2024-2025學年專題11.2功率--八年級物理人教版（下冊）含答案第十一章功和機械能第2節功率1．功率的概念：__________與_____________之比叫做功率。2．功率的物理意義：表示做功__________的物理量。3．功率的定義式：_____________。4．功率的國際單位為__________，簡稱瓦（W），常用單位為__________（kW），換算關系為1kW=1000W。5．區別功與功率：功率與功是兩個不同的物理量，“功”表示做功的“___________”，而“功率”則表示做功的“”，“多少”與“快慢”的意義不一樣，只有在做功時間相同時，做功多的就做功快；否則，做功多，不一定做功就快，即“功率”不一定就大，也就是說：功率與功和時間兩個因素有關。6．功率的推導式：由P＝W/t變形為P＝F·v可知：功率一定時，力F與速度v成__________。功做功所用時間快慢P=Ｗ/t瓦特千瓦多少快慢反比1．定義：功和做功時間之比叫做功率。2．物理意義：表示做功快慢的物理量。3．公式：。4．單位：主單位W，常用單位kW，換算：1kW=103W。如：某小轎車功率為66kW，它表示小轎車1s內做功66000J。5．功率的計算功率的計算公式為，其中P表示功率，單位是瓦特；W表示做功的多少，單位是焦耳；t表示時間，單位是秒。公式推導：。注意：P、W、t必須對應于同一段時間和同一物體；具有普遍性，不限制物體的運動狀態，題目中若出現距離，則考慮公式；若出現速度，沒有距離，則考慮公式P=Fv。【例題】在春季運動會上，小華參加跳繩比賽，他1min跳了120次，每次最大騰空高度為20cm，該同學身體的質量是50kg。試估算他在跳繩過程中克服重力做功的功率最接近于A．100WB．200WC．40WD．1200W參考答案：B

1．以下單位中，表示功率的是A．牛頓B．瓦特C．千克D．米2．關于功率概念的理解，下列說法中正確的是A．功率大的機械做的功多B．功率大的機械做功時用的時間少C．單位時間內完成的功越多，則功率越大D．省力多的機械功率大3．小明爸爸的質量為70kg、小明的質量為50kg．當父子倆一起從居住樓的一樓同時走上二樓．在此過程中以下判斷正確的是A．兩個人做功的功率相等B．無法比較做功的快慢C．小明做功的功率比爸爸的大D．爸爸做功的功率比小明的大4．如圖所示是甲、乙兩物體做功與所需時間的關系圖象，由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙關系是A．P甲>P乙B．P甲<P乙C．P甲=P乙D．無法確定5．重為G的物塊掛在測力計下，其下端的紙帶穿過打點計時器。現分別兩次拉動物塊豎直向上運動，打出的紙帶分別如圖（a）、（b）所示，測力計的示數分別為Fa、Fb。則關于Fa、Fb對應的功率Pa、Pb的大小關系是A．Pa<PbB．Pa=PbC．Pa>PbD．無法判斷6．為了迎接體育中考，很多男生加強了引體向上的訓練，如果想粗略測量某位同學引體向上運動的功率時，下列物理量不需要測量的是A．小明的質量B．單杠的高度C．每次身體上升的高度D．做引體向上的時間7．一輛汽車的功率為100kW，上坡時的速度是1m/s，則該汽車的牽引力是A．100NB．10NC．105ND．103N8．汽車上陡坡時，一般要換低擋，使車速降低，這是為了A．減小額外功B．增大功率C．增大牽引力D．增加有用功9．功率相等的兩輛汽車，在相等的時間內勻速通過的距離之比是2:1，則A．兩輛汽車的牽引力之比是1:2B．兩輛汽車的牽引力之比是2:1C．兩輛汽車所做的功之比是1:2D．兩輛汽車所做的功之比是2:110．功率是10kW的拖拉機，它在120s內能做功___________J。11．隨著人們生活水平不斷提高，小龍家最近也買了輛轎車。若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關系如圖乙所示，則經過10s轎車發動機所做的功是___________J，當牽引力為___________N時轎車能保持勻速直線運動。12．學校新購了一箱物理器材，小青將它從一樓搬到三樓，小紅想測定小青搬動器材過程中對箱子做功的功率。【實驗器材】______________________；【實驗原理】______________________；【實驗步驟】A．測出箱子的質量m；B．測出樓梯的總長度L；C．測出一樓到三樓的豎直高度h；D．測出小青上樓所用的時間t；E．計算出小青搬運箱子的功率P。小紅的實驗步驟中多余的是：___________。（填寫步驟前的字母即可）13．星期天，小劉騎電動自行車以18km/h的速度在通港大道上勻速行駛了6000m，電動自行車牽引力的功率為150W。求：（1）小劉在通港大道上行駛的時間；（2）電動自行車的牽引力；（3）電動自行車在這段時間內牽引力所做的功。14．某型號汽車發動機的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N．在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求：（l）發動機所提供的牽引力大小；（2）汽車行駛10min牽引力所做的功；（3）汽車行駛速度的大小．15．下列說法中正確的是A．做功越多，功率越大B．做功越少的機械做功越慢C．功率大的所用時間少D．功率大的機械做功一定快16．如甲圖所示，小明用彈簧測力計水平拉木塊，使它先后兩次沿水平木板滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法錯誤的是A．兩次木塊都做勻速直線運動B．兩次木塊受到的摩擦力一樣大C．兩次拉力對木塊做的功一樣多D．兩次拉力對木塊做功的功率一樣大17．某班準備組織一次爬樓比賽活動，規定從一樓登上五樓，比一比誰的功率最大。經討論，同學們提出測量的物理量有：①一樓到五樓的高度h；②從一樓到達五樓所用的時間t；③每個同學的體重G；④一樓到五樓樓梯的長度L。則下面的比較方案中，能夠分出勝負且最簡單的比較方案是A．②④比較B．①②③比較C．②③比較D．①②比較18．2015年10月，我國研發的平流層飛艇“圓夢”號（如圖甲）首飛成功。飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進系統有太陽能電池提供能量。飛艇懸停時，推進器將空氣推向后方獲得向前的推力，推進器產生的推力與氣流對飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長時間懸停。飛1N/W，當平流層風速為40m/s時，飛艇推進器的推力大小為__________N；推進器的功率為__________W。19．小明家買了一桶水，小明的爸爸要將這桶水搬到他家所住的3樓（如圖所示），小明想用所學的物理知識測量他爸爸搬水的過程中對這桶水所做功的功率。（1）小明設計的實驗步驟如下，其中不必要的是__________；A．測出這桶水的重力B．測出兩層樓的樓梯總長度C．測出兩層樓的豎直高度D．測出上樓所用的時間E．算出他爸爸搬運這桶水的功率（2）小明在測量中所需要的器材有：彈簧測力計（量程足夠大）、__________和__________。（3）小明設計了一個記錄數據的表格，請你幫小明完成表格第一行中還未填好的內容。兩層樓的高度h/m爸爸上樓的時間t/s爸爸搬運這桶水的功率P/W20．（2017·廣西四市卷）在水平地面上，小明在10s內用50N水平方向拉著重100N的小車前進了5m，則小明的功率是A．25WB．50WC．250WD．500W21．（2017·銅仁卷）一搬運工用100N的水平推力，將重為500N的箱子，以0.4m/s的速度在水平地面上勻速推動了50s。在此過程中下列說法正確的是A．木箱受到的摩擦力小于100NB．重力所做的功為1×104JC．推力所做的功40JD．推力做功的功率為40W22．（2017·揚州卷）將一本物理書從地面撿起放到課桌上，所做的功大約是A．0.2JB．2JC．20JD．200J23．（2017·連云港卷）如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_______W2，P1________P2（選填“＞”“<”或“=”）。1．B【解析】在國際單位制中，A、牛頓是力的主單位，故A錯誤；B、瓦特是功率的主單位，故B正確；C、千克是質量的主單位，故C錯誤；D、米是長度的主單位，故D錯誤。故選B。3．D【解析】由G=mg得，小明爸爸的質量比小明的質量大，所以小明爸爸重力大；上樓過程克服自身重力做功，由W=Gh可知，小明爸爸做功多；由，可知，相同時間內，小明爸爸功率大。故選項ABC錯誤，選項D正確；故選D。4．B【解析】根據圖示可知，相同時間內，乙做的功比甲多，故乙的功率比甲的功率大，即P甲<P乙。選B。5．A【解析】物體在測力計下，受到兩個力的作用：重力、拉力。由題意知，重力和拉力都相等，由此可知，物體受到的力是平衡力，所以物體將處于平衡狀態：做勻速直線運動；由圖可知，（b）在相同時間內的路程大，則速度大，根據公式P=Fv可知，Pa<Pb，故選A。6．B【解析】功的計算公式為：W=Gh，G=mg；故要得出功的多少，需要測量：質量m、高度h；功率計算公式為：；故要得出功率的大小，需要測量時間t；綜合以上信息，可分析出需要測量的物理量為：質量m、高度h、時間t，故不需要測量的是單杠的高度。故選B。7．C【解析】汽車的功率P=100kW=1×105.W，由得，該汽車受到的牽引力：。故選C。8．C【解析】因為功率可知，在功率一定時，速度v越小，牽引力F越大，汽車上坡時，需要的牽引力大，所以要慢速行駛，以提供較大的牽引力。故選C。9．A【解析】根據題意，由W=Pt得，P1=P2，t1=t2，所以W1:W2=1:1，故C、D錯；又因為W=Fs，所以，所以A正確、B錯。故選A。10．1.2×106【解析】拖拉機的功率P=10kW=104W，時間t=120s，拖拉機120s做的功：W=Pt=104W×120s=1.2×106J。11．9×1053×10312．臺秤、卷尺、停表B【解析】（1）要測量搬動器材過程中對箱子做功的功率，其實驗原理為：；m為箱子的質量，h為一樓到三樓的豎直高度，t為上樓所用的時間。所以，需要用臺秤測量箱子的質量m，用卷尺測量一樓到三樓的豎直高度h，用停表測量上樓所用的時間t。（2）由以上分析可知并不需要測量樓梯的總長度，故選B。13．（1）20min（2）30N（3）1.8×105J【解析】（1）v=18km/h=5m/s，由得小劉在通港大道上行駛的時間：；（2）由可得電動自行車的牽引力：；（3）由可得，電動自行車在這段時間內牽引力所做的功：W=Pt=150W×1200s=1.8×105J。14．（l）1600N（2）2.4×107J（3）25m/s【解析】（1）因汽車在水平路面上勻速行駛時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以，發動機所提供的牽引力大小：F=f=1600N；（2）由可得，汽車行駛10min牽引力所做的功：W=Pt=4×104W×10×60s=2.4×107J；（3）由可得，汽車行駛速度的大小：。15．D【解析】A、由公式可得，W=Pt，所以做功的多少不僅與功率有關還與時間有關，故A錯誤；B、由公式可得，做功的快慢由功和時間共同決定，故B錯誤；C、根據可知，做功相同時，功率大的所用時間少，故C錯誤；D、功率越大，則單位時間內所做的功越多，則表示做功越快，故D正確。故選D。17．C【解析】由可知，需要知道每位同學所做的功W和爬樓的時間t，而根據功的公式W=Gh，還要知道每位同學的體重G的樓的高度h，值得注意的是，每位同學都是從一樓登上五樓，其高度h是相同的，所以不去測量樓的高度也不會影響到實驗的結果。這樣我們只需要測量每個同學的體重、爬樓的時間，通過比較就可以知道功率的大小了。故選C。18．14401.44×105【解析】2/s2，解得；當平流層風速為40m/s時，飛艇受到的阻力：；飛艇懸停在空中，因此飛艇受到的水平推力和阻力是一對平衡力，所以，水平推力：F=f′=1440N，由題意可得，則此時飛艇推進器的功率為：。19．（1）B（2）皮尺（或卷尺）停表（或手表、鐘表）（3）這桶水的重力G/N（3）根據（1），完成表格第一行：這桶水的重力G/N這桶水的重力G/N兩層樓的高度h/m爸爸上樓的時間t/s爸爸搬運這桶水的功率P/W20．A【解析】拉力做功W＝Fs＝50N×5m＝250J；則小明的功率P＝＝25W。故選A。21．D【解析】因為箱子在水平面上做勻速直線運動，所以摩擦力等于推力為100N，故A錯；物體沒有在重力的方向上移動距離，所以重力做功為0，故B錯；由W=Fs得，推力做的功為W=Fs=100N×4m/s×5=2000J，故C錯；推力做功的功率為P=40W，故D正確。22．B【解析】物理課本的質量約為200g，課本的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，所以將一本物理書從地面撿起放到課桌上，所做的功W=Gh=2N×1m=2J，故B符合題意為答案，選項ACD錯誤。23．=<【解析】由題可知，同一物體先后以不同的速度在同一水平地面上勻速運動，則物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此兩次物體受到的滑動摩擦力不變；又因為物體在水平地面上勻速運動，根據二力平衡條件可知，水平拉力F和滑動摩擦力f是一對平衡力，大小相等，即F1=F2=f；物體運動的距離都為10m，且F1=F2，由W=Fs可知W1=W2；因為v1<v2，且F1=F2，由P=Fv可知，P1<P2。第十一章功和機械能第3節動能和勢能1．動能：物體由于__________而具有的能，叫做動能。重力勢能：物體由于__________而具有的能量叫做重力勢能。彈性勢能：物體由于發生了_____________而具有的能量叫做彈性勢能。機械能：動能和勢能總稱為____________。2．影響動能大小的因素：動能的大小決定于物體的___________和_____________。（1）在質量相同時，物體的速度越大，它具有的動能越大，物體的速度越小，它具有的動能越小。（2）在速度相同時，物體的質量越大，它具有的動能越大，物體的質量越小，它具有的動能也越小。3．影響勢能大小的因素（１）在質量相同時，物體所處的高度越高，它的重力勢能____________，物體所處的高度越低，它的重力勢能______________。（2）在高度相同時，物體的質量越大，它的重力勢能____________，物體的質量越小，它的重力勢能____________。（3）同一物體的彈性形變越大，則它具有的彈性勢能__________。運動被舉高彈性形變機械能質量速度越大越小越大越小越大一、動能和勢能1．能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能。解讀：①能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2．動能：物體由于運動而具有的能叫動能。重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。彈性勢能：物體由于發生彈性形變而具的能。運動物體的速度越大，質量越大，動能就越大；物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大；物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。解讀：物體動能由質量和速度共同決定，所以比較動能時，對于不同的物體來說，要同時比較它們的速度和質量，如果速度相同，質量大的物體動能大；若質量相同，速度大的物體動能大。而對于同一物體，只須要比較其速度即可。【例題1】在電影《斯巴達三百勇士》中，波斯軍隊用投石車投出巨石來攻擊斯巴達克城的城墻，在巨石被投出到擊中城墻的過程中，下列說法正確的是A．巨石在最高點時動能最大B．巨石在最高點時重力勢能最小C．巨石的動能先增大后減小D．巨石的重力勢能先增大后減小參考答案：D二、探究決定動能大小的因素：①猜想：動能大小與物體質量和速度有關；②實驗研究：研究對象：小鋼球方法：控制變量；如何判斷動能大小：看小鋼球能推動木快做功的多少；如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同；如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下。③分析歸納：保持鋼球質量不變時結論：運動物體質量相同時；速度越大動能越大；保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時；質量越大動能越大。④得出結論：物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大，質量越大動能也越大。【例題2】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。（1）要探究動能大小與物體質量的關系應使球到達底部的________相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是讓質量________（填“相同”或“不同”）的鐵球從________（填“相同”或“不同”）高度由靜止滾下。（2）由甲、丙兩次實驗可以得出的結論是_______________________________。（3）該實驗是通過觀察_______________來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的。物理中這種研究問題實驗方法的是_____________法。（4）若桌面過于光滑，則__________（填“有利于”或“不利于”）探究得出結論。參考答案：（1）速度不同相同（2）速度一定時，物體的質量越大動能越大（3）紙盒移動的距離轉換（4）不利于（2）由甲、丙兩次實驗可以看出，小球的質量不同，速度相同，而紙盒被撞后滑動距離遠，所以速度一定時，物體的質量越大動能越大。（3）該實驗使用了轉換法，即用紙盒移動的距離來替代球的動能大小。（4）實驗中如果桌面過于光滑，摩擦力小紙盒運動很長距離才會停下，如果桌面理想光滑，則紙盒做勻速直線運動，所以是不利于實驗進行的。1．關于能的概念，下列說法中錯誤的是A．一個物體能夠做功越多，這個物體具有的能量越多B．動能、勢能及機械能的單位都是焦耳C．用線懸掛著的靜止的小球沒有做功，所以小球沒有能D．甲物體的速度比乙物體的速度大，但甲物體具有的動能不一定比乙物體多2．現在城區的高層建筑越來越多，但高空拋物卻存在巨大的安全隱患，因為高處的物體具有較大的A．彈性勢能 B．阻力C．體積 D．重力勢能3．汽車在高速公路行駛，被限制最大行駛速度，用物理學的思維來解讀，其目的是A．限制摩擦力 B．限制慣性C．限制勢能 D．限制動能4．甲、乙兩輛客車，在同一條平直的公路上勻速行駛，甲車的速度為72km/h，乙車的速度為20m/s，則它們的動能大小關系為A．甲車大 B．乙車大C．一樣大 D．條件不足，無法確定5．籃球場上，運動員練習投籃，籃球劃過一條漂亮的弧線落入籃筐，球的軌跡如圖中虛線所示，從籃球出手到落入籃筐的過程中，籃球的重力勢能A．一直增大 B．一直減小C．先減小后增大 D．先增大后減小6．甲、乙兩個相同的籃球，表面是濕的，從不高度自由落至同一地面上留下的印跡如圖所示。則剛下落時籃球的重力勢能較大的是A．甲 B．乙C．一樣大 D．無法比較7．飛鳥如果撞到靜止飛機的前窗玻璃上，不會給飛機造成太大的傷害，但如果飛鳥撞上高速飛行的飛機，常常會撞破堅固的玻璃窗，甚至造成駕駛員的傷亡事故，對這一現象的解釋，下列說法正確的是A．飛機靜止時動能為零，高速飛行時的動能很大B．鳥在地面飛行時，重力勢能很小，在高空飛行時，重力勢能很大C．鳥在地面飛行時，動能很小，在高空飛行時，動能很大D．對于高速飛行的飛機來說，鳥飛行的速度很大，因此相對于飛機的動能也大8．騎自行車上坡前往往要加緊蹬幾下，這樣做是為了A．增大車的慣性B．增大車的沖力C．增大車的動能D．增大車的勢能9．如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，木塊運動一段距離后停下來，下列說法中不正確的是A．此裝置可以用來探究彈性勢能和彈簧形變大小的關系B．木塊離開彈簧之前，彈簧的彈性勢能一直在減小C．木塊離開彈簧之后，木塊的動能逐漸減少D．木塊運動時，木塊所受的重力對木塊做了功10．小明用圖示裝置“探究重力勢能大小與質量的關系”，下列說法正確的是A．實驗研究對象是三腳小桌B．讓同一木塊從不同的高度由靜止下落C．讓質量不同的木塊從不同的高度由靜止下落D．用三腳小桌下陷的深度來表示木塊重力勢能的大小11．物體能夠____________，這個物體就具有能量。能的單位是____________。一個物體____________多，表示這個物體的能量越大。一個物體的機械能是指它的____________。12．人們常常利用物體具有的各種形式的能。如手表里擰緊的發條具有____________能，可以帶動小齒輪和指針轉動；打樁機舉高的錘具有____________能，可以完成打樁工作。13．籃球是中考體育測試的項目之一，如圖所示，籃球被投出后球在上升過程中動能____________，慣性____________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。碰到籃板后籃球會彈回說明力可以改變物體____________。14．如圖所示是撐桿跳高運動員在比賽時翻越橫桿的情景。運動員起跳時，筆直的撐桿變得彎曲，此過程中撐桿的____________勢能變大，這同時說明了力可以改變物體的____________。15．沈仔細同學在研究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質量有關；猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關；猜想三：重力勢能的大小可能與物體的運動路徑有關。他為了驗證猜想，準備了如下實驗器材：花泥（易產生塑性形變）若干塊，刻度尺一把，體積相同、質量為m的小球3個和質量為2m的小球一個。所用實驗裝置如圖甲、乙所示。為驗證猜想，他首先讓質量分別為m、2m的小球A、B從距花泥表面高H處由靜止下落，測得A、B小球陷入花泥的深度為h1和h2，如圖甲所示；然后讓質量為m的小球C從距花泥表面高3H處由靜止下落，質量為m的小球D從距花泥表面高3H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。測得C、D小球陷入花泥的深度均為h3，且h1<h2<h3。請你完成下列內容：（1）本實驗中，小球的重力勢能大小是通過________________________來反映的；（2）分析圖甲所示的實驗現象，可得出結論：當物體的____________、____________相同時，____________越大，重力勢能越大；（3）分析圖乙所示的實驗現象，發現兩球運動的路徑不同，但陷入花泥的深度相同，由此可知物體的重力勢能與物體運動的路徑____________（選填“有關”或“無關”）；（4）綜合分析圖甲、乙所示的實驗現象，還可得出的結論是：___________________________________。16．為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。（1）實驗中通過比較木塊____________來判斷鋼球動能的大小。（2）在圖甲和圖丙中，用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的____________相同；（3）比較甲、乙兩圖，得到的結論是________________________。17．如圖所示，小球由靜止開始沿光滑的斜面下滑，經過A、C兩位置時具有相同的A．速度 B．重力勢能C．動能 D．機械能18．如圖所示是小明在運動會上推鉛球的場景，從鉛球離手在空中運動到最后落到地面的過程中，動能Ek隨時間t的變化關系是A．B．C．D．19．如圖所示裝置叫作滾擺．捻動滾擺的軸纏繞細線使它升高后由靜止釋放，觀察滾擺的運動情況（不計任何阻力和摩擦）。對于滾擺的運動，下列說法中正確的是A．在滾擺下降的過程中，動能減小，機械能增加B．在滾擺下降的過程中，動能增加，機械能不變C．在滾擺上升的過程中，重力勢能減小，機械能減小D．在滾擺上升的過程中，重力勢能增加，機械能增加20．在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中，讓小球從斜面上由靜止釋放，下滑后撞擊斜面底部的紙盒。（1）本實驗研究的是____________的動能大小。（2）比較圖甲和圖乙，可初步得出實驗結論為____________________________________。（3）若要驗證動能大小與另外一個因素的關系，需要添加一個器材是____________。（4）若利用如圖所示器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”。為完成探究任務，某同學還選用了毛巾和棉布進行實驗，其目的是____________________________________。21．（2017·桂林卷）下列物體重力勢能發生變化的是A．水平拉長的彈簧B．正在下落的籃球C．水平滑行的玩具車D．靜止在桌面上的課本22．（2017·賀州卷）如圖所示的光滑軌道，BC為水平面，小球從A點靜止釋放運動到C點的過程中，小球的動能和重力勢能的變化情況是A．A到B小球的重力勢能不變B．A到B小球的動能減少C．B到C小球的重力勢能增大D．B到C小球的動能不變23．（2017·崇左卷）如圖所示，是我國首架自行研制的C919大飛機在加速升空的過程，對其機械能的變化情況，下列分析正確的是A．動能增大，重力勢能減小B．動能減小，重力勢能增大C．動能增大，重力勢能增大D．動能減小，重力勢能減小24．（2017·徐州卷）如圖所示，快遞公司嘗試用無人機運送包裹，在帶著包裹勻速飛行過程中，無人機受到的升力的施力物體是_____，包裹的動能_____(填“變大”“變小”或“不變”)，以無人機為參照物，包裹是_____(填“運動”或“靜止)的。1．C【解析】A、功是能量轉化的量度，一個物體能夠做功越多，這個物體具有的能量越多，說法正確，不符合題意；B、動能、勢能及機械能的單位都是焦耳，說法正確，不符合題意；C、用線懸掛著的靜止的小球沒有做功，但它具有重力勢能，小球有能量，說法錯誤，符合題意；D、物體的動能由物體的質量與速度共同決定，甲物體的速度比乙物體的速度大，但甲物體具有的動能不一定比乙物體多，說法正確，不符合題意。故選C。2．D【解析】由題意可知，高空拋物現象之所以會造成危害，是因為物體被舉高后具有了重力勢能，而且物體的質量越大、高度越高，重力勢能越大。因此高空拋物會造成很大的危害。故選D。3．D【解析】車的速度越大，動能就越大，由于慣性，在剎車時越不容易停下來，為了防止交通事故，所以要限制汽車行駛的最大速度。故選D。4．D【解析】物體的動能與質量和速度有關，雖然能比較兩車的速度大小，但兩車的質量關系不知道，所以無法比較動能的大小。故選D。5．D【解析】從籃球出手到落入籃筐的過程中，籃球的重力不變，高度先增大后減小，則其重力勢能先增大后減小，故D正確。故選D。7．D【解析】A、飛機高速飛行時的動能是很大，但題目主要是考慮飛鳥給飛機帶來的傷害，故A錯誤；B、鳥在地面飛行時，重力勢能很小，在高空飛行時，重力勢能很大，鳥的重力勢能對飛機沒有影響，故B錯誤；C、動能不受高度影響，飛鳥在高空飛行時，動能很大是錯誤說法，故C錯誤；D、對于高速飛行的飛機來說，鳥的速度很大，因此相對于飛機的動能也大，相對于飛機動能大就能造出嚴重傷亡事故，故D正確。故選D。8．C【解析】騎自行車上坡前，往往要用力加緊蹬幾下，這樣車的動能就會增加，上坡時就會有更多的動能轉化為重力勢能，這樣自行車就會爬得更高。故選C。9．D【解析】A、彈簧彈性勢能的大小可以通過木塊移動的距離來體現，故此裝置可以用來探究彈性勢能和彈簧形變大小的關系，故A正確；B、木塊離開彈簧之前，彈簧恢復原長，故彈簧的彈性勢能一直在減小，故B正確；C、木塊離開彈簧之后，木塊克服摩擦做功，木塊的動能逐漸減少，故C正確；D、木塊運動時，木塊所受的重力向下，運動方向水平向前，故重力未做功，故D錯誤。故選D。11．對外做功焦耳能夠做的功越動能與勢能的總和【解析】由能量的定義可知，一個物體能做功，我們就說它具有能量，簡稱能；能的單位是焦耳，簡稱焦；一個物體能做的功越多，表示這個物體的能量越大。動能與勢能統稱機械能。12．彈性勢重力勢【解析】機械手表里擰緊的發條由于發生了彈性形變，所以具有彈性勢能；打樁機舉高的錘，由于具有高度，所以具有重力勢能；當錘下落時，將重力勢能轉化為動能對外做功完成打樁工作。13．變小不變運動狀態【解析】籃球被投出后在上升過程中，籃球的質量不變，速度減小，籃球的動能減少，其高度增加，重力勢能增大；在此過程中籃球的質量不變，故慣性不變；碰到籃板后被彈回，是因為籃板作用在籃球上的力改變籃球的運動狀態。14．彈性形狀【解析】運動員起跳時，筆直的撐桿變得彎曲，撐桿的彈性形變程度增大，所以撐桿的彈性勢能變大。同時，這一過程還說明了力可以改變物體的形狀。15．（1）小球陷入花泥中的深度（2）高度運動路徑質量（3）無關（4）當物體的運動路徑、質