2025屆高考歷史二輪復習第四模塊第11講當代世界政治經(jīng)濟格局的演變-世界政治多極化與經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢作業(yè)含解析_第1頁
2025屆高考歷史二輪復習第四模塊第11講當代世界政治經(jīng)濟格局的演變-世界政治多極化與經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢作業(yè)含解析_第2頁
2025屆高考歷史二輪復習第四模塊第11講當代世界政治經(jīng)濟格局的演變-世界政治多極化與經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢作業(yè)含解析_第3頁
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PAGE第四模塊第十一講1.(2024·全國卷Ⅰ)1992年,墨西哥簽訂《北美自由貿易協(xié)定》以后,又制定了一系列負面清單,如規(guī)定外資占商業(yè)銀行的投資比例不得高于一般股本的30%,外資不得經(jīng)營內陸港口、海運及空港等。這些規(guī)定旨在(C)A.發(fā)展國家特色產業(yè)B.改善對外貿易機制和環(huán)境C.保障國家經(jīng)濟平安D.鞏固區(qū)域經(jīng)濟集團化的成果【解析】墨西哥的一系列規(guī)定是限制外資在國家經(jīng)濟中的比重,從而避開出現(xiàn)外資限制國家經(jīng)濟的狀況,目的在于保障國家經(jīng)濟平安,故選C項;限制外資不肯定能夠發(fā)展國家特色產業(yè),解除A項;墨西哥是在限制外資,不是改善對外貿易的機制和環(huán)境,解除B項;材料反映的是墨西哥國內的經(jīng)濟措施,沒有涉及區(qū)域經(jīng)濟集團化的內容,解除D項。故選C項。2.(2024·全國卷Ⅱ)1958年,美蘇簽訂“文化、技術和教化領域的溝通協(xié)議”。兩國綻開了一系列文化往來,赴美的蘇聯(lián)學者90%為科學家、工程師,而赴蘇聯(lián)的美國學者90%是人文社會科學領域的專家。這表明(C)A.美國旨在緩和與蘇聯(lián)的驚慌關系B.經(jīng)濟全球化的進程進一步加快C.“冷戰(zhàn)”格局下美蘇溝通與對抗并存D.蘇聯(lián)旨在對美國輸出先進科技【解析】結合所學學問可知,二戰(zhàn)后由于國家利益和意識形態(tài)差異,美蘇兩國關系由戰(zhàn)時同盟走向了敵對,形成了戰(zhàn)后兩極對峙的格局。依據(jù)材料關鍵信息“1958年”、“美蘇簽訂‘文化、技術和教化領域的溝通協(xié)議’”可以推斷出美蘇兩國在戰(zhàn)后對抗的格局下又存在溝通,C項正確;材料體現(xiàn)的是美蘇雙方之間的溝通協(xié)議,并非是單純的美國一方,A項解除;材料反映的是美蘇之間的溝通,不能體現(xiàn)經(jīng)濟全球化的發(fā)展,B項解除;D項說法明顯不符合美蘇之間對抗的史實,解除。故選C項。3.(2024·全國卷Ⅲ)1964年,主要由亞非拉國家組成的七十七國集團成立。在1975—2006年聯(lián)合國決議中,圍圍著裁軍和國際平安議題,七十七國集團成員的看法基本一樣。這種狀況(B)A.確立了世界多極化的格局B.維護了發(fā)展中國家的共同利益C.遏制了戰(zhàn)后全世界范圍內的軍備競賽D.變更了發(fā)達國家主導國際政治的局面【解析】亞非拉國家為了扭轉發(fā)展中國家在國際貿易中的被動地位而成立了七十七國集團,在裁軍和國際平安議題上,七十七國集團成員的看法基本一樣,努力維護發(fā)展中國家的平安,因此,七十七國集團為維護發(fā)展中國家的共同利益作出了貢獻,故選擇B項;世界多極化目前還是一種趨勢,解除A項;“遏制了”過于肯定,七八十年頭美蘇“冷戰(zhàn)”,正進行軍備競賽,解除C項;“變更了”與當時兩極格局的階段特征不符,解除D項。4.(2024·新高考山東卷)1969年美國出臺了新的《出口管制法》,不再運用“共產黨國家”與“非共產黨國家”這一概念和劃分方法,代之以“激勵與美國有外交關系或貿易關系的國家進行貿易”,并要求商業(yè)部修訂管制清單。這一調整主要是由于美國(D)A.同蘇聯(lián)關系緩和 B.與西歐競爭加劇C.陷入侵越斗爭泥潭 D.國家實力相對衰弱【解析】依據(jù)“1969年”并結合所學內容可知,此時美國陷入越戰(zhàn)泥潭,國家干預經(jīng)濟政策漸漸失靈,在和蘇聯(lián)的爭霸中處于守勢,整體國家實力相對衰落,因此美國迫切希望改善國際環(huán)境,所以此時美國起先調整外交政策,故選D項;此時美國同蘇聯(lián)的關系依舊驚慌,解除A項;同西歐競爭加劇和陷入侵越斗爭泥潭都是導致美國國家實力相對衰落的部分因素,不能全面涵蓋題意,屬于以偏概全的錯誤,解除B、C項。故選D項。5.(2024·全國卷Ⅱ)閱讀材料,完成下列要求。材料有學者將歐洲聯(lián)盟的結構列為三大支柱,如圖所示:歐洲聯(lián)盟的神殿式結構——摘自(法)法布里斯·拉哈《歐洲一體化史(1945—2004)》依據(jù)材料并結合所學學問,從三列支柱中各選取一點,三點之間要有相互聯(lián)系,綻開論述。(要求:明確列出三點,聯(lián)系符合邏輯,史實精確,論述充分,表達清楚。)【答案】(參考示例:官方無標準答案)列舉三點:“關稅同盟與統(tǒng)一市場”、“合作、共同立場和措施”“司法機構的民事與刑事合作”論題:歐洲一體化進程須要多方位多領域的合作。論述:歐盟在其發(fā)展過程中開展了多層次、全方位的合作。歐洲須要統(tǒng)一的市場,須要商品、資本與勞務等方面的自由流通,因此要加強在關稅領域的合作,以削減貿易壁壘。在對外政策上歐盟各國也要達成一樣,以一個統(tǒng)一的集體保持統(tǒng)一的立場,為歐盟經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)建外部的空間與市場。在司法等領域的合作則可以協(xié)調歐盟各國間涉及的經(jīng)濟糾紛,為其經(jīng)濟合作供應法律與司法保證。結論:歐洲一體化要進一步加快,必需深化開展多層次、寬領域的合作,為其發(fā)展供應有力的保障。【解析】材料的主旨信息是歐盟的三大支柱,即歐共體、歐洲的外交與平安、歐洲的司法與內務。要求是各選擇其中一點,并分析三者的聯(lián)系,比如選擇“關稅同盟與統(tǒng)一市場”、“合作、共同立場和措施”、“司法機構的民事與刑事合作”這三個點。聯(lián)系之處則可結合所學從歐洲一體化進程中加強合作的角度進行分析。如歐洲一體化進程中要加強關稅與貿易方面的合作,實現(xiàn)

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