2024年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)書(shū)記能力提升培訓(xùn)班心得：路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難、做則必成6月11日至6月14日，中央黨校和教育部聯(lián)合舉辦了全國(guó)中小學(xué)黨組織書(shū)記校長(zhǎng)培訓(xùn)班。全國(guó)25萬(wàn)余名中小學(xué)黨組織書(shū)記校長(zhǎng)參加培訓(xùn)，當(dāng)我得知有機(jī)會(huì)參加這次全國(guó)性的校長(zhǎng)書(shū)記培訓(xùn)班時(shí)，內(nèi)心充滿了激動(dòng)與期待。這不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次與全國(guó)同仁交流、碰撞思想的盛會(huì)。我懷揣著對(duì)教育的熱情與夢(mèng)想，踏上了前往培訓(xùn)班的征途。四天的培訓(xùn)，反芻與內(nèi)化，教育的智慧更加明白通達(dá)，能夠深切感受到黨中央對(duì)教育工作者的期盼和厚望，為早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)必須上下一心，目標(biāo)一致。作為個(gè)人，將以學(xué)促思，且行且思;將深刻理解作為一名基礎(chǔ)教育工作者，在新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)的歷史進(jìn)程中，理應(yīng)應(yīng)有擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記講：“教育是黨之大計(jì)，國(guó)之大計(jì)，教育工作者應(yīng)該做大先生”。到2035年我們國(guó)家要實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)。我理解的教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)該在人文精神、哲學(xué)領(lǐng)域和自然科學(xué)都達(dá)到世界一流，界時(shí)中國(guó)文化將寰宸宇宙，璀璨奪目，中國(guó)創(chuàng)造將進(jìn)一步造福全人類(lèi)。我們應(yīng)該有追求上達(dá)品格和志向，以教育家精神為榜樣，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力為之奮斗!在培訓(xùn)中聆聽(tīng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育政策的解讀，特別是懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)開(kāi)幕式講話和中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)謝春濤校長(zhǎng)做《深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》的報(bào)告。進(jìn)一步厘清了我們?cè)诮逃ぷ髦械囊恍┱J(rèn)識(shí)的偏差，讓中央關(guān)于教育方面政策和要求準(zhǔn)確無(wú)誤直達(dá)學(xué)校，行知合一。做為學(xué)校才能有底氣向黨和國(guó)家回答我們是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。全國(guó)一些知名校長(zhǎng)交流具體辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，著實(shí)讓我們耳目一亮，有一種柳暗花明又一村，香象過(guò)河的感覺(jué)。他山之石可以攻玉，反思諸已，借鑒磨合，似乎能讓我們的教育行為更加圓潤(rùn)智通。怎么讓兒童真正的站在教育的正中央?怎么才能讓教育不再“卷”，怎么讓教育不再焦慮，辦什么樣子教育才是家長(zhǎng)滿意教育，教育如何做到為孩子終生發(fā)展負(fù)責(zé)。確有借鑒的意義。美好的愿景一定是要落地生根的，回顧我們學(xué)校這七年來(lái)的辦學(xué)一些做法還是有可圈可點(diǎn)的地方。我們旗幟鮮明的提出了以黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全面發(fā)展，庚續(xù)紅色基因傳承作為學(xué)生的精神血脈;認(rèn)真抓家長(zhǎng)，老師，學(xué)生的讀書(shū)行動(dòng)，學(xué)生力爭(zhēng)做到“以詩(shī)雅正，儒雅人生”人文品質(zhì);“體藝點(diǎn)亮生命，未來(lái)因你精彩”，體育藝術(shù)美育的特色教育，已經(jīng)形成學(xué)校辦學(xué)的金名片;我們?nèi)媛鋵?shí)“文明其精神，野蠻其體魄”習(xí)近平總書(shū)記講話精神，讓小胖墩，戴眼鏡的學(xué)生比率不斷下降。讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)與野蠻中收獲健康的體魄，我們還積極抓好第一課堂的建設(shè)，特別是思政課堂的建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家的“雙減政策、五項(xiàng)管理”