1、2022-2023學年三上數學期末模擬試卷一、神奇小幫手。12分（_）秒 60毫米（_）厘米5分米（_）毫米 3千米1千米（_）米2在一張長10厘米、寬6厘米的長方形紙上，剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是（_）厘米。35個是（_），里面有（_）個。4把1條繩子平均分成8份，每份是這條繩子的_，3份是這條繩子的_53053的積是（_）位數，大約是（_）百。624.5米_米_分米10元3角4分_元28平方厘米_平方分米 8.04噸_噸_千克7在括號里填上合適的單位。旗桿高10（_）；爸爸每天工作8（_）；一頭牛重500（_）；跑50米大約需用時8（_）；一枚硬幣的厚度大約是2（_）。8在（

2、 ）里填上合適的單位或數。1枚1元硬幣約重6（_），500枚1元硬幣約重（_）千克。二、我是小法官。（對的打，錯的打）9下面兩個圖形都是由邊長為1厘米的小正方形拼成的，甲圖周長大于乙圖周長。（_）10市民卡的厚度大約是1厘米。 （_）111噸鋼鐵和1000千克棉花不一樣重_12王老師的身份證號是372824*0185，王老師是女性。（_）13把一個圓分成6份，每份是這個圓的六分之一。（_）14直尺上從刻度1到8是8厘米，也就是80毫米。_15用兩副同樣的三角尺可以拼成一個長方形和一個正方形。（_）16在進行三位數加法的豎式計算時，不管哪一位滿10，都要向百位進一。（_）17李阿姨住華海小區6號

3、樓2單元3層1室，編號是6-2-301，張叔叔也住同一個小區，他家的編號是11-4-602，那么張叔叔家住在4號樓。（_）18正方形的周長比長方形的周長長。（_）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19笑笑每個月能攢（zn）零花錢120元， 要買一臺學習機580元，笑笑至少需要攢（ ）個月的零花錢才夠買一臺學習機。A4B5C620用14根同樣長的小棒，能擺出（）種不同的長方形A7B3C22109=（ ）A1B0C9D322一個正方形的周長是16厘米，邊長是（ ）毫米。A4B40C40023用20個邊長是1厘米的正方形拼成的長方形，周長最短是（ ）厘米。A9B18C20D不確定24聰聰

4、和明明做同樣的作業，聰聰用了小時，明明用了小時，做得快的是（ ）。A聰聰B明明C一樣快D無法確定25長方形的周長是24厘米，長和寬可能是（ ）。A2厘米和12厘米B3厘米和8厘米C4厘米和20厘米D5厘米和7厘米26倉庫現有大米34噸，有一輛載質量為7噸的小貨車和一輛載質量為10噸的大貨車，（ ）恰好運完。A小貨車1次、大貨車3次B小貨車2次、大貨車2次C小貨車3次、大貨車1次27下圖鐘面上的分針被遮住了，根據時針的位置，圖上的時刻可能是（ ）。A11：25B11：45C11：5528夏令營從7月15日開始，至8月1日閉營，一共是()天A16B17C18D19四、勤奮的你來算一算。29口算。4

5、60250 270190 254 1 2983 321282 59820230豎式計算。2567 5644 36747955 8674 341431計算下列圖形的周長。五、操作題。32畫一條比5厘米長3毫米的線段。六、解決問題33小明和小芳各有多少本故事書？34東城學校七至九年級學生植樹情況如下表：年級七八九人數（人）207237207每人植樹（棵）233（ ）年級植樹棵數最多。七年級和九年級共植樹多少棵？ 八年級比九年級多植樹多少棵？35小強家儲物間的地面是一個正方形（如圖1），要用圖2所示的地磚鋪地面已經鋪了儲物間的幾分之幾？沒有鋪的部分的圖形的周長是多少分米？36選擇合適的信息，提出一個

6、兩步計算的數學問題并進行解答。紅球是藍球的2倍。黃球比藍球少15個。藍球是綠球的3倍。綠球有35個。（1）淘氣根據小組制定的評價標準，解決了這道題目，請你結合評價標準對他的解答過程進行評分，將每項的得分填入下表中。淘氣的解答：評價項目評價標準我的評分提出問題能選擇相關聯的信息（1分）能提出符合要求的問題（1分）列式解答能正確列出算式（1分）能正確計算并作答（1分）（2）請你也提出一個兩步計算的數學問題并解答。（要和淘氣的問題不同哦！）選擇信息：_我的問題：_？我會解答：37下面是小明上學的路線示意圖，根據示意圖先填表格。上學路線路程（米）小明家動物園小明家郵局小明家少年宮（1）小明家到學校一共

7、910米，少年宮到學校有多少米？（2）小明家從家出發，平均每分走65米，8分大約走到什么位置？在圖上用“三角形”標出來參考答案一、神奇小幫手。1、120 6 500 2000 【分析】1分60秒，1千米1000米，1分米10厘米100毫米。【詳解】2分120秒 60毫米6厘米5分米500毫米 3千米1千米2000米【點睛】熟練掌握時間、長度單位換算知識是解答本題的關鍵。2、24【詳解】略3、 4 【分析】根據分數的意義可知，將一個整體平均分成6份，其中一份占它的，5份占它的。將一個整體平均分成9份，其中一份占它的，4份占它的。據此解答即可。【詳解】5個是，里面有4個。【點睛】此題考查分數的意義

8、。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。4、1/8 3/8 【詳解】把1條繩子平均分成8份，每份是這條繩子的 ，3份是這條繩子的 ，幾份就是這條繩子的八分之幾5、三 9 【分析】根據三位數乘一位數的計算方法，求出3053的積，再判斷積是幾位數。根據整數乘法的估算方法，將305估成300，再乘5，求出積，進而判斷積大約是幾百。【詳解】3053915則積是三位數。30533003900則積大約是9百。【點睛】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。三位數乘一位數估算時，將

9、三位數估成與其接近的整百數或幾百幾十數，再進行計算。6、24 5 10.34 0.28 8 40 【詳解】略7、米 小時 千克 秒 毫米 【分析】根據生活經驗以及對長度單位、時間單位、質量單位和數據大小的認識，可知計量旗桿高度用“米”作單位，計量爸爸每天工作時間用“小時”作單位，計量一頭牛的重量用“千克”作單位，計量跑50米大約需要的時間用“秒”作單位，計量一枚硬幣的厚度用“毫米”作單位。【詳解】旗桿高10米；爸爸每天工作8小時；一頭牛重500千克；跑50米大約需用時8秒；一枚硬幣的厚度大約是2毫米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選

10、擇。8、克 3 【分析】根據生活經驗以及對質量單位和數據大小的認識可知，1枚1元硬幣約重6克。用，1枚1元硬幣的重量乘500，求出500枚1元硬幣的總重量。千克和克之間的進率是1000，據此將500枚1元硬幣的總重量換算成千克。【詳解】1枚1元硬幣約重6克。65003000（克）3（千克）則500枚1元硬幣約重3千克。【點睛】解決本題時應注意聯系生活實際以及計量單位，靈活解答。質量單位換算時，低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。二、我是小法官。（對的打，錯的打）9、【分析】甲圖是一個正方形，邊長是2厘米。乙圖是一個長方形，長是3厘米，寬是1厘米。根據正方形和長方形的周長公式分別求出甲乙

11、兩圖的周長，再比較解答。【詳解】248（厘米）（31）2428（厘米）則甲圖周長等于乙圖周長。故答案為：。【點睛】正方形的周長邊長4，長方形的周長（長寬）2。10、【詳解】略11、【分析】把鋼鐵的質量1噸化成1000千克或把棉花的質量1000千克化成1噸，通過比較即可確定是否一樣重【詳解】1噸1000千克，即鋼鐵和棉花都是1噸或1000千克，質量相同，即一樣重原題說法錯誤故答案為：【點睛】鐵和棉花的名數相同，就是質量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑12、【分析】身份證號碼中第16位為省市地區代碼，第714位表示出生年月日，第15、16為順序碼，第1

12、7位表示性別，其中單數為男、雙數為女。第18位是校驗碼。據此解答即可。【詳解】王老師的身份證號是372824*0185，第17位數字是8，則王老師是女性。故答案為：。【點睛】熟練掌握身份證各個數位表示的意義是解決本題的關鍵。13、【分析】分數的意義為：將一個整體平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數，重點要平均分才能用分數表示，據此解答。【詳解】把一個圓分成6份，沒有說明是平均分，原題說法是錯誤的。故答案為：。【點睛】本題重點考查了學生對于分數意義中“平均分”這一要素的理解。14、【分析】直尺上從刻度1到8是7厘米，厘米與毫米間的進率是，也就是70毫米。【詳解】直尺上從刻度1到8是7厘米

13、，也就是70毫米；故答案為：【點睛】本題主要是考查刻度尺的認識，注意用終了刻度減去起始刻度就是本段的長度。15、【分析】一副三角尺有兩個三角板，分別是30、60、90構成的直角三角形，和45、45、90構成的等腰直角三角形。據此解答。【詳解】兩塊等腰直角三角尺可拼成一個正方形，兩塊一個是銳角30，一個是銳角60的直角三角尺可拼成一個長方形。如下圖示：故此說法正確。【點睛】本題的關鍵是根據三角板的形狀進行拼組。16、【詳解】根據題意，由進位加法的計算方法可得：相同數位對齊，從個位加起，哪一位相加滿十，就向前一位進一；所以，在進行三位數加法的豎式計算時，不管哪一位滿10，都要向百位進一；故此說法不

14、正確。故答案為：17、【詳解】此題主要考查了數字與編碼的應用，根據條件“李阿姨住華海小區6號樓2單元3層1室，編號是6-2-301”可知，從左往右，第1個數字表示第幾號樓，第2個數字表示第幾個單元，后面的3個數字表示第幾層第幾室，據此解答。18、【分析】長方形的周長（長寬）2，長方形的周長和長方形的長與寬的大小有關。例如長5厘米寬3厘米的長方形的周長為16厘米。長8厘米寬4厘米的長方形的周長為24厘米。正方形的周長邊長4，正方形的周長和邊長大小有關。例如邊長為4厘米的正方形的周長為16厘米，邊長為3厘米的正方形的周長為12厘米。據此判斷即可。【詳解】因為題目中沒有明確正方形的邊長和長方形的長和

15、寬的大小關系，則無法判斷正方形的周長與長方形的周長之間的大小關系。故答案為：。【點睛】長方形的周長（長寬）2，正方形的周長邊長4。長方形的周長大小和長、寬兩個量有關，正方形的周長大小和邊長這一個量大小有關。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【詳解】略20、B【分析】根據長方形的對邊相等，可以得出長方形的一條長和一條寬的和是1427根，將符合題意的長和寬的值列舉出來即可解決問題【詳解】如下表長寬周長6根1根14根5根2根14根4根3根14根故選：B21、B【詳解】略22、B【分析】根據正方形的特征可知：四條邊都相等，正方形的周長4邊長，根據1厘米10毫米換算單位，據此解答。【

16、詳解】1644（厘米）4厘米40毫米故答案為：B。【點睛】本題考查正方形的特征，關鍵掌握厘米與毫米之間的換算進率。23、B【分析】要使擺成的長方形周長最短，那么長方形的長和寬應盡可能接近，因為2045 ，所以每行擺5個正方形，擺成這樣的4行，據此解答。【詳解】長：155（厘米）寬：144（厘米）故答案為：B【點睛】明確要想擺成的長方形周長最短，則需要長和寬盡可能接近是解答本題的關鍵。24、A【分析】由題意可知，聰聰和明明做同樣的作業，聰聰用了小時，明明用了小時；所以要知道誰做的快，只需要知道他們誰用的時間比較即可；據此解答。【詳解】，所以聰聰用的時間比較少，也就是說聰聰做的比較快。故選：A【點

17、睛】本題主要考查了分數大小的比較，關鍵是要掌握分數大小比較的方法：同分母分數進行比較時，只需看分子，哪個分子的這個分數就大；異分母分數比較大小時要進行通分，化成分母一樣的；另外，當分子相同時，分母越大分數反而越小。25、D【分析】長方形的周長（長寬）2，則周長為24厘米的長方形，長寬應為24212厘米。11112，10212，9312，8412，7512，則周長為24厘米的長方形，可能是長11厘米寬1厘米，可能是長10厘米寬2厘米，可能是長9厘米寬3厘米，可能是長8厘米寬4厘米，可能是長7厘米寬5厘米。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，長方形的周長是24厘米，長和寬可能是5厘米和7厘米，而不

18、可能是2厘米和12厘米、3厘米和8厘米、4厘米和20厘米。故答案為：D。【點睛】已知一個長方形的周長，則可以求出長方形的長與寬的和，再從寬為1厘米開始，依次求出相應的長，也就找出符合條件的所有長方形。26、B【分析】根據題意可知，小貨車載重7噸，大貨車載重10噸，倉庫共有34噸大米，將選項中的運送的大米噸數分別算出來，看哪種方案恰好運完；據此解答。【詳解】A. 731037（噸），大于34噸；B. 2721034（噸），恰好運完；C. 371031（噸），小于34噸；故答案為：B。【點睛】本題考查噸的認識，關鍵掌握使用大小貨車運送的噸數恰好是34噸。27、A【分析】觀察這個鐘表可知，時針在11

19、和12的中間，則此時分針應在6附近，也就是時刻大約是11：30。據此解答即可。【詳解】根據時針的位置，圖上的時刻可能是11：25。故答案為：A。【點睛】本題考查鐘面時間的認識，時針走一大格，分針要走一圈。當分針指向6時，時針正好在兩個數字中間。28、C【詳解】略四、勤奮的你來算一算。29、710；80；100；900；600；400【詳解】略30、1792；2256；913 159；2163；851【分析】考查了整數乘除法的筆算，根據整數乘除法的計算方法進行計算。【詳解】25671792 56442256 3674913 7955159 86742163 3414851 31、64分米；62厘

20、米【分析】正方形的周長邊長4，長方形的周長（長寬）2，代入數據計算即可。【詳解】16464（分米）則正方形的周長是64分米。（2011）231262（厘米）則長方形的周長是62厘米。五、操作題。32、見詳解【分析】直線上任意兩點之間的一段叫做線段。線段有兩個端點，有限長。先求出比5厘米長3毫米的線段的長度，再畫出線段即可。【詳解】5厘米3毫米5厘米3毫米【點睛】本題考查學生對線段的認識和掌握。六、解決問題33、小明20本；小芳12本【分析】小明給小芳4本，他們就一樣多了，說明小明比小芳多428本，又知他們一共有32本，按和差問題解答即可。【詳解】（3242）2（328）240220（本）322

21、012（本）答：小明有20本故事書，小芳有12本故事書。【點睛】已知大小兩個數的和與它們的差，求大、小兩個數的問題小數（和差）2大數（和差）234、八；1035棵；90棵【分析】分別計算出各年級植樹的棵數，比較可知，哪個年級植樹最多；用七年級的植樹個數加九年級的植樹個數就是兩個年級一共植樹棵樹；用八年級的植樹棵數減九年級的植樹棵數就是八年級比九年級多植幾棵樹。【詳解】七：2072414（棵）八：2373711（棵）九：2073621（棵）711621414（八）年級植樹棵數最多。4146211035（棵）答：七年級和九年級共植樹1035棵。71162190（棵）答； 八年級比九年級多植樹90棵。【點睛】利用三位數乘一位數的計算法則，準確計算出各年級的植樹棵數，是解答此題的關鍵。35、；84分米【分析】根據題意，地磚的長3就是正方形的邊長，邊長6就是橫向要鋪幾塊磚，整個地面需要鋪磚：3橫向鋪的磚；陰影部分可分割成一個長方形和