PAGE28-專題十一植物的激素調整[考綱要求]1．植物生長素的發覺和作用(Ⅱ)2.其他植物激素(Ⅱ)3.植物激素的應用(Ⅱ)細微環節拾遺1．教材必修3P48“小字信息”：說出植物向光性生長的另類說明。提示：抑制生長的物質分布不均。有些植物，照耀單側光后，兩側的生長素濃度基本相同，而向光面的生長抑制物多于背光面。2．教材必修3P52“拓展題2”：我國宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生。”利用所學學問分析其中的科學道理。提示：因為人尿中含有微量的生長素，將黃泥反復浸到尿液中再曬干，黃泥中就會吸附肯定的生長素。用這樣的黃泥封裹枝條，就能利用其中的生長素促進枝條生根。3．教材必修3P56“拓展題1”：說明為什么小麥、玉米在即將成熟時，持續干熱之后又遇大雨種子簡單發芽？提示：脫落酸能促進種子休眠，抑制發芽。但持續一段時間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒有了脫落酸，這些種子就不會像其他種子那樣休眠了。然后，大雨天氣又給在穗上的種子供應了萌發所須要的水分，于是種子就會不適時地萌發。4．教材必修3P57“本章小結”：達爾文試驗設計的原理運用了解除法，說出解除法的思路及對試驗結果的分析的要求。提示：讓一部分“缺席”，探討這時系統的反應，但第一次設計出這個試驗又是充溢創建性的。對試驗結果的分析，既須要嚴密的邏輯推理，也須要豐富的想象力。易錯診斷1．在植物體中色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素(√)2．不同濃度的生長素對莖生長的促進作用肯定不同(×)3．生長素極性運輸的方向是由莖尖運向根尖(×)4．激素調整只是植物生命活動調整的一部分(√)5．植物激素比植物生長調整劑效果穩定(×)6．乙烯不僅可以促進鳳梨果實生長，還可以促進其果實成熟(×)7．脫落酸能抑制細胞分裂并促進果實的蒼老和脫落(√)授課提示：對應學生用書第73頁考點植物生長素的調整1．理清生長素的三類運輸方式(1)極性運輸eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(方向：形態學上端→形態學下端,方式：主動運輸))(2)非極性運輸：在成熟組織中，生長素通過韌皮部的篩管進行非極性運輸。(3)橫向運輸：在某些刺激(如單側光、地心引力等)影響下，生長素在能感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)發生橫向運輸(不接受刺激的部位不能發生橫向運輸)。(4)實例推斷2.“三看法”確認生長素作用是否體現“兩重性”[特殊提示](1)生長素的合成部位主要是植物的幼嫩部位，如胚芽鞘的尖端。(2)生長素并不是由色氨酸干脆轉化而生成的，而是由色氨酸經一系列轉化產生的。(3)生長素的合成不須要光，但單側光、重力等會引起生長素分布不勻稱。命題點1以植物生長素為載體考查理解與信息獲得實力1．如圖所示，A、B、C表示花盆放在具有肯定轉速的勻速旋轉的轉盤上。A放在轉盤的圓盤上，B放在開小窗的暗箱內，暗箱放在轉盤正中；C放在轉盤正中，外面套上開小窗的暗箱。下列說法錯誤的是()A．若A花盆隨轉回旋轉，花盆中的小苗將會背離圓心生長B．若C花盆旋轉，暗箱不隨轉回旋轉，C花盆中的小苗將會直立生長C．若B花盆不轉，暗箱隨轉回旋轉，B花盆中的小苗將會彎向單側光源生長D．若B花盆和暗箱一起旋轉，B花盆中的小苗將會彎向小窗生長解析：影響A花盆中的小苗生長素分布的外力為離心力，生長素主要分布于外側，小苗將會向圓心生長，A項錯誤；若C花盆旋轉，暗箱不隨轉回旋轉，小苗處于黑暗環境中，生長素分布勻稱，因此C花盆中的小苗將會直立生長，B項正確；若B花盆不轉，暗箱隨轉回旋轉，只有當小窗轉到光源方向時小苗才接受一次單側光照，小苗將彎向光源生長，C項正確；若B花盆和暗箱一起旋轉，則小苗表現為接受間斷的單側光照耀，光源來源于小窗，所以向小窗彎曲生長，D項正確。答案：A2．生長素能促進植物細胞生長，作用機理如圖所示。下列說法錯誤的是()A．生長素的受體既存在于細胞膜上也存在于細胞內B．生長素通過調整相關基因的表達來調整植物生長C．Ca2＋能夠促進生長素的合成與釋放D．生長素與細胞膜受體結合可引發H＋以主動運輸的方式運到細胞壁，使其膨脹松軟解析：由圖可知，生長素既有細胞膜受體，又有胞內受體，A正確；生長素通過調整相關基因的表達來調整植物生長，B正確；Ca2＋能夠促進生長素作用于細胞內的活化因子，從而調整細胞發生轉錄，C錯誤；生長素與細胞膜受體結合后，引發H＋運輸到細胞膜外，會導致細胞壁處的pH下降，即細胞壁在酸性條件下發生結構變更導致細胞膨脹，引起細胞生長，D正確。答案：C命題點2以生長素為依托考查科學思維與科學探究3．圖1表示不同植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，圖2為不同濃度的生長素對植物生長的影響曲線。下列敘述錯誤的是()A．圖1和圖2中曲線的變更狀況都能夠反映生長素的作用具有兩重性B．圖1中Ⅰ、Ⅱ的最低點和圖2中H點對應的生長素濃度均為促進相應植物生長的最適濃度C．若圖1中的a點對應的生長素濃度為圖2中的m，則b點對應的生長素濃度大于eD．若圖1中的c點對應的生長素濃度為圖2中的m，則d點對應的生長素濃度應大于g小于2解析：據分析可知，圖1和圖2中曲線的變更狀況都能夠反映生長素的作用具有兩重性，A正確；圖1中Ⅰ、Ⅱ的最低點代表植物生長單位長度所需時間最短，H點對應的生長素促進作用最強，因此均為促進相應植物生長的最適濃度，B正確；若圖1中的a點對應的生長素濃度為圖2中的m，則b點對應的生長素濃度應大于a，對應圖2應大于m，且b點在圖1的作用表現為抑制作用，對應圖2應大于e，因此b點對應的生長素濃度大于e，C正確；若圖1中的c點對應的生長素濃度為圖2中的m，因d點對應的生長素濃度大于c，對應圖2應大于m，且d點在圖1的作用表現為促進作用在加強，未達到最適濃度，對應圖2應大于m小于g，D錯誤。答案：D4．科學家發覺植物頂端優勢受生長素和另一種植物激素M的共同調整。現有野生型植株甲、不能合成植物激素M的突變型植株乙和按圖1進行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲作根、突變型乙作莖)。為探究植物激素M的作用及合成部位(是莖還是根)，某愛好小組在相同的條件下分別測定甲、乙、丙三植株側芽的長度，試驗結果如圖2所示。請據圖分析回答下列問題：(1)植物激素由肯定細胞產生并運到特定細胞發揮作用，這里的“肯定細胞”和“特定細胞”的形成是由于遺傳信息____________________。植株甲能產生的植物激素是____________(填“生長素”“植物激素M”或“生長素和植物激素M”)。(2)圖2中，植株甲、乙進行比照，自變量是____________，由甲、乙比照結果可得出________________________________________________________________________。(3)圖2顯示植株甲、丙都表現出明顯的頂端優勢現象，由此可得出____________。為使這一結論更具勸服力，還需增設的另一組試驗是____________________________________。解析：(1)“肯定細胞”和“特定細胞”都是通過細胞分化產生的，可見，二者的形成是由于遺傳信息在不同細胞中的執行狀況不同(或選擇性表達的結果)。依題意可知：植株甲為野生型，能產生的植物激素是生長素和植物激素M。(2)由題意“野生型植株甲、不能合成植物激素M的突變型植株乙”可知：圖2中，植株甲、乙進行比照，自變量是有無植物激素M。圖2顯示：乙的側芽長度明顯比植株甲的長，而植株甲能產生植物激素M、植株乙則不能產生植物激素M，這說明植物激素M對側芽的生長有抑制作用。(3)植株甲能產生植物激素M、植株乙則不能產生植物激素M。圖2顯示植株甲、丙都表現出明顯的頂端優勢現象，而植株丙是由野生型甲作根、突變型乙作莖進行嫁接而形成的，據此可推知：植物激素M是根產生的。為使這一結論更具勸服力，還需增設另一組試驗，以解除野生型甲的莖產生植物激素M的可能性，因此增設的該組試驗為：用突變型作根、野生型作莖進行嫁接試驗形成植株丁，對比視察植株丁側芽的長度。答案：(1)在不同細胞的執行狀況不同(或“選擇性表達的結果”)生長素和植物激素M(2)有無植物激素M植物激素M對側芽的生長有抑制作用(3)植物激素M是根產生的用突變型作根、野生型作莖進行嫁接試驗形成植株丁，對比視察植株丁側芽的長度考點其他植物激素及應用1．其他四種常考植物激素的產生與作用2．把握植物激素間的兩大作用“(＋)”表示促進；“(－)”表示抑制[特殊提示]植物激素調整的2個“≠”(1)激素調整≠植物生命活動調整①說明：激素調整只是植物生命活動調整的一部分。②緣由：光照、溫度等環境因子的變更會引起植物體內產生包括激素合成在內的多種變更，進而對基因組的表達進行調整。(2)植物激素≠植物生長調整劑①植物激素：植物體自身合成的調整物質。②植物生長調整劑：人工合成的調整物質。③舉例：如生長素屬于植物激素，而生長素類似物(如2,4-D)屬于植物生長調整劑。命題點1以植物激素為載體考查理解和信息獲得實力1．下列關于水稻植株相關激素的敘述，正確的是()A．生長期水稻植株中細胞分裂素的合成只受相應基因的調控B．水稻植株的同一細胞膜上可能含有多種植物激素的受體C．水稻植株產生的乙烯對其他植物的果實沒有催熟作用D．水稻植株患惡苗病的緣由是其體內產生了過多的赤霉素解析：植物激素的合成也受環境因子變更的影響，A錯誤；同一植物細胞上可能含有多種激素的受體，其生命活動受多種激素的共同調整，B正確；水稻植株產生的乙烯對其他植物的果實也有催熟作用，C錯誤；植物激素是植物體內產生的對植物生長發育具有調整作用的微量有機物，水稻植株本身產生的赤霉素不會許多，D錯誤。答案：B2．科學家通過化學方法處理萌發的擬南芥種子可獲得大量突變體，探明白野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，其簡圖如下。據圖分析，以下敘述錯誤的是()A．R蛋白分布于內質網膜上，是乙烯的受體，同時調整酶T的活性B．E蛋白被剪切后的產物可進入細胞核影響基因的表達C．無乙烯與R蛋白結合時，酶T有活性，使E蛋白磷酸化D．酶T活性丟失的純合突變體也能出現無乙烯生理反應解析：從圖中可以看出，R蛋白可以和乙烯結合，也可以和酶結合，R蛋白分布于內質網膜上，是乙烯的受體，同時調整酶T的活性，A正確；在有乙烯的存在條件下，E蛋白被剪切后的產物可進入細胞核影響基因的表達，有乙烯生理反應，B正確；從圖中可以看出，無乙烯與R蛋白結合時，酶T有活性，使E蛋白磷酸化，C正確；無乙烯條件下，酶T與R蛋白結合，使得E蛋白磷酸化，出現無乙烯生理反應，酶T活性丟失的純合突變體不會出現無乙烯生理反應，D錯誤。答案：D命題點2以植物激素為載體考查試驗探究3．某試驗小組為探究油菜素甾醇(BR)的作用，用不同濃度的BR溶液處理芹菜幼苗，一段時間后，測量不同濃度下芹菜幼苗的平均株高，得到如圖試驗結果。下列有關分析錯誤的是()A．BR在植物體內最可能主要分布在生長旺盛的部位B．試驗結果顯示，BR對芹菜的生長具有兩重性C．促進芹菜幼苗生長的最適BR濃度在0.2～0.4mg/L之間D．通過該試驗不能推斷BR促進植物生長的作用機理解析：據題圖可知：BR在肯定濃度下可促進芹菜幼苗長高，故其最可能主要分布在生長旺盛(幼嫩部位)的部位，A正確；據題圖可知，在試驗濃度范圍內，不同濃度的BR對于芹菜的生長均有促進作用，故無法證明兩重性，B錯誤；據圖可知，在0.3mg/L時幼苗的平均株高最大，故其最適濃度在其兩側(0.2～0.4mg/L之間)，C正確；試驗結果只能顯示在肯定范圍內BR可促進芹菜幼苗株高增加，但其促進植物生長的作用機理無法推斷，D正確。答案：B4．為探究赤霉素對植物生長的影響，科學家以野生型豌豆(α型)植株為材料進行誘變得到矮化突變體的新品種(β型)。現對β型品種的矮化緣由進行試驗探討，科學家推想β型品種的矮化緣由可能是誘變后導致植株合成赤霉素不足或缺乏。請回答下列問題：(1)科學家作出上述推想的依據是赤霉素具有__________________的主要作用。(2)為檢驗上述推想，所需藥品有赤霉素、降解赤霉素的酶溶液、溶解赤霉素的溶劑A等，已知酶溶液和溶劑A對豌豆植株生長無影響。試驗操作如下：①選取生長狀況相像的________(填“α型”或“β型”)品種豌豆幼苗若干，隨機均分為甲、乙、丙三組，甲組用適量可降解赤霉素的酶溶液處理；乙組用________________________；丙組用等量的溶劑A處理。相同且相宜條件下培育一段時間后測定株高，并計算各組的平均值。②假如__________________________________________________________________________________________________________________________________________，可合理檢驗上述推想。(3)為檢驗上述推想，在技術條件滿意的狀況下，我們還可以干脆測定________________豌豆體內的赤霉素含量，來檢驗該推想。解析：(1)赤霉素具有促進植株生長(或促進細胞伸長)的作用。(2)依據科學家推想可知，試驗自變量為是否添加赤霉素，因變量為矮化植株的株高，而矮化植株的生長狀況等無關變量在各組中應保持一樣，故試驗操作如下：①選取生長狀況相像的β型(矮化突變體)品種豌豆幼苗若干均分為甲、乙、丙三組，甲組用適量可降解赤霉素的酶溶液處理；乙組用等量且濃度相宜的赤霉素溶液處理；丙組用等量的溶劑A處理。相同且相宜條件下培育一段時間后測定株高，并計算各組的平均值。②假如乙組的平均株高長勢高于丙組，丙組高于或等于甲組，則上述假說成立。(3)假如技術條件滿意的狀況下，也可以干脆檢測α型和β型豌豆體內的赤霉素含量來檢驗該推想，若β型豌豆體內的赤霉素含量少于α型豌豆，則推想成立。答案：(1)促進植株生長(或促進細胞伸長)(2)①β型等量且濃度相宜的赤霉素溶液處理②乙組的平均株高長勢高于丙組，丙組高于或等于甲組(3)α型和β型授課提示：對應學生用書第75頁素養提升點1與植物激素調整相關的核心術語與長句表達1．(2024·高考全國卷Ⅱ，節選，改編)生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸，說出這種運輸的方向的含義________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：生長素的極性運輸是指生長素只能從形態學的上端運輸到形態學的下端，而不能反過來運輸2．(2024·高考全國卷Ⅲ，節選，改編)(1)脫落酸有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有______________________(答出兩點即可)。(2)根系是植物汲取水分的主要器官。根細胞內水分的主要作用有__________________(答出兩點即可)。答案：(1)根冠、萎蔫的葉片(2)水是根細胞的重要組成成分，水參加根細胞內的生化反應1．(概念辨析類)植物激素與動物激素在合成部位上有什么明顯的不同？提示：植物沒有特地的內分泌腺，這是植物激素與動物激素在合成部位上的明顯不同。2．(概念表述類)什么是植物生長調整劑？它有怎樣的特點？提示：植物生長調整劑是人工合成的，對植物生長發育有調整作用的物質，它們簡單合成、原料廣泛、效果穩定。3．(因果關系類)植物激素不是蛋白質，其合成還受“基因”限制嗎？說明理由。提示：植物激素不是蛋白質，但它的合成須要酶的催化，此相關酶是蛋白質，其合成受基因的限制，因此植物激素的合成間接受基因的限制。素養提升點2基于植物激素調整考查科學思維與科學探究1．(2024·高考全國卷Ⅰ)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其蒼老的檢測指標。為探討激素對葉片蒼老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時間內葉片中葉綠素含量變更趨勢如圖所示。據圖推斷，下列敘述錯誤的是()A．細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的蒼老B．本試驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA減弱C．可推想ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D．可推想施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程解析：分析題干信息，葉片中葉綠素含量下降可作為葉片蒼老的檢測指標，由題圖可知，與比照組相比，細胞分裂素(CTK)處理組葉綠素的相對含量較高，說明CTK可延緩該植物離體葉片的蒼老，A正確；CTK＋ABA處理組葉綠素的相對含量低于CTK處理組，但高于比照組，說明ABA減弱了CTK延緩該植物離體葉片蒼老的作用，B正確；ABA處理組葉綠素的相對含量低于CTK處理組，可推想其光反應速率應小于CTK處理組，NADPH的合成速率也應小于CTK組，C錯誤；ABA處理組葉綠素的相對含量低于比照組，說明ABA可能促進葉綠素的分解，故可推想ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程，D正確。答案：C2．(2024·新高考天津卷)某植物有A、B兩品種。科研人員在設計品種A組織培育試驗時，參照品種B的最佳激素配比(見下表)進行預試驗。據表回答：(1)Ⅰ階段時通常選擇莖尖、幼葉等作為外植體，緣由是________________________________________________________________________。(2)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段中發生基因選擇性表達的是____________階段。(3)為確定品種A的Ⅰ階段的最適細胞分裂素濃度，參照品種B的激素配比(m1>2.0)，以0.5μmol/L為梯度，設計5個濃度水平的試驗，細胞分裂素最高濃度應設為________μmol/L。(4)Ⅲ階段時，科研人員分別選用濃度低于或高于n3μmol/L的生長素處理品種A幼芽都能達到最佳生根效果，緣由是處理幼芽時，選用低濃度生長素時的處理方法為________，選用高濃度生長素時的處理方法為________。(5)在________階段用秋水仙素對材料進行處理，最易獲得由單個細胞形成的多倍體。解析：(1)由于莖尖、幼葉等組織細胞分化程度低，簡單誘導產生愈傷組織，所以常作為植物組織培育的材料。(2)在三個階段中，細胞的形態、結構和功能都發生了變更，所以發生基因選擇性表達的階段是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。(3)為確定品種A的Ⅰ階段的最適細胞分裂素濃度，參照品種B的激素配比(m1)，濃度梯度為0.5μmol/L時，設計五個試驗組，則在m1的上下設計，濃度可為(m1－1.0)μmo/L、(m1－0.5)μmol/L、m1μmol/L、(m1＋0.5)μmol/L、(m1＋1.0)μmol/L，所以細胞分裂素濃度最高為(m1＋1.0)μmol/L。(4)低濃度或高濃度的生長素都可以用來處理品種A幼芽，并達到最佳生根效果，緣由是低濃度生長素用浸泡法處理品種A幼芽，處理時間較長；高濃度生長素常用沾蘸法處理品種A幼芽，處理時間短。(5)Ⅰ階段的細胞處于不斷分裂的狀態，而秋水仙素誘導多倍體形成的機理是抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細胞內染色體數目加倍，所以在Ⅰ階段用秋水仙素對材料進行處理最易獲得由單個細胞形成的多倍體。答案：(1)細胞分化程度低，簡單誘導產生愈傷組織(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ(3)m1＋1.0(4)浸泡法(長時間處理)沾蘸法(短時間處理)(5)Ⅰ技法提煉1．駕馭生長素相關試驗設計的三個要素試驗原則比照原則和單一變量原則基本思路提出(發覺)問題→作出假設→設計試驗證明→得出結論材料處理胚芽鞘去尖端、玻璃片和云母片阻斷生長素運輸；不透亮錫箔紙或盒子遮光；瓊脂塊運輸或收集生長素2.“五看法”評價、修訂或完善試驗設計1．將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組，處理方式如圖所示。三組均在相宜條件下水平放置，一段時間后視察彎曲狀況。試驗結果為①③組背地彎曲生長，②組水平生長。下列有關說法錯誤的是()A．該試驗能證明生長素的橫向運輸發生在胚芽鞘尖端B．②組云母片阻擋了生長素的極性運輸C．①③組胚芽鞘背地彎曲生長不能體現生長素的兩重性D．①組屬于比照組，②③組均屬于試驗組解析：依據②③兩組云母片插入位置不同，②組水平生長，說明沒有發生生長素的橫向運輸，③組背地彎曲生長是生長素發生橫向運輸所致，因此該試驗能夠證明生長素的橫向運輸發生在胚芽鞘尖端，A正確；生長素的極性運輸是指從形態學的上端運輸到形態學的下端，②組能水平生長說明云母片沒有阻擋生長素的極性運輸，B錯誤；生長素的兩重性是指高濃度抑制生長，低濃度促進生長的現象，而①③組胚芽鞘均能生長，沒有體現生長素的兩重性，C正確；依據試驗遵循的比照原則，①組沒有任何處理屬于比照組，②③組均屬于試驗組，D正確。答案：B2．某試驗小組用肯定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激烈素(KT)溶液探究二者對棉花主根長度及側根數的影響，結果如圖所示。下列敘述正確的是()A．單獨施用NAA或KT均能使棉花主根長度及側根數增加B．NAA能肯定程度地消退根的頂端優勢，而KT能增加根的頂端優勢C．NAA能抑制主根生長，KT能促進主根生長，且濃度越高效果越明顯D．肯定濃度的NAA對KT促進側根數增加的效應具有增加作用解析：對比甲、乙、丙柱形圖可知，NAA和KT對主根和側根的生長效應不同，其中NAA促進側根的生長，抑制主根的生長，而KT則相反，A錯誤；對比甲和乙柱形圖可知，NAA促進側根的生長，能肯定程度地消退根的頂端優勢；對比甲和丙柱形圖可知，KT促進主根的生長，抑制側根生長，說明KT能增加根的頂端優勢，B正確；本試驗沒有不同濃度的KT和NAA作對比，不能證明KT和NAA濃度變更對主根生長的影響，C錯誤；乙、丁組對比可知，肯定濃度的KT對NAA促進側根生長的效應具有增加作用，D錯誤。答案：B3．番茄紅素具有較強的抗氧化性和清除自由基的作用。番茄是番茄紅素含量最高的植物，其果實中番茄紅素含量隨成熟度的差異而不同，受到多種激素的調控。為了探究油菜素甾醇(BR)對番茄紅素積累的影響及BR是否依靠乙烯途徑起作用，科研人員分別對野生型(PSN)和乙烯不敏感突變體(Nr，乙烯信號途徑受損)外施BR處理，并檢測番茄紅素含量，結果如圖所示。回答下列問題。(1)對比分析________________(填組別)可知，BR可以________(填“促進”“不影響”或“抑制”)番茄紅素的積累，做出此推斷的依據是________________________________。(2)試驗結果________(填“支持”或“不支持”)BR依靠乙烯途徑起作用的假設，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)若想進一步探究在番茄紅素積累的調整中BR與乙烯兩種激素之間的關系，還應增設的試驗組是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：試驗探究BR對番茄紅素積累的影響及BR是否依靠乙烯途徑起作用，自變量為BR和植株類型(是否為乙烯不敏感突變體)，因變量為番茄紅素的含量。(1)甲組和乙組之間的自變量是有無BR，丙組和丁組的自變量是有無BR，試驗結果是用BR處理后的番茄紅素的含量更高，說明BR可以促進番茄紅素的積累。因此對比分析乙組和甲組或丁組和丙組，依據乙組(丁組)番茄紅素的含量明顯高于甲組(丙組)即可推斷BR可以促進番茄紅素的積累。(2)丙組和丁組之間的自變量是有無BR，兩組的乙烯信號途徑均受損，但丁組的番茄紅素顯著高于丙組，說明BR仍舊可以促進番茄紅素的積累，而且可以不依靠乙烯途徑起作用。(3)若想進一步探究在番茄紅素積累的調整中，BR與乙烯兩種激素之間的關系，自變量為BR和乙烯，總共四組試驗，野生型作為空白比照，野生型＋BR作為試驗組，所以還應增設的試驗組是野生型＋乙烯、野生型＋BR＋乙烯。答案：(1)乙組和甲組或丁組和丙組促進乙組(丁組)番茄紅素的含量明顯高于甲組(丙組)(2)不支持乙烯不敏感突變體中乙烯信號途徑受損，但BR處理后仍舊促進番茄紅素的積累，據此得出，BR可以不依靠乙烯途徑起作用(3)野生型＋乙烯、野生型＋乙烯＋BR［專題演練·鞏固提高］分冊裝訂便利好用授課提示：對應學生用書第153頁1．下圖表示用燕麥胚芽鞘做的試驗，A、B不照光，C、D賜予右側光照，能夠向左彎曲生長的處理是()解析：A不照光，瓊脂塊不會阻擋生長素的向下運輸，直立生長；B不照光，左側玻璃片不會阻擋生長素的向下運輸，但是右側玻璃片會阻擋生長素的向下運輸，B向右側彎曲生長；C沒有尖端，即使照右側光也不會感光，而右側放含生長素的瓊脂，會向左側彎曲生長；D玻璃片會阻擋生長素的極性運輸，不生長也不彎曲。答案：C2．下列有關植物激素運輸的描述，正確的是()A．太空空間站中橫放的植物幼苗，因為未受到重力影響，所以生長素無法極性運輸B．細胞分裂素在植物體內的運輸，主要從幼芽、未成熟的種子等合成部位通過相關結構運輸至作用部位C．在菜豆葉柄切段中，14CD．對胚芽鞘施用2,4-二硝基苯酚(呼吸抑制劑)，發覺生長素的極性運輸受到阻斷，說明生長素的極性運輸是主動運輸解析：生長素的極性運輸不受重力的影響，A錯誤；細胞分裂素能促進細胞分裂，合成部位主要是根尖，B錯誤；在菜豆葉柄切段中，14C答案：D3．除五大類植物激素外，植物體內還有一些自然物質也在調整著植物的生長發育過程，如油菜素(甾體類化合物)可以有效促進植物養分器官的生長，已被確認為第六類植物激素。下列相關敘述錯誤的是()A．油菜素作為基因表達的干脆產物，具有微量、高效的特點B．油菜素不干脆參加細胞代謝，而是給細胞傳達調整代謝的信息C．在促進植物的養分器官生長時，油菜素與生長素存在協同作用D．人工合成的油菜素屬于植物生長調整劑，可廣泛用于農業生產解析：油菜素屬于甾體類化合物，基因表達的干脆產物是多肽或蛋白質，A錯誤；激素不干脆參加細胞代謝，只作為信息分子來調整細胞代謝，B正確；油菜素和生長素都能促進植物體的生長，兩者具有協同作用，C正確；人工合成的油菜素屬于植物生長調整劑，可廣泛用于農業生產，D正確。答案：A4．已知赤霉素(GA)能調整α-淀粉酶基因的表達。探討人員用GA處理大麥糊粉層細胞并檢測發覺細胞中SLN1蛋白在5min后起先削減，而GAMYB基因和α-淀粉酶基因的mRNA則分別在1h和3h后起先增加。據此，為進一步確定SLN1基因、GAMYB基因在GA調整α-淀粉酶基因表達過程中是否發揮作用及相互關系，探討人員用GA處理相應的大麥糊粉層細胞材料后，檢測SLN1基因、GAMYB基因、α-淀粉酶基因的mRNA含量變更。則試驗中不須要的材料是()A．僅敲除SLN1基因的大麥糊粉層細胞B．僅敲除GAMYB基因的大麥糊粉層細胞C．敲除SLN1基因和GAMYB基因的大麥糊粉層細胞D．敲除SLN1基因、GAMYB基因和α-淀粉酶基因的大麥糊粉層細胞解析：由于該試驗是為了“進一步確定SLN1基因、GAMYB基因在GA調整α-淀粉酶基因表達過程中是否發揮作用及相互關系”，所以要保證α-淀粉酶基因正常表達的前提下，探討另外兩個基因的相互作用。因此試驗材料選擇為：正常的大麥糊粉層細胞、僅敲除SLN1基因的大麥糊粉層細胞、僅敲除GAMYB基因的大麥糊粉層細胞這三組比照組，敲除SLN1基因和GAMYB基因的大麥糊粉層細胞的試驗組，通過對比獲得試驗結果。而α-淀粉酶基因的有無不是該試驗的自變量，不行以敲除，這是進行該試驗的前提，故選D。答案：D5．向光性是植物對光照變更的一種有效適應。如圖表示燕麥胚芽鞘在單側光照耀下甲、乙兩側的生長狀況，比照組未經單側光處理。下列敘述錯誤的是()A．甲側生長快，是IAA先橫向運輸再極性運輸到尖端下部所致B．乙為向光側，IAA含量低于比照組隨意一側C．若光照前去除尖端，甲、乙兩側的生長狀況基本一樣D．比照組燕麥胚芽鞘兩側的IAA既不促進生長也不抑制生長解析：甲側為背光側，生長素先在尖端進行橫向運輸，再向下進行極性運輸，甲側生長素(IAA)的含量高于乙側和比照組，促進生長的速度快，A正確；依據以上分析可知，乙側表示向光側，由于生長素的橫向運輸和極性運輸，乙側生長素濃度低于比照組隨意一側，B正確；若光照前去除尖端，則沒有尖端感受單側光刺激，則甲、乙兩側基本上都不生長，C正確；比照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側光的照耀，因此不彎曲，但是尖端可以產生生長素，因此應當直立生長，D錯誤。答案：D6．生物學中，說明頂端優勢產生緣由的學說主要有三種：第一種是生長素干脆抑制學說，其次種是生長素間接抑制學說，第三種是養分學說。下列說法錯誤的是()A．頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，使側芽獲得的生長素增多導致生長緩慢，支持第一種學說B．頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，導致側芽獲得的細胞分裂素削減而生長緩慢，支持其次種學說C．頂芽的細胞優先得到由根部和葉片運來的養分物質，導致側芽得不到足夠的養分而生長緩慢，支持第三種學說D．“摘心”“打頂”能夠去除頂端優勢，僅支持第一種學說解析：頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，使側芽獲得的生長素增多進而抑制了頂芽的生長，導致生長緩慢，支持第一種學說，A正確；頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，導致側芽獲得的細胞分裂素削減而生長緩慢，這是生長素間接起作用的描述，支持其次種學說，B正確；頂芽的細胞優先得到由根部和葉片運來的養分物質，導致側芽得不到足夠的養分而生長緩慢，這是養分學說對頂端優勢的說明，支持第三種學說，C正確；“摘心”“打頂”能夠去除頂端優勢，支持三種學說，D錯誤。答案：D7．如圖是用不同濃度的生長素(IAA)、乙烯利(乙烯釋放劑)分別處理大豆下胚軸插條得到的試驗結果。有關敘述正確的是()A．激素的濃度和處理插條的時間屬于自變量B．乙烯利對插條生根的影響表現為低濃度促進，高濃度抑制C．依據該試驗結果均不能得到生長素和乙烯利促進插條生根的最適濃度D．100μmol/L的生長素和乙烯利共同作用時，促進插條生根的效果最佳解析：本試驗的自變量是激素的種類和激素的濃度，A錯誤；用濃度為50μmol/L乙烯利處理插條時對生根的影響表現為抑制，而濃度為100μmol/L的處理表現為促進，B錯誤；促進插條生根的最適生長素濃度在10～100μmol/L之間，最適乙烯利濃度在50～200μmol/L之間，故該試驗均沒有得到生長素和乙烯利促進插條生根的最適濃度，C正確；該試驗沒有生長素和乙烯利共同處理時對插條生根影響的試驗，不能得出共同作用的試驗結果，D錯誤。答案：C8．為探究不同波長的光對大麥胚芽鞘向光性的影響，探討者選擇長度相同、生長狀況相近的兩組大麥胚芽鞘，分別用紅光和藍光進行單側照耀，隨后在不同時間測量胚芽鞘向光側和背光側的長度，結果如下。處理時間/min306090120紅光向光側0.200.400.600.80背光側0.200.400.600.80藍光向光側0.200.260.330.42背光側0.200.550.901.22(1)藍光照耀的30min內，大麥胚芽鞘沒有表現出向光性，緣由是引起向光性的________(填激素名稱)在________產生，而起作用的部位是________，其轉運和引起生理作用須要肯定的時間。單側藍光照耀60min后大麥胚芽鞘兩側的長度增加值不同，這是該激素在胚芽鞘兩側的_________不同引起的。(2)由試驗結果可知單側紅光照耀________(填“能”或“不能”)使大麥胚芽鞘表現出向光性。若在單側紅光照耀處理的同時，在大麥胚芽鞘的向光側涂抹相宜濃度的赤霉素，該胚芽鞘將________(填“向光”或“背光”)彎曲生長，從細胞水平分析，該過程中赤霉素的作用是________________________________________________________________________。(3)假如在單側紅光照耀處理的同時，在大麥胚芽鞘的向光側涂抹某濃度的生長素，結果胚芽鞘表現為向光性，可能的緣由是____________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)生長素能引起植物產生向光性，在單側光的照耀下，尖端產生的生長素往背光側運輸，生長素從尖端運到尖端以下，導致背光側生長素濃度更高，背光側生長較快，植物向光彎曲生長。藍光照耀的30min內，大麥胚芽鞘沒有表現出向光性，說明其轉運和引起生理作用須要肯定的時間。單側藍光照耀60min后大麥胚芽鞘兩側的長度增加值不同，這是該激素在胚芽鞘兩側的濃度不同引起的，背光側濃度較大。(2)由試驗結果可知，無論單側紅光照耀多長時間，背光側的生長素濃度始終和向光側相等，因此單側紅光照耀不能使大麥胚芽鞘表現出向光性。若在單側紅光照耀處理的同時，在大麥胚芽鞘的向光側涂抹相宜濃度的赤霉素，赤霉素能促進莖伸長(生長)，因此該胚芽鞘將背光彎曲生長。(3)假如在單側紅光照耀處理的同時，在大麥胚芽鞘的向光側涂抹某濃度的生長素，涂抹后可能向光側生長素濃度過高，生長受抑制，結果胚芽鞘表現為向光性。答案：(1)生長素尖端尖端以下部位(或：伸長區)濃度(或：分布)(2)不能背光促進細胞伸長(或：促進細胞生長)(3)涂抹后向光側生長素濃度過高，生長受抑制，因此胚芽鞘向光彎曲生長大板塊練生命活動的調整授課提示：對應學生用書第154頁1．突觸一般是兩個神經元之間相互接觸，并進行信息傳遞的關鍵部位。下列有關敘述錯誤的是()A．傳出神經元的軸突末梢可與肌肉或腺體細胞相接觸B．突觸小體能實現電信號→化學信號→電信號的轉換C．突觸后膜通常是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜D．興奮在突觸處單向傳遞與突觸后膜上的特異性受體有關解析：傳出神經可支配肌肉或腺體，所以傳出神經元的軸突末梢可與肌肉或腺體細胞相接觸，A正確；突觸小體能實現電信號→化學信號的轉換，B錯誤；突觸后膜通常是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜，C正確；神經遞質只能由突觸前膜釋放，并與突觸后膜上的特異性受體結合，引起下一個神經元產生興奮(或抑制)，所以興奮在突觸處單向傳遞與突觸后膜上的特異性受體有關，D正確。答案：B2．人體排尿是一種困難的反射活動，如圖表示排尿反射過程。當膀胱被尿液充盈時，膀胱內牽張感受器受到刺激產生興奮，使人產生尿意，引起膀胱的逼尿肌收縮，排出尿液，逼尿肌收縮又進一步刺激牽張感受器興奮。下列敘述不正確的是()A．排尿活動的調整屬于正反饋調整B．若P處受損膀胱將無法排出尿液C．人產生尿意的中樞位于大腦皮層D．成人適時排尿體現神經分級調整解析：排尿活動的調整屬于正反饋調整，A正確；若P處受損，脊髓失去了高級中樞的限制，但是在脊髓的限制下，膀胱仍舊可以排出尿液，B錯誤；大腦皮層屬于人的高級中樞，存在感覺中樞等，因此人產生尿意的中樞位于大腦皮層，C正確；成人適時排尿體現了有意識的對排尿過程的限制，即體現了高級中樞對低級中樞的分級調整，D正確。答案：B3．避蚊胺是良好的驅蚊劑，能有效地使昆蟲失去對人類或動物發出特殊氣味的感覺。科學家利用人體散發的氣味分子、氣味分子＋避蚊胺、避蚊胺分別刺激蚊子，三組試驗均在觸角上檢測到了神經元電響應，且發覺蚊子對避蚊胺的敏感性高于對氣味分子的敏感性。下列敘述錯誤的是()A．避蚊胺破壞了蚊子觸角上的氣味分子感受器細胞B．神經遞質與突觸后膜上的受體結合不須要消耗能量C．蚊子對氣味分子和避蚊胺的敏感性差異可能與受體不同有關D．避蚊胺可能通過破壞蚊子嗅覺受體來發揮驅蚊效果解析：避蚊胺能有效地使昆蟲失去對人類或動物發出特殊氣味的感覺，從三組試驗均在觸角上檢測到了神經元電響應來看，感受器細胞能產生興奮，說明避蚊胺沒有破壞蚊子觸角上的氣味分子感受器細胞，A錯誤；神經遞質通過擴散作用到達突觸后膜，與突觸后膜上的特異性受體結合，不須要消耗能量，B正確；氣味分子和避蚊胺可能與不同的受體結合，從而導致蚊子對兩者的敏感性差異，C正確；避蚊胺可能通過破壞蚊子嗅覺受體來發揮驅蚊的效果，D正確。答案：A4．腎上腺髓質能分泌腎上腺素。某些神經元也能分泌腎上腺素，可與突觸后膜受體結合，引發突觸后神經元興奮；也可以與突觸前膜受體結合，抑制腎上腺素接著分泌，多數最終又被突觸前膜攝取，并貯存在突觸小泡中。下列敘述錯誤的是()A．腎上腺素作用于突觸后膜，促進Na＋內流B．腎上腺素的分泌和攝取與膜的流淌性有關C．腎上腺素是一種激素，只能參加體液調整D．腎上腺素與突觸前膜受體結合，抑制神經元接著分泌腎上腺素屬于負反饋調整解析：由題意可知，某些神經細胞能夠分泌腎上腺素，作為神經遞質參加神經調整，作用于突觸后膜，引發突觸后神經元興奮，此時，其能夠促進Na＋內流；腎上腺素通過突觸小泡和突觸前膜的融合被分泌，并通過突觸前膜被攝取，這兩個過程均與膜的流淌性有關；由題意可知，腎上腺素也可參加神經調整，神經細胞分泌到突觸間隙中的腎上腺素與突觸前膜受體結合，抑制神經細胞持續分泌腎上腺素的過程，屬于負反饋調整。答案：C5．一般狀況下，病毒侵染機體后，機體細胞會釋放致熱性細胞因子，致使“體溫調定點”上升引起體溫上升，利于機體快速清除病毒以維持機體的穩態。下列關于穩態調整的敘述，錯誤的是()A．致熱性細胞因子能作用于下丘腦，調整“體溫調定點”B．機體通過分級調整使甲狀腺激素的分泌增多，產熱增加C．持續高溫期產熱量大于散熱量，各種代謝活動下降D．若患者出現脫水現象，則垂體釋放抗利尿激素增加解析：下丘腦是體溫調整中樞，A正確；甲狀腺激素通過分級調整使甲狀腺激素分泌增多，產熱增加，引起體溫上升，B正確；持續高溫期產熱量等于散熱量，C錯誤；若患者出現脫水現象，則細胞外液滲透壓上升，由下丘腦分泌垂體釋放的抗利尿激素增多，尿量削減，D正確。答案：C6．假性過敏是機體內穩態部分失調的結果，在臨床上的癥狀類似過敏反應，如皮膚出現紅腫、刺痛等癥狀，但缺乏特異性免疫的過程。下列關于假性過敏的描述，正確的是()A．假性過敏可能是機體對外界環境的不適應導致的B．患者的血液中漿細胞數量顯著增多C．患者皮膚毛細血管壁的通透性減小D．人體初次接受抗原就能誘發假性過敏解析：假性過敏反應可能是機體對外界環境的不適應導致的，A正確；由于假性過敏反應缺乏特異性免疫的過程，所以漿細胞數量不會明顯增多，B錯誤；患者出現了類似過敏反應，所以皮膚毛細血管壁的通透性增大，C錯誤；假性過敏反應是機體內穩態部分失調的結果，不是受到外界過敏原刺激產生的，D錯誤。答案：A7．HIV主要侵染人的T細胞，可導致人體患艾滋病。用一種受體(CD4)修飾的人紅細胞可作為HIV侵染的“陷阱細胞”，這為治療艾滋病供應了新的思路。下列說法正確的是()A．人體的T細胞膜表面可能存在CD4B．這種治療機理是紅細胞中有殺滅HIV的物質C．艾滋病患者仍有正常的體液免疫功能D．HIV可利用T細胞中的物質和能量進行細胞呼吸解析：依據題意中用一種受體(CD4)修飾的人紅細胞可作為HIV侵染的“陷阱細胞”，可知HIV侵染宿主細胞須要與細胞膜上的CD4識別，而HIV病毒主要侵染T淋巴細胞，所以可推想人體的T細胞膜表面可能存在CD4，A正確；由于哺乳動物的紅細胞內沒有細胞核和細胞器，所以HIV侵入該細胞內不能進行增殖，并不是紅細胞中有殺滅HIV的物質，B錯誤；由于體液免疫中也有T淋巴細胞的參加，而艾滋病患者體內的T淋巴細胞含量很少，所以艾滋病患者的體液免疫功能也降低，C錯誤；HIV沒有細胞結構，不能進行細胞呼吸，D錯誤。答案：A8．雌激素與哺乳動物的繁殖行為親密相關，也會誘導胸腺細胞凋亡。雌激素分泌的調整機制類似于甲狀腺激素。在畜牧業生產中，常利用注射促性腺激素的方法促進動物的繁殖。下列說法錯誤的是()A．注射促性腺激素可促進雌性動物排卵B．長期注射促性腺激素會使動物的免疫力下降C．卵巢細胞上具有促性腺激素的特異性受體D．幼年動物體內雌激素含量低而促性腺激素含量較高解析：注射促性腺激素可促進雌性動物性激素的分泌，進而促進生殖細胞的產生，表現為排卵增多，A正確；長期注射促性腺激素會使動物的性激素增多，而雌激素會誘導胸腺細胞凋亡，進而導致T細胞數量削減，因此會表現出免疫力下降的現象，B正確；促性腺激素能作用于性器官，進而促進性激素的分泌，因此，卵巢細胞上具有促性腺激素的特異性受體，C正確；幼年動物體內性器官尚未發育成熟，因此，表現為雌激素和促性腺激素含量均較低，D錯誤。答案：D9．尿崩癥分兩種：因抗利尿激素(ADH)的缺乏引起的中樞性尿崩癥(CDI)和因腎臟對ADH敏感性缺陷引起的腎性尿崩癥(NDI)。臨床上可通過禁水加壓(禁止飲水10h后補充ADH)試驗進行確診。下列有關說法不正確的是()A．NDI患者體內ADH的含量與正常人相比要多B．NDI患者的尿液滲透壓明顯低于血漿滲透壓C．禁水加壓試驗后，CDI患者的尿液滲透壓將上升D．禁水加壓試驗后，NDI患者的尿液滲透壓將降低解析：NDI患者腎臟對ADH的敏感性減弱，抗利尿激素發揮作用弱，因而其體內的ADH含量與正常人相比要多，A正確；NDI患者抗利尿激素發揮作用弱，尿液中的水分大量丟失，因此尿液滲透壓明顯低于血漿滲透壓，B正確；禁水加壓后，CDI患者缺乏的ADH得以補充，能促進腎小管和集合管對水的重汲取，使尿液滲透壓上升，C正確；禁水加壓補充ADH，由于NDI患者的ADH作用弱，水分流失不變，因此尿液滲透壓不變，D錯誤。答案：D10．接種滅活病毒疫苗會引發人體產生特異性免疫反應，部分過程如圖所示，其中a、b表示物質，A～E表示細胞。下列敘述正確的是()A．圖示過程為體液免疫，細胞A～E均能識別抗原B．物質a的刺激促進了細胞C中的基因選擇性表達C．a、b分別表示淋巴因子和抗體，兩者均能特異性識別抗原D．接種后若感染該病毒，細胞D能產生大量抗體將病毒清除解析：E為漿細胞，漿細胞不能識別抗原，A錯誤；細胞C(B細胞)增殖分化為細胞D(記憶細胞)和細胞E(漿細胞)，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，因此淋巴因子促進了細胞C中的基因選擇性表達，B正確；淋巴因子不能識別抗原，C錯誤；細胞D為記憶細胞，記憶細胞不能產生抗體，D錯誤。答案：B11．在探究植物激素對某植物生長影響的試驗中，科學家檢測到某一時期莖中生長素和乙烯兩種激素的含量與莖段生長的關系如圖所示。下列敘述錯誤的是()A．圖中a、b兩個時刻，生長素含量及作用效果相同B．生長素濃度增高到肯定值時，會促進乙烯的合成C．莖的伸長須要生長素和乙烯共同調整D．兩種激素的合成是植物基因組程序性表達的結果解析：分析圖示：a、b兩個時刻的生長素含量相同，但a點時能促進植物莖段的生長，b點時植物莖段基本不生長，因此作用效果不同，A錯誤；生長素濃度增高到肯定值(如圖中的M值)時，會促進植物莖段中乙烯的合成，可見，莖的伸長須要生長素和乙烯共同調整，B、C正確；植物的生長發育過程，在根本上是基因組在肯定時間和空間上程序性表達的結果，會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變更，D正確。答案：A12．植物在機械損傷或受到病蟲侵害時，會表達一種防衛蛋白——蛋白P，一種植物激素茉莉酸對蛋白P基因表達有影響。探討結果表明，模擬葉片機械損傷可以誘導蛋白P的表達和脫落酸(ABA)含量增加。科研人員推想，葉片受到機械損傷后內源茉莉酸增加，誘導ABA合成增加，ABA進而促進蛋白P的表達。為驗證上述推想，在上述已知事實的基礎上，以下試驗證據鏈中不須要補充的是()A．給葉片單獨施加ABA，檢測蛋白P含量B．給葉片單獨施加茉莉酸，檢測ABA含量C．機械損傷葉片后，檢測損傷葉片的茉莉酸含量D．給葉片同時施加ABA和茉莉酸，檢測蛋白P含量解析：為驗證上述推想，可以通過單獨施加ABA，檢測蛋白P含量或者機械損傷葉片后，檢測損傷葉片的茉莉酸含量或給葉片單獨施加茉莉酸，檢測ABA含量，A、B、C正確；同時施加ABA和茉莉酸，不能推斷蛋白P增加與ABA增加、茉莉酸增加的因果關系，D錯誤。答案：D13．多巴胺(DA)是一種與欣快和興奮心情有關的神經遞質。人在興奮時，獎賞通路上的神經元會出現較多的興奮性沖動，并釋放肯定量的DA。通常狀況下，通過神經沖動釋放的DA很快被轉運蛋白(DAT)從突觸間隙等量重汲取(過程如圖)。可卡因是一種興奮劑，也是一種毒品，會阻斷DA重汲取的通路。過多DA的連續刺激會使下一個神經元產生一系列劇烈而短暫的刺激峰值，引起大腦獎賞系統發出欣悅沖動，使人產生沉醉感，并出現強迫性的覓藥行為。(1)神經系統結構和功能的基本單位是__________；神經系統對軀體運動、內臟活動等生命活動調整的基本方式是____________。(2)據圖分析，正常狀況下DA作用前后細胞B膜內側Na＋濃度的變更為____________。吸食可卡因后，可導致突觸間隙中過多的DA刺激突觸后細胞，中樞神經系統會通過削減突觸后膜上____________的數量來適應這一變更，這會使中樞神經的正常生理功能受到影響，要維持正常生理功能，就須要不斷地吸食毒品，最終形成毒癮。(3)探討發覺DAT轉運DA時須要Na＋和Cl－的參加，在正常狀況下，首先DA或Na＋隨機與DAT上相應的位點結合，然后Cl－才結合到自己的位點上，最終DAT把DA由胞外轉運到胞內，而DA、可卡因和Na＋、Cl－等離子中只有可卡因和Na＋在DAT上的位點相同。據此推想可卡因抑制DA回收的作用機制可能是____________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)神經元是神經系統結構和功能的基本單位；反射是神經系統對軀體運動、內臟活動等生命活動調整的基本方式。(2)題意顯示，多巴胺(DA)是一種與欣快和興奮心情有關的神經遞質，即多巴胺作用后會引起下一個神經元興奮，故圖中的DA作用后會引起細胞B產生動作電位，會引起Na＋大量內流進入細胞B。因此，多巴胺作用前后細胞B膜內側Na＋濃度會由低變高。吸食可卡因后，多巴胺(DA)會多次被重汲取，因此可導致突觸間隙中過多的DA多次刺激突觸后細胞，而中樞神經系統會通過削減突觸后膜上DA受體的數量來適應這一變更，這樣會使中樞神經的正常生理功能受到影響，要維持正常生理功能，就須要不斷地吸食毒品，最終形成毒癮。(3)由于DA、可卡因和Na＋、Cl－等離子中只有可卡因和Na＋在DAT上的位點相同。同時結合DAT轉運DA的過程可推想可卡因抑制DA回收的作用機制可能是可卡因通過和Na＋競爭在DAT上的結合位點而間接地抑制DA的轉運，從而導致了DA在突觸間隙的增多，進而引起發病。答案：(1)神經元反射(2)由低變高DA受體(3)可卡因通過和Na＋競爭在DAT上的結合位點而間接地抑制DA的轉運14．如圖1是人體某種調整方式的示意圖；圖2為當人體受到感染時，免疫細胞會釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會導致正常組織損傷，如類風濕性關節炎。正常人體中會通過“炎癥反射”以防止促炎因子的過量產生，其部分作用機理如圖2所示，數字表示結構(④為巨噬細胞)，字母表示物質。請據圖回答問題：(1)圖1中A細胞產生的C物質通過圖示途徑，最終作用于B細胞，體現激素調整具有____________、____________的特點。(2)若圖1中A細胞是某糖尿病患者的胰島B細胞且功能正常，胰島B細胞詳細生活的內環境是____________。在這位患者體內檢測到含有抗胰島素受體的抗體，則該人____________(填“能”或“不能”)通過注射胰島素有效調整其血糖水平，該疾病從免疫學的角度分析屬于____________。(3)圖1中若C物質是甲狀腺激素，則干脆作用于A細胞并促進其分泌的激素是____________。(4)圖2中促炎因子刺激神經元③，使其產生興奮，此時膜內外的電位分布為____