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文檔簡介
托班升幼兒園課程安排方案1.教育目標培養幼兒健全的體魄和良好的協調能力培養幼兒的社交能力和團隊合作意識培養幼兒的語言表達能力和想象力培養幼兒的認知和問題解決能力培養幼兒的審美意識和創造力2.課程安排2.1體能活動課(每周2節課,每節課45分鐘)兒童趣味操:利用童話故事、動畫片等方式進行趣味操操練,培養幼兒的大肌肉協調能力和音樂表達能力。投擲球類運動:通過投擲籃球、足球等球類的活動,培養幼兒的手眼協調能力和團隊合作意識。2.2藝術創作課(每周2節課,每節課45分鐘)手工制作:例如折紙、剪紙、拼圖等活動,培養幼兒的動手能力和創造力。藝術繪畫:通過繪畫的方式表達幼兒的想象力和情感,培養幼兒的審美意識和藝術創造力。2.3語言表達課(每周3節課,每節課30分鐘)繪本故事時間:通過朗讀繪本故事、討論故事情節,培養幼兒的閱讀興趣和語言表達能力。兒歌、兒童詩詞:學唱兒歌、背誦兒童詩詞,培養幼兒的語言韻律感和語音表達能力。情景對話:通過角色扮演和游戲的形式,讓幼兒學習日常生活中常見的對話情景,提高語言交流能力。2.4認知啟蒙課(每周3節課,每節課30分鐘)數字與數學概念:通過數字卡片、計數游戲等活動,培養幼兒對數字和數學概念的認知。圖形與空間概念:通過玩拼圖、搭積木等活動,培養幼兒對圖形和空間的感知和認知。科學實驗:簡單的科學實驗,例如水能溶解物質、顏色的混合等,培養幼兒的觀察和實驗能力。2.5社交交往課(每周1節課,每節課60分鐘)小組游戲:包括扔沙包、橡皮筋跳等小組游戲,培養幼兒的團隊合作意識和社交能力。角色扮演:通過角色扮演的活動,讓幼兒體驗不同職業的角色,培養幼兒的社交交往能力和合作意識。3.案例支持3.1體能活動課例如,在兒童趣味操課程中,老師可以選擇著名的童話故事《三只小豬》為主題。先通過故事講解三只小豬建房子的過程,然后讓幼兒模仿小豬建房的動作和表情進行操練。這樣,既可以鍛煉幼兒的肢體協調能力,又可以培養他們對音樂的理解和表達能力。3.2語言表達課在繪本故事時間中,老師可以選擇經典的兒童繪本《三只小熊吃餅干》。先給幼兒講解繪本故事的情節和人物,然后進行朗讀和討論。通過角色扮演的形式,每個幼兒都可以扮演繪本中的一個角色,用自己的語言表達出角色的感受和想法。這樣可以培養幼兒的閱讀理解能力和語言表達能力。3.3社交交往課在小組游戲中,老師可以選擇橡皮筋跳游戲。先將幼兒分成若干小組,每個小組的幼兒手牽手,橡皮筋繞在其中兩個幼兒的腳踝上。其他幼兒在橡皮筋內跳躍。通過這個游戲,幼兒不僅可以鍛煉自己的身體協調能力,還可以培養團隊合作意識和社交能力。同時,這個游戲也可以增強幼兒之間的友誼和互助精神。4.總結通過托班升幼兒園課程安排方案的設計,可以有效地培養幼兒的體能、藝術、語言、認知和社交等方面的
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