1、2022-2023學年三上數學期末模擬試卷一、謹慎判一判。1劉老師的身份證號碼劉老師是一位男老師，出生日期是1963年11月。（_）20乘任何數都得原數。 （_）3一個長方形的花壇，相鄰的兩邊之和是12米，這個花壇的周長是24米。（_）4明年會是閏年，2月份有29天，全年366天（_）5如圖的周長是60厘米（_） 二、仔細選一選。6一個長5厘米，寬3厘米的長方形，它的周長是（ ）。A8B15C16D177用20厘米鐵絲正好圍成一個長方形，長和寬可能是（ ）。A長12厘米，寬8厘米B長6厘米，寬4厘米C長5厘米，寬3厘米8將長方形紙對折后畫上圖案（如圖），

2、再沿陰影部分剪下，打開后得到的圖形是（ ） ABC9從一張長方形紙上剪下一個小正方形，剩余部分的圖形周長與原長方形的周長相等的是（ ）。A BC1027的積是兩位數，里最大填（ ）A2B3C4三、認真填一填。11120是4的（_）倍；294比（_）小149。12填上合適的數。（_）分360秒 30平方分米（_）平方厘米75秒（_）分（_）秒 （_）m2900dm213在括號里填上“”“”或“”。（_） （_） 5千克8000（_）12千克 240秒（_）6分14把一張正方形紙對折兩次，每份是這張正方形紙的15馬路一邊每隔30米有一個路燈，小軍從第1個路燈跑到第20個路燈，他一共跑了（_）米。1

3、6從上午8時到下午2時，中間經過了_小時17找規律，想一想，填一填。（1）圖1的三角形每一條邊的長度都是1厘米，它的周長是_厘米。（2）圖2和圖3都是用6個和圖1相同的三角形拼成的圖形，圖2的周長是_厘米，圖3的周長是_厘米。（3）如果照原來的樣子在圖3的右邊再接一個相同的三角形，新圖形的周長是_厘米。1810千克（_）克；8000克（_）千克19一個三位數除以6沒有余數，這個數最小是（_），最大是（_）。20把兩個長，寬的長方形疊在一起（如下圖）。所得到的圖形的周長是（_）。四、細心算一算。21直接寫得數。422= 804= 099= 2997506= 693= 2709= 301922我會

4、豎式計算 （1）（2）4237=（3）3205=（4）4038=23小兔采蘑菇。五、動手操作。24涂出如圖的25下面的方格紙是由邊長為1厘米的正方形拼成的,在這張方格紙上畫一個長是3厘米,寬是2厘米的長方形和一個邊長是5厘米的正方形。六、想一想，解一解。26李阿姨用一塊布分劃了上衣、褲子和帽子（如圖），做褲子用去的布和做上衣的同樣多。（1）做上衣和褲子共用了這塊布的幾分之幾？（2）做褲子比做帽子多用了這塊布的幾分之幾？27西山公園上午有游客492人，中午有165人離開，下午又來了203位游客，這時園內有多少位游客？園內全天來了多少位游客？28小林有 54 張貼畫,小華有30 張貼畫,小林給小華

5、 10 張后,小林比小華多多少張?29媽媽要在一塊長7米、寬4米的長方形花布上剪下一塊最大的正方形花布。這塊正方形花布的周長是多少米？參考答案一、謹慎判一判。1、【分析】身份證號碼中第16位為省市地區代碼，第714位表示出生年月日，第15、16為順序碼，第17位表示性別，其中單數為男、雙數為女。第18位是校驗碼。據此解答即可。【詳解】劉老師的身份證號碼劉老師是一位男老師，出生日期是1963年6月。故答案為：?！军c睛】熟練掌握身份證各個數位表示的意義是解決本題的關鍵。2、【詳解】略3、【分析】長方形花壇相鄰的兩邊分別是長和寬，根據題意可知長寬之和是12米，

6、根據長方形的周長（長寬）2，代入解答即可?！驹斀狻炕▔荛L：12224（米），所以原題判斷正確?！军c睛】明確長方形花壇相鄰的兩邊分別是長和寬是解答本題的關鍵。4、【詳解】今年是2019年，明年是2020年，20204505，沒有余數，所以2020年是閏年，2月份有29天，全年366天原題說法正確故答案為：【點睛】今年是2019年，明年是2020年，用2020除以4，看是否有余數，有余數2020年就是平年，沒有余數就是閏年，閏年2月份有29天，全年366天5、【詳解】略二、仔細選一選。6、C【分析】根據長方形的周長（長寬）2，代入解答即可?！驹斀狻浚?3）28216（厘米）故答案為：C【點睛】本

7、題考查長方形的周長計算方法。7、B【分析】根據長方形的周長公式C（ab）2，長寬周長2，由此確定出長寬20210（厘米），由此判斷?！驹斀狻块L寬20210（厘米）A長12厘米，寬8厘米，12820（厘米）B長6厘米，寬4厘米，6410（厘米）C長5厘米，寬3厘米，538（厘米）故答案為：B【點睛】此題主要考查了長方形的周長公式C（ab）2的實際應用，解答本題也可直接計算出ABC三個選項的周長。8、B【詳解】略9、B【詳解】A選項：剩余部分的圖形周長比原長方形的周長多2個正方形邊長。B選項： 剩余部分的圖形周長與原長方形的周長相等。C選項： 剩余部分的圖形周長比原長方形的周長多2個正方形邊長。故

8、答案為：B。10、B【分析】本題主要考查兩三位數乘一位數一次進位的計算【詳解】27254；27181；274108，故要使27的積是兩位數，最大應是1故選B三、認真填一填。11、30 443 【分析】求一個數是另一個數的幾倍，用這個數除以另一個數；已知一個數比另一個數少多少，求另一個數，用加法?！驹斀狻?20430；294149443【點睛】本題主要考查倍的認識，加法的靈活運用，理解題意是做題的關鍵。12、6 3000 1 15 9 【分析】（1）（3）根據1分60秒，大單位化小單位乘以進率，小單位化大單位除以進率；（2）（4）根據1平方分米100平方厘米，大單位化小單位乘以進率，小單位化大單

9、位除以進率；據此解答?！驹斀狻?60秒360606分；30平方分米301003000平方厘米；75秒75601（分）15（秒）；900平方分米9001009平方米【點睛】本題考查時間單位、面積單位之間的換算，關鍵掌握它們之間的進率進行求解。13、 【分析】分母相同，分子越大，分數值越大；分子相同，分母越大，分數值越小。1千克1000克，1分60秒，據此解答。【詳解】（） （） 5千克800013千克（）12千克 240秒4分（）6分【點睛】本題為綜合類試題，掌握大單位換算小單位乘進率，小單位換算大單位除以進率。14、【詳解】略15、570【分析】根據題意，小軍從第1個路燈跑到第20個路燈，那么

10、期間一共有19個空，每兩個路燈之間為30米，也就是每個空是30米，據此進行解答。【詳解】30（201）3019570（米）【點睛】本題主要考查簡單的間隔問題，理解題意準確的計算出間隔數是解答此題的關鍵。16、1【解析】上午8時就是8：00，下午2時就是14：00，14：008：001（小時）答：中間經過了1小時故答案為：117、3 6 8 9 【分析】（1）根據題意，“三角形每一條邊的長度都是1厘米”，可知三角形有三個邊，故圖1的周長111。（2）圖2和圖3都是由6個和圖1相同的三角形拼成的圖形，再根據周長的定義：圍成圖形的線段的長度之和叫做圖形的周長。圖2有6個邊組成，每個邊均為1厘米，故圖

11、2的周長16；圖3有4個邊組成，分別是2個長邊，2個短邊，長邊為133厘米，短邊為1厘米，故圖3的周長3311。（3）由圖可知新圖形有4個邊組成，分別是上面的邊144厘米，下面的邊133厘米，其余兩條邊均為1厘米。故新圖形的周長4311?！驹斀狻浚?）133厘米，故圖1的周長為1厘米。（2）166厘米，故圖2的周長為6厘米。3311厘米，故圖3的周長為8厘米。（3）43119厘米，故新圖形的周長為9厘米?！军c睛】本題主要考察了周長的定義及相同的圖形組成的新圖形，其排列方式不同，所組成新圖形也不同。18、10000 8 【分析】根據1千克1000克，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位

12、間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。【詳解】10千克10000克；8000克8千克?！军c睛】本題是考查單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。19、102 996 【分析】三位數除以一位數，商是兩位數或者三位數。根據被除數除數商可知，要使這個三位數最小，則商應是兩位數。61696，617102，則商為17時，這個數最小，是102。要使這個三位數最大，則商應是三位數，百位上的數是1。1666996，16761002。則商為167時，這個數最大，是996。【詳解】一個三位數除以6沒有余數，這個數最小是102，

13、最大是996。【點睛】當商為兩位數，6乘商為三位數，6乘比這個商少1的數為兩位數，這個數就是最小的被除數。當商為三位數，6乘商為三位數，6乘比這個商多1的數為四位數，這個數就是最大的被除數。20、176【分析】觀察圖形可知，得到的圖形，把右上方的小線段向上、向右平移后，這個圖形的周長就等于邊長44厘米的正方形的周長，據此即可解答。【詳解】444176（cm）【點睛】此題主要考查利用線段平移的方法計算組合圖形的周長的應用。四、細心算一算。21、21；20；0；2100；300；23；30；2700【詳解】略22、（1）24.4（2）2961（3）1600（4）3224【分析】計算小數加法時要把小

14、數點對齊，然后根據整數加法的計算方法計算；三位數乘一位數，相同數位對齊，從個位乘起，用一位數依次乘多位數的每一位數，哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾【詳解】根據一位小數的加法和減法，三位數乘一位數的進位乘法進行計算（1）（2）4237=2961（3）3205=1600（4）4038=322423、60；309；40；40；0；480；33；800；1015；12【詳解】略五、動手操作。24、（圖中綠色部分）【詳解】略25、【詳解】略六、想一想，解一解。26、（1）；（2）；【分析】由題意可得，做褲子用去的布和做上衣的同樣多，則做褲子用去的布也是4份；根據分數減法的意義，用做上衣的分率加上用做褲子的分率共用了這塊布：；做褲子的分率比做帽子的分率多用了這塊布的：，據此解答即可。【詳解】（1）（2）答：做上衣和褲子共用了這塊布的，做