第一單元素養綜合檢測(滿分100分，限時45分鐘)一、選擇題(每小題4分，共48分)1.(2023云南安寧二模)有人認為青春是美好的，有人卻認為青春是苦澀的；有人認為青春是明媚的，有人卻認為青春是憂傷的……對此，理解正確的是()A.青春是美好的，要時刻追求完美，不留遺憾B.青春期的矛盾心理只會讓我們產生煩惱C.青春期是人生重要的過渡階段，需做到身心協調發展D.處于青春期的我們會有很多煩惱，無法化解2.【新獨家原創】“絕望的文盲”是網絡流行語，形容某些年輕演員的表現過于“文盲”，不知道如何回答問題時顯得有些“絕望”。起因是某春節檔電影主演在路演中接受采訪，被問到對作品和角色有什么感悟時，一問三不知。“絕望的文盲”給我們的啟示正確的有()①青春的我們應追求內外兼修的美②顏值擔當最重要，文化儲備不需要③追求形體、儀表等外在美就能成名④要提高品德和文化修養，體現青春的內在美A.①②B.③④C.①④D.②③3.(2023北京門頭溝區二模)一名愛好生物科學的小學生，發現某科普讀物上有一處配圖錯誤。他搜索相關信息加以驗證，并請教專業人員證實自己的判斷，然后在媽媽的幫助下給出版社寫信指出錯誤。出版社給予回復并立即改正。這名小學生的行為告訴我們(D7201003)()A.要培養濃厚的學習興趣B.要培養批判精神，否定一切C.批判性思維有助于發現問題、提出問題D.要敢于挑戰權威，固執爭辯4.(2023河北承德期末)湖南大學子弟小學學生謝思源，在參加活動時，發現文化墻上《沁園春·長沙》這首詞結尾處用的是問號，心生疑惑的她多方求證，但仍沒找到答案。在老師和父母的鼓勵下，謝思源決定給教育部部長寫信，之后部長給她回了信。班主任應表揚她()①能夠獨立思考②追求特立獨行③敢于挑戰權威④具有批判精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.【新中考·新情境】(2023廣東汕尾期中)下列同學的說法正確的有()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.(2023河北高碑店期中)面對男女生之間的差異，我們應采取的正確態度是()A.拒絕差異，努力向對方學習B.平靜接受，忽略男女間差異C.尊重差異，塑造好自我形象D.消除差異，不斷地完善自我7.(2023云南昆明官渡區二模)學會與異性同學交往，是我們成長中的重要課題。下列做法不值得提倡的是()A.男生參加籃球比賽，女生到場加油助威B.班級登山活動，男生主動幫女生背書包C.男女生班干部一起討論協商班級事務D.男生小軍經常捉弄女生，給女生取綽號8.(2023河北正定期中)一位母親在回答女兒關于青春期的情感困惑時說:“青春期對異性產生好感，意味著我們愛的能力在萌芽。可是這個小芽太嬌弱了，萌發它的土壤也不夠豐厚，保護小芽的最好方式就是靜靜地等待它長大和成熟。”這告訴我們()①男女生各有性別優勢，無法和諧相處②青春期對異性的欣賞就是真正的愛情③對異性萌發好感是青春成長中的正常現象④面對朦朧情感應該慎重對待，理智處理A.③④B.①③C.②③D.①②9.【主題教育·中華優秀傳統文化教育】(2023山東萊西二模)江蘇小伙陸鴻，幼時得病導致腦癱。不愿成為家人累贅的他，擺攤、開店、學影視后期，練就一手絕活兒。此外，他還帶領殘疾人做自媒體、開網店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創業基地。下列古詩詞適合用來評價陸鴻的是(D7201005)()A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之C.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時D.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風10.【新中考·微點評】(2023河南鄧州期中)下列“人物言行”與“品質”相符合的是()人物言行品質①面對數學難題，平時成績優異的小朋說:“我有能力解答出來!”性別優勢②小東認為亂丟垃圾是不文明的行為，所以他總是把垃圾扔進垃圾桶行己有恥③每晚睡覺前，小紅都會反省當天學習上的得與失，并及時彌補不足止于至善④小強總是嫌棄同桌小紅家庭經濟條件比較差青春萌動A.①②B.②③C.①③D.③④11.【主題教育·中華優秀傳統文化教育】(2023河北張家口橋西區期中)下面對教材名言的解讀正確的是(D7201007)()①“羞惡之心，義之端也”啟示我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力②“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”意思是看到有德行、有才能的人就向他學習，希望能和他看齊；見到沒有德行的人就要在內心反省自己的缺點③“日省其身，有則改之，無則加勉”告訴我們要通過自省和慎獨，端正自己的行為④“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”說明我們每個人都能做到止于至善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④12.(2023江蘇揚州中考)“我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量。”這句詩告訴我們()①編織夢想讓未來更出彩②青春夢想是一種臆想③青春意味著可無拘無束④青春孕育出無限希望A.①②B.①④C.②③D.③④二、非選擇題(3小題，共52分)13.(2023山西長治潞州區3月月考)班級召開“青春的邀約”分享會，小麗與小雪首先發言。(D7201002)小麗說:“我現在很矛盾，一方面不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，但遇到麻煩時，總是第一時間希望他們幫助自己解決問題。”小雪說:“我也很糾結，有心里話不愿意對別人講，但內心很希望有人能理解我，走進我的內心!”(1)你認為小麗和小雪分別表現出一種什么樣的矛盾心理?(4分)(2)面對她們的矛盾與糾結，請你給她們一些建議。(6分)14.(2023河北正定期中)以下是幾位同學生活中遇到的情境，請你運用所學知識，對其進行探究。情境一班主任把黑板報的設計任務交給了小飛，小飛對班主任說:“您放心，保證完成任務。”評比結束后，班級黑板報得了第一名。(1)小飛身上具有的生活態度是；這種生活態度有利于他

。(3分)

情境二在“我的一家”討論會上，小麗說:“爸爸就應該在外賺錢養家，媽媽就應該在家洗衣做飯。”(2)小麗的認識受印象的影響；這種印象可能在某種程度上影響

。(3分)

情境三小明認為想要開發創造潛力，需要好好學習理論知識，不應該參加社會活動。(3)小明的想法(填寫“正確”或“錯誤”)；理由:

。(3分)

情境四小云說:“上小學時不覺得自己很矮，上了初中發現自己又矮又胖，很自卑，不敢和同學說話，怕他們嘲笑我。”(4)小云的想法(填寫“正確”或“錯誤”)；理由:

。(3分)

15.[答案含評分說明](2023北京四中期中)青春，是人類生命激情的贊歌，是人生意識日益覺醒、情感世界愈加豐富多彩的歲月，是以挑戰者姿態迎接一切的年齡，是每個人開始理性地追問生命旅程的季節。青春更是一個特殊的生命驛站，成長的歡樂與煩惱，人生的感悟與夢想，在這里匯成了一支獨特的旋律。處在青春期的我們，應該在感受生命的多彩、編織人生的夢想中，唱響青春旋律之歌，實現精神的發育與生命的豐盈。某校七年級(13)班同學圍繞青春展開了一系列探究活動，請你共同參與。【活動一青春成長】(1)進入青春期后，我們感受到自己的身心在逐漸發生變化，請你談談青春期會發生哪些變化。(6分)【活動二青春榜樣】生活中有許多人物在青年時代有非常感人的經歷和故事，這些經歷和故事值得我們學習和借鑒，增長了我們的青春智慧。(2)【新中考·推薦青春榜樣】請在表格中填寫你想推薦的青春榜樣、他(她)的故事以及推薦理由。(7分)青春榜樣他(她)的故事推薦理由(至少兩點)【活動三青春交往】俗話說“男女搭配，干活不累”，青春期的異性交往是我們成長中重要的組成部分。(3)談一談在初中階段與異性相處的積極意義有哪些。(4分)(D7201004)【活動四青春誤讀】小華:“最近小娟總是愛穿稀奇古怪的衣服，還把頭發做成各種各樣的造型，真是太有個性了。她還說自己現在已經長大了，能獨立了，她的事情不用父母來管，我真羨慕她。”老師:“小華同學，小娟的行為不是個性，也不是真正的獨立。”(4)你同意小娟的做法嗎?你認為真正的個性和獨立應該是什么?(5分)【活動五青春有格】青春，需要我們去經歷、去體驗。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。(5)談談你對“止于至善”是如何理解的。現實生活中，我們可以為達到“止于至善”的精神境界做些什么?(8分)(D7201007)答案全解全析一、選擇題1.C本題考查對青春的正確認識。時刻追求完美是不可能的，A錯誤。B觀點沒有認識到青春期矛盾心理的正面作用，錯誤。青春期是人生重要的過渡階段，需要做到身心協調發展，C正確。我們要學會用科學的方法化解青春期的煩惱，D錯誤。2.C青春的我們在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。①④正確，②③錯誤。3.C這位小學生發現配圖錯誤后搜索相關信息加以驗證，并請教專業人士，給出版社指出錯誤。這體現了批判性思維的積極作用，C符合題意。A與題干材料不符。批判精神不是否定一切，更不是固執爭辯，B、D錯誤。4.C謝思源對文化墻上《沁園春·長沙》這首詞結尾處用的是問號心生疑惑，體現了她具有批判精神和能夠獨立思考；她在多方求證沒有答案后給教育部部長寫信，體現了她敢于挑戰權威，①③④符合題意。能夠獨立思考和具有批判精神不等于追求特立獨行，②錯誤。5.B我們對性別角色的認識不是一成不變的，③錯誤。①②④認識正確。6.C面對男女生之間的差異，拒絕、忽略、消除都是錯誤的。我們應該尊重男女生之間的差異，做到優勢互補，不斷完善自我，塑造好自我形象，C正確。7.D本題考查異性同學交往的原則。異性同學之間的交往要做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體。A、B、C正確，D錯誤。本題為逆向選擇題，故選D。8.A男生女生各有性別優勢，可以和諧相處，①錯誤。青春期對異性的欣賞不是真正的愛情，②錯誤。“青春期對異性產生好感，意味著我們愛的能力在萌芽”體現了③觀點。“保護小芽的最好方式就是靜靜地等待它長大和成熟”體現了④觀點。9.D陸鴻幼時得病導致腦癱，但他自立自強，練就一手絕活兒，還帶領殘疾人做自媒體、開網店，這體現了他勇于面對挫折的堅強意志和自強不息的精神。A體現了實踐的重要性，B體現了愛國情感，C是在勸誡青少年要刻苦學習，D體現了堅強意志和自強不息的精神。10.B“我有能力解答出來”體現了自信，①不符合題意。小東的做法體現了“行己有恥”，小紅的做法體現了“止于至善”，②③符合題意。小強沒有做到尊重他人，④不符合題意。11.A“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”啟示我們可以從小事做起，積少成多，積善成德，④解讀錯誤。①②③解讀正確。12.B青春夢想是一種對未來美好的向往，②錯誤。青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越，③錯誤。①④是題干中詩句給我們的啟示。二、非選擇題13.(1)小麗表現出的是反抗與依賴的矛盾心理；(2分)小雪表現出的是閉鎖與開放的矛盾心理。(2分)(2)①積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人，學習化解煩惱的方法；③培養興趣愛好轉移注意，接納和調適青春期的矛盾心理；④學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”；等等。(每點2分，三點即可，共6分，其他答案言之有理也可酌情給分)解析第(1)問考查青春期矛盾心理的表現。小麗不喜歡爸爸媽媽干涉她的事情體現了反抗，遇到麻煩時希望父母幫她解決體現了依賴；“有心里話不愿意對別人講”體現了閉鎖，“但內心很希望有人能理解我，走進我的內心”體現了開放。第(2)問考查調節青春期矛盾心理的方法。這屬于教材基礎知識的再現，依據教材知識回答即可。14.(1)自信；(1分)展現優勢與才華，獲得更多的實踐機會與創造可能。(2分，意思正確即可)(2)性別刻板；(1分)自身潛能的發揮。(2分，意思正確即可)(3)錯誤；(1分)創造既離不開理論知識，也離不開實踐，社會實踐是創造的源泉。(2分，意思正確即可)(4)錯誤；(1分)每個人身體的發育情況不同，要正視和欣然接受身體的變化，不因自己的生理變化而自卑，是對自己的尊重。(2分，意思正確即可)解析第(1)問，小飛的話“您放心”體現了自信，自信的積極作用依據教材知識回答即可。第(2)問，小麗認為“爸爸就應該在外賺錢養家，媽媽就應該在家洗衣做飯”，這明顯是受到了性別刻板印象的影響。性別刻板印象的影響依據教材知識回答即可。第(3)問，創造離不開實踐，社會實踐是創造的源泉，小明的想法錯誤。據此分析理由即可。第(4)問，青春期的我們身體發育情況各不相同，這是青春成長的正常現象。小云的想法是錯誤的，沒有悅納自己的身體變化。理由結合悅納生理變化的知識回答即可。15.(1)青春期的身體變化主要表現在身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟。青春期的心理變化主要表現在認知能力得到發展、自我意識不斷加強、情感世界愈加豐富。青春期思維方面的變化主要表現為獨立思考能力、批判精神和創造潛力得到快速發展。(6分)(2)只要回答出青春榜樣、人物故事和推薦理由即可。答案具有開放性，符合題意即可。(7分)(3)①男生女生擁有各自的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，異性之間的友誼會成為我們青春美好的見證。(4分)(4)不同意。步入青春期，我們的獨立意識不斷發展，對問題開始有更多的見解。獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。(5分)(5)①“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。(2分)②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜