《第五單元》試卷(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、閱讀下列句子，選出加點詞的正確解釋。A.那只小狗搖著尾巴，仿佛在說：“謝謝主人。”（仿佛：好像）B.春天來了，小河里的冰融化了，水變得清澈見底。（清澈：清亮透明）C.那個男孩跳起來，把球扔進了籃筐。（跳起來：突然站起來）D.小明認真學習，終于取得了好成績。（終于：最后）2、下列句子中，加點成語使用正確的一項是：A.媽媽每天起早貪黑地工作，終于攢夠了錢給我們買房子。（攢夠：積累）B.她的歌聲婉轉動人，讓人聽了如癡如醉。（如癡如醉：形容非常陶醉）C.那個老師講得非常生動有趣，同學們都聽得津津有味。（津津有味：形容非常感興趣）D.他做事情總是拖拖拉拉，讓人等得焦急萬分。（焦急萬分：非常著急）3、下列句子中，沒有運用修辭手法的是（）A.青山依舊在，幾度夕陽紅。B.野曠天低樹，江清月近人。C.紅日初升，其道大光。D.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。4、下列詞語中，字形完全正確的是（）A.赤壁之戰B.驚濤駭浪C.鐵騎奔騰D.碧波蕩漾5、下列成語中，哪一個不是出自寓言故事？A.守株待兔B.刻舟求劍C.拔苗助長D.畫龍點睛6、下面哪一句詩不是唐代詩人王維所寫？A.空山不見人，但聞人語響。B.明月松間照，清泉石上流。C.竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。D.行到水窮處，坐看云起時。7、下列詞語中，字形和字義都正確的一項是：A.奔波（bēnbō）——指馬奔跑的樣子B.精神煥發（huànfā）——形容精神振奮，臉色紅潤C.陶醉（táozuì）——指飲酒過量，失去理智D.風馳電掣（fēngchídiànchè）——形容非常迅速的樣子8、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是：A.這朵花真美，就像一位美麗的公主。B.天上的星星，像眼睛一樣，注視著大地。C.他的學習成績，像春天里的柳樹一樣，節節高。D.那座山，像一條巨龍，蜿蜒盤旋在云霧之中。9、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是：A.沉魚落雁（yàn）鷹擊長空（yīng）B.驚弓之鳥（niǎo）翠色欲流（cuì）C.搖曳生姿（yè）滄海一粟（sù）D.青出于藍（lán）悄無聲息（qiǎo）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，然后回答問題。《爺爺的菜園》在我家后院，有一片小小的天地，那是爺爺的菜園。爺爺說，這片土地是他年輕時開墾出來的，每一塊土都藏著他的回憶。春天的時候，爺爺會在菜園里播下各種各樣的種子：有綠油油的小白菜、紅彤彤的西紅柿、還有那些彎彎扭扭的黃瓜。夏天，菜園就成了一個綠色的世界，各種蔬菜在陽光下茁壯成長，爺爺每天都會去澆水、除草，看著它們一天天長大。我最喜歡的是秋天，那時候的菜園是最美的。金黃色的南瓜躺在地上，像一個個胖娃娃；豆角掛在架上，仿佛是綠色的風鈴；而那一串串火紅的辣椒，則像是給菜園掛上了節日的燈籠。爺爺會帶著我去摘菜，教我分辨哪些可以吃，哪些還需要再等幾天。每次摘完菜，爺爺總是笑著說：“這些可都是大自然的饋贈啊！”冬天來了，菜園似乎變得安靜了。雖然大部分的植物都已經凋謝，但爺爺卻不會讓這片土地閑置。他會在這時候翻土，準備迎接下一個春天的到來。有時候，他還會在溫室里種上一些耐寒的蔬菜，比如菠菜和芹菜。這樣，即使是在寒冷的冬季，我們也能吃到新鮮的蔬菜了。爺爺的菜園不僅是種植蔬菜的地方，它更像是一個充滿愛的課堂。在這里，我學會了耐心等待，學會了珍惜勞動成果，更懂得了人與自然和諧相處的重要性。每當我想起這片小小的菜園，心中總是充滿了溫暖和感激。1、文章中提到爺爺的菜園一年四季都有不同的景象，請簡要描述每個季節的特點，并說明爺爺在這個季節里做了什么工作。（4分）2、根據文章內容，爺爺為什么說“這些可都是大自然的饋贈啊！”？（3分）3、作者從爺爺的菜園中學到了什么？請用文中原話回答。（3分）第二題：閱讀理解閱讀下面的文章，回答問題。《小河的變遷》在我國的南方，有一條清澈見底的小河，它蜿蜒曲折，滋養著兩岸的村莊和田野。這條小河曾經是村民們生活的重要水源，也是他們生活中的一部分。然而，隨著時間的推移，這條小河卻經歷了巨大的變遷。1、小河曾經是村民們生活的重要水源，下列哪項描述最符合原文？（）A、小河的水源充足，四季不斷流B、小河的水質清澈，可以直接飲用C、小河的水量適中，滿足了村民們的生活需求D、小河的水源獨特，具有藥用價值2、根據文章內容，小河經歷了哪些變遷？（）A、水質惡化，生態環境破壞B、水量減少，水資源緊張C、兩岸村莊發展，人口增加D、以上都是3、文章最后一段提到，小河的變遷對村民們有什么影響？（）A、生活更加便利，不再依賴小河B、生活成本降低，生活質量提高C、意識到保護環境的重要性，開始采取措施D、對小河的懷念，希望恢復往日的風光三、寫作題（34分）題目要求：請以《我最尊敬的人》為題目，寫一篇記敘文。文章中需要包含以下內容：介紹你最尊敬的這個人是誰。描述一件或幾件讓你感受到他/她值得你尊敬的具體事件。表達你對他/她的感情和從他/她身上學到的東西。字數要求：不少于400字。《第五單元》試卷及答案一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、閱讀下列句子，選出加點詞的正確解釋。A.那只小狗搖著尾巴，仿佛在說：“謝謝主人。”（仿佛：好像）B.春天來了，小河里的冰融化了，水變得清澈見底。（清澈：清亮透明）C.那個男孩跳起來，把球扔進了籃筐。（跳起來：突然站起來）D.小明認真學習，終于取得了好成績。（終于：最后）答案：A解析：本題考查詞語解釋。A選項中“仿佛”表示好像，與句子中“好像在說”相呼應，故選A。2、下列句子中，加點成語使用正確的一項是：A.媽媽每天起早貪黑地工作，終于攢夠了錢給我們買房子。（攢夠：積累）B.她的歌聲婉轉動人，讓人聽了如癡如醉。（如癡如醉：形容非常陶醉）C.那個老師講得非常生動有趣，同學們都聽得津津有味。（津津有味：形容非常感興趣）D.他做事情總是拖拖拉拉，讓人等得焦急萬分。（焦急萬分：非常著急）答案：C解析：本題考查成語運用。C選項中“津津有味”表示非常感興趣，與句子中“同學們都聽得津津有味”相呼應，故選C。其他選項中成語使用不恰當。3、下列句子中，沒有運用修辭手法的是（）A.青山依舊在，幾度夕陽紅。B.野曠天低樹，江清月近人。C.紅日初升，其道大光。D.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。答案：D解析：A項使用了擬人手法，B項使用了比喻手法，C項使用了夸張手法。D項雖然列舉了多個事物，但并未運用明顯的修辭手法，因此選D。4、下列詞語中，字形完全正確的是（）A.赤壁之戰B.驚濤駭浪C.鐵騎奔騰D.碧波蕩漾答案：A解析：A項“赤壁之戰”中的字均正確無誤。B項“驚濤駭浪”中“駭”字應為“駭”，C項“鐵騎奔騰”中“騎”字應為“騎”，D項“碧波蕩漾”中“蕩漾”應為“蕩漾”。因此選A。5、下列成語中，哪一個不是出自寓言故事？A.守株待兔B.刻舟求劍C.拔苗助長D.畫龍點睛答案：D解析：選項A“守株待兔”講述了一個農夫偶然撿到撞死在樹樁上的兔子后，放棄耕作等待更多兔子的故事，寓意不要存有僥幸心理；選項B“刻舟求劍”描述的是一個楚國人坐船渡河時掉劍，然后在船上刻記號想以此找回劍的荒唐行為，告訴我們世界上的事物總是在變化的，不能用靜止的眼光看問題；選項C“拔苗助長”講的是宋國有個人急于讓禾苗長高而把禾苗往上拔，結果禾苗都枯死了，警示人們做事情要遵循規律，不可急功近利。這三個成語都是源自古代寓言故事。而選項D“畫龍點睛”，雖然也是一個著名的典故，但它主要用來比喻作文或說話時，在關鍵地方加上精辟的話，使內容更加生動有力，并不直接來源于寓言故事。6、下面哪一句詩不是唐代詩人王維所寫？A.空山不見人，但聞人語響。B.明月松間照，清泉石上流。C.竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。D.行到水窮處，坐看云起時。答案：C解析：選項A“空山不見人，但聞人語響。”出自王維的《鹿柴》，描繪了一幅寂靜山林的畫面；選項B“明月松間照，清泉石上流。”同樣出自王維的《山居秋暝》，描寫了秋天夜晚山村的美景；選項D“行到水窮處，坐看云起時。”是王維《終南別業》里的名句，表達了作者豁達的心境。然而，選項C“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”實際上來自宋代詞人蘇軾的《定風波·莫聽穿林打葉聲》，這是一首充滿豪情壯志的詞，展現了蘇軾樂觀曠達的人生態度。7、下列詞語中，字形和字義都正確的一項是：A.奔波（bēnbō）——指馬奔跑的樣子B.精神煥發（huànfā）——形容精神振奮，臉色紅潤C.陶醉（táozuì）——指飲酒過量，失去理智D.風馳電掣（fēngchídiànchè）——形容非常迅速的樣子答案：B解析：選項A中“奔波”的字義不正確，應為“奔走忙碌”；選項C中“陶醉”的字形不正確，應為“陶冶”；選項D中“風馳電掣”的字義不正確，應為形容速度快。只有選項B中的“精神煥發”字形和字義都正確。8、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是：A.這朵花真美，就像一位美麗的公主。B.天上的星星，像眼睛一樣，注視著大地。C.他的學習成績，像春天里的柳樹一樣，節節高。D.那座山，像一條巨龍，蜿蜒盤旋在云霧之中。答案：D解析：選項A使用了擬人修辭手法；選項B使用了擬物修辭手法；選項C使用了比喻修辭手法，將學習成績比作春天里的柳樹；選項D也使用了比喻修辭手法，將山比作一條巨龍。因此，正確答案是C和D，但根據題目要求，選擇一個最合適的答案，所以答案是D。9、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是：A.沉魚落雁（yàn）鷹擊長空（yīng）B.驚弓之鳥（niǎo）翠色欲流（cuì）C.搖曳生姿（yè）滄海一粟（sù）D.青出于藍（lán）悄無聲息（qiǎo）答案：C解析：A選項中，“雁”應讀作“yàn”，而不是“yān”；B選項中，“鳥”應讀作“niǎo”，而不是“niào”；D選項中，“藍”應讀作“lán”，而不是“lǎn”。C選項中所有加點字的注音都是正確的。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，然后回答問題。《爺爺的菜園》在我家后院，有一片小小的天地，那是爺爺的菜園。爺爺說，這片土地是他年輕時開墾出來的，每一塊土都藏著他的回憶。春天的時候，爺爺會在菜園里播下各種各樣的種子：有綠油油的小白菜、紅彤彤的西紅柿、還有那些彎彎扭扭的黃瓜。夏天，菜園就成了一個綠色的世界，各種蔬菜在陽光下茁壯成長，爺爺每天都會去澆水、除草，看著它們一天天長大。我最喜歡的是秋天，那時候的菜園是最美的。金黃色的南瓜躺在地上，像一個個胖娃娃；豆角掛在架上，仿佛是綠色的風鈴；而那一串串火紅的辣椒，則像是給菜園掛上了節日的燈籠。爺爺會帶著我去摘菜，教我分辨哪些可以吃，哪些還需要再等幾天。每次摘完菜，爺爺總是笑著說：“這些可都是大自然的饋贈啊！”冬天來了，菜園似乎變得安靜了。雖然大部分的植物都已經凋謝，但爺爺卻不會讓這片土地閑置。他會在這時候翻土，準備迎接下一個春天的到來。有時候，他還會在溫室里種上一些耐寒的蔬菜，比如菠菜和芹菜。這樣，即使是在寒冷的冬季，我們也能吃到新鮮的蔬菜了。爺爺的菜園不僅是種植蔬菜的地方，它更像是一個充滿愛的課堂。在這里，我學會了耐心等待，學會了珍惜勞動成果，更懂得了人與自然和諧相處的重要性。每當我想起這片小小的菜園，心中總是充滿了溫暖和感激。1、文章中提到爺爺的菜園一年四季都有不同的景象，請簡要描述每個季節的特點，并說明爺爺在這個季節里做了什么工作。（4分）答案：春天：播種各種種子，如小白菜、西紅柿和黃瓜。爺爺的工作是播種。夏天：菜園變成了一個綠色的世界，蔬菜茁壯成長。爺爺的工作是澆水和除草。秋天：菜園最為美麗，有金黃的南瓜、綠色的豆角和紅色的辣椒。爺爺的工作是帶我去摘菜。冬天：菜園變得安靜，大部分植物凋謝，但爺爺會翻土并種植耐寒的蔬菜，如菠菜和芹菜。2、根據文章內容，爺爺為什么說“這些可都是大自然的饋贈啊！”？（3分）答案：因為爺爺認為，所有的蔬菜都是通過自然的力量生長出來的，它們不是靠人工制造的，而是大地給予的禮物。這句話表達了爺爺對自然的尊重和感恩之情。3、作者從爺爺的菜園中學到了什么？請用文中原話回答。（3分）答案：作者從爺爺的菜園中學到了“耐心等待”，“珍惜勞動成果”，以及“人與自然和諧相處的重要性”。第二題：閱讀理解閱讀下面的文章，回答問題。《小河的變遷》在我國的南方，有一條清澈見底的小河，它蜿蜒曲折，滋養著兩岸的村莊和田野。這條小河曾經是村民們生活的重要水源，也是他們生活中的一部分。然而，隨著時間的推移，這條小河卻經歷了巨大的變遷。1、小河曾經是村民們生活的重要水源，下列哪項描述最符合原文？（）A、小河的水源充足，四季不斷流B、小河的水質清澈，可以直接飲用C、小河的水量適中，滿足了村民們的生活需求D、小河的水源獨特，具有藥用價值答案：B2、根據文章內容，小河經歷了哪些變遷？（）A、水質惡化，生態環境破壞B、水量減少，水資源緊張C、兩岸村莊發展，人口增加D、以上都是答案：D3、文章最后一段提到，小河的變遷對村民們有什么影響？（）A、生活更加便利，不再依賴小河B、生活成本降低，生活質量提高C、意識到保護環境的重要性，開始采取措施D、對小河的懷念，希望恢復往日的風光答案：C三、寫作題（34分）題目要求：請以《我最尊敬的人》為題目，寫一篇記敘文。文章中需要包含以下內容：介紹你最尊敬的這個人是誰。描述一件或幾件讓你感受到他/她值得你尊敬的具體事件。表達你對他/她的感情和從他/她身上學到的東西。字數要求：不少于400字。寫作示例：我最尊敬的人在我心中，有一個人像明亮的燈塔一樣照亮了我成長的道路，那就是我的奶奶。奶奶雖然沒有讀過很多書，但她用自己的行動教會了我許多人生道理，讓我明白了什么是真正的善良、堅韌與愛。記得有一次，學校組織