專題02空氣、氧氣-三年（2020-2022）中考真題化學(xué)分項匯編（全

國通用）專題02空氣、氧氣

1.（2022?天津）空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳

2.（2022?湖南長沙）為了打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們要加強大氣質(zhì)量監(jiān)測。下列氣體屬于空氣污

染物的是（）

A.氧氣B.二氧化硫C.氮氣D.水蒸氣

3.（2022.廣西梧州）空氣是一種寶貴的自然資源。其成分中，能供給人類呼吸的是（）

A.二氧化碳B.稀有氣體C.氧氣D.氮氣

4.（2022?江蘇蘇州）空氣中各組分氣體體積分數(shù)最大的是（）

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體

5.（2022?江蘇蘇州）下列有關(guān)加熱高錦酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是（）

修

A.組裝儀器inB.檢查氣密性a

D.氧氣驗滿4

6.（2022?江蘇蘇州）在雙氧水制取氧氣實驗中，一定不需用到的儀器是（）

A.酒精燈B.水槽C.集氣瓶D.錐形瓶

7.（2022?云南昆明）2021年12月9日，航天員崔忠剛、王亞平、葉光富在中國"天和號''空

間站進行''天宮課堂’'第一課。水球光學(xué)實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量

基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（）

A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%

8.（2022?湖南衡陽）下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（）

A.空氣是一種混合物

B.空氣是一種寶貴的資源

C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%

9.（2022?四川瀘州）沒有空氣就沒有生命。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）

A.植物光合作用需要氮氣B.人體呼吸作用需要氧氣

C.二氧化碳屬于溫室氣體D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

10.（2022.江蘇揚州）防治空氣污染，保護生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是（）

A.開發(fā)和使用清潔能源B.車輛尾氣凈化后排放

C.工業(yè)廢氣排放到高空D.管理和控制工地揚塵

11.（2022?云南）綠色植物進行光合作用時，生成的能供給動植物呼吸的氣體是（）

A.N2B.O2C.CO2D.Ne

12.（2022.云南昆明）下列未計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物的是（）

A.PM2.5B.NO2C.COD.O2

13.（2022.安徽）某小組用高鎰酸鉀制取氧氣。下圖是實驗室中常見儀器，回答下列問題。

（2）高鎬酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為。組裝氧氣的收集裝置，

可選用（填序號）。

（3）某同學(xué)用排水法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能是未使用（填實驗

用品名稱）。若該同學(xué)收集的氧氣不純，原因可能是（寫出1點即可）。

14.（2022?四川成都）如圖是氧氣的實驗室制取與性質(zhì)實驗。

高猛酸鉀

（1）試管口棉花的作用是o

（2）檢驗氧氣集滿的方法是。

（3）制取氧氣的主要步驟如下，正確的順序是（填序號）。

①裝入藥品，開始加熱②停止加熱③收集氣體④組裝儀器，檢查氣密性

（4）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是o

（5）根據(jù)化學(xué)方程式計算，制取0.96g氧氣，至少需要高鋸酸鉀的質(zhì)量是?

15.（2022.四川達州）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)?結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)

問題。

（DA裝置中儀器a的名稱是。

（2）通常狀況下，H2s是一種密度比空氣大、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水。實驗

室用塊狀的硫化亞鐵與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體。

①制取H2s氣體的發(fā)生裝置可選用（填字母序號）。

②若用C裝置來收集H2S,氣體應(yīng)從一端（填a或b）進入集氣瓶。

（3）某化學(xué)興趣小組用圖2裝置探究MnCh、CuO對過氧化氫分解的催化效果，設(shè)計的方

案和記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號過氧化氫溶液催化劑收集50mLCh所用時間

實驗130mL2%粉末狀MnO20.2g21s

實驗230mL2%粉末狀CuOag47s

①表格中a的值為。

②實驗1中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

③結(jié)論：MnCh對過氧化氫分解的催化效果比CuO好，得出該結(jié)論的依據(jù)是

16.（2022.江蘇徐州）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）實驗室制取氧氣有多種方法。

①用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用裝置E收集氧氣，

檢驗是否集滿的方法是（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。

②用過氧化氫溶液和MnCh混合制取氧氣，反應(yīng)后通過、洗滌、干燥等操作回

收MnO2

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。選擇的

裝置組合是_______（填字母），其中（填儀器名稱）用來添加稀鹽酸。

（3）實驗室常借助傳感器研究氣體性質(zhì)與變化。蠟燭在充滿空氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒,

稍后熄滅，同時用氧氣傳感器采集瓶內(nèi)氧氣濃度變化的數(shù)據(jù)，如圖所示。分析該實驗可知:

氧氣傳感器

①可燃物燃燒的條件之一是

②當(dāng)氧氣濃度變?yōu)橐唬r蠟燭不再燃燒。

③蠟燭熄滅后集氣瓶中含量最多的氣體是。

17.（2021?遼寧營口）要提高全民的環(huán)境意識，保護我們的空氣。下列不屬于空氣污染物的

是（）

A.COB.O3C.CO2D.PM2.5

18.（2021?遼寧沈陽）下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì)，火柴點燃時會生成刺激性氣味的氣

體，已知這種氣體會污染空氣，生成這種有害物質(zhì)的是（）

A.二氧化鎬B.氯酸鉀C.紅磷D.硫

19.（2021.廣東廣州）空氣是多種氣體的混合物，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體來自空氣的是

（）

A.填充氣球用到的氧氣B.制硝酸用到的二氧化氮

C.煉鐵用到的一氧化碳D.做飯用到的天然氣

20.（2021.遼寧本溪）空氣中稀有氣體的體積分數(shù)為（）

A.0.03%B.0.94%C.21%D.78%

21.（2021?山東東營）如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。對該實驗的認識不正確的是（）

A.要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù)，否則測定結(jié)果偏小

B.該實驗中的銅粉換成鐵粉無法達到實驗?zāi)康?/p>

C.將裝置1中的氣球更換為注射器（見裝置2）,可使空氣與銅粉接觸更充分，數(shù)據(jù)更加

準確

D.正確操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體和玻璃管內(nèi)氣體體積

總和的1/5

22.（2021?湖南株洲）二百多年前用定量方法研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體

積1/5結(jié)論的科學(xué)家是（）

A.張青蓮B.門捷列夫C.拉瓦錫D.屠呦呦

23.（2021.湖南株洲）人類每時每刻都離不開空氣，空氣中大約含有氮氣78%,氧氣21%,

稀有氣體0.94%,二氧化碳0.03%,其他氣體雜質(zhì)0.03%?下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.鐵絲在純氧中燃燒，可得到四氧化三鐵

B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝袋中充入氮氣以防腐

C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈

D.將點燃的木條伸入收集滿某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳

24.（2021遼寧撫順）空氣是一種寶貴的資源，下列說法錯誤的是（）

A.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%

B.能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮

C.由于氨氣密度小和化學(xué)性質(zhì)很不活潑可將其充入氣飛艇

D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點不同

25.（2021?廣西桂林）下列空氣成分中能供給呼吸的是（）

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

26.（2021?山東煙臺）下列有關(guān)空氣各成分的說法錯誤的是（）

A.氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒

B.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐

D.稀有氣體通電發(fā)出各種不同顏色的光是化學(xué)變化

27.（2021?上海）下面哪個氣體是稀有氣體（）

A.氨氣B.氮氣C.氯氣D.氧氣

28.（2021?重慶）我國“天問一號”探測器成功著陸火星，發(fā)現(xiàn)火星地表被赤鐵礦覆蓋，平均

溫度約為-56℃,火星大氣中含有CO2（體積分數(shù)為95.3%）、02、比0等物質(zhì)，下列說法

正確的是（）

A.火星上白磷無法自燃

B.火星上缺少金屬資源

C.火星大氣組成與空氣相似

D.火星地表不存在固態(tài)水

29.（2021?吉林長春）人類每時每刻都離不開空氣，其中能供給呼吸和支持燃燒的氣體是（）

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.水蒸氣

30.（2021?湖南長沙）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。空氣成分中，能供給動植物呼吸的

是（）

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.氯氣

31.（2021?廣西貴港）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（)

A.氧氣可供給動植物呼吸

B.食品包裝袋填充氮氣可延長食品的保質(zhì)期

C.稀有氣體可制造電光源

D.空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

32.（2021.湖南衡陽）下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（）

A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光

D.二氧化碳是空氣污染物之一

33.（2021?湖南常德）空氣中下列各成分所占的體積由小到大的順序是（）

①氧氣②氮氣③二氧化碳④稀有氣體

A.③④①②B.④③①②C.②?@③D.①③②④

34.（2021?湖北黃石）下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）

A.氮氣是制造氮肥的重要原料

B.氧氣約占空氣體積的21%

C.空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛

D.空氣污染不會造成臭氧層空洞

35.（2021?海南）空氣成分中，體積分數(shù)最大的是（）

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

36.（2021?廣西賀州）化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成，其中約占空氣體

積五分之四的是（）

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

37.（2021.廣東）下列不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）中污染物監(jiān)測范疇的是（）

A.COB.SO2C.N2D.PM2.5

38.（2021?遼寧撫順）關(guān)于測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法正確的是（）

B.將紅磷換成木炭進行實驗

C.待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾

D.點燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞

39.（2021.廣東深圳）如圖所示實驗，下列說法錯誤的是（)

A.由甲圖可知，02占空氣質(zhì)量的21%

B.由乙圖可知，磷燃燒需要和空氣接觸

C.薄銅片上的白磷燃燒，冒出白煙

D.點燃紅磷后，要迅速放入集氣瓶中

40.（2021?云南）空氣中的某種成分在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光

源。該成分是（）

A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.二氧化碳

41.（2021?江蘇蘇州）下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）

A.潔凈的空氣屬于純凈物

B.工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學(xué)變化

C.食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)

D.空氣中的二氧化碳含量過高不會對環(huán)境造成影響

42.（2021.廣西北海）下列有關(guān)空氣成分的說法，錯誤的是（）

A.氮氣常用作保護氣

B.氧氣約占空氣體積的21%

C.潔凈的空氣是純凈物

D.空氣的主要成分是氮氣和氧氣

43.（2021?山西晉中）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實驗原理測定空氣

中氧氣含量（如圖）實驗過程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是（）

A.O?、P2O5B.P、P2O5C.。2、PD.N?、P2O5

44.（2021?山東煙臺）化學(xué)興趣小組設(shè)計如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，膠頭滴管

中的水滴入生石灰一段時間后，試管內(nèi)的白磷（白磷的著火點為40℃）開始燃燒，待白磷

熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列關(guān)于該實驗的說法錯誤的是（)

注射器預(yù)裝20年水

||||||||||Ipj

水

彈簧夾

生L試管容積50mL

石

灰—JM一放在細沙上的白磷

A.試管中的細沙可防止試管炸裂

B.膠頭滴管中的水和注射器中的水作用相同

C.若實驗測得氧氣的體積分數(shù)偏低，可能是試管中白磷的量不足

D.若注射器中的水最終減少了10mL,說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%

45.（2021.海南）某興趣小組對“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”進行探究。

（1）小明進行了實驗并得出結(jié)論如下表，請補充完整。

實驗實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

①收集兩瓶呼出的氣體//

向其中一瓶氣體中加入澄化學(xué)方程式為：__________

②澄清石灰水變______。

清的石灰水，振蕩________________________________________O__________

向一瓶氣體中插入燃著的呼出氣體中二氧化碳含量

③燃著的木條熄滅

木條高，導(dǎo)致木條熄滅

（2）小紅認為實驗③的結(jié)論不正確，并查閱到相關(guān)資料。

【資料卡片】

I.經(jīng)測定，人體吸入空氣和呼出氣體中各成分的體積分數(shù)大約是:

氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水蒸氣其他氣體

吸入的空氣（％）78210.030.070.9

呼出的氣體（％）781641.10.9

II.用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測量杯內(nèi)兩支蠟燭從點燃到全部熄滅后，杯內(nèi)氧氣

和二氧化碳的濃度變化如圖。

HL將燃著的木條插入含20%氧氣和80%二氧化碳的集氣瓶中，木條能正常燃燒。

請結(jié)合以上資料，簡述小紅認為實驗③結(jié)論不正確的理由____________________________

46.（2020.北京）下列氣體中，能供給動植物呼吸的是（）

A.O2B.H2C.N2D.CO2

47.（2020?黑龍江）下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（)

A.氧氣約占空氣總體積4/5

B.稀有氣體可制成多種用途的電光源如霓虹燈

C.氮氣充入食品包裝中以防腐

D.二氧化碳在大氣中含量不斷上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強

48.（2020?貴州安順）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）

A.潔凈的空氣是純凈物

B.空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救

C.空氣中含量最多的氣體是二氧化碳

D.空氣中氮氣的化學(xué)性質(zhì)比氧氣活潑

49.（2020.青海）空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.O2B.CO2C.N2D.Ne

50.（202。天津）空氣中，氧氣的體積分數(shù)約為（）

A.0.03%B.0.94%C.21%D.78%

51.（2020?黑龍江牡丹江）測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。下列有關(guān)說法正確的

A.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

B.選用紅磷是因為反應(yīng)只消耗。2,生成固態(tài)的P2O5

C.裝置內(nèi)水位不會發(fā)生變化

D.本實驗可以證明空氣含有N2、02、CCh和稀有氣體

52.（2020?遼寧）水和空氣都是重要的自然資源，與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

（1）電解水實驗產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明水是由（填元素名稱或符號）兩種元素組成

的。

（2）生活中常用_______區(qū)分硬水和軟水。

（3）節(jié)約用水是保護水資源的有效途徑，請寫出一種生活中節(jié)約用水的做法。

（4）空氣中稀有氣體的體積分數(shù)約為。

（5）空氣中二氧化碳的含量不斷上升，從而導(dǎo)致，使全球氣候變暖.

（6）空氣質(zhì)量日報可以及時準確反映空氣質(zhì)量狀況。空氣質(zhì)量級別分為六級，級別越高則

空氣污染程度越（填“輕''或"重。

53.（2020.黑龍江）“綠水青山就是金山銀山“，保護環(huán)境勢在必行。請回答下列問題：

（1）請寫出造成水體污染的原因_____（答一點即可）

（2）請寫出酸雨的危害（）（答一點即可）

（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料（車用乙醇汽油），請寫出使用乙醇汽油的一條

優(yōu)點

54.（2020?重慶）2020年6月，某高速路上一輛液化著油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的以

下物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）

A.NO2B.COC.粉塵D.H2O

55.（2020?北京）利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（）

白磷

A.實驗前需檢查裝置氣密性

B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣

C.白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾

D.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處

56（2020?江西）醫(yī)療急救中輸氧，其中“氧”指的是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.臭氧D.二氧化硫

57.（2020?海南）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，集氣瓶中不需放少量水的是（）

A.硫磺B.紅磷C.鐵絲D.蠟燭

58.（2020?貴州銅仁）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗室用高鋅酸鉀制氧氣的實驗中,

下列儀器不需要使用的是（）

A.玻璃棒B.大試管C.鐵架臺D.單孔塞

59.（2020?貴州安順）根據(jù)如圖回答問題。

（1）反應(yīng)原理

①加熱高鋸酸鉀、分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀均可產(chǎn)生氧氣，其中分解過氧化氫溶液和

加熱氯酸鉀時，加入二氧化鐳在反應(yīng)中起的作用是。三種方法中，寫出其中一

個反應(yīng)的化學(xué)方程式_______O

②石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為。

（2）制取Ch和CO2。連接如圖的裝置完成實驗。

反應(yīng)物裝置（填“甲”或"乙”）1物質(zhì)B作用C作用

——水—接水

石灰石和稀鹽酸乙—干燥CO2—

60.（2020?貴州遵義）氧氣是人類無法離開的物質(zhì)。

（1）工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法獲取02。能說明空氣中存在氧氣的事例有（寫

一點即可）。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化鎰制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合是,該反應(yīng)

的化學(xué)方程式為,，

（3）高銹酸鉀制取02時，常用（填儀器名稱）提供熱源：現(xiàn)制取3瓶氧氣，集氣

瓶容積為250mL,需要高銃酸鉀的質(zhì)量至少為_________g（通常氧氣的密度約為1.34g/L,

結(jié)果精確到0.1g）。

（4）某些空氣凈化劑含超氧化鉀，其凈化原理為：4KC>2+CO2==2K2co3+302。該方法一般

不用于實驗室制取氧氣的原因是（寫一點即可）。

61.（2020?天津）根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

（1）儀器a的名稱是。

（2）用加熱高銹酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用排水法收集

氧氣，停止加熱時，應(yīng)__________（填序號）。

①先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

②先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為（填序號），反

應(yīng)的化學(xué)方程式為o

62.（2020?遼寧）下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）

A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小

B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

C.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變

D.過氧化氫分解反應(yīng)中，只能用二氧化鎰作催化劑

63.（2020?廣東）下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是（）

A.氧氣B.氮氣C.水蒸氣D.二氧化硫

64.（2020.福建）綠滿中原需要天藍、地綠、水清。下列做法值得提倡的是（）

A.燃放煙花爆竹B.生活垃圾進行分類回收處理

C.露天焚燒秸稈D.實驗室含酸廢水倒入下水道

65.（2020?湖南邵陽）如圖是“實驗室測定空氣中氧氣含量''的實驗裝置圖，下列有關(guān)說法錯

誤的是（）

A.可用木炭代替紅磷進行實驗

B.做該實驗前，應(yīng)檢查裝置的氣密性

C.待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾

D.若紅磷不足，將導(dǎo)致測得氧氣的含量小于五分之一

66.（2020?天津）空氣中，氧氣的體積分數(shù)約為（）

A.0.03%B.0.94%C.21%D.78%

67.（2020.四川甘孜）空氣中各成分體積分數(shù)如圖所示，其中區(qū)域“a”代表的是（）

A.氧氣B.氨氣C.氮氣D.二氧化碳

68.（2020?貴州安順）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）

A.潔凈的空氣是純凈物

B.空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救

C.空氣中含量最多的氣體是二氧化碳

D.空氣中氮氣的化學(xué)性質(zhì)比氧氣活潑

69.（2020?黑龍江齊齊哈爾）下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（）

A.氧氣約占空氣總體積4/5

B.稀有氣體可制成多種用途的電光源如霓虹燈

C.氮氣充入食品包裝中以防腐

D.二氧化碳在大氣中含量不斷上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強

70.（2020?湖南郴州）下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（）

A.利用氮氣可制作霓虹燈

B.食品包裝中充入氮氣用來防腐

C.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵

D.敞口放置在空氣中的餅干變軟是因為吸收了空氣中的水蒸氣

71.（2020.遼寧遼陽）空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（）

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

72.（2020.天津）下列說法中正確的是（）

A.紅磷在空氣中不能燃燒

B.木炭燃燒后生成黑色固體

C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

73.（202O重慶）空氣中含①N2；②02；③稀有氣體；④水蒸氣等成分，其中與鋼鐵生銹有

關(guān)的是（）

A.①③B.②④C.③④D.①④

74.（2020?貴州安順）2020年貴州生態(tài)日的主題為“踐行生態(tài)文明，守護綠水青山下列

做法符合這一主題的是（）

A.隨意丟棄生活垃圾B.露天焚燒廢棄塑料

C.增加植被覆蓋面積D.肆意開采礦產(chǎn)資源

75.（2020.重慶）2020年世界環(huán)境日的主題是“關(guān)愛自然，刻不容緩”。下列做法不符合這一

主題的是（）

A.植樹造林B.保護野生動物

C.合理使用化肥D.大力開采地下水

76.（2020.四川雅安）下列物質(zhì)直接排放到空氣中，不會產(chǎn)生大氣污染的是（）

A.NO2B.CO2C.SO2D.可吸入顆粒物

77.（2020?湖南郴州）“綠水青山就是金山銀山”，保護環(huán)境就是保護我們自己。下列環(huán)境問

題與其防治措施不合理的是（）

A.白色污染一一焚燒或掩埋廢棄塑料

B.溫室效應(yīng)一一開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用

C.酸雨一一推廣使用脫硫煤

D.臭氧空洞一一研發(fā)新的制冷劑，減少氟利昂的使用

78.（2020?江蘇揚州）氧氣是空氣的主要成分之一。下列說法不正確的是（）

A.通常狀況下，Ch是無色氣體

B.相同條件下，02的密度大于CO2的密度

C.分離液態(tài)空氣可獲得

D.02能夠支持可燃物的燃燒

79.（2020?黑龍江黑河）下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（）

A.氧氣約占空氣總體積4/5

B.稀有氣體可制成多種用途的電光源如霓虹燈

C.氮氣充入食品包裝中以防腐

D.二氧化碳在大氣中含量不斷上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強

80.（2020.重慶）火是文明的起源，取火的方法，經(jīng)歷了漫長的演變過程。

（1）古代人使用的“火折子”吹氣即可燃，"火折子''的制作材料中有硫磺。硫燃燒的化學(xué)反

應(yīng)方程式為。

（2）1830年，法國人發(fā)明了摩擦火柴，將白磷、硫、KCIO3、MnCh混合做火柴，摩擦生熱

使白磷燃燒，，利用白磷燃燒的熱量使KCICh分解，然后是硫燃燒?該過程中KCICh分解

的化學(xué)反應(yīng)方程式為o推測摩擦過程中白磷比硫先燃燒的原

因是。

（3）19世紀中期，瑞典人創(chuàng)造出安全火柴，將紅磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KC1O3、

MnCh則藏于火柴頭中。火柴劃燃的瞬間，火苗異常旺，對產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因推測不合理的

是（填序號）。

A.火柴頭里的硫比火柴梗燃燒更劇烈

B.MnCh分解產(chǎn)生氧氣助燃

C.KCICh分解產(chǎn)生氧氣助燃

81.（2020?四川雅安）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）

A.生成四氧化三鐵B.火星四射

C.放出大量的熱D.生成黑色固體

82.（2020.江西）醫(yī)療急救中輸氧，其中“氧”指的是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.臭氧D.二氧化硫

83.（2020.江蘇蘇州）下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是（）

A.氧氣可供給呼吸

B.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水

C.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

D.焊接或切割金屬時使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度

84.（2020.湖南湘潭）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有刺激性氣味的氣體生成的是（)

A.鎂條B.鐵絲C.白磷D.硫

85.（2020.天津）下列說法中正確的是（）

A.紅磷在空氣中不能燃燒

B.木炭燃燒后生成黑色固體

C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

86.（2020.廣東）實驗室用氯酸鉀固體（二氧化鋸作催化劑）制取氧氣，下列裝置組合正確

的是（）

（1）儀器a的名稱是。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鋸制氧氣時，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是（填字母）。

反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

（3）用C裝置收集二氧化碳時，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是。

（4）當(dāng)氣體從m口進入時，利用C裝置還可以進行許多實驗。下列實驗設(shè)計方案中，不可

行的是（填序號）。

①C中盛澄清石灰水時，可以檢驗實驗室制出的二氧化碳氣體

②C中盛燒堿溶液時，可以除去一氧化碳中的二氧化碳氣體

③C中盛濃硫酸時，可以除去氧氣中的水蒸氣

?C中盛適量冷水并放入一小塊白磷時，可以驗證可燃物燃燒的條件

88.（2020?安徽）下圖是實驗室中常見裝置。回答下列問題。

c

（1）裝置A中儀器m的名稱是。

（2）用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置是（填字母序號）。

（3）用裝置C收集C02氣體時，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端通入。

（4）下列氣體中，只能用裝置D而不能用裝置C收集的是（填數(shù)字序號）。

①H2②N2③。2

89.（2020?河南）在實驗室里可采用多種方法制取氧氣。

（1）寫出用如圖裝置制氧氣的化學(xué)方程式____________?（寫出一個即可）

（2）收集氧氣可以采用排水法，這是利用了氧氣的什么性質(zhì)?

90.（2020?天津）根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

（1）儀器a的名稱是，

（2）用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用排水法收集

氧氣，停止加熱時，應(yīng)（填序號）。

①先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面②先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為（填序號），反應(yīng)的

化學(xué)方程式為。

91.（2020?江蘇淮安）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置，回答下列問

題。

（1）圖中標有序號①的儀器名稱是。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,在試管口放棉花團的

作用是。

（3）用雙氧水制取氧氣，探究石蠟燃燒的產(chǎn)物，應(yīng)選擇裝置B與、（填

字母）組合。收集過程中，檢驗氧氣集滿的方法是o

92.（2020?湖南衡陽）下圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）裝置A中的一種儀器名稱。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母

序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是O

（3）實驗室用高鐳酸鉀制取氧氣時，連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的；

實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)

該（填“正''或"倒"）放在桌面上。

（4）裝置B和C都能用作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置C相對裝置B的優(yōu)點是

93.（2020.貴州黔東南）下圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請回答下列問題:

（1）寫出下列儀器的名稱：a―；b。

（2）若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，并能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生

裝置是一（填寫字母），若用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從一端進入（填"c”或"d”）。

通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，其原理是（用化學(xué)方程式表示）。

（3）加熱高鋸酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是一（填寫字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式為。若用E來收集氧氣，收集完畢的操作順序是（填寫序號）。

①蓋上玻璃片②正放在實驗臺上③取出集氣瓶

94.（2020?江蘇南京）研究氣體的制備及相關(guān)氣體的性質(zhì)。

（1）寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式。

（2）寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式o

（3）某同學(xué)為了便于加入液體藥品，在上述裝置的橡膠塞上添加了一個注射器，該同學(xué)發(fā)

現(xiàn)，這樣做的優(yōu)點還有（寫出其中一點）。

（4）實驗室里制取氣體的一般思路和方法：

①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括;

②選擇合適;

③驗證所制得的氣體。

（5）請設(shè)計實驗驗證制得的氧氣和二氧化碳氣體，并完成實驗報告。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

———

95.（2020?遼寧本溪）下列裝置常用于實驗室制取氣體，請回答問題。

a

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化鋅混合制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集

裝置是一(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)實驗室用B裝置制取CO2,并用F裝置檢驗C02,試管中所盛放的溶液

為。

96.(2020?新疆)如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

(1)A裝置中儀器①的名稱是試管口略向下傾斜的原因是。

(2)儀器②的名稱是,該儀器的主要作用是。

(3)實驗室用加熱氧酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填字母序號)；若要收集

較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是(填字每序號)。寫出過氧化氫溶液和二氧化

鐳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式o

(4)制取氧氣和二氧化碳均可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為(填字母序號)。

97.(2020?遼寧鐵嶺)實驗室制取氣體和檢驗氣體性質(zhì)的部分裝置如下圖所示。請回答問題。

(1)儀器a的名稱是。

(2)實驗室里選擇裝置A和E通過加熱高鎰酸鉀固體來制取氧氣。在A裝置的試管口放

一團棉花的作用是,當(dāng)觀察到E裝置中導(dǎo)管口有時，開始收集氣體。

(3)實驗室里用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是o將收集到

的二氧化碳氣體慢慢倒入F裝置的燒杯中，觀察到蠟燭由下至上依次熄滅，由此可以得出

二氧化碳氣體的性質(zhì)是。

98.(2020?山東臨沂)實驗室常用如圖所示裝置來制取氣體。

(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是(填序號)。

(2)實驗室里用裝置B制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(3)若用C裝置收集二氧化碳氣體，氣體應(yīng)從—(填"a”或"b”)端進入。

專題02空氣、氧氣

1.（2022?天津）空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳

【答案】A

【解析】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮氣，占空氣體積的78%。

故選：Ao

2.（2022?湖南長沙）為了打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們要加強大氣質(zhì)量監(jiān)測。下列氣體屬于空氣污

染物的是（）

A.氧氣B.二氧化硫C.氮氣D.水蒸氣

【答案】A

【解析】空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳;

二氧化碳不是空氣污染物，但含量過多會引起溫室效應(yīng)。

故選：B

3.（2022?廣西梧州）空氣是一種寶貴的自然資源。其成分中，能供給人類呼吸的是（）

A.二氧化碳B.稀有氣體C.氧氣D.氮氣

【答案】C

【解析】氧氣能供給呼吸，是空氣中能供給人類呼吸的氣體。

故選：Co

4.（2022?江蘇蘇州）空氣中各組分氣體體積分數(shù)最大的是（）

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體

【答案】B

【解析】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、

二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,空氣中各組分氣體體積分數(shù)最大的是氮氣。

故選：B?

5.（2022?江蘇蘇州）下列有關(guān)加熱高錦酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是（）

A.組裝儀器B.檢查氣密性

C.加熱固體D.氧氣驗滿

【答案】B

【解析】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以

免壓破試管，手不能放在導(dǎo)管上，圖中所示操作錯誤；

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣

泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；

C、為防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時高

鎰酸鉀粉末進入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團棉花；圖中所示操作錯誤；

D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操

作錯誤。

故選：Bo

6.（2022?江蘇蘇州）在雙氧水制取氧氣實驗中，一定不需用到的儀器是（）

A.酒精燈B.水槽C.集氣瓶D.錐形瓶

【答案】A

【解析】A、雙氧水制取氧氣，屬于固液常溫型，無需使用酒精燈，故選項正確；

B、雙氧水制取氧氣，若用排水法收集，需使用水槽，故選項錯誤；

C、雙氧水制取氧氣，收集氧氣需使用集氣瓶，故選項錯誤；

D、雙氧水制取氧氣，屬于固液常溫型，可使用錐形瓶，故選項錯誤。

故選：A。

7.（2022?云南昆明）2021年12月9日，航天員崔忠剛、王亞平、葉光富在中國"天和號’’空

間站進行“天宮課堂''第一課。水球光學(xué)實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量

基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（）

A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%

【答案】B

【解析】

空氣中氧氣體積約為21%,“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，故“人造空氣”

中氧氣含量仍然占21%。

故選：Bo

8.（2022?湖南衡陽）下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（）

A.空氣是一種混合物

B.空氣是一種寶貴的資源

C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%

【答案】C

【解析】

A、空氣是氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體組成的混合物，故選項說法正確；

B、空氣能供給呼吸，能維持生態(tài)平衡，作用眾多是寶貴的資源，故選項說法正確；

C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，一定條件下可以與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項說法錯

誤；

D、根據(jù)實驗得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,故選項說法正確。

故選：Co

9.（2022?四川瀘州）沒有空氣就沒有生命。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）

A.植物光合作用需要氮氣B.人體呼吸作用需要氧氣

C.二氧化碳屬于溫室氣體D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

A、植物光合作用時吸收二氧化碳和水，釋放出氧氣，該過程沒有氮氣參與，故A錯誤；

B、氧氣能夠支持呼吸，所以人體呼吸作用需要氧氣，故B正確；

C、二氧化碳增多能夠加劇溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于溫室氣體，故C正確；

D、稀有氣體不易和別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D正確。

故選：A?

10.（2022?江蘇揚州）防治空氣污染，保護生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是（）

A.開發(fā)和使用清潔能源B.車輛尾氣凈化后排放

C.工業(yè)廢氣排放到高空D.管理和控制工地揚塵

【答案】C

【解析】

A、開發(fā)和使用清潔能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符

合題意；

B、車輛尾氣凈化后排放，可以減少污染，保護環(huán)境，不符合題意；

C、工業(yè)廢氣雖然排放到高空，但是還是排到了空氣中，沒有減少污染物，還是會污染空氣，

符合題意；

D、管理和控制工地揚塵，可以減小可吸入顆粒物的含量，減少污染，保護環(huán)境，不符合題

意。

故選：Co

11.（2022.云南）綠色植物進行光合作用時，生成的能供給動植物呼吸的氣體是（）

A.N2B.O2C.CO2D.Ne

【答案】B

【解析】

A、氮氣不支持呼吸，選項錯誤；

B、氧氣支持呼吸，能供給動植物呼吸，選項正確；

C、二氧化碳參與植物的光合作用，但不支持呼吸，選項錯誤；

D、氟氣是一種稀有氣體，不支持呼吸，不能供給動植物呼吸，選項錯誤。

故選：Bo

12.（2022?云南昆明）下列未計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物的是（）

A.PM2.5B.NO2C.COD.O2

【答案】D

【解析】目前計入空氣污染指數(shù)的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及

臭氧等。

故選：D。

13.（2022?安徽）某小組用高錦酸鉀制取氧氣。下圖是實驗室中常見儀器，回答下列問題。

①②③④⑤

（1）儀器①的名稱是。

（2）高鎰酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為。組裝氧氣的收集裝置，

可選用（填序號）。

（3）某同學(xué)用排水法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能是未使用（填實驗

用品名稱）。若該同學(xué)收集的氧氣不純，原因可能是（寫出1點即可）。

【答案】（1）燒杯

（2）2KM必AKzMM+MnCh+ChT；②④⑤或③⑤

（3）棉花；開始集氣瓶中未裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集等

【解析】

（1）儀器①是燒杯。

（2）高鎬酸鉀受熱分解為鎰酸鉀、二氧化鎬和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnOqAK2M11O4

+M11O2+O2T。氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，可用③⑤組裝。氧氣不易溶于

水，可用排水法收集，可用②④⑤組裝。

（3）用排水法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，說明高