平淡卻幸福：我的成長敘事我生長于城中村里，城中村美好淳樸的生活給我留下了人生的第一筆財富。至今，那一幅幅暖暖的場景仍然在我的記憶深處。早上，一起去喊那些慢吞吞地同學去上學。中午的時候，一群小伙伴端著各自飯碗從這家跑到這家，嘗嘗各家的菜。晚上星空下，一家人坐在院子里，開始談論各自一天生活中有趣的事情。父母勤勞善良，家庭收入雖不多但有著幸福穩定的生活條件。父母對我的教育投資從不吝嗇，自小父母注意培養我多方面的興趣和愛好，為此也投資不少。當然我也沒有讓他們失望，除了在學校取得優異成績外，回家和放假的時候經常幫父母干自己力所能及的農活。父母沒有什么文化，但卻都有一顆熱情，善良的心，為人正直，豁達，傳統但又具有現代人的思想。溫馨的成長環境，培養了我合群、開朗的性格，父母的言傳身教讓我在童年期塑造了勤奮和高尚的品質。小時候，每年放寒暑假我都回老家，住在爺爺奶奶家。爺爺奶奶家是石板房，石板房，顧名思義，是由石板所蓋，家里的石板房，墻身由石頭所砌，石板蓋頂。聽奶奶說，這砌墻的石頭大多數是爺爺從山上背來的。每塊石頭的背后，都是辛勞的汗水。我印象很深的一次是在讀小學時，我在爺爺奶奶家里踢球，一個花瓶靜靜地擺放在那里，誰也不會想到它下一秒就被我突襲而來的球擊落在地。當然這個花瓶不可避免地碎了。當時我害怕極了，我在不斷抉擇中選擇了說謊——即使那是家中的大忌。在爺爺問起這個花瓶是怎么碎時，我只能告訴他是家中的貓撞碎的。爺爺看著我無處安放的眼睛，再次問道：“真的是這樣嗎？”我的頭都快垂到了地上，不知爺爺是否看得出我在點頭。爺爺語重心長地說：“做錯事就要承認錯誤，就要承擔后果。如果是人犯了錯誤，他應該主動認錯，去彌補過錯。但如果是貓撞碎了花瓶，那就不會有人去教訓一只貓。可貓哪里懂得這些？那個花瓶對它來說不過只是一個龐然大物在巨響后變得四分五裂罷了。又與它何干呢！”這番話直戳我的內心，在羞愧與難堪中，我卻吐不出一個道歉的字，但這時的我變得愿意改正錯誤、承擔責任。第二天，一個花瓶靜靜地擺放在屋內，只是它不再是之前那一個，幾朵嬌艷的花插在了花瓶中。爺爺用無數故事豐富我的成長生活，用懇切的話語教導我做人做事，致使現在的我深受他的影響，快樂而豐富的童年時期結束了，我到了上中學的年紀。一開始我的成績并不很好，在班級里屬于中上水平，沒有了小學時的優越感，讓我感覺很不舒服。從初中二年級開始，我又一次站在了領獎臺上，家里厚厚的獎狀和一些各種小獎品都是在二年級和三年級賺的。高中毫無征兆地來了，“三更燈五更雞”的日子，這三年因為付出了許多許多，現在回想起來心里很充實，也明白了原來每天跟同學朋友一起為理想、目標奮斗的日子是那么的可貴與幸福。尤其在我們高三的時候，我過了一年的集體生活，讓我初步地學會了自立。很艱苦，很拼命，很煎熬，但是很深刻，很充實，很美好，這是我對高中三年整體上的概括評價，實，真正說起來，又怎么能說得盡呢。通過自己的努力，我順利考入了大學。雖然不是名牌大學，可我還是為自己感到欣慰，同時也相信大學是個全新的時期，我想給自己又一個新的開始。終于的終于，我寒窗十余年中一直向往的"美好"的大學生活來了，本以為大學是我們這伙孩子的樂園與象牙塔，本以為上了大學就意味著可以賴床，可以晚睡，可以做很多很多在之前不被允許的事情，本以為大學生活是被安逸美好所包圍環繞的。沒想到，我錯了，那些不過是不了解它的人強加給它的含義大學，遠不止如此。大一初入大學課堂，我第一感覺是老師布置的任務很輕松，后來慢慢發現所有的學習都需要靠自覺。當班上每天埋沒在圖書館努力學習的同學不僅拿到了獎學金，還擁有了外出學習的機會，我才發現，原來，越努力才會越幸運，所有美好的邂逅都需要之前的執著的堅持。所以，我對接下來的大學生活充滿了動力和期待。當我看到自己具體目標和理想的時候，心情就會很好，很敞亮，有動力。上了大學，我學會了自立與堅強，遇事自己想法解決，而不再是像以前那樣求助于人。而且，經過這一學期，我也收獲了友誼，我們也會互相鼓勵，互相支持，共同拼搏。學校的宿舍是四人間，可能是因為大家脾性相投，生活習慣相似，我和室友相處得還算不錯，關系融洽、人際和諧。也就是在與大家相處的過程中，我對自己有了更深的認識，我做事認真負責，有較強的毅力，并且能很好地覺察到他人的情緒變化，與他人較好地相處。我始終認為，人性會有一些優點和弱點，金無足赤，人無完人，對人的要求不能太苛求完美，我相信每個人的行為背后都有其原因，只要站在對方的角度上按照他的思維方式去考慮，很多一開始我們認為不可理解的行為就都變得可以理解了。萬事勝意，未來可期。席慕容曾說：“繁花落盡，我心底依然有花開的聲音。”我想，在大學，不僅僅