浙江省湖州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題(上學期)試卷及答案_第1頁
浙江省湖州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題(上學期)試卷及答案_第2頁
浙江省湖州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題(上學期)試卷及答案_第3頁
浙江省湖州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題(上學期)試卷及答案_第4頁
浙江省湖州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題(上學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

浙江省湖州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).漢字魅力

用正楷書寫下面的詩句,注意工整、美觀。

青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。

__________________________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).辭美展才情。根據所學,情境填空。

(1)詩詞中有黑云散去、碧水如鏡、水天一色之景:“卷地風來忽吹散,______”;有輕云漂浮、星光稀疏、小雨初來之景:“______,兩三點雨山前”;也有綠樹環抱、青山相伴、幽靜曠遠之景:“綠樹村邊合,______”。

(2)徜徉詩海,我們讀出了“童孫未解供耕織,______”的童年樂趣;讀出了“______,夜靜春山空”的閑適之情;更讀出了“______,豈因禍福避趨之”的愛國之情。

(3)《論語》中用“______,______”說明君子重道義:《孟子》中用“______,______”告訴我們要有同情之心:王勃在《上劉右相書》中用“源潔則流清,______”告訴我們要時刻把握住自己,堂堂正正做人。2).讀句子,寫出與拼音相應的詞語。

11月以來,我市突發規模性新冠肺炎疫情,居家學習期間,老師dīngzhǔ(

)我們,要戴好kǒuzhào(

),減少聚集,認真上好網課。媽媽竟然liánxù(

)兩周陪著我上網課,還幫助我jiějué(

)了一些學習上的疑難問題,讓我感動不已。3).書美以舒心。根據要求,完成填空。(1)上面是“譽”的演變過程,圖______是篆書,圖______是隸書,圖______是正楷。

(2)“譽”用音序查字法,先查音序______,再查音節______;在字典中“譽”的意思有:①稱贊,贊美;②名聲;③歡樂?!白u滿天下”中的意思是______(序號),在“譽不絕口”一詞中的意思是______(序號)。4).選擇恰當的關聯詞填空。

A.如果……就……B.無論……都……

C.雖然……但是…D.只有……才……

(1)(

)前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,(

)會掉進水里。______

(2)太陽(

)離我們很遠很遠,(

)它和我們的關系非常密切。______

(3)(

)樹被風刮得太厲害了,松鼠(

)到地上來。______

(4)(

)寒冬酷暑,他(

)堅持鍛煉。______5).查字典。

(1)“嫂”字用部首查字法,應查______部,除部首還剩______筆。

(2)“脊”字的筆畫共______畫,第五筆是______。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).小明打算把《獵人海力布》的故事復述給爺爺奶奶聽,下列方法不當的一項是(

)A.以海力布的口吻來講述這個故事,在復述的時候,站在海力布的角度展開想象,讓故事情節更加有代入感。B.先講故事的結局,設置懸念,激發爺爺奶奶聽故事的興趣,講到一些精彩的情節或畫面時,配上相應的動作和表情。C.把課文完整地背下來,原原本本地復述給爺爺奶奶聽,以保證故事的完整性。D.小明在復述故事時,對故事的一些情節進行了“添油加醋”,增加了曲折性。2).“光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍!”這句話運用的說明方法是()A.列數字、打比方B.列數字、作比較C.舉例子、列數字3).下面選項中,哪一個詞語或成語填入畫線處最恰當?請你把它找出來(

黃繼光的英雄事跡________,氣壯山河,激勵著一代又一代少年兒童成長。A.頂天立地B.改天換地C.驚天動地D.哭天搶地評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀下面的句子,想象句中描寫的情景,然后結合自己的生活經驗,也來表達“自由的感覺”。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結一個瓜,就結一個瓜。若都不愿意,就是一個瓜也不結,一朵花也不開,也沒有人問它?!x自《呼蘭河傳》_____________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請將下列人物與其性格特點連線。

武松

技藝高超,本事奇絕

嚴監生

甘于清貧,獻身革命

刷子李

豪放機敏,武藝高強

方志敏

愛財如命,一毛不拔2).以下故事情節出自哪個民間故事?請把對應的答案用線連起來。

年輕人每次回到家發現家務全做好了。

《八仙過?!?/p>

呂洞賓拔出寶劍推動船前行。

《梁山伯與祝英臺》

兩人死后化成了蝴蝶。

《白蛇傳》

白娘子為救許仙盜靈芝仙草。

《田螺姑娘》

評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子整理成一段通順的話。

(

)人們世世代代紀念海力布。

(

)海力布利用寶石從鳥那里聽到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個獵人,無意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報答他,讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。

(

)他把這個消息原原本本地告訴了鄉親們,結果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布。2).給下列句子排序。

(

)達馬沒留神,腳一滑,掉到水里去了,綠娃大聲呼喊:“救命呀!”

(

)十月的一天,綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

(

)對岸住著解放軍,他們聽見喊聲飛快地跑到河邊,把外衣一脫,跳下水去。

(

)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼,一個勁兒跟激流搏斗,拼命朝達馬那邊游去,終于救起了小達馬。

(

)河水冰冷刺骨,河里石頭多,急流沖來,人站不住,身子就碰到石頭上,疼得很。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下面是小紅根據《西游記》的回目猜測的故事情節。請你在正確的說法后面畫“√”,錯誤的畫“×”。

(1)根據第二回“悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神”,猜測欺壓眾猴的混世魔王領悟了菩提祖師教授的本領,回到花果山,戰勝了石猴。(

)

(2)根據第九十九回“九九數完魔滅盡三三行滿道歸根”,猜測唐僧師徒四人歷經九九八十一難,終修得正果。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。馬上作①〔明〕戚繼光南北驅馳報主情,江花邊草②笑平生。一年三百六十日,多是橫戈馬上行?!咀⑨尅竣亳R上作:作詩于馬上。②江花邊草:一作“江花邊月”,江邊之花,邊關之月。(1)給下列詞語選擇正確的解釋。

①驅馳(

)

A.策馬疾馳

B.奔走效力

C.辛苦、勤勞

②橫戈(

)

A.拿著兵器

B.縱橫雜亂

C.戰爭、戰亂

(2)從“笑”字可以看出,“江花邊草笑平生”這句詩運用了_________的修辭手法。

(3)下列對這首詩說法有誤的一項是(

)A.詩歌前兩句以空間來表現奔馳地域之廣,展現了詩人到處奔波之苦。B.“江花邊草笑平生”一句,是詩人的自我評價,就是“笑平生”,傳達出詩人一種樂觀豁達的心態。C.“一年三百六十日”是從時間的角度表示征戰不息。D.詩歌語言平易自然,所以在誦讀這首詩時,語氣應該是平靜的。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作

同學們,在你的成長過程中,一定有許多人給你留下了深刻的印象,比如讓你敬佩的人,讓你喜歡的人……請選擇一個人寫下來,選取表現人物特點的典型事例,運用描寫人物的方法,反映人物的內心活動,內容具體,能表達真情實感。

要求:①題目自擬,字數不少于400字;②文中不要出現真實的學校、班級和姓名。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀。松鼠(節選)松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來,然后把苔蘚擠緊,踏平,使那建筑物足夠(

)、足夠(

)。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,(

)。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,下雨時雨水向四周流去,不會落在窩里。1.本段文字的說明對象是(

)A.松鼠的食物B.松鼠窩的形狀C.松鼠的窩D.松鼠的外形2.“松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方”一句中,“通?!币辉~_______(可以不可以)去掉,因為_________________。

3.依序填入文中括號內的詞語正確的一項是(

)A.寬闊

堅實

既舒適又安全B.寬敞

結實

既舒暢又安全C.寬闊

結實

既舒暢又安全D.寬敞

堅實

既舒適又安全4.仿照選文第二句,用“先……再……然后……”的句式,有條理地寫出一種小動物的活動。

_____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).正確選用“的”“地”“得”,填入下面的短文中。

在我家(

)

隔壁,住著一位慈祥(

)

老人,他結實(

)

像青年人,整天樂呵呵(

)

笑,高興時,還會大聲(

)

哼唱幾句京戲。有一次,他看足球比賽(

)

電視轉播,看到進球了,他樂(

)

哈哈大笑;看到輸球了,他急(

)

雙腳直跳。2).下列每組加點字讀音,完全正確的打“√”,錯誤的用“——”畫出并改正。

(1)那畔(pàn)

聒碎(guō)

心曠神怡(kuàng)

___________

(2)船槳(jiǎng)

凜冽(lǐng)

悄沒聲兒(qiǎo)

___________

(3)嫉妒(jì)

閑逸(yì)

應接不暇(xiá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論