初二語文學科命題人：初中語文組審核人：初中語文組注意事項：1．本次考試時間為120分鐘，卷面總分為120分。考試形式為閉卷。2．本試卷中所有試題必須作答在答題紙上規定的位置，否則不給分。3．答題前，務必將姓名、學校、班級和準考證號填寫在答題紙上相應位置。積累與運用（30分）1.古詩文名句默寫。(7分)（1）________▲____________，星河欲轉千帆舞。（李清照《漁家傲》)（2）日暮鄉關何處是?_________▲___________。（崔顥《黃鶴樓》)（3）東風不與周郎便，_______▲___________。（杜牧《赤壁》）（4）問君何能爾？________▲______________。（陶淵明《飲酒（其五）》）（5）富貴不能淫，_______▲___________，威武不能屈。（《〈孟子〉三章》）（6）▲，勿以善小而不為。（《三國志》）（7）▲，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）2.閱讀下面語段，完成后面題目。（6分）生命在哪些終于要凋（▲）謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。凋謝和不朽（▲）渾為一體，這就是奇跡。對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可è制（▲）的同情，這三種純潔而無比強烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像巨風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到bīn（▲）臨絕望的邊緣。（1）給加點字注音或根據拼音寫漢字。（4分）①凋（▲）謝②不朽（▲）③è制（▲）④bīn（▲）臨（2）文段中有兩個錯別字，請找出并改正。（2分）▲改為▲▲改為▲3.下列句中加點的詞語使用不正確的一項是（▲）（2分）A．大銀幕上，醫務人員臉上深深的印痕，人民英雄張定宇的蹣跚步履，讓觀眾落淚。B．在上交試卷的前幾分鐘，張蘭又細心檢查了一遍，篡改了好幾處錯誤的地方。C．“腹有詩書”的氣質使她常常鶴立雞群，爽朗率真的性子也為她贏得許多青睞。D．在作文比賽中，李洋同學的作品憑借別具匠心的構思和生動鮮活的內容獲得特等獎。4.下列表述正確的一項是(▲)（2分）A.《背影》一文表面上以作者的行蹤為線索，實則以“背影”為主線貫穿全文。B.《白楊禮贊》一文運用了象征的手法，贊揚了我們民族質樸、堅強、力求上進的精神。C.嚴文井的《永久的生命》先感慨個人生命的短暫，進而歌頌“生命自身”的神奇和不朽，從悲觀中發掘希望，在柔弱中尋覓剛強。D.在《我為什么而活著》一文中，法國作家羅素從三個方面回答了“我為什么而活著”。5.名著閱讀。（6分）(1)根據閱讀經驗，請判斷下面哪段文字出自《昆蟲記》，并簡述理由。（3分）【甲】螳螂的身體流線型，以綠色、褐色為主；標志性特征是有兩把“大刀”，即前肢，上有一排堅硬的鋸齒，大刀鉤末端長有攀爬的吸盤。頭部呈扇形，較小；復眼突出，大而透亮；觸角細長；頸部可180度轉動；咀嚼式口器，上領強勁。【乙】一只無知無畏的灰色皇蟲，迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現得異常憤怒，它迅速地最大限度地張開翅膀并直豎起來，就像船帆一樣。同時，螳螂將身體上端彎曲起來，就像一根彎著手柄的拐杖，并不停地原地跳動。……這是螳螂在利用心理戰術和面前的敵人周旋。螳螂真是個心理專家啊。▲（2）閱讀《昆蟲記》選段，按要求答題。（3分）蜂螨寄生在蜜蜂身上，是想要蜜蜂親自把它們帶到蜂巢里去，而它最終的目標，就是待在蜜蜂的卵上。起初，卵還是完好無損的。但是，不久以后，蜂螨幼蟲的破壞工作便開始了。在這片無人看管的領域，蜂螨簡直可以胡作非為。它首先會破壞蜜蜂的卵，這樣做，可以為自己在蜜海中造一條船，同時又可以享受豐盛的一餐，蜜蜂的卵可是它們最可口的食物了。法布爾的《昆蟲記》表面寫“蟲性”，實為折射“人性”。結合以上文字，簡述蜂螨的“蟲性”，以及它身上折射的“人性”。▲6．綜合性學習。（7分）八年級開展以“我們的互聯網時代”為主題的綜合性學習活動，請你參加。(1)【活動一：我分析】隨著互聯網技術的發展，短視頻憑借其短小精悍、內容豐富的特點，受到人們的歡迎。請簡要概括下列圖表的相關信息。（2分）▲▲(2)【活動二：我概括】下面是小明同學收集的關于互聯網對學生學習、作業的影響的材料，請你閱讀材料，概括得出的結論。（3分）材料一：智能手機的普及，各種交流群和作業幫扶的軟件應運而生。這些軟件讓得出答案變得簡單，很多學生不會再冥思苦想、絞盡腦汁地演算。材料二：以前的學生為了寫好作文，用專門的本子摘抄好詞好句，收集并背誦，現在的學生，只要動動手指搜索一下，就能拼湊出高分作文來。材料三：教育部在對十三屆全國人大三次會議第4883號建議的答復中稱，對于“禁止中小學生將智能手機帶入校園”的建議，教育部將會同相關部門建立健全網絡安全長效機制……凈化未成年人網絡環境。▲▲▲(3)【活動三：我辯論】班級組織了一場主題為“網絡對青少年的影響”的辯論賽，正方認為網絡對青少年的影響利大于弊，反方認為網絡對青少年的影響弊大于利，你身為反方隊員，請陳述觀點。（要求：100字以內）（2分）▲▲二、閱讀與理解（43分）閱讀下面古詩，完成7——8題。（5分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧。甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。7．下面對本詩理解分析不正確的一項是(▲)（2分）A.“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當時戰事。B.全詩以色彩斑斕的詞語，濃墨重彩地描繪戰爭場景，構成了奇特的意境，歌頌守邊戰士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概。C.詩的前四句寫日落前的情景。“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風光的秀美。D.“半卷紅旗臨易水”使人聯想起“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”，喻示將士們無所畏懼，勇往直前。8．“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”引用了什么典故？這兩句表達了將士們怎樣的情感？（3分）▲▲文言文對比閱讀（14分）（甲）《生于憂患死于安樂》（乙）貞觀十二年，太宗謂侍臣曰：“朕讀書見前王善事，皆力行而不倦。其所任用公輩數人，誠以為賢。然致理比于三、五之代，猶為不逮，何也？”魏徵對曰：“今四夷賓服天下無事誠曠古所未有。然自古帝王初即位者，皆欲勵精為政，比跡于堯、舜；及其安樂也，則驕奢放逸，莫能終其善。人臣初見任用者，皆欲匡主濟時，追縱于稷、契；及其富貴也，則思茍全官爵，莫能盡其忠節。若使君臣常無懈怠，各保其終，則天下無憂不理，自可超邁前古也。”解釋下列加點的詞語。（4分）人恒過：▲（2）而后喻：▲（3)法家拂士：▲（3）舜發于畎畝之中：▲10．選出下列各句中加點詞意思或用法相同的一項是（▲）（2分）A．故天將降大任于是人也其所任用公輩數人B．必先苦其心志莫能盡其忠節C．然后能改然自古帝王初即位者D．征于色比跡于堯、舜11．將選文中畫線語句翻譯成現代漢語。（4分）（1）困于心，衡于慮，而后作。▲（2）朕讀書見前王善事，皆力行而不倦。▲12．請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。（2分）今四夷賓服天下無事誠曠古所未有。13．魏徵的看法印證（甲）文中“▲”一句。（2分）閱讀下面語段，回答小題。（9分）文明寶藏——三星堆江

華①“沉睡三千年，一醒驚天下。”2021年3月，作為發現范圍較廣、考古時間較長、文化內涵豐富的古文化遺址——三星堆遺址，再度以輝煌的新發現震驚世人。②

2021年初，重啟后的三星堆考古工作再次引起世界矚目。與以往相比，這次考古工作不僅發掘有大量的精美器物，現代科學技術在考古工作中的運用也是此次發掘工作的亮點之一。據參與考古工作的相關人員回憶，20世紀80年代的考古環境就是一片田野，如今的考古發掘現場被大跨度鋼結構大棚覆蓋，里面數個通透的玻璃房子，將新發現的“祭祀坑”罩住。這些玻璃房子由探方工作艙、現場考古實驗室、文物應急保護室、文物修復實驗室、儀器分析實驗室等組成。這些科學技術的運用，一方面可以實現考古發掘、系統科學研究與現場及時有效的保護相結合，確保考古工作高質量、高水平推進；另一方面，也便于通過網絡直播的方式，讓廣大網友實時收看考古發掘進展。③

本次考古發掘工作極為復雜，難度極大，國家尤為重視。例如，中國社會科學院考古研究所、北京大學、四川大學等10家科研機構和高校紛紛加入此次考古發掘工作之中，涵蓋考古學、歷史學、文物保護技術、環境學等9個專業，甚至為了探明祭祀坑的“火燎”情況，還邀請數十位專業消防人員參與研究。④

從目前的考古進展可知，三星堆遺址新發現有6座“祭祀坑”，出土重要文物500余件，加上20世紀80年代所發現的2個祭祀坑，專家們普遍認為這8個“祭祀坑”總體構成了三星堆祭祀區，是古蜀國專門用來祭祀天地、祖先，祈求國泰民安的場所，正如《左傳》所言：“國之大事，在祀與戎”，三星堆祭祀坑的發掘體現了三星堆遺址已具備高度發達的物質文明以及獨特的技術、藝術和精神信仰。⑤

可以說，三星堆遺址的考古遠不止對古蜀文化本身的了解，它對我們深刻理解中華文明的起源和形成具有十分重要的價值和意義。相信隨著考古工作的不斷深入，三星堆遺址的眾多未解之謎將逐一被世人揭曉。（選自《百科知識》2021年第10期。原題為《解密三星堆》。有改動）14.選文第①段寫“三星堆遺址新發現震驚世人”有什么作用？（3分）▲▲15.下面句子中加點詞語是如何體現說明文語言準確、嚴密的特點的？（2分）現代科學技術在考古工作中的運用也是此次發掘工作的亮點之一。▲16.選文第③段畫線句運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）▲（四）文學作品閱讀（12分）叫醒陽光白俊華剛剛睜開眼睛，便被透過窗紗的陽光刺痛。②北方的夏季，凌晨3點左右，天就開始放亮。久居城市，習慣了晚睡晚起。常常受到母親的訓斥，只為懶惰。記憶深處，母親的腳步，總是先于陽光。④比如夏季。每天，母親凌晨3點半左右準時披衣下炕，開始簡單而又豐富的勞作。此時，我們一群兒女，還沉浸在甜甜的夢中。⑤鄉下的早晨，清爽，透涼，純凈。不遠處的山，依舊朦朧；山腳下的水，還在舒緩魚兒的呼吸；河水邊的樹，仍然輕撫小鳥的婉鳴。⑥母親手握鐮刀，迎著細微的晨風，一路走向茂密的深處。待尋得一處小草鮮嫩的地方，便彎下腰，右手持鐮，左手摟過一把草，用力割起來。母親的身上、手上、頭上，沾滿露珠，間或還有少許的泥土。舍不得擦掉，母親說過，清晨的泥土，可以給日子帶來滿滿的香氣。⑦真的！我們一群兒女，從小到大，總能在母親的身上，嗅到生活的味道！⑧母親每割一把草，都順順溜溜地碼在一起，看上去，像哄孩子休息。差不多時，母親再從低矮的山榆樹上，割下少許榆條，擰成一條繩子，把這些鮮嫩的草扎扎實實捆起來，扛在肩上，一路微笑著回家。⑨一頭牛，一匹馬，正焦急地等母親回來。母親輕輕放下草，慢慢打開繩，分成兩份，一份給馬，一份給牛。然后，伸出手，摸摸牛角，眼神里是滿滿的欣慰。⑩天，亮得越來越純粹。空中無云，一抹悠遠的藍，映著鄉村的寧靜。間或，幾只早睡的鳥，飛過院子。?田里的莊稼長勢很好，玉米已經齊腰深了，放眼望去，一片墨綠。其實，這個時節，根本用不著鋤草。但母親說，這時鋤有這時鋤的好處，可以把雜草鋤干凈，省得它們長高長大，草籽成熟了，來年田里會更荒。?雜草不多，母親鋤得很順利，只是，玉米葉子越長越寬，把母親半棵的手臂，劃出一道道發紅的印子。母親鋤得依舊興致盎然。?鋤完幾壟田，母親站在田頭，看看天，回轉。路上，少不了拔一些業已長得粗壯的野菜。進院，把拔回的野菜一把一把剁碎，放入盆內，倒進玉米面，加上少許的水，用手攪拌均勻。然后，打開柵欄，放出雞、鴨、鵝，把精心調劑的美味，撒進長長的木槽里。站一會，看一群寶貝似的精靈，瘋搶美食。?小小的庭院，開始變得熱鬧起來。?忙完這些，母親開始生火做飯。當裊裊炊煙升起，太陽才從東山后面緩緩地爬上來，熱情的目光，把院內屋內，映照得無比溫馨。而我們一群兒女，也都伸著懶腰，穿衣，下炕，紛紛跑到院子里，呼吸清新的空氣。母親一邊忙，一邊看，臉上始終掛著滿足的笑。?母親說，走在陽光前面的人，會感受不一樣的幸福。這是母親一輩子的恪守，也是我們一輩子的福分。?靜下來，仔細回想，慢慢悟出一個道理。原來，每天清晨的第一縷陽光，是母親用辛勞和慈愛叫醒的，她在用自己獨特的方式，教會我們解讀生活，走向未來。?不要等陽光叫醒我們，我們要主動叫醒陽光。然后，做自己應該做的事情。?陽光之下，有母親的幸福。幸福之內，有兒女的成長。選自《人民日報·海外版》17.文章描寫了母親的哪些勞作？請簡要概述。為什么說這些勞作是“簡單而又豐富”的？（4分）▲18.聯系上下文，揣摩加點部分內容，品析下面的句子。（4分）（1）母親每割一把草，都順順溜溜地碼在一起，看上去，像哄孩子休息