中學教材、教輔資料征訂管理制度模版一、制度目標為規范中學教材及教輔資料的訂購管理工作，明確職責劃分，確保選用教材與教輔資料的合理性、及時更新，以及提升學校教學質量和教育管理水平，特制訂本制度。二、適用范圍本制度適用于學校中學階段教材及教輔資料的訂購流程，包括選擇、審核、征求意見、采購等相關環節。三、工作程序與內容1.教材挑選（1）教師依據教學需求，結合教學大綱和教學計劃，選擇適宜的教材。（2）教師組建教材評審小組，對教材進行嚴格評審和初步篩選，以保證教材質量和教學導向的一致性。（3）教材評審小組提出教材訂購建議，提交學校教務部門審議。2.征求意見（1）學校教務部門組織專家對教材訂購建議進行意見征求。（2）教務部門根據專家意見，對訂購建議進行修訂和完善。3.教材采購（1）教務部門依據教材訂購建議，制定教材采購計劃。（2）教務部門組建教材采購評審小組，遵循公開、公正、公平原則進行采購評審和供應商選擇。（3）教務部門與供應商簽訂采購合同，及時完成教材的發貨、驗收和入庫。（4）教務部門對入庫教材進行登記和管理，并分發至各班級。4.教輔資料選擇與采購（1）教師根據教學需求，選擇適宜的教輔資料。（2）教師填寫教輔資料訂購申請表，經教務部門審核后，提交學校領導審批。（3）審批通過后，教務部門負責教輔資料的采購工作。（4）教務部門與供應商簽訂采購合同，完成教輔資料的發貨、驗收和入庫。（5）教務部門對入庫教輔資料進行登記和管理，并分發至各班級。四、職責劃分1.教務部門負責教材和教輔資料的訂購管理工作，包括教材選擇、征求意見、采購及入庫管理。2.教師負責根據教學需求選擇教材和教輔資料，并完成相關申請表的填寫。3.教材評審小組由教務部門組織，負責教材的評審和初步篩選。4.專家由教務部門組織，負責對教材訂購建議進行意見征求和審核。5.教輔資料采購評審小組由教務部門組織，負責教輔資料的評審和供應商選擇。五、違規處理對于故意違反教材、教輔資料訂購管理制度的人員，學校將依據情節輕重給予相應紀律處分，直至追究法律責任。六、制度監督與評估教務部門應定期對制度執行情況進行監督與評估，并根據評估結果對制度進行完善和調整。七、附則本制度由學校教務部門負責解釋和修訂，并需經學校領導班子審定。具體制度的制定應根據學校實際狀況進行調整和補充。中學教材、教輔資料征訂管理制度模版（二）一、總則中學教材、教輔資料的征訂管理制度（以下簡稱“本制度”）旨在通過規范化、科學化的方式管理中學教材、教輔資料的征訂工作，以確保教學質量和教學目標的順利實現。本制度適用于所有中學的教師、學生以及相關教育管理人員。二、征訂流程1.征訂期征訂工作分為兩個階段，每年____月至____月為教材征訂期，____月至____月為教輔資料征訂期。具體征訂時間由學校教務處根據教學進度和學校年歷安排。2.征訂范圍征訂范圍涵蓋各學科的教材、教輔書籍、參考資料、試題集、作業集、習題輔導書等。3.征訂方式學校教務處將通過向各班級和學科教師發送征訂通知的方式啟動征訂工作，通知中將詳細列明征訂的具體教材、教輔資料名稱、價格以及訂購渠道。4.征訂準備（1）教務處需在征訂開始前確定征訂目錄，并與出版社就訂購數量、價格等事項進行溝通協商。（2）教務處將向班級教師和學生發布征訂通知，并提供征訂指南和訂購表格。（3）教務處將建立征訂查詢系統，方便學生和家長查詢征訂信息、價格和訂購進度。5.征訂程序（1）教務處將征訂目錄和價格提供給班級教師，由班級教師向學生和家長傳達征訂信息。（2）學生和家長根據征訂目錄選擇所需訂購的教材和教輔資料。（3）學生和家長填寫訂購表格，注明姓名、班級、聯系方式以及訂購的教材、教輔資料品名、數量等信息。（4）班級教師匯總學生和家長的訂購表格，并提交至教務處。（5）教務處核實訂購信息和數量后，將訂購表格發送給出版社。（6）出版社根據訂購表格制定出版計劃和發貨計劃。6.征訂審核教務處將負責審核訂購表格的準確性和合規性，對于訂購數量超過教師指定標準的，將進行適當調整，以避免資源浪費和不必要的費用。7.訂購配送（1）出版社將根據訂購表格的數量制定發貨計劃，并將訂購的教材和教輔資料按計劃發放至各學校。（2）教務處收到貨物后，將及時通知班級教師和學生前來領取。（3）班級教師負責核對驗收并將教材和教輔資料發放給學生。三、征訂管理1.信息公開教務處將在征訂期間向全校師生公開征訂目錄、價格和訂購渠道的信息，確保信息的透明和公正。2.價格控制教務處將根據市場價格和教材的實際需求，與出版社協商價格，以爭取最優惠的價格待遇。3.品質保證教材和教輔資料的征訂應優先選擇教育部指定的出版社和書籍，以確保教學內容的準確性和合規性。四、征訂評估教務處將定期對征訂工作進行評估，以了解征訂的效果和問題，并根據評估結果優化和改進征訂流程和管理制度。五、附則本制度的解釋權歸學校教務處所有，如有需要，教務處將根據實際情況進行適當的修改和補充。中學教材、教輔資料征訂管理制度模版（三）第一章總則第一條為規范中學教材與教輔資料的征訂工作，提升教學質量，特制定本規定。第二條中學教材及教輔資料的征訂應遵循公平、公正、公開原則，以保障教學活動的順利開展，促進學生全面發展。第三條本規定適用于學校中學階段教材、教輔資料的征訂管理。第四條學校教務部門為本規定執行單位，負責中學教材、教輔資料的征訂管理工作。教務部門可根據需要設立相應崗位，執行具體工作。第二章征訂程序第五條學校須按照國家及地方教育行政部門的規定，制定中學教材、教輔資料的征訂計劃，明確種類、數量、價格等信息。第六條學校應及時公布征訂計劃，公開發售時間、地點、方式等細節，供學生和家長參考。第七條學生和家長依據征訂計劃選擇購買的教材和教輔資料，填寫相關訂單或在線提交征訂信息。第八條教務部門根據學生和家長的征訂信息，統計總需求量，并向教育行政部門提交匯總后的征訂計劃。第三章教材、教輔資料的發放第九條教材與教輔資料的發放遵循先繳費、后發放的規則進行。第十條教務部門應設立統一發放點，統籌組織教材、教輔資料的發放工作，確保發放點配備充足工作人員。第十一條學生和家長在規定時間內憑相關證件到發放點領取教材、教輔資料，確保領取的資料與個人信息一致。第四章管理措施第十二條教務部門需建立完善的教材、教輔資料征訂檔案和賬目，定期更新和整理。第十三條教務部門負責監督征訂工作的實施，發現問題及時處理并向學校領導報告。第十四條學校領導應對教材、教輔資料的征訂工作進行監督和檢查，確保工作有序進行。第十五條教務部門應定期組織教師評估教材、教輔資料的使用情況，收集反饋意見，以促進教學改進和提升。第五章附則第十六條本規定自發布之日起