。(2)要學會接納和欣賞自己；要揚長避短；要主動改正缺點；要不斷激發自己的潛能；在和他人共同生活的過程中不斷成長，在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現更好的自己；等等。3．(1)我的優點：做事認真、對同學友好等；我的缺點：做事缺少持久性、學習上馬虎等。(2)①學會欣賞自己。②學會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會的服務中實現的。4．(1)中國夢是實現中華民族偉大復興的夢，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。(2)示例：我的少年夢是成為一名醫生，為他人解除病痛，為社會貢獻自己的力量。(3)①樹立遠大理想，努力學習科學文化知識。②培養良好的道德品質，遵紀守法。③積極參加社會實踐，提高自己的綜合素質和能力。④關注國家和社會的發展，培養家國情懷和責任感。5．(1)參加社團活動、閱讀有益書籍、參與社會實踐、參加學科競賽等。（答出兩點即可）(2)①制定明確的學習計劃，合理安排時間，提高學習效率。②積極參加各種社團活動，發展興趣愛好，鍛煉自己的能力。③主動參與社會實踐，增長見識，培養社會責任感。④樹立遠大理想，明確自己的目標，并為之努力奮斗。⑤學會與人相處，建立良好的人際關系，提高人際交往能力。⑥保持積極樂觀的心態，面對困難和挫折時，能夠及時調整自己的情緒。⑦注重自身品德修養，培養良好的道德品質。(3)①接納與欣賞自己，接納自己的全部，包括優點和不足，欣賞自己的獨特之處，為自己鼓掌喝彩。②做更好的自己，就要揚長避短，善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華。③做更好的自己，需要主動改正缺點，不斷完善自己。④做更好的自己，還需要不斷激發自己的潛能，在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現。6．(1)學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。(2)困難：學習跟不上，成績不理想。做法：樹立積極心態；樹立學習目標；培養興趣；掌握科學的學習方法；善于運用不同的學習方式；合理制定計劃；等等。（其他符合題意的答案也可）(3)要珍惜中學時代的美好時光；努力編織夢想，把個人夢和中國夢緊密聯系起來；要有不服輸的堅韌和失敗后從頭再來的勇氣，通過堅持和努力實現夢想；要合理規劃、科學用腦、天天進步、學思并進、團隊合作；通過多種途徑和方式學習，開拓視野，增長見識；等等。（其他符合題意的答案也可）7．(1)根據自身實際情況回答即可。比如：當班干部，為班級做貢獻，同時鍛煉自己的能力；選擇一兩個喜歡的運動項目（如籃球、跑步），并長期堅持下去；幫助需要幫助的同學，奉獻自己的愛心；堅持寫日記，記錄自己的成長腳印；等等。(2)①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。②做好初中生活規劃，還應當制訂行動方案。③有了規劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。8．(1)①家風作為一種無形的力量，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。②優良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。(2)①建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。②建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。9．(1)①家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。②優良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。(2)孝親敬老是中華民族的傳統美德，也是公民的法定義務。(3)①家庭成員之間需要互相理解、信任、體諒和包容（化解矛盾與沖突）。②家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作。③以良好的心態面對家庭發展中的問題，讓親情更濃。10．(1)①認真學習新的課程，探索新的知識領域。②積極參加社團活動，培養興趣。③積極參加各種社會實踐，認識社會。④積極參與集體生活，涵養品格，提升自我。(2)①自我反思，冷靜、客觀地分析原因。反思自己在哪些方面做得不好，如何改變。如果是老師的原因，要思考怎樣與老師溝通。②相信善意，多些寬容和理解。相信老師的善意，理解老師，做到有理恰當表達，無理主動認錯。③坦誠相待，注意溝通方式。主動找老師交流，清晰、冷靜、真誠地說出自己的觀點，有理有據：選擇恰當的時間、地點和場合：選擇老師容易接受的表達方式，如悄悄說、寫個紙條等。④求同存異，尊重關心。在換位思考的基礎上，找出共同點，保留不同意見，尊重、關心老師。11．(1)春節、中秋節、清明節、重陽節等。(2)①家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。③以良好的心態面對家庭發展中的問題，讓親情更濃，家庭更和睦。④傳承家庭美德，如尊老愛幼、勤儉節約等。12．(1)彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態。(2)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。(3)①我們應主動理解、關心老師；②真誠接受老師的引領和指導；③正確對待老師的表揚和批評；④尊重并適應不同風格的老師。13．(1)①友誼是一種親密的關系。②友誼是一種心靈的相遇。③友誼是平等的、雙向的。(2)①交友需要真誠和熱情。敞開心扉，主動表達，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。②交友需要慎重選擇。與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。無論是現實生活中的交友還是網上交友，我們都應學會理性辨別，做到慎交友、結好伴。③交友需要學會關心和尊重對方。在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關心和支持。關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的。發生矛盾和沖突時，我們可以一起協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。⑤交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規勸，幫助朋友及時改正錯誤。14．(1)春節、端午節、中秋節等。(2)孔融讓梨；孟母三遷；岳母刺字；曾子殺豬教子等。(3)①建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。②建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。15．(1)①建設美好集體，要確定共同的愿景。②建設美好集體，要樹立主人翁意識。③建設美好集體，要營造和諧有序的集體環境。④建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。⑤建設美好集體，要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。(2)當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。同時，也要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發展。16．(1)謝謝父母給了我生命。謝謝父母含辛茹苦把我撫養大。爸爸媽媽，你們辛苦了！(2)我想為父母分擔一些力所能及的家務；我想給爸爸媽媽揉揉肩膀敲敲腿；我要好好學習，用優異的成績回報父母等。(3)①對父母長輩，我們要孝順敬重。②對兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。③家庭成員要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。或:①尊老愛幼,與家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②經常與家人有效交流和溝通，增進理解,化解矛盾和沖突。③積極弘揚家庭美德,形成良好家風。17．(1)如：誠實守信，尊老愛幼。(2)①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。③以良好的心態面對家庭發展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。④傳承家庭美德，如尊老愛幼、勤儉節約、鄰里互助等。⑤積極參與家務勞動，共同承擔家庭責任。⑥樹立家庭共同目標，家庭成員共同努力奮斗。18．(1)①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。③以良好的心態面對家庭發展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。④傳承家庭美德，如尊老愛幼、勤儉節約、鄰里互助等。⑤積極參與家務勞動，共同承擔家庭責任。⑥樹立家庭共同目標，家庭成員共同努力奮斗。(2)示例：幫助父母做力所能及的家務，如掃地、洗碗等；關心父母的身體健康，定期給父母測量血壓等；努力學習，取得好成績，讓父母欣慰等。19．(1)孟母三遷、曾子殺豬、諸葛亮《誡子書》、畫荻教子等(2)①建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛；②建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重；③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德；④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。20．(1)老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。(2)①友誼是一種親密的關系。②友誼是一種心靈的相遇。③友誼是平等的、雙向的。(3)①建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。②建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。21．(1)提高安全意識，創建“平安校園，讓悲劇不再發生。(2)①提高危險預判意識。②提高避險和逃生能力。③學習防護和急救的知識與技能。22．(1)如：生命有時盡；愛護身體；養護精神。(2)①生命來之不易，是大自然的奇跡，生命是短暫的，也是不可逆的。②生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。③生命是寶貴的，面對生命的不可預知，我們要更加熱愛生命，熱愛生活。④生命是脆弱的、艱難的，生命會遭遇不可抗拒的自然災害，生命至上，我們為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏。⑤生命是崇高的、神圣的，生命價值高于一切，我們要敬畏生命，珍視生命。⑥生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。(3)生命來之不易。生命是獨特的。生命是不可逆的。生命也是短暫的。23．(1)①生命的追問。②發現我的生命。③發現生命的意義。(2)自救方法：①要冷靜不要驚慌。②要迅速鉆到床下，桌子下用書或枕頭護住頭部。③及時躲到室內三角空間。24．（1）生命是獨特的；生命是不可逆的；生命是短暫的。（2）甲同學的觀點是片面的，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果。25．（1）西紅柿炒雞蛋、土豆絲、豬肉燉豆腐（2）①使用天然氣時要符合安全操作規程，操作過程中不可長時間離開廚房。②做菜時要統籌安排，合理利用時間。③有基本的炒菜烹飪技術。④注意節能環保，注意個人安全。26．(1)①人的活動是有意識、有目的的活動。人能夠積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。②人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。③正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。(2)①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。②樹立人生目標，應當從自身實際出發。③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。(3)①要有積極的人生態度。②要樂觀向上。遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇敢面對。③要認真務實。要有嚴謹的態度、強烈的責任心和踏實的作風，做事精益求精。④要勤奮進取。要勤學上進、追求卓越。27．(1)對自己或他人造成傷害的外在環境和人為侵害有所警覺和戒備、樹立規則意識、增強風險意識。提高危險預判能力、提高避險和逃生能力、學習防護和急救的知識與技能。(2)①判斷火勢和封閉房門?。②使用濕毛巾和衣物。?(3)要關注自己的身體狀況、養成健康的生活方式、應當積極主動科學的鍛煉身體，強健體魄。要保持心理健康、要磨煉意志增強生命的韌性、不斷豐富自己的精神世界。(4)只有把自己的小我融入時代融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值、立足崗位做奉獻、在踏實奉獻中綻放人生的光彩、在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。28．(1)當老師。理由：根據自身實際，個人興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等樹立目標。樹立人生目標，應當與國家、民族和