《新能源應(yīng)用與環(huán)境保護(hù)（雙語）》課程教學(xué)大綱課程名稱：新能源應(yīng)用與環(huán)境保護(hù)（雙語）NewEnergyApplicationandEnvironmentalProtection(BilingualEducation)課程編號：021060330課程性質(zhì)：□必修選修課程類別：□通識課程專業(yè)課程￡實(shí)踐教學(xué)適用專業(yè)：新能源科學(xué)與工程課程學(xué)時：總課時32，其中：理論32、實(shí)驗(yàn)0課程學(xué)分：2應(yīng)開課學(xué)期：第六學(xué)期先修課程：新能源科學(xué)與工程專業(yè)導(dǎo)論、新能源科學(xué)與工程概論、新能源勘查方法與技術(shù)、新能源轉(zhuǎn)化與利用任課學(xué)院、系部：能源科學(xué)與工程學(xué)院新能源科學(xué)與工程系一、課程簡介本課程是針對新能源科學(xué)與工程專業(yè)開設(shè)的一門雙語專業(yè)選修課程，其目的與任務(wù)是從傳統(tǒng)的化石能源、新能源角度論述能源利用與環(huán)境效益之間的關(guān)系。在傳統(tǒng)的化石能源方面，向?qū)W生介紹我國化石能源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及煤、石油利用過程中產(chǎn)生的環(huán)境問題。在新能源方面，重點(diǎn)介紹太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能、海洋能、核能和氫能的利用及發(fā)展趨勢，使學(xué)生了解新能源領(lǐng)域的前沿知識，認(rèn)識到新能源的利用在環(huán)境保護(hù)方面的巨大優(yōu)勢，新能源取代傳統(tǒng)能源是大勢所趨，能源發(fā)展的軌跡和規(guī)律是從高碳走向地碳，從低效走向高效，從污染走向清潔，逐步實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。二、課程教學(xué)的目標(biāo)及與畢業(yè)要求的關(guān)系（一）課程目標(biāo)課程總目標(biāo)：本課程旨在讓學(xué)生掌握新能源開發(fā)利用的基本理論和專業(yè)知識以及新能源的應(yīng)用在環(huán)境保護(hù)方面的巨大優(yōu)勢，全方位提高專業(yè)英語水平，將來能夠從事新能源勘查、開發(fā)、利用及環(huán)境保護(hù)等方面的生產(chǎn)管理和科研工作。課程目標(biāo)1：熟悉新能源應(yīng)用與環(huán)境保護(hù)中涉及到的基本概念和專業(yè)術(shù)語，掌握一定量的專業(yè)英語詞匯，提高英語閱讀、聽說水平。課程目標(biāo)2：掌握太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)帷⑸镔|(zhì)能、海洋能、核能、氫能以及非常規(guī)油氣等新能源利用的基本原理、方法、發(fā)展現(xiàn)狀。課程目標(biāo)3：在考慮環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的前提下，能夠制定新能源綜合利用的技術(shù)方案和管理措施（融入“生態(tài)文明”、“綠色發(fā)展觀”等思政元素）。（二）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系本課程目標(biāo)支持的主要畢業(yè)要求如下表：課程目標(biāo)畢業(yè)要求1．熟悉新能源應(yīng)用與環(huán)境保護(hù)中涉及到的基本概念和專業(yè)術(shù)語，掌握一定量的專業(yè)英語詞匯，提高英語閱讀、聽說水平。畢業(yè)要求3：能夠熟悉新能源勘查、開發(fā)及綜合利用的工藝流程，制定技術(shù)方案和管理措施，能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。2．掌握太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)帷⑸镔|(zhì)能、海洋能、核能、氫能以及非常規(guī)油氣等新能源利用的基本原理、方法、發(fā)展現(xiàn)狀。畢業(yè)要求3：能夠熟悉新能源勘查、開發(fā)及綜合利用的工藝流程，制定技術(shù)方案和管理措施，能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.在考慮環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的前提下，能夠制定新能源綜合利用的技術(shù)方案和管理措施。畢業(yè)要求7：能夠評價新能源勘查、開發(fā)及綜合利用對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。三、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及教學(xué)安排（一）課程教學(xué)的內(nèi)容及學(xué)時安排知識單元知識點(diǎn)學(xué)時數(shù)課程目標(biāo)線下授課線上授課實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐1.Introduction知識點(diǎn)1.1：能源利用及能源問題；知識點(diǎn)1.2：環(huán)境與環(huán)境問題；知識點(diǎn)1.3：能源利用與環(huán)境保護(hù)。2課程目標(biāo)12.Environmentalpollutionandprotection知識點(diǎn)2.1：大氣污染及污染源；知識點(diǎn)2.2：大氣污染的影響。2課程目標(biāo)12.Environmentalpollutionandprotection知識點(diǎn)2.3：溫室效應(yīng)的概念；知識點(diǎn)2.4：溫室效應(yīng)氣體。2課程目標(biāo)12.Environmentalpollutionandprotection知識點(diǎn)2.5：溫室效應(yīng)作用；知識點(diǎn)2.6：溫室效應(yīng)控制。2課程目標(biāo)12.Environmentalpollutionandprotection知識點(diǎn)2.7：水污染與防治；知識點(diǎn)2.8：土壤污染與防治。2課程目標(biāo)13.Traditionalfossilfuelandenvironmentalprotection知識點(diǎn)3.1：煤的組成和品質(zhì)；知識點(diǎn)3.2：煤的工業(yè)分析和元素組成；知識點(diǎn)3.3：煤的分類。2課程目標(biāo)13.Traditionalfossilfuelandenvironmentalprotection知識點(diǎn)3.4：煤炭資源；知識點(diǎn)3.5：煤炭利用帶來的環(huán)境問題。2課程目標(biāo)13.Traditionalfossilfuelandenvironmentalprotection知識點(diǎn)3.6：石油的形成與分類；知識點(diǎn)3.7：石油的加工；知識點(diǎn)3.8：石油資源；知識點(diǎn)3.9：石油利用帶來的環(huán)境問題。2課程目標(biāo)14.Newenergyandenvironmentalprotection知識點(diǎn)4.1：太陽能利用技術(shù)；知識點(diǎn)4.2：風(fēng)能利用及其對氣候的影響。2課程目標(biāo)24.Newenergyandenvironmentalprotection知識點(diǎn)4.3：水能和水力發(fā)電；知識點(diǎn)4.4：地?zé)崮芎偷責(zé)岚l(fā)電。2課程目標(biāo)24.Newenergyandenvironmentalprotection知識點(diǎn)4.5：生物質(zhì)能利用技術(shù)；知識點(diǎn)4.6：海洋能及其利用。2課程目標(biāo)24.Newenergyandenvironmentalprotection知識點(diǎn)4.7：核能利用及核廢料處理；知識點(diǎn)4.8：氫的制備及其利用。2課程目標(biāo)24.Newenergyandenvironmentalprotection知識點(diǎn)4.9：非常規(guī)天然氣；知識點(diǎn)4.10：非常規(guī)石油；2課程目標(biāo)24.Newenergyandenvironmentalprotection知識點(diǎn)4.11：非常規(guī)油氣的開發(fā)技術(shù)；知識點(diǎn)4.12：水力壓裂造成的地下水污染；2課程目標(biāo)25.Newenergyandsustainabledevelopment知識點(diǎn)5.1：新能源利用與可持續(xù)發(fā)展；知識點(diǎn)5.2：環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。2課程目標(biāo)35.Newenergyandsustainabledevelopment知識點(diǎn)5.3：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；知識點(diǎn)5.4：可持續(xù)發(fā)展政策及有關(guān)立法。2課程目標(biāo)3合計(jì)320四、本課程與其他課程的聯(lián)系學(xué)習(xí)本課程前需要學(xué)習(xí)大學(xué)英語、新能源科學(xué)與工程專業(yè)導(dǎo)論、新能源科學(xué)與工程概論、新能源勘查方法與技術(shù)、新能源轉(zhuǎn)化與利用。五、教材與其他教學(xué)資源（含教學(xué)參考書或在線資源）（一）建議教材1.李潤東，可欣.能源與環(huán)境概論.化學(xué)工業(yè)出版社，20132.田艷豐，陳東雨.能源與環(huán)境.中國水利水電，20193.Fiorino,D.J.TheCleanEnergyTransition:PoliciesandPoliticsforaZero-CarbonWorld.JohnWiley&Sons,2022（二）其他教學(xué)資源1.李風(fēng)海,張傳祥.新能源技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用.化學(xué)工業(yè)出版社，20222.李傳統(tǒng).新能源與可再生能源技術(shù).東南大學(xué)出版社，2012六、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)建議授課方式：教學(xué)過程中采用多媒體課件的形式進(jìn)行互動式教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，使課堂成為積極互動的、高質(zhì)高效的課堂。注重實(shí)用性。鼓勵學(xué)生通過閱讀參考文獻(xiàn)、撰寫課程論文、開展課堂討論來與專業(yè)課相聯(lián)系，注重理論知識的專業(yè)應(yīng)用。通過課后布置適量思考題、練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，使學(xué)生深入理解基本原理和概念，提高分析和解決問題的能力。重點(diǎn)：掌握能源的分類、新能源的種類及特點(diǎn)、環(huán)境要素及環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境問題的產(chǎn)生與發(fā)展、大氣污染及污染源、溫室效應(yīng)作用及其控制、水污染與防治、土壤污染與防治、煤的組成與品質(zhì)、煤炭利用帶來的環(huán)境問題、石油的形成與分類、石油利用帶來的環(huán)境問題、太陽能利用技術(shù)、風(fēng)能利用及其對氣候的影響、水能和水力發(fā)電、地?zé)崮芎偷責(zé)岚l(fā)電、核能利用及核廢料處理、非常規(guī)油氣開發(fā)技術(shù)、水力壓裂造成的地下水污染等知識單元的英語詞匯。難點(diǎn)：包括詞匯的記憶、語法的學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。后續(xù)自主學(xué)習(xí)建議：考察新能源利用與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展政策及有關(guān)立法等知識單元的英語詞匯。七、課程考核及成績評定方式（一）課程考核（說明考核方式及占總成績的比例）本課程成績評定包括平時考核（平時到課率統(tǒng)計(jì)）、過程考核（隨堂問答、課堂測驗(yàn)、課后作業(yè)）和終結(jié)性評價（期末考試）三部分，其中平時成績占課程總成績的10％，過程成績占課程總成績的30％，終結(jié)性評價成績占課程總成績的60％。具體要求及評分方法如下：平時成績：出勤成績采用扣分制，每缺勤一次扣平時成績1分，每遲到或早退一次扣平時成績0.5分，無故曠課4次以上者取消本次課程成績，占總成績的10%。過程成績：課堂測驗(yàn)、課后作業(yè)要求學(xué)生必須獨(dú)立完成，未按時提交作業(yè)或作業(yè)有抄襲（雷同）現(xiàn)象的，該次作業(yè)成績按零分計(jì)，占總成績的30%。終結(jié)性評價：形式為閉卷或開卷考試，其成績占總成績的60%。（二）課程目標(biāo)與考核內(nèi)容的關(guān)系課程具體目標(biāo)與知識單元和考試內(nèi)容的關(guān)系如下：課程目標(biāo)知識單元考試內(nèi)容課程目標(biāo)1：熟悉新能源應(yīng)用與環(huán)境保護(hù)中涉及到的基本概念和專業(yè)術(shù)語，掌握一定量的專業(yè)英語詞匯，提高英語閱讀、聽說水平。1.Introduction2.Environmentalpollutionandprotection重點(diǎn)考察能源的分類、新能源的種類及特點(diǎn)、環(huán)境要素及環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境問題的產(chǎn)生與發(fā)展、大氣污染及污染源、溫室效應(yīng)作用及其控制、水污染與防治、土壤污染與防治,掌握這兩知識單元的英語詞匯。課程目標(biāo)2：掌握太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)帷⑸镔|(zhì)能、海洋能、核能、氫能以及非常規(guī)油氣等新能源利用的基本原理、方法、發(fā)展現(xiàn)狀。3.Traditionalfossilfuelandenvironmentalprotection4.Newenergyandenvironmentalprotection重點(diǎn)考察煤的組成與品質(zhì)、煤炭利用帶來的環(huán)境問題、石油的形成與分類、石油利用帶來