PAGE第10講太平天國運動與辛亥革命[課時作業·學以致用]實戰演練夯實基礎一、選擇題1．“在很大程度上既對基督教有依靠性而又扭曲了基督教的宗教精神，既對中國傳統文化有繼承性而又窒息了中國傳統文化的人文精神。”這旨在強調拜上帝教()A．是引進西方文化的先驅B．強調發展對象的民間性C．中西文化畸形結合產物D．深植中國傳統文化土壤解析：基督教的傳入已有多年的歷史，故A項錯誤；發展對象的民間性在材料中未體現，故B項錯誤；“既對基督教有依靠性而又扭曲了基督教的宗教精神，既對中國傳統文化有繼承性而又窒息了中國傳統文化的人文精神”體現了中西文化的結合，但不是正常的結合，故C項正確；材料強調對外來文化的借鑒，故D項錯誤。答案：C2．刪書衙是太平天國建都南京后下設的一個機構，其主要職責是刪改《論語》《孟子》《中庸》《詩經》《禮記》《春秋左傳》等古籍中與太平天國教義不一樣的內容，但照舊保留三綱五常等儒家倫理觀念。其主要目的是()A．反對清王朝統治的思想基礎B．構建與政權相適應的意識形態C．消退民眾對儒學的盲目崇拜D．擴大基督教義在中國的影響力解析：依據材料“刪改……古籍中與太平天國教義不一樣的內容，但照舊保留三綱五常等儒家倫理觀念”，目的是通過思想的建設，來維護太平天國的統治，故選B項；反對清王朝統治的思想基礎，與材料“保留三綱五常等儒家倫理觀念”不符，解除A項；材料“保留三綱五常等儒家倫理觀念”，目的是通過儒家倫理綱常束縛人們的思想，維護統治，解除C、D兩項。答案：B3．《天朝田畝制度》的核心是“田產均耕”的土地制度，按人口平分土地，土地全部權歸公。它一方面抓住土地全部權不放，另一方面做出“剩余歸公”的原則規定，農夫剩余勞動所生產的一切都收歸國家。這反映出《天朝田畝制度》()A．充分調動農夫生產主動性B．契合資本主義發展潮流C．實現土地和產品平均安排D．嚴峻脫離農夫實際要求解析：題干中“抓住土地全部權不放……剩余歸公”體現違反農夫作為小私有者的階級屬性，故選D項；“剩余歸公”不利于調動農夫生產主動性，解除A項；它建立的是小農經濟，并且“剩余歸公”沒有顯示激勵發展私有制之意，解除B項；產品是歸公的，解除C項。答案：D4．英國人密迪樂向太平天國將領提出進行鴉片貿易的主見，遭到嚴厲拒絕。后英國特使又就《南京條約》中的“條約權利”向太平天國提出要求，被束之高閣。這說明太平天國領導者()A．認清了資本主義侵略的本質B．具有樸實的獨立自主思想C．反侵略成為運動的主要目標D．初步形成了近代外交理念解析：資本主義侵略的本質是擴大在華利益，太平天國領導者拒絕英國的鴉片貿易和《南京條約》中的“條約權利”是獨立自主思想的體現，不是認清資本主義侵略的本質，故A項錯誤，B項正確；太平天國運動的主要目標是反封建，故C項錯誤；太平天國領導者拒絕英國的鴉片貿易和《南京條約》中的“條約權利”表明太平天國的領導者還沒有近代的外交意識，故D項錯誤。答案：B5．太平天國失敗的主要緣由，有人認為是由于太平天國領導集團犯了很多嚴峻的錯誤，有人則認為是由于敵我力氣懸殊所致。這種不同()A．反映了不同的政治立場B．由評價者所處時代確定C．可用唯物史觀加以整合D．有待更多史料驗證對錯解析：材料體現了從內外因不同角度分析太平天國失敗的緣由，可結合唯物史觀加以指導和整合，故選C項；材料的不同觀點并未表明其政治立場，解除A項；材料不能看出觀點持有人所處的時代，解除B項；材料觀點從不同角度分析太平天國運動失敗的緣由，是有據可依的，解除D項。答案：C6．下圖載于1908年《戊申全年畫報》上的漫畫《自由》。畫中兩個懵懂小孩敲響了“自由”的鐘，而一個老頭卻舍命捂住耳朵，膽怯 聽到“自由”的聲音。該漫畫反映出()A．兒童成為新思想傳播的主體B．清政府大力宣揚憲政的思想C．辛亥革命推動自由觀念傳播D．社會上進步與守舊思想并存解析：通過漫畫內容可知，懵懂小孩主見“自由”，而一個老頭卻不情愿接受“自由”，說明在清朝末年，社會上的進步思想與守舊思想并存，故選D項；漫畫中的懵懂小孩主見“自由”，不能擴大為其成為新思想傳播的主體，解除A項；漫畫內容與清政府的憲政思想無關，解除B項；辛亥革命爆發于1911年，而題干提及的時間點是1908年，解除C項。答案：D7．革命派對列強利用不同等條約對中國進行侵略的史實作了深刻地批判：“條約之事終，合成而國亡隨之……故欲免瓜分，非先倒滿清政府，則無挽救之法也。”革命派開展上述批判，旨在()A．揭露民族危亡出現的根源B．號召廢除不同等條約C．發動民眾開展反帝的斗爭D．宣揚暴力推翻清政府解析：依據材料“條約之事終，合成而國亡隨之……故欲免瓜分，非先倒滿清政府，則無挽救之法也”可知革命派開展上述批判，旨在宣揚暴力推翻清政府，挽救民族危亡，而非揭露其根源，故選D項。答案：D8．有人把辛亥革命稱為中國的“光榮革命”。事實上，革命黨人的起義和流血始終沒有停過，“黨人之從事運動者，初不少怠，尤留意軍隊”。這說明辛亥革命()A．堅持暴力斗爭的道路B．具有明顯的妥協和不徹底性C．缺乏明確的反帝反封建綱領D．從一起先就潛藏著失敗的危急解析：依據材料“革命黨人的起義和流血始終沒有停過”“黨人之從事運動者，初不少怠，尤留意軍隊”，說明辛亥革命從起先就很留意軍事斗爭的方式，故選A項；辛亥革命起初缺乏明確的反帝綱領，具有不徹底性，解除B項；材料突出辛亥革命軍事斗爭的一面，解除C項；材料體現了辛亥革命革命性的一面，得不出潛藏危機的結論，解除D項。答案：A9．有學者在對《中華民國臨時約法》的探討中指出：“所謂分權制衡是雙向互動的。操諸參議員之本意，也許是想操政治上之主動，制人而不受制于人。殊不知這種做法卻因與其鼓吹的分權制衡理論不相吻合，不但不能收限制行政首腦之效，反而授人以柄，引起反對派的激烈反對。”作者旨在強調()A．該法在政體設計上存在缺陷B．革命派內部存在著分歧C．行政權有效地制約了立法權D．政體的選擇是因人立法解析：從材料“殊不知這種做法卻因與其鼓吹的分權制衡理論不相吻合，不但不能收限制行政首腦之效，反而授人以柄，引起反對派的激烈反對”，可知作者主要強調《中華民國臨時約法》在政體設計上不合理，故選A項。答案：A10．孫中山說：“大家若是有了想做皇帝的心理，一來同志就要打同志，二來本國人更要打本國人，全國長年相爭相打，人民的禍害便沒有止境。外國常有因宗教而戰，自由而戰的，但中國幾千年來所戰的都是皇帝一個問題。”這說明革命的主要目的是()A．推翻清朝 B．實現共和C．防止內戰 D．平均地權解析：“中國幾千年來所戰的都是皇帝一個問題”體現孫中山的革命目的推翻君主專制，建立民主共和制，故選B項；解決皇帝問題要推翻君主專制，實現民主共和，推翻清朝不肯定能推翻君主專制，解決皇帝問題，解除A項；材料的內容表明革命的目的是解決皇帝問題，不是為了防止內戰，解除C項；革命的主要目的是解決皇帝問題，不是為了平均地權，平均地權是為了解決民生問題，解除D項。答案：B11．孫中山曾自我安慰地說：“維持現狀，我不如袁；規劃將來，袁不如我”“局外人小察，多怪弟之退讓。然弟不退位，則求今日之假共和，猶未可得也。”這表明()A．共和未成皆因孫中山之退讓B．袁世凱是經民主選舉產生C．民主共和不適合當時的國情D．適時妥協是一種政治才智解析：由材料“維持現狀，我不如袁；規劃將來，袁不如我”“然弟不退位，則求今日之假共和，猶未可得也”可知資產階級革命派對袁世凱的妥協退讓，避開了戰火相爭，彰顯政治才智，故選D項；辛亥革命的失敗在于多方面緣由，不能僅僅歸結為孫中山的退讓，解除A項；袁世凱是孫中山保舉成為大總統，解除B項；材料強調的是資產階級革命派的懦弱性而非民主共和政體，解除C項。答案：D12．《鄭孝胥日記》記載：清帝頒布退位詔之夕“聞爆竹聲甚繁，于是乎大清二百六十八年至此夕而畢，此日堪稱中國歷史上至關緊要的一天。”該事務的意義是()A．促成《中華民國臨時約法》頒布B．標記著清王朝統治土崩瓦解C．結束了兩千多年的君主專制制度D．推翻了封建思想的統治地位解析：1912年2月12日，宣統皇帝宣布退位，結束了兩千多年的君主專制制度，與材料中“大清二百六十八年至此夕而畢”相符，故選C項；材料事務和《中華民國臨時約法》的頒布沒有因果關系，解除A項；武昌起義勝利后，各省紛紛響應標記著清王朝統治土崩瓦解，而“清帝頒布退位詔”標記著清王朝統治結束，解除B項；辛亥革命使民主共和觀念漸漸深化人心，但封建思想照舊殘存于人們心中，解除D項。答案：C二、非選擇題13．現代文明社會的基石是民主與法治，一個國家的法治化進程是艱難漫長的。閱讀材料，回答問題。材料一1689年英國議會頒布《權利法案》1．凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。2．近來以國王權威擅自廢除法律或法律實施之僭越權力，為非法權力。4．凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王運用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。……9．議會內之演說自由、辯論或議事之自由，不應在國會以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或訊問。——摘編自英國《權利法案》材料二1912年3月11日，《中華民國臨時約法》(以下簡稱《臨時約法》的內容：《臨時約法》共7章56條。第一章“總綱”，規定了中華民國的主權歸屬、領土范圍和行使統治權的國家機構，貫穿了“中華民國之主權屬于國民全體”這一基本原則。其次章“人民”，依據資產階級民主自由原則，詳細地規定了人民的各種權利和義務。第三章“參議院”、第四章“臨時大總統、副總統”、第五章“國務員”和第六章“法院”，依據資產階級三權分立的原則，確立了資產階級共和國的政治體制。《臨時約法》把國家權力分為立法權、行政權和司法權三種，規定分別由三種不同的國家機關駕馭和行使，以達到以權制權的目的，從而防止專制獨裁并保障自由。第七章“附則”，規定了《臨時約法》的效力以及嚴格的修改程序，以防袁世凱之流隨意篡改《臨時約法》。——摘編自《中華民國臨時約法》(1)依據材料一并結合所學學問說明英國《權利法案》體現的憲政原則。(2)依據材料一、二，指出中英兩國立法的主要共同目的。(3)結合所學學問，分析導致兩部法律實施結果不同的緣由。解析：第(1)問，材料一《權利法案》1、2、4條內容限制了國王的立法權、財政權，在限制王權的同時，第9條保障了議會的自由，確立了議會主權、法律至上；結合所學學問，補充君主立憲。第(2)問，《權利法案》限制王權，《中華民國臨時約法》限制袁世凱的權力，都意圖防止專制，維護民主。第(3)問，中國從政治上半殖民地半封建的社會性質、經濟上民族工業發展不充分、思想上傳統思想根深蒂固，以及《臨時約法》“因人設法”的缺陷等方面，說明《臨時約法》無法限制專制、維護共和制的緣由；從英國政治上的議會限制王權的傳統、經濟上資本主義的較充分發展、思想上民眾對君主制傳統的感情等方面，說明英國通過漸進改革確立君主立憲制的緣由。答案：(1)原則：議會主權(或議會至上，議會高于王權)；限制王權；法律至上；君主立憲；議會自由。(2)防止專制，維護民主。(3)中國失敗：中國是半殖民地半封建社會；資本主義發展不充分(資產階級力氣弱)；封建軍閥勢力強大；帝國主義干涉；民眾思想落后；傳統思想根深蒂固；約法本身因人立法的缺陷。英國勝利：資本主義發展較充分(資產階級和新貴族力氣較強大)；英國固有的議會歷史傳統；民眾對君主有著劇烈的感情；漸進性的改革。14．閱讀材料，完成下列要求。材料1911－1912年部分省的臨時約法《中華民國鄂州約法》《中華民國浙江省約法》《江西省臨時約法》《廣西臨時約法》備注1911年10月頒布1911年12月頒布1912年1月頒布1912年2月頒布——第一章總綱第一章總綱第一章總綱第一章總綱規定了約法的目的及期限其次章人民其次章人民其次章都督其次章人民規定了人民的義務和權利第三章都督第三章都督第三章人民第三章都督規定都督由人民公選并有任期第四章政務委員會第四章邦聯制第四章政務委員會第四章政務司規定了政務委員的產生及職權第五章議會第五章議會第五章議會第五章議會規定了議會的組成及職權第六章法司第六章法院第六章法司第六章法院規定了司法機構的組成與審判訴訟制度第七章補則第七章補則第七章補則第七章補則規定了約法修改程序依據材料，自擬一個論題，并就所擬論題進行簡要闡述。(要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據。)解析：材料呈現了四部約法，均屬于資產階級性質的憲法性文件，從四部約法的內容來看都體現了肯定的民主化特征，具有革命性和進步性，對《中華民國臨時約法》誕生及后來的資產階級成文憲法起到借鑒作用。論點可從其中四部約法的任一特點動身，結合內容進行論述即可。答案：示例一論題：上述約法屬于資產階級憲法性文件。論述：辛亥革命初期，上述獨立各省頒布了以“約法”命名的文件。這些文件從內容和體例來看，基本包含了近代憲法的幾大要素：一是關于國家體制、政府組織和職權安排；二是公民的權利和義務；三是憲法修正和說明的程序。因此它們屬于資產階級憲法性文件。示例二論題：上述約法具有革命性和進步性。論述：這些法律文件，規定實行議會制，依據三權分立組織政府；規定了人民的權利，實行人民主權原則；否定了封建君主專制制度，推動了中國民主政治的進程；增加人民的法制觀