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蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、電子產(chǎn)品變得簡(jiǎn)單,才會(huì)有更多的人去使用,如果總是高屋建瓴地去談市場(chǎng)戰(zhàn)略,卻忽略了產(chǎn)品上用戶體驗(yàn)的細(xì)節(jié),那這些戰(zhàn)略最終會(huì)變成
空中樓閣。但是,如果從消費(fèi)者的角度出發(fā),在產(chǎn)品的改進(jìn)上符合了用戶本能的需要,那么這種改善如果持續(xù)下去,如果能放大,它就能變成
一種巨大的顛覆力量。
這段文字主要說(shuō)的是:
A.電子產(chǎn)品需制定腳踏實(shí)地的營(yíng)銷策略
B.電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整
C.用戶使用的便捷性決定了電子產(chǎn)品的市場(chǎng)前景
D.用戶對(duì)電子產(chǎn)品個(gè)性化需求推動(dòng)了產(chǎn)品的更新?lián)Q代
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先提到了只談戰(zhàn)略忽略用戶體驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,接著用轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段重點(diǎn),指出從消費(fèi)者角度出發(fā)持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)
品會(huì)取得很好的效果,從消費(fèi)者角度出發(fā)即為“根據(jù)市場(chǎng)需求”,對(duì)應(yīng)到B項(xiàng),當(dāng)選;A項(xiàng)“腳踏實(shí)地的營(yíng)銷策略”、C項(xiàng)“用戶使
用的便捷性”文中均沒(méi)有提到,無(wú)中生有,排除;D項(xiàng)“推動(dòng)了產(chǎn)品的更新?lián)Q代”表述有誤,文中并未提及,且文段重在指出產(chǎn)
品應(yīng)該如何生產(chǎn),而非用戶需求的作用,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《周鴻祎:把復(fù)雜變簡(jiǎn)單,能產(chǎn)生顛覆的力量》
2、在近日進(jìn)行的新時(shí)代舞臺(tái)藝術(shù)優(yōu)秀劇目展演中,每部作品,觀眾都能從中既看到歷史又看到當(dāng)下。比如,《昭君行》中的“中華民族一家
親”理念與今天我們倡導(dǎo)的中華民族共同體意識(shí)____________;《于成龍》展現(xiàn)的“以民為本、勤政清廉、敢于擔(dān)當(dāng)”的官德,更是穿越幾百年
直到今天還________現(xiàn)實(shí)的溫度。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.不分畛域充滿
B.不謀而合飽含
C.珠聯(lián)璧合傳遞
D.一脈相通表達(dá)
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“比如”可知,橫線所在句子是對(duì)前文“每部作品,觀眾都能從中既看到歷史又看到當(dāng)下”的解釋說(shuō)明,作品所反映
出的歷史與當(dāng)下是共通的,故橫線處需體現(xiàn)出《昭君行》中的理念與今天我們倡導(dǎo)的中華民族共同體意識(shí)是一致的,B項(xiàng)“不
謀而合”指沒(méi)有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致,D項(xiàng)“一脈相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián),猶如一條脈絡(luò)貫穿下來(lái)可以相互
通聯(lián),均符合文意,保留。A項(xiàng)“不分畛域”形容感情融洽,同心協(xié)力,C項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一
起,均與文意不符,排除。
第二空,搭配“溫度”,B項(xiàng)“飽含”指充滿,與“溫度”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。D項(xiàng)“表達(dá)”指表示自己的思想感情,與“溫度”搭配不當(dāng),
排除。
故正確答案為B。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《展現(xiàn)文藝新氣象鑄就文化新輝煌——新時(shí)代舞臺(tái)藝術(shù)優(yōu)秀劇目展演述評(píng)》
3、近年來(lái),綜藝節(jié)目中時(shí)常出現(xiàn)跨界評(píng)委,他們往往具有很高的知名度,對(duì)節(jié)目所聚焦的藝術(shù)形式卻____________,這或許能在短期內(nèi)帶
來(lái)一定的話題效應(yīng),但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,必然降低節(jié)目的專業(yè)性和文化品位。打著對(duì)話交流的旗號(hào),行消費(fèi)藝術(shù)、攫取名利之實(shí),不僅有損自身形
象,甚至?xí)層^眾對(duì)某一藝術(shù)門類產(chǎn)生“品位不高”“不過(guò)如此”之感,從而傷害一個(gè)行業(yè),實(shí)在是____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
第1頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
A.語(yǔ)焉不詳本末倒置
B.不甚了了得不償失
C.掛一漏萬(wàn)飲鴆止渴
D.知之甚少削足適履
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“跨界評(píng)委”“必然降低節(jié)目的專業(yè)性和文化品位”可知,跨界評(píng)委對(duì)節(jié)目所聚焦的藝術(shù)形式來(lái)說(shuō)并不專業(yè),故橫線
處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不了解、不清楚之意,B項(xiàng)“不甚了了”指心里不太明白,不是很清楚,D項(xiàng)“知之甚少”指對(duì)某方面知道的太
少,均符合文意,保留。A項(xiàng)“語(yǔ)焉不詳”指雖然提到了,但說(shuō)得不詳細(xì),C項(xiàng)“掛一漏萬(wàn)”指說(shuō)得不全,遺漏很多,均側(cè)重說(shuō)得
不詳細(xì)、不全面,而非不了解,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)表達(dá)跨界評(píng)委出現(xiàn)在綜藝節(jié)目中,雖然短期內(nèi)可獲取一定的話題效應(yīng),但最終會(huì)傷害一個(gè)
行業(yè),B項(xiàng)“得不償失”指所得的利益抵償不了所受的損失,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具
體條件,生搬硬套,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《藝術(shù)有門檻跨界需謹(jǐn)慎》
4、傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格對(duì)中國(guó)動(dòng)畫電影的影響______,其中意義最為深遠(yuǎn)的就是水墨畫對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影所作的______,這不僅是中國(guó)民族風(fēng)格的體
現(xiàn),也是世界動(dòng)畫界的一次______。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.比比皆是革新合作
B.不勝枚舉突破嘗試
C.不一而足貢獻(xiàn)創(chuàng)舉
D.至關(guān)重要貢獻(xiàn)創(chuàng)舉
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,由“最為深遠(yuǎn)”就能推出,此處表達(dá)的意思是“有很多”,用“至關(guān)重要”不合適。第二空,水墨畫只是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影制作
中一個(gè)元素,文段強(qiáng)調(diào)的并非是它帶來(lái)的革新和突破,而是它對(duì)國(guó)產(chǎn)電影產(chǎn)生的作用和影響,且“對(duì)……所作出的貢獻(xiàn)”為常用
搭配,用“貢獻(xiàn)”合適。第三空,“不僅是……也是……”前后構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,強(qiáng)調(diào)的是水墨畫對(duì)動(dòng)畫界的極為重要影響,“創(chuàng)舉”指
從未有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè),這里填入“創(chuàng)舉”比“嘗試”更能體現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系。因此C項(xiàng)正確。
5、在貴州平塘架設(shè)完成的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡,猶如一只瞄向外太空的“超級(jí)天眼”。其在建設(shè)過(guò)程中遇到的最大的困難是如何在直徑500
米、落差150米的喀斯特洼地里建設(shè)一個(gè)既穩(wěn)定、又靈敏的“超級(jí)天眼”,在這里,再高的吊車也望塵莫及、再長(zhǎng)的臂手也鞭長(zhǎng)莫及,科學(xué)家和工
程師們費(fèi)足了腦筋,不斷探索,最終“索網(wǎng)”結(jié)構(gòu)勝出,它是世界上第一個(gè)采用變位工作方式的索網(wǎng)體系,反射面單元面板將固定在上萬(wàn)根鋼索
上,安裝完成后整個(gè)反射面其實(shí)是懸在半空中的,它既能穩(wěn)定支撐,又能讓“天眼”工作時(shí)跟隨天體轉(zhuǎn)動(dòng),跟蹤掃描射電源。
這段文字主要介紹了“超級(jí)天眼”:
A.采用變位工作方式的具體原因
B.實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確毫米級(jí)精度的方式
C.建設(shè)過(guò)程中的難點(diǎn)和解決措施
D.采用“索網(wǎng)”結(jié)構(gòu)遇到的困難
《正確答案》
C
第2頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
《專家解析》
文段開篇引出“超級(jí)天眼”的話題,隨后介紹“超級(jí)天眼”在建設(shè)過(guò)程中遇到的最大的困難,接著指出科學(xué)家和工程師們提出的解
決措施,即采用“索網(wǎng)”結(jié)構(gòu),后文具體講述了“索網(wǎng)”結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),因此文段主要介紹了“超級(jí)天眼”建設(shè)過(guò)程中的難點(diǎn)和解決措
施,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),文段講述的是“索網(wǎng)”結(jié)構(gòu)“是世界上第一個(gè)采用變位工作方式的索網(wǎng)體系”,而不是“超級(jí)天眼”采用變位工作方式,排
除;
B項(xiàng),“實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確毫米級(jí)精度的方式”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“采用‘索網(wǎng)’結(jié)構(gòu)遇到的困難”文段并未提及,文段講述的是建設(shè)“超級(jí)天眼”時(shí)遇到的困難,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《最大“天眼”是如何煉成的》
6、有這樣一種“初學(xué)者”心態(tài):不因?yàn)闀簳r(shí)的成功而____________,像新人入門一樣保持謙虛好學(xué)的態(tài)度和樂(lè)觀開放的心胸,始終以新鮮感接
納新事物。葆有“初學(xué)者”心態(tài),一個(gè)人就能面對(duì)批評(píng)____________,面對(duì)挫折____________,面對(duì)成績(jī)謙虛內(nèi)斂。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.得意忘形寵辱不驚奉為圭臬
B.忘乎所以從善如流不矜不伐
C.沾沾自喜虛懷若谷勇往直前
D.皮里陽(yáng)秋心如止水敝帚自珍
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處表達(dá)對(duì)暫時(shí)的成功不能持有的一種態(tài)度,A項(xiàng)“得意忘形”形容高興得失去了常態(tài),B項(xiàng)“忘乎所
以”指由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸,C項(xiàng)“沾沾自喜”形容自以為很好而得意的樣子,均符合文意,
保留。D項(xiàng)“皮里陽(yáng)秋”指藏在心里不說(shuō)出來(lái)的言論,與文意不符,排除。
第二空,形容面對(duì)批評(píng)的態(tài)度,B項(xiàng)“從善如流”指能迅速而順暢地接受別人的正確意見,C項(xiàng)“虛懷若谷”指善于接受別人意見
和觀點(diǎn),均符合文意,保留。A項(xiàng)“寵辱不驚”指受寵受辱都不在乎,文段僅強(qiáng)調(diào)面對(duì)批評(píng)這一種情況,與文意不符,排除。
第三空,形容面對(duì)挫折的態(tài)度,C項(xiàng)“勇往直前”指不怕艱險(xiǎn),奮勇地一直往前進(jìn),符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“不矜不伐”指不自以
為了不起,不為自己吹噓,形容謙遜,無(wú)法形容面對(duì)挫折的態(tài)度,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào):涵養(yǎng)“初學(xué)者”心態(tài)》
7、近些年來(lái)北京的秋天,楓樹黃櫨獨(dú)大的格局被________打破,人們發(fā)現(xiàn),一種更具魅力、更具風(fēng)采、更能體現(xiàn)古都北京秋色韻味的樹木,
漸漸登上了北京秋天的舞臺(tái),似乎一切都在無(wú)聲息的變化中。它為北京增添了詩(shī)意,這就是北京的銀杏。在秋日的陽(yáng)光下,________在城鄉(xiāng)
大地上的那一行行、一片片銀杏散發(fā)著絢爛的光芒,你會(huì)為這金黃的世界而驚嘆。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.公然浮現(xiàn)
B.悄然點(diǎn)綴
C.突然閃耀
D.默默鑲嵌
《正確答案》
B
第3頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
《專家解析》
第一空,由文意和“在無(wú)聲息的變化中”可知,橫線處詞語(yǔ)表意為在不知不覺中,B項(xiàng)“悄然”形容安靜而無(wú)聲,D項(xiàng)“默默”比喻幽
寂無(wú)聲或不說(shuō)話,均符合文意,保留;A項(xiàng)“公然”指公開地、毫無(wú)顧忌地,與文意相悖,排除;C項(xiàng)“突然”表示發(fā)生得很急
促,與文意不符,排除。
第二空,由文意可知,橫線處詞語(yǔ)形容銀杏葉散落在地上的樣子,B項(xiàng)“點(diǎn)綴”意思是襯托、裝飾,符合文意,當(dāng)選;D項(xiàng)“鑲
嵌”指將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《北京的銀杏》
8、要牢固樹立“沒(méi)有走在前列也是一種風(fēng)險(xiǎn)”的憂患意識(shí),建立健全改革突破爭(zhēng)先、服務(wù)提質(zhì)爭(zhēng)先、風(fēng)險(xiǎn)防控爭(zhēng)先機(jī)制,努力在各項(xiàng)工作中勇當(dāng)“
__________”。勇于改革創(chuàng)新,避免____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.模范生閉門造車
B.探路者因循守舊
C.啄木鳥固步自封
D.急先鋒畏葸不前
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線前“走在前列”“爭(zhēng)先”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“爭(zhēng)先”的含義,B項(xiàng)“探路者”、D項(xiàng)“急先鋒”均可體現(xiàn)出“爭(zhēng)
先”的含義,符合文意,保留。A項(xiàng)“模范生”指典型的優(yōu)秀人才,C項(xiàng)“啄木鳥”比喻監(jiān)督工作的人,均與“爭(zhēng)先”無(wú)關(guān),不符合文
意,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語(yǔ)與“改革創(chuàng)新”語(yǔ)義相反,表達(dá)守舊不變通的含義,B項(xiàng)“因循守舊”指死守老一套,缺
乏創(chuàng)新的精神,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“畏葸不前”指畏懼退縮,不敢前進(jìn),與“改革創(chuàng)新”無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《弘揚(yáng)紅船精神走前列立潮頭》
9、科學(xué),長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為與藝術(shù)這種“文化的混沌”______。但是,20世紀(jì)大科學(xué)的發(fā)展,使科學(xué)與藝術(shù)愈來(lái)愈統(tǒng)一起來(lái),正像晶體與混沌在
凝聚態(tài)物理學(xué)基礎(chǔ)上統(tǒng)一起來(lái)一樣。
文中的橫線上,應(yīng)填入哪個(gè)詞語(yǔ)才恰當(dāng)()。
A.風(fēng)馬牛不相及
B.格格不入
C.異曲同工
D.如出一轍
《正確答案》
B
《專家解析》
B項(xiàng)正確,由“但是”引導(dǎo)的“科學(xué)與藝術(shù)愈來(lái)愈統(tǒng)一起來(lái)”可知,科學(xué)與藝術(shù)之前是不統(tǒng)一的,“格格不入”準(zhǔn)確表達(dá)了二者不協(xié)
調(diào)、不相容的關(guān)系。
10、資壽寺的壁畫在我國(guó)現(xiàn)存的明代壁畫中應(yīng)屬上品。在風(fēng)格上,明顯帶著唐代接受外來(lái)文化影響的痕跡,同時(shí)又具有強(qiáng)烈的本土化的中原風(fēng)
格。西壁的壁畫為工筆重彩畫法,富麗華貴,嚴(yán)謹(jǐn)莊重,線描精準(zhǔn)而流暢,線條有粗細(xì)變化,應(yīng)比芮城永樂(lè)宮的壁畫更具表現(xiàn)力。東壁壁畫在
風(fēng)格上就不同了,明顯出自另一位畫工之手。這位畫工技藝超群,用筆精熟老到,行筆速度很快,奔放之中極有神韻,而且設(shè)色很淡,線條突
出,全幅畫幾乎是用線結(jié)構(gòu)而成,其掌握運(yùn)用線條的能力可想而知,即使是明代畫壇上那些大家,有幾位能有這位民間畫工如此高妙的筆法?
關(guān)于資壽寺壁畫,下列說(shuō)法與原文相符的是:
A.藝術(shù)風(fēng)格影響了明代的畫壇
B.是明代中西文化交流的代表之作
C.西壁壁畫與東壁壁畫藝術(shù)風(fēng)格迥異
D.比芮城永樂(lè)宮壁畫的歷史更加悠久
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蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng),文段并未介紹資壽寺壁畫的藝術(shù)風(fēng)格對(duì)明代畫壇產(chǎn)生了影響,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“在風(fēng)格上,明顯帶著唐代接受外來(lái)文化影響的痕跡,同時(shí)又具有強(qiáng)烈的本土化的中原風(fēng)格”可知,文段雖介紹資壽
寺壁畫同時(shí)具備外來(lái)文化痕跡和本土風(fēng)格,但并未說(shuō)明其為明代中西文化交流的代表之作,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“西壁的壁畫為工筆重彩畫法,······,應(yīng)比芮城永樂(lè)宮的壁畫更具表現(xiàn)力。東壁壁畫在風(fēng)格上就不同了,明顯出自
另一位畫工之手”可知,西壁壁畫與東壁壁畫的風(fēng)格不同,表述正確,當(dāng)選;
D項(xiàng),根據(jù)“應(yīng)比芮城永樂(lè)宮的壁畫更具表現(xiàn)力”可知,文段未對(duì)二者的創(chuàng)作時(shí)間進(jìn)行對(duì)比,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《晉地三憂》
11、研究發(fā)現(xiàn),人體存在一種細(xì)胞清潔過(guò)程,被稱為分子伴侶介導(dǎo)的自噬(CMA)。CMA和阿爾茲海默癥之間存在動(dòng)態(tài)的相互作用。CMA的效
率會(huì)隨著人類年齡的增長(zhǎng)而下降,導(dǎo)致人體內(nèi)有害蛋白質(zhì)積累成不溶性團(tuán)塊,形成有毒蛋白質(zhì)聚集體,從而損害細(xì)胞,導(dǎo)致阿爾茲海默癥癥狀
的出現(xiàn)。而早期的阿爾茲海默癥也會(huì)損害CMA,使CMA活性顯著降低。為此,研究人員開發(fā)出了一種新藥,該藥物通過(guò)提高CMA關(guān)鍵成分的受體
水平來(lái)重振CMA效率,從而改善小鼠記憶力,顯示出治療阿爾茲海默癥的潛力。
根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是:
A.新藥物能夠減緩阿爾茲海默癥的發(fā)展
B.阿爾茲海默癥抑制了CMA的發(fā)生
C.抑制有害蛋白質(zhì)積累能夠提高記憶力
D.新藥物的功效是通過(guò)提高CMA效率來(lái)實(shí)現(xiàn)的
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“研究人員開發(fā)出了一種新藥······顯示出治療阿爾茲海默癥的潛力”可知,新藥物在將來(lái)有可能治療阿爾茲海默
癥,并非現(xiàn)在能夠減緩阿爾茲海默癥的發(fā)展,表述過(guò)于絕對(duì),排除;
B項(xiàng),根據(jù)“而早期的阿爾茲海默癥也會(huì)損害CMA,使CMA活性顯著降低”可知,早期的阿爾茲海默癥會(huì)對(duì)CMA造成損害,而非
所有階段的阿爾茲海默癥,范圍擴(kuò)大,且“抑制了CMA的發(fā)生”表述錯(cuò)誤,文段強(qiáng)調(diào)“CMA活性顯著降低”,排除;
C項(xiàng),文段并未提及“抑制有害蛋白質(zhì)積累能夠提高記憶力”,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“該藥物通過(guò)提高CMA關(guān)鍵成分的受體水平來(lái)重振CMA效率,從而改善小鼠記憶力,顯示出治療阿爾茲海默癥的潛
力”可知,新藥物是通過(guò)提高CMA效率顯示出治療功效的,表述正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《實(shí)驗(yàn)性藥物可逆轉(zhuǎn)阿爾茨海默氏癥》
12、在傳統(tǒng)力學(xué)中,鋼材被認(rèn)為是均勻理想固體。但在制造、加工及使用過(guò)程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生各種裂紋。當(dāng)外界施加作用力時(shí),
裂紋會(huì)發(fā)生擴(kuò)展,鋼材強(qiáng)度越高,擴(kuò)展越容易,當(dāng)擴(kuò)展幅度達(dá)到臨界值時(shí),裂紋便會(huì)斷裂。這是經(jīng)典強(qiáng)度理論無(wú)法解決的問(wèn)題。為了定性材料
抵抗因裂紋導(dǎo)致斷裂的能力,科學(xué)家提出了一個(gè)新的測(cè)量指標(biāo)——韌性。20世紀(jì)初,法國(guó)科學(xué)家格里菲斯開展了關(guān)于韌性的研究。當(dāng)時(shí),他的
研究對(duì)象是玻璃等脆性材料,直到20世紀(jì)中期,韌性研究工作取得一定進(jìn)展,人們才對(duì)鋼材裂紋有了深刻認(rèn)識(shí),并逐漸形成一門新的學(xué)科——
斷裂力學(xué)。斷裂力學(xué)為現(xiàn)代船舶制造業(yè)提供了理論支持,幫助工程師完善了船舶設(shè)計(jì),提高了機(jī)構(gòu)安全性,消除了斷裂事故隱患。
下列說(shuō)法不正確的是:
A.鋼材裂紋普遍存在且在外力作用下會(huì)發(fā)生擴(kuò)展和斷裂
B.在相同外力下強(qiáng)度越高的鋼材其裂紋越容易發(fā)生擴(kuò)展
C.科學(xué)界關(guān)于鋼材裂紋韌性的研究始于20世紀(jì)初的法國(guó)
D.?dāng)嗔蚜W(xué)應(yīng)用于船舶制造行業(yè)大大提高了船舶的安全性
《正確答案》
C
第5頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)文段“在制造、加工及使用過(guò)程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生各種裂紋”可知,鋼材裂紋普遍存在,根據(jù)文段“當(dāng)外
界施加作用力時(shí),裂紋會(huì)發(fā)生擴(kuò)展,鋼材強(qiáng)度越高,擴(kuò)展越容易,當(dāng)擴(kuò)展幅度達(dá)到臨界值時(shí),裂紋便會(huì)斷裂”可知,鋼材裂紋
會(huì)發(fā)生擴(kuò)展和斷裂,表述正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)文段“鋼材強(qiáng)度越高,擴(kuò)展越容易”可知,表述正確,排除;
C項(xiàng),根據(jù)文段“20世紀(jì)初,法國(guó)科學(xué)家格里菲斯開展了關(guān)于韌性的研究。當(dāng)時(shí),他的研究對(duì)象是玻璃等脆性材料,直到20世
紀(jì)中期,韌性研究工作取得一定進(jìn)展,人們才對(duì)鋼材裂紋有了深刻認(rèn)識(shí)”可知,關(guān)于鋼材裂紋韌性的研究始于20世紀(jì)中期,表
述錯(cuò)誤,當(dāng)選;
D項(xiàng),根據(jù)文段“斷裂力學(xué)為現(xiàn)代船舶制造業(yè)提供了理論支持,幫助工程師完善了船舶設(shè)計(jì),提高了機(jī)構(gòu)安全性,消除了斷裂
事故隱患”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《揭開鋼材韌性的神秘面紗》
13、向西方溢出的浮世繪,____________________。10世紀(jì)前后,與當(dāng)時(shí)流行于日本的中國(guó)風(fēng)格唐繪相區(qū)別,描繪日本風(fēng)景風(fēng)俗的“大和
繪”誕生,它也被視作浮世繪的“遠(yuǎn)祖”。進(jìn)入江戶時(shí)代,中國(guó)明清水墨畫進(jìn)一步豐富了日本畫的表現(xiàn)形式和內(nèi)容,浮世繪瓜熟蒂落。早期浮世繪
與中國(guó)古代版畫關(guān)聯(lián)緊密,從唐發(fā)展至明清的雕印技術(shù)已非常成熟,日本不僅“雕師”多來(lái)自彼時(shí)中國(guó),就連創(chuàng)作內(nèi)容也取自華夏經(jīng)典文化,《三
國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》都曾是浮世繪大師們鐘愛的題材。隨著日本文化的發(fā)展,浮世繪漸漸脫離中國(guó)范式,發(fā)掘出強(qiáng)烈個(gè)性與獨(dú)特面
貌,體現(xiàn)出不同的文化內(nèi)涵與心理訴求。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.是記錄當(dāng)時(shí)民眾生活的百科全書
B.在10世紀(jì)時(shí)的中國(guó)逐漸走向沒(méi)落
C.是東方藝術(shù)與西方藝術(shù)融合的產(chǎn)物
D.源自受中國(guó)繪畫影響深遠(yuǎn)的日本畫
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線位于文段開頭,需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段首句引出“浮世繪”這一核心話題。后文首先介紹10世紀(jì)前后,浮世繪
的“遠(yuǎn)祖”日本“大和繪”誕生,并指出中國(guó)明清水墨畫豐富了日本畫的表現(xiàn)形式和內(nèi)容。接著指出早期浮世繪與中國(guó)古代版畫關(guān)
聯(lián)緊密,日本不僅“雕師”多來(lái)自中國(guó),創(chuàng)作內(nèi)容也取自華夏經(jīng)典文化,最后提到隨著日本文化的發(fā)展,浮世繪漸漸脫離中國(guó)
范式,發(fā)掘出獨(dú)特面貌。由后文內(nèi)容可知,浮世繪的發(fā)展歷程與中國(guó)畫息息相關(guān),故文段首句應(yīng)體現(xiàn)出浮世繪與中國(guó)畫關(guān)聯(lián)
緊密之意,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“記錄當(dāng)時(shí)民眾生活”后文并未提及,無(wú)中生有,與后文無(wú)法銜接,排除;
B項(xiàng),由“10世紀(jì)前后······描繪日本風(fēng)景風(fēng)俗的‘大和繪’誕生,它也被視作浮世繪的‘遠(yuǎn)祖’”可知,在10世紀(jì)時(shí),浮世繪還未真正
誕生,故“走向沒(méi)落”與文意相悖,無(wú)法銜接,排除;
C項(xiàng),“東方藝術(shù)與西方藝術(shù)融合”后文并未提及,無(wú)中生有,與后文無(wú)法銜接,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《浮世繪:“熟悉的陌生人”》
14、在現(xiàn)代民主制國(guó)家中,法律至少在形式上追求六個(gè)方面的價(jià)值目標(biāo),即平等、民主、秩序、自由和效率以及程序的正義。為了實(shí)現(xiàn)上述的
價(jià)值或協(xié)調(diào)上述價(jià)值以充分發(fā)揮其調(diào)整社會(huì)關(guān)系的功能和效率,法律必須首先確立其在社會(huì)成員中的權(quán)威,使人們自愿接受它所確立的行為規(guī)
范,而要促成這種結(jié)果,就一定要依靠民主制度自身的建設(shè)。民主愈發(fā)達(dá),就愈能有效地控制權(quán)力的濫用和特權(quán)的滋生。這將會(huì)為法律的適用
和遵守提供良好的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,法律也因此而更具有權(quán)威性和有效性。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.民主是現(xiàn)代法最核心的價(jià)值目標(biāo)
B.民主是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代法價(jià)值的前提和基礎(chǔ)
C.民主決定現(xiàn)代法的發(fā)展方向
D.民主是現(xiàn)代法的威力與作用的保障
《正確答案》
D
第6頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
《專家解析》
文段主要講述的是為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代民主制法律的六個(gè)價(jià)值目標(biāo),必須確立現(xiàn)代法律在社會(huì)成員中的權(quán)威;而要促成這種結(jié)果,
一定要依靠民主制度建設(shè);文末又進(jìn)一步論述了民主的重要性,即民主將促成人們自愿接受現(xiàn)代法律確立的行為規(guī)范,形成
良好的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,從而法律也將更具有權(quán)威性和有效性。可見,文段始終在強(qiáng)調(diào)“民主”對(duì)現(xiàn)代法權(quán)威的重要意
義,因此D項(xiàng)正確。
15、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年歷史、從未中斷的自主性傳承,塑造了中華民族極強(qiáng)的自主意識(shí)與主體性,也使得中國(guó)人民形成了走自己的路的民族自
尊心和自信心。盡管中華文化歷史上不斷與其他外來(lái)文化發(fā)生對(duì)話交融,也曾遭遇嚴(yán)重的文化危機(jī),但____________________,中華文化
也在這種兼容并蓄中得以不斷重塑自身、發(fā)展自身、生生不息。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.中國(guó)文化與生俱來(lái)的能力最終將外來(lái)文化同化
B.這種文化危機(jī)終會(huì)被中國(guó)人民的智慧和奮斗所化解
C.正是由于堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策,中華文化才能夠兼容并蓄
D.外來(lái)文化中相適應(yīng)部分被逐漸吸納為中華文化的內(nèi)在元素
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合前后文進(jìn)行分析,前文提到“中華文化歷史上不斷與其他外來(lái)文化發(fā)生對(duì)話交融,也曾遭遇嚴(yán)重
的文化危機(jī)”,根據(jù)橫線前轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知,橫線處語(yǔ)義應(yīng)與前文相反,且后文出現(xiàn)“這種兼容并蓄中”,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)
外來(lái)文化會(huì)被中華文化兼容并蓄的能力所吸收接納,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“與生俱來(lái)的能力”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“中國(guó)人民的智慧和奮斗”與后文“中華文化也在這種兼容并蓄中······”銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),“堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策”與前文介紹的“與其他外來(lái)文化”相關(guān)的內(nèi)容銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《獨(dú)立自主開拓前進(jìn)道路》
16、出版機(jī)構(gòu)招募譯者常常由于稿費(fèi)過(guò)低而遭到指責(zé),“壓榨譯者”的說(shuō)法不絕于耳。而出版機(jī)構(gòu)則時(shí)常喊冤:譯著稿費(fèi)比起其他工作的報(bào)酬可
以說(shuō)很低,但同時(shí)也要考慮下國(guó)內(nèi)相關(guān)圖書的實(shí)際收益。雙方叫苦不迭的背后,起碼指出了一個(gè)事實(shí):千字五十至百余元的譯書稿酬是業(yè)內(nèi)多
年來(lái)的普遍標(biāo)準(zhǔn)。此外,另一個(gè)原因則是很多通俗讀物、實(shí)用性文件翻譯均可用機(jī)器替代或輔助。所以,翻譯基本上是一個(gè)“良心活”,譯者憑著
自己的熱情來(lái)做,所追求的是知識(shí)傳播推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的效果,但所獲得的只是口碑。
該文段意在強(qiáng)調(diào):
A.人機(jī)協(xié)同在翻譯工作中扮演重要角色
B.國(guó)內(nèi)出版機(jī)構(gòu)稿酬偏低的多方面原因
C.翻譯是考驗(yàn)譯者責(zé)任與熱忱的“苦差事”
D.翻譯有利于推動(dòng)知識(shí)傳播與社會(huì)進(jìn)步
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇引出我國(guó)譯者稿費(fèi)低的話題,接著從譯者、出版機(jī)構(gòu)和機(jī)器翻譯方面展開論述,對(duì)稿費(fèi)低的問(wèn)題進(jìn)行了分析,最后
通過(guò)“所以”進(jìn)行總結(jié),指出翻譯基本上是一個(gè)“良心活”,靠的是譯者自身的熱情。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在文段尾句,對(duì)應(yīng)
C項(xiàng)。
A項(xiàng),“人機(jī)協(xié)同”為結(jié)論前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“多方面原因”為結(jié)論前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),文段重點(diǎn)論述的核心話題是“譯者”,缺少文段核心話題,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《譯書為何是件“苦差事”》
17、人口老齡化既是社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì),也是我國(guó)今后較長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期的基本國(guó)情,而人口老齡化程度持續(xù)加深,給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的不僅
是挑戰(zhàn),同時(shí)也孕育著新的機(jī)遇。據(jù)預(yù)測(cè),2050年我國(guó)60歲以上老年人口的消費(fèi)市場(chǎng)規(guī)模將增長(zhǎng)到106萬(wàn)億元。老年人消費(fèi)的意愿和能力不
第7頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
斷增強(qiáng),消費(fèi)需求日趨多元。有報(bào)告顯示,銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)正從傳統(tǒng)的健康醫(yī)藥轉(zhuǎn)向美容、旅行、智能設(shè)備等。順應(yīng)老年人消費(fèi)升級(jí)趨
勢(shì),找準(zhǔn)不同年齡段老年群體缺什么、要什么,有針對(duì)性地創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)供給,才能滿足多層次多樣化養(yǎng)老服務(wù)需求。
這段文字意在說(shuō)明:
A.老年人的消費(fèi)需求呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)
B.銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有賴于供給側(cè)發(fā)力
C.要牢牢把握住人口結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的機(jī)遇
D.人口老齡化將帶來(lái)消費(fèi)“新藍(lán)海”
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇論述人口老齡化既是社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì),也是我國(guó)今后較長(zhǎng)時(shí)期的基本國(guó)情,接著指出人口老齡化既帶來(lái)挑戰(zhàn)也
帶來(lái)機(jī)遇,并通過(guò)預(yù)測(cè)進(jìn)行解釋說(shuō)明,之后指出老年人消費(fèi)需求日趨多元,尾句通過(guò)“才”給出對(duì)策,故文段為分總結(jié)構(gòu),強(qiáng)
調(diào)要順應(yīng)老年人消費(fèi)需求,有針對(duì)性地創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)供給,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)“人口老齡化”帶來(lái)的“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”,“人口結(jié)構(gòu)調(diào)整”概念偷換,排除;
D項(xiàng),“新藍(lán)海”通常指的是一片未被充分開發(fā)的、具有巨大潛力和高利潤(rùn)的市場(chǎng)空間,對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《聚智匯力,做大做強(qiáng)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)》
18、從表面上看,造園一事似乎無(wú)關(guān)宏旨。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方,有一座賞心悅目的園子,既可以陶冶性情,又可以暫緩對(duì)于故土的眷念。英國(guó)
人向來(lái)熱衷于造園。在18世紀(jì)殖民擴(kuò)張時(shí)期,來(lái)自東方的花草、林木被源源不斷地運(yùn)往英國(guó),既以東方情調(diào)點(diǎn)綴了帝國(guó)的花園,又以知識(shí)的對(duì)
象進(jìn)入到其植物志中。邱園這座聞名于世的皇家花園無(wú)異于譜寫帝國(guó)植物志的中樞,在標(biāo)本收集、辨識(shí)物種方面發(fā)揮了重要作用。由此,造園
無(wú)形中與勘察地理空間、掠奪自然資源的殖民事業(yè)裹挾在一起,本身便具有超乎美學(xué)之外的色彩,也是近代英國(guó)殖民擴(kuò)張的一部分。可見,造
園術(shù)并非毫無(wú)功利的審美實(shí)踐,它與博物學(xué)聯(lián)系密切,而后者常常以看似客觀的面目、科學(xué)的態(tài)度隱藏了歐洲霸權(quán)對(duì)于殖民地的掠奪和剝削關(guān)
系。
通過(guò)這段文字,作者意在:
A.闡述英國(guó)人造園實(shí)踐的歷史轉(zhuǎn)變進(jìn)程
B.分析造園術(shù)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的重要意義
C.探討造園術(shù)深層次的霸權(quán)主義內(nèi)涵
D.指出歐洲殖民擴(kuò)張推動(dòng)了造園術(shù)的傳播
《正確答案》
C
《專家解析》
文段先指出表面上看造園似乎沒(méi)有什么宏大的主旨,其目的在于陶冶性情、緩解思鄉(xiāng)之情。隨后以英國(guó)人為例進(jìn)行闡述,“由
此”進(jìn)行總結(jié)指出造園屬于英國(guó)殖民擴(kuò)張的一部分。最后“可見”總結(jié)前文,指出造園術(shù)與博物學(xué)聯(lián)系密切,與歐洲霸權(quán)對(duì)于殖
民地的掠奪和剝削密切相關(guān)。故文段重點(diǎn)在于探討造園術(shù)的深層次意義,指出其與歐洲霸權(quán)、殖民擴(kuò)張密切相關(guān),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“英國(guó)人”屬于舉例說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),文段并未分析造園術(shù)在“學(xué)術(shù)領(lǐng)域”的意義,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),文段沒(méi)有指出“歐洲殖民擴(kuò)張推動(dòng)了造園術(shù)的傳播”,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《英國(guó)花園與植物采集的謊言》
19、日前,江西省教育廳公布了2021年江西專升本考試作弊事件處理結(jié)果:涉事的兩所高校共14名教師被判刑,118名相關(guān)人員被處以黨紀(jì)政
紀(jì)處分。雖然針對(duì)的是時(shí)隔近兩年的舊案,但因涉及招考公平,這則消息仍在輿論場(chǎng)濺起不小的水花。不容否認(rèn)的是,這樣不加掩飾的考試舞
弊,也是“條件反射”下的選擇。正是專升本考試不夠嚴(yán)密的預(yù)防舞弊細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、不夠嚴(yán)苛的相關(guān)政策安排,給了考試舞弊操作的空間,也給了
舞弊者本不該有的底氣,讓他們誤以為會(huì)萬(wàn)無(wú)一失。
對(duì)文中畫橫線處“條件反射”理解正確的一項(xiàng)是:
第8頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
A.因信號(hào)刺激而發(fā)生的反應(yīng)
B.專升本招考秩序不夠規(guī)范
C.相關(guān)考試制度不夠完善細(xì)致
D.專升本考試中存在舞弊行為
《正確答案》
B
《專家解析》
“條件反射”位于文段中間,需結(jié)合前后文內(nèi)容分析。文段開篇列舉了江西省教育廳公布的2021年江西專升本考試作弊事件處
理結(jié)果,然后指出這樣不加掩飾的考試舞弊是“條件反射”下的選擇,最后指出正是專升本考試不夠嚴(yán)密的預(yù)防舞弊細(xì)節(jié)設(shè)
計(jì)、不夠嚴(yán)苛的相關(guān)政策安排導(dǎo)致了這種舞弊行為的出現(xiàn),故“條件反射”指的是專升本招考秩序不夠規(guī)范,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“因信號(hào)刺激而發(fā)生的反應(yīng)”為“條件反射”的本意,并非其在文中的意思,排除;
C項(xiàng),“相關(guān)考試”擴(kuò)大范圍,文段主要論述的是“專升本考試”,排除;
D項(xiàng),“專升本考試中存在舞弊行為”是“條件反射”下選擇的結(jié)果,并非“條件反射”本身,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員:規(guī)范專升本招考秩序,宜早不宜遲》
20、長(zhǎng)期以來(lái),人們?cè)谙硎芩{(lán)牙耳機(jī)帶來(lái)的方便快捷的同時(shí),往往忽視了其安全性問(wèn)題。在藍(lán)牙耳機(jī)首次配對(duì)時(shí),需要用戶使用PIN碼(個(gè)人識(shí)
別碼)驗(yàn)證,而在驗(yàn)證時(shí),藍(lán)牙耳機(jī)會(huì)自動(dòng)使用自帶的加密算法對(duì)該碼進(jìn)行加密,然后傳輸給目標(biāo)設(shè)備進(jìn)行身份認(rèn)證。在此過(guò)程中,攻擊者可
能會(huì)攔截藍(lán)牙通信數(shù)據(jù)包,然后偽裝成目標(biāo)設(shè)備進(jìn)行連接,或者采用暴力攻擊的方法來(lái)破解PIN碼,進(jìn)而攻破藍(lán)牙耳機(jī)系統(tǒng)。此外,攻擊者還可
能在藍(lán)牙耳機(jī)處于等待配對(duì)狀態(tài)時(shí),趁機(jī)掃描到該耳機(jī)并與之配對(duì),隨即便可輕松植入惡意代碼。
文段接下來(lái)最可能會(huì)論述:
A.智能耳機(jī)在交互上的優(yōu)化升級(jí)
B.防止惡意代碼侵入藍(lán)牙的方法
C.個(gè)人隱私泄露會(huì)導(dǎo)致哪些危害
D.如何為藍(lán)牙耳機(jī)豎起安全屏障
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先指出藍(lán)牙耳機(jī)存在安全性問(wèn)題,接著從藍(lán)牙耳機(jī)首次配對(duì)可能被進(jìn)攻系統(tǒng)和在配對(duì)過(guò)程中容易被植入惡意代碼兩個(gè)
方面對(duì)其存在的安全性問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋說(shuō)明。故文段接下來(lái)應(yīng)該針對(duì)所存在的安全性問(wèn)題提出相應(yīng)的解決措施,對(duì)
應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),文段圍繞藍(lán)牙耳機(jī)的安全性問(wèn)題展開論述,“智能耳機(jī)”偷換概念,且與藍(lán)牙耳機(jī)的安全性問(wèn)題無(wú)關(guān),排除;
B項(xiàng),根據(jù)“此外······植入惡意代碼”可知,“防止惡意代碼侵入藍(lán)牙的方法”僅對(duì)應(yīng)安全問(wèn)題的一方面,表述片面,排除;
C項(xiàng),文段只強(qiáng)調(diào)藍(lán)牙耳機(jī)存在安全性問(wèn)題,但并未敘述其帶來(lái)的影響究竟是什么,“個(gè)人隱私泄露”文段并未提及,且與藍(lán)牙
耳機(jī)的安全性問(wèn)題無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《注意!你的藍(lán)牙耳機(jī)可能被“策反”》
21、“開口功力”是對(duì)組工干部口頭表達(dá)能力、部署安排能力、協(xié)調(diào)控制能力的綜合考量。作為組工干部要及時(shí)匯報(bào)工作、走到基層調(diào)研協(xié)調(diào)、
走向群眾傾聽心聲,還要善于用最精煉、最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講清楚最復(fù)雜的問(wèn)題。對(duì)此,組工干部要做到“言系基層”,能夠用溝通化解民生矛盾和解
決基層突出問(wèn)題;____________________,把組織工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)民生的要求講透徹、動(dòng)人心;要實(shí)現(xiàn)“話傳黨策”,要站位
大局把組織工作和中心思想講到家,確保政策宣傳貫徹落實(shí)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.要貫徹“言行結(jié)合”
B.要落實(shí)“以情動(dòng)人”
C.要堅(jiān)持“語(yǔ)扣民心”
D.要確保“情系民生”
第9頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出組工干部需要具備“開口功力”,要善于用“最精煉、最簡(jiǎn)短的
語(yǔ)言”講清楚最復(fù)雜的問(wèn)題。隨后從三個(gè)方面進(jìn)一步闡述,故橫線處內(nèi)容與“言系基層”“話傳黨策”構(gòu)成并列,均指出了組工干
部要具備怎樣的語(yǔ)言功力。橫線后強(qiáng)調(diào)組工干部要能夠服務(wù)基層、群眾和民生,能夠講清服務(wù)廣大群眾的要求,C項(xiàng)“語(yǔ)扣民
心”指出要服務(wù)群眾,且體現(xiàn)出了組工干部的語(yǔ)言功力,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng),“言行結(jié)合”無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),只對(duì)應(yīng)了后文的“動(dòng)人心”,沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)言功力的要求,排除;
D項(xiàng),橫線后提到“服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)民生”,“民生”表述片面,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《錘煉“四項(xiàng)功力”鍛造過(guò)硬本領(lǐng)》
22、數(shù)字化轉(zhuǎn)型伙伴行動(dòng)本身就是一項(xiàng)創(chuàng)新舉措,但創(chuàng)新并不意味著____________,需要在實(shí)踐中為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供更多實(shí)用管用的資
源平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)路徑和協(xié)作機(jī)制,既要有共享式的數(shù)字資源服務(wù),也要有針對(duì)性的個(gè)性化方案,真正發(fā)揮出伙伴行動(dòng)“____________”、“四兩撥
千斤”的作用。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.另辟蹊徑對(duì)癥下藥
B.天馬行空以點(diǎn)帶面
C.紙上談兵量體裁衣
D.異想天開一力拒守
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“需要在實(shí)踐中為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供更多實(shí)用管用······”可知,橫線處成語(yǔ)意在說(shuō)明創(chuàng)新不能是空想、空談,
而要轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)管用的行動(dòng)。B項(xiàng)“天馬行空”比喻思想行為無(wú)拘無(wú)束或詩(shī)文氣勢(shì)豪放,C項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論,不能解
決實(shí)際問(wèn)題,D項(xiàng)“異想天開”比喻想法離奇而不切實(shí)際,均符合文意,保留。A項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法,
文段并未體現(xiàn)創(chuàng)新并不意味著另創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法的意思,排除。
第二空,橫線處成語(yǔ)與“四兩撥千斤”構(gòu)成并列,語(yǔ)義相近,強(qiáng)調(diào)能以較小的力度發(fā)揮較大效應(yīng)。B項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”指用一個(gè)單位
或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶動(dòng)許多單位或成片地區(qū)的工作,置于此處可以體現(xiàn)以小帶大的意思,當(dāng)選。C項(xiàng)“量體裁衣”比喻按照實(shí)
際情況辦事,無(wú)法與“四兩撥千斤”構(gòu)成并列,且需“量體裁衣”的是助力伙伴行動(dòng)發(fā)揮作用的主體,而非“伙伴行動(dòng)”,排除;D
項(xiàng)“一力拒守”指竭力抵御敵人,固守陣地,無(wú)法與“四兩撥千斤”構(gòu)成并列,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《做好數(shù)字化轉(zhuǎn)型這道必答題》
23、歐陽(yáng)修史學(xué)方面的代表作是《新唐書》和《新五代史》。《新唐書》是歐陽(yáng)修與宋祁、范鎮(zhèn)、呂夏卿合撰的著作,在體例上第一次寫出了
《兵志》《選舉志》,系統(tǒng)論述唐代府兵等軍事制度和科舉制度。這是我國(guó)正史體裁史書的一大開創(chuàng),為以后《宋史》等所沿襲。其書初成時(shí)
呈宋仁宗審閱。仁宗覺得體例與文采均不盡相同,令歐陽(yáng)修刪改修飾。歐陽(yáng)修說(shuō):“宋(祁)公于我為前輩,且人所見不同,豈可悉如已意?”最
后沒(méi)有修改。陳振孫《直齋書錄解題》卷四說(shuō):“舊例修書止著高官一人名銜,歐公曰:‘宋公于我為先輩,且于此書用力久且深,何可沒(méi)也。’遂
于紀(jì)傳備著之。宋公感其退遜。”這兩件事說(shuō)明歐陽(yáng)修學(xué)術(shù)上的堅(jiān)守和謙遜。
文中畫橫線處的“其”指的是:
A.《宋史》
B.《新五代史》
C.《兵志》
D.《新唐書》
《正確答案》
D
第10頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
《專家解析》
本題為詞句理解題。首先定位原文,“其”出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行理解。文段首先指出歐陽(yáng)修史學(xué)方面的代
表作《新唐書》和《新五代史》,接下來(lái)論述《新唐書》由歐陽(yáng)修與宋祁等人合撰,并在體例上第一次寫出了《兵志》《選
舉志》,接下來(lái)論述《新唐書》為《宋史》等所沿襲,并在書初成時(shí)呈宋仁宗審閱。故“其”指代《新唐書》,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),文段論述《宋史》沿襲《新唐書》,《宋史》并非指代內(nèi)容,排除;
B項(xiàng),《新五代史》對(duì)應(yīng)背景引入的內(nèi)容,并非指代內(nèi)容,排除;
C項(xiàng),《兵志》只是其中一部作品,表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《歐陽(yáng)修與宋代士大夫生活》
24、歷史事件的意義,往往只有回到發(fā)生時(shí)的情形中才看得更加真切。很多今天看來(lái)不合時(shí)宜的做法,在當(dāng)時(shí)是____________的鐵律;許多
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)____________的事情,在當(dāng)時(shí)是談虎色變的禁區(qū)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.敬而遠(yuǎn)之毋庸諱言
B.顛撲不破見怪不怪
C.不容置疑習(xí)以為常
D.堅(jiān)定不移司空見慣
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,搭配“鐵律”,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不變之意,B項(xiàng)“顛撲不破”比喻言論、學(xué)說(shuō)等牢固可靠,經(jīng)得起檢驗(yàn),C項(xiàng)“不容置
疑”指不允許加以懷疑,形容絕對(duì)真實(shí)可信,強(qiáng)調(diào)論證嚴(yán)密,無(wú)可懷疑,均符合文意,且與“鐵律”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“敬而
遠(yuǎn)之”表示尊敬卻有所顧慮不愿接近,不能體現(xiàn)不變之意,排除;D項(xiàng)“堅(jiān)定不移”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng),毫不動(dòng)搖,多搭配“信念”“精
神”,與“鐵律”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“在當(dāng)時(shí)是談虎色變的禁區(qū)”可知,橫線處所填成語(yǔ)表示現(xiàn)在看來(lái)是大家已然習(xí)慣的平常之事,C項(xiàng)“習(xí)以為常”指
常做某種事情或常見某種現(xiàn)象,成了習(xí)慣,就覺得很平常了,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“見怪不怪”指遇見怪異的現(xiàn)象而不驚異,
文段并無(wú)怪異之意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《解放思想銳意進(jìn)取》
25、中國(guó)書法是中國(guó)文化中極具代表性的一門藝術(shù),做好中國(guó)書法的傳承和發(fā)揚(yáng)工作,可以在一定程度上引領(lǐng)中國(guó)文化的發(fā)展。當(dāng)下,中國(guó)書
法國(guó)際傳播的條件是相當(dāng)充足的。在政治、社會(huì)層面,有“一帶一路”倡議搭建的國(guó)際交流平臺(tái)、有人類命運(yùn)共同體理念的引領(lǐng),孔子學(xué)院和“歡
樂(lè)春節(jié)”等海外中華品牌文化活動(dòng)也得到推進(jìn)。中國(guó)書法國(guó)際傳播具有渠道廣泛、資源雄厚、體系成熟等有利條件。
文段接下來(lái)最不可能講述的是:
A.傳承中國(guó)書法對(duì)發(fā)展中國(guó)文化的作用
B.中國(guó)書法進(jìn)行跨文化傳播的具體措施
C.中國(guó)書法在國(guó)際傳播過(guò)程中關(guān)注的重點(diǎn)
D.交流與對(duì)話對(duì)于中國(guó)書法傳播的重要性
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇講述了做好中國(guó)書法的傳承和發(fā)揚(yáng)工作對(duì)中國(guó)文化發(fā)展的意義,隨后指出中國(guó)書法國(guó)際傳播的條件是相當(dāng)充足的,
接下來(lái)從政治、社會(huì)層面進(jìn)行了具體論述,尾句對(duì)中國(guó)書法進(jìn)行國(guó)際傳播的有利條件進(jìn)行了總結(jié),A項(xiàng)“傳承中國(guó)書法對(duì)發(fā)展
中國(guó)文化的作用”為首句已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容,后文不會(huì)再進(jìn)行論述,當(dāng)選。
B、C、D三項(xiàng),都是接下來(lái)可能論述的內(nèi)容,均排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《中國(guó)書法國(guó)際傳播的路徑與策略》
第11頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
26、當(dāng)前恰逢秋冬季重污染天氣易發(fā)、頻發(fā)期,有效應(yīng)對(duì)重污染天氣亟須更加__________的應(yīng)急預(yù)案加以支持。對(duì)于各領(lǐng)域而言,各系統(tǒng)各
行業(yè)有自身的特點(diǎn)和工作體系。把重污染天氣應(yīng)急預(yù)案做得更具體、更細(xì)化,才能及時(shí)抓住污染防治的主動(dòng)權(quán),采取差異化的減排措施,
____________地開展應(yīng)急工作。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.科學(xué)化從容不迫
B.精細(xì)化有的放矢
C.針對(duì)性未雨綢繆
D.可行性因地制宜
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“把重污染天氣應(yīng)急預(yù)案做得更具體、更細(xì)化”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)具體、細(xì)化,B項(xiàng)“精細(xì)化”、C項(xiàng)“針對(duì)
性”均符合文意,保留。A項(xiàng)“科學(xué)化”側(cè)重符合科學(xué)的,合理的,與文意不符,排除;D項(xiàng)“可行性”指可以實(shí)行的,與文意不
符,排除。
第二空,根據(jù)“采取差異化的減排措施”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)有針對(duì)性地開展工作,B項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話做事有針對(duì)
性,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“未雨綢繆”形容事先做好準(zhǔn)備工作,文段強(qiáng)調(diào)的并非是事先做好準(zhǔn)備工作,而是開展應(yīng)急工作要
有“針對(duì)性”,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《將應(yīng)對(duì)重污染天氣職責(zé)精準(zhǔn)落實(shí)到每個(gè)部門》
27、為了向民眾展示中醫(yī)藥行業(yè)經(jīng)方的最新解讀和應(yīng)用,和民眾分享最新的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài),專家們?cè)谥辈r(shí)就不應(yīng)使用____________的文字,
而應(yīng)采用生動(dòng)的語(yǔ)言描述疾病的特征,采用大家聽得懂的語(yǔ)言詮釋診療和思維方式,為觀眾們展示經(jīng)方最有魅力的部分。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.華而不實(shí)
B.詰屈聱牙
C.連篇累牘
D.陽(yáng)春白雪
《正確答案》
B
《專家解析》
文段中“不應(yīng)······而應(yīng)······”構(gòu)成反義并列,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與后文“生動(dòng)的”“聽得懂的”意思相反,即應(yīng)體現(xiàn)晦澀難懂之
意,B項(xiàng)“詰屈聱牙”形容文字晦澀艱深,難懂難讀,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻中看不中用,該詞的反義應(yīng)是實(shí)用
的,不符合文意,排除;C項(xiàng)“連篇累牘”形容篇幅過(guò)多,文辭冗長(zhǎng),該詞的反義應(yīng)是簡(jiǎn)短的,不符合文意,排除;D項(xiàng)“陽(yáng)春白
雪”比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù),多用來(lái)修飾藝術(shù)作品,與文段“中醫(yī)藥行業(yè)”的語(yǔ)境不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《推動(dòng)經(jīng)方走出國(guó)門講座將云上直播》
28、汗水在細(xì)菌的分解下產(chǎn)生乳酸、尿素和其他物質(zhì),更容易吸引蚊子。除此之外,運(yùn)動(dòng)后的人、孕婦、兒童等呼吸頻率較快的人,在呼吸時(shí)
會(huì)產(chǎn)生更多的二氧化碳,即他們周圍的二氧化碳濃度相對(duì)較高,因此更容易吸引蚊子。另外,美國(guó)和贊比亞科研人員進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)顯示,人
體散發(fā)的氣味分子可吸引蚊子從幾十米外追蹤而至,不同“配方”的氣味對(duì)蚊子的吸引力大不相同。與此同時(shí),蚊子還有自己偏愛的顏色。研究人
員發(fā)現(xiàn),蚊子喜歡紅色、橙色、黑色等顏色,卻容易忽略綠色、藍(lán)色、紫色等顏色。要想避免被蚊子“叮”上,也可以考慮換換衣服的顏色。
這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是:
A.蚊子是如何確定它們的攻擊對(duì)象的
B.炎炎夏日如何避免被蚊子叮咬
C.蚊子選擇叮咬對(duì)象有偏好嗎
D.二氧化碳可以讓蚊子“看”到人類
《正確答案》
C
第12頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
《專家解析》
文段首先指出汗水更容易吸引蚊子,接下來(lái)通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“除此之外”指出呼吸頻率較快的人更容易吸引蚊子,隨后通過(guò)“另
外”“與此同時(shí)”指出人體散發(fā)的氣味和不同的顏色對(duì)蚊子的吸引力是不同的。故文段為并列結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)蚊子選擇叮咬對(duì)象的偏
好,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),未體現(xiàn)“蚊子選擇叮咬對(duì)象的偏好”,偏離文段核心,排除;
B項(xiàng),“如何避免被蚊子叮咬”僅對(duì)應(yīng)文段中的部分內(nèi)容,表述片面,排除;
D項(xiàng),“二氧化碳”僅對(duì)應(yīng)文段中的部分內(nèi)容,表述片面,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《這些網(wǎng)上流傳的說(shuō)法靠譜嗎》
29、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)治理與網(wǎng)絡(luò)正能量傳播并行不悖、相輔相成,但是互聯(lián)網(wǎng)在蓬勃發(fā)展的同時(shí),難免____________,一些網(wǎng)站甚至披著合法的
外衣發(fā)布有害信息、虛假報(bào)道,有的網(wǎng)站平臺(tái)對(duì)違法違規(guī)信息的傳輸一味地________,不進(jìn)行嚴(yán)格的審查。而國(guó)家網(wǎng)信辦陸續(xù)約談新浪微
博、豆瓣網(wǎng)等,體現(xiàn)了監(jiān)管部門依法管網(wǎng)的決心,也捍衛(wèi)了網(wǎng)絡(luò)空間正能量的傳播。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.泥沙俱下姑息
B.魚龍混雜顧及
C.愈演愈烈縱容
D.雜亂無(wú)章放任
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)文段“一些網(wǎng)站甚至披著合法的外衣發(fā)布有害信息、虛假報(bào)道”可知,互聯(lián)網(wǎng)在蓬勃發(fā)展的同時(shí),好的壞的信息
混雜其中,因此橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出有好有壞的含義,A項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起,B項(xiàng)“魚龍
混雜”比喻好的壞的混雜在一起,均符合文意,保留。C項(xiàng)“愈演愈烈”指事情、情況等越加惡化、嚴(yán)重,D項(xiàng)“雜亂無(wú)章”指又多
又亂,沒(méi)有條理,均沒(méi)有體現(xiàn)出有好有壞的含義,排除。
第二空,根據(jù)文段“不進(jìn)行嚴(yán)格的審查”可知,有的網(wǎng)站平臺(tái)對(duì)違法違規(guī)信息的傳輸沒(méi)有嚴(yán)格的審查,放任其發(fā)展,因此橫線
處所填詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出過(guò)度容忍的含義,A項(xiàng)“姑息”指無(wú)原則地寬容,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“顧及”指照顧到,注意到,并沒(méi)
有體現(xiàn)出過(guò)度容忍的含義,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《【網(wǎng)絡(luò)文明】美麗中國(guó),維護(hù)清朗網(wǎng)絡(luò)空間步履堅(jiān)實(shí)》
30、自然界中有一種動(dòng)物叫“變色龍”,它能根據(jù)周邊植被、光線等環(huán)境的變化,改變皮膚的顏色進(jìn)行偽裝,躲避天敵的攻擊和捕殺獵物,這是
生物體的“自適應(yīng)”。隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展,未來(lái)智能化作戰(zhàn)體系將逐漸具備此種能力,即根據(jù)不斷變化的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì),自主調(diào)整作戰(zhàn)體
系、自主調(diào)適作戰(zhàn)力量、自主調(diào)控作戰(zhàn)行動(dòng)、自主調(diào)節(jié)作戰(zhàn)效能、自主調(diào)配作戰(zhàn)資源,從而推動(dòng)作戰(zhàn)體系和作戰(zhàn)鏈路由“人在環(huán)內(nèi)”的控制向
著“人在環(huán)上”“人在環(huán)外”的智能敏捷自適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
這是一篇文章的引言,文章標(biāo)題應(yīng)該是:
A.神奇的生物體“自適應(yīng)”偽裝
B.智能作戰(zhàn)體系的“制勝密碼”
C.作戰(zhàn)體系和鏈路的自適應(yīng)轉(zhuǎn)變
D.智能化作戰(zhàn)的“自適應(yīng)”演進(jìn)
《正確答案》
D
第13頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
《專家解析》
本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的綜合題型。由提問(wèn)方式可知,題干為一篇文章的引言,后文應(yīng)圍繞文段重點(diǎn)討論的核心話
題展開論述。文段開篇通過(guò)“變色龍”介紹生物體的“自適應(yīng)”,緊接著指出未來(lái)智能化作戰(zhàn)體系也將逐漸具備“自適應(yīng)”能力,后
文對(duì)此進(jìn)行了具體的解釋說(shuō)明。因此文段接下來(lái)討論的內(nèi)容,應(yīng)與文段討論的核心話題一致,即圍繞“智能化作戰(zhàn)”與“自適
應(yīng)”展開論述。故整篇文章的標(biāo)題需準(zhǔn)確體現(xiàn)核心話題“智能化作戰(zhàn)”與“自適應(yīng)”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“生物體”非重點(diǎn),且缺少主題詞“智能化作戰(zhàn)”,偏離文段中心,排除;
B項(xiàng),“制勝密碼”表述不明確,且缺少主題詞“自適應(yīng)”,偏離文段中心,排除;
C項(xiàng),“作戰(zhàn)體系和鏈路”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《自適應(yīng)作戰(zhàn)的演進(jìn)邏輯》
31、隨著社會(huì)人口老齡化的加劇,涉老年人的案件比例明顯上升。但一些涉老案件,由于流程繁瑣等多種原因,老年人的權(quán)益不能得到及時(shí)的
保護(hù)。涉老巡回法庭不但方便涉老案件的受理,而且使審判更專業(yè)、更規(guī)范。涉老巡回法庭以多元解紛機(jī)制為依托、一站式訴訟服務(wù)中心建設(shè)
為抓手,努力提供更優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的適老訴訟服務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)與其他部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、緊密配合,進(jìn)一步健全涉老矛盾糾紛聯(lián)動(dòng)化解體系,
為加強(qiáng)老年人權(quán)益保障提供有力服務(wù)和保障。涉老巡回法庭填補(bǔ)了老年人專業(yè)審判領(lǐng)域的空白,不僅滿足了老年人的多元司法需求,也切實(shí)維
護(hù)了老年人的合法權(quán)益,充分體現(xiàn)了理性司法的能動(dòng)精神和溫情司法的人文精神。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.為老年人提供高效便捷的法律支持已勢(shì)在必行
B.涉老巡回法庭在審判涉老年人案件時(shí)功不可沒(méi)
C.涉老案件的審判在巡回法庭的幫助下推陳出新
D.國(guó)家為老年人權(quán)益保障提供有力服務(wù)迫在眉睫
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇指出涉老年人的案件比例上升,但由于流程繁瑣等多種原因,老年人的權(quán)益不能得到及時(shí)的保護(hù),接著引出“涉老巡
回法庭”的話題,指出其方便、規(guī)范、高效的優(yōu)點(diǎn),并通過(guò)“同時(shí)”繼續(xù)論述涉老巡回法庭也可以與其他部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),尾句強(qiáng)
調(diào)涉老巡回法庭填補(bǔ)了老年人專業(yè)審判領(lǐng)域的空白,滿足了老年人的多元司法需求,體現(xiàn)了理性司法的能動(dòng)精神和溫情司法
的人文精神。故文段核心話題為“涉老巡回法庭”,強(qiáng)調(diào)涉老巡回法庭在審判涉老年人案件時(shí)的優(yōu)點(diǎn),突出其重要作用,對(duì)應(yīng)B
項(xiàng)。
A、D兩項(xiàng),均缺少文段核心話題“涉老巡回法庭”,排除;
C項(xiàng),“推陳出新”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《涉老巡回法庭暢通老人維權(quán)通道》
32、“供品花”,是潮汕地區(qū)一種表現(xiàn)形式獨(dú)特的剪紙類型。千百年來(lái),藝人們?cè)诶^承前輩精髓的基礎(chǔ)上,不斷修改補(bǔ)充,____________,把
這一技藝錘煉成經(jīng)典。凡是能用作祭拜的水果供品,藝人們都可別出心裁地創(chuàng)造出適合它的水果供品花。既有中秋拜月用的,也有時(shí)年八節(jié)、
敬神拜祖用的,還有婚嫁習(xí)俗中用的,可謂____________,花樣奇絕。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.與時(shí)俱進(jìn)精妙絕倫
B.標(biāo)新立異百花齊放
C.精益求精異彩紛呈
D.古為今用豐富多彩
《正確答案》
C
第14頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語(yǔ)表達(dá)使技藝更好之意,A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代一起進(jìn)步,C項(xiàng)“精益求精”形容追
求好上加好,永無(wú)止境,均符合文意,保留。B項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新奇的見解、主張,或形容故意顯示自己的與眾不同,與
文意不符,排除;D項(xiàng)“古為今用”指批判地繼承一切優(yōu)秀的古代文化遺產(chǎn),使它為當(dāng)今所用,無(wú)法體現(xiàn)使技藝更好之意,排
除。
第二空,根據(jù)“可謂”可知,前文是對(duì)橫線處的解釋,橫線處所填成語(yǔ)表達(dá)種類多之意,C項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表
現(xiàn)紛紛呈現(xiàn),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“精妙絕倫”指精美巧妙到了極點(diǎn),并不側(cè)重強(qiáng)調(diào)種類多,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《非遺剪紙:“守正”是傳承與創(chuàng)新的底線》
33、相關(guān)研究顯示,肥胖問(wèn)題已非城里人和成年人的“專利”,農(nóng)村青少年兒童正面臨肥胖的侵襲。不同于城市,農(nóng)村的兒童肥胖,有其獨(dú)特的
原因——隨著農(nóng)民收入水平提高,農(nóng)村的飲食結(jié)構(gòu)由傳統(tǒng)的清淡飲食開始向高脂肪、高熱量、低纖維方向轉(zhuǎn)變。與此同時(shí),農(nóng)村健康營(yíng)養(yǎng)知識(shí)匱
乏。根據(jù)《中國(guó)兒童少年?duì)I養(yǎng)與健康報(bào)告》顯示,多數(shù)人不知道什么食物真正有營(yíng)養(yǎng),會(huì)把雞蛋賣了換方便面,用胡蘿卜喂家禽。“食”的問(wèn)題是
全社會(huì)的問(wèn)題,家庭應(yīng)當(dāng)把好第一關(guān),家長(zhǎng)應(yīng)廣泛學(xué)習(xí)“食”的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校也應(yīng)成為培養(yǎng)孩子健康觀念的關(guān)鍵場(chǎng)所。針對(duì)農(nóng)村留守兒童多的現(xiàn)
狀,在家庭監(jiān)管缺失的情況下,政府也應(yīng)當(dāng)通過(guò)購(gòu)買服務(wù),讓相關(guān)社會(huì)組織走進(jìn)農(nóng)村,幫助農(nóng)村孩子健康成長(zhǎng)。
這段文字主要告訴我們:
A.農(nóng)村工作的當(dāng)務(wù)之急是做好健康知識(shí)的普及
B.農(nóng)村青少年應(yīng)當(dāng)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)
C.緩解農(nóng)村少年肥胖問(wèn)題家庭和學(xué)校負(fù)有責(zé)任
D.解決農(nóng)村青少年肥胖問(wèn)題需社會(huì)各方總動(dòng)員
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先提出“農(nóng)村青少年兒童正面臨肥胖”的問(wèn)題。之后分析原因,指出飲食結(jié)構(gòu)變化與健康營(yíng)養(yǎng)知識(shí)匱乏導(dǎo)致了農(nóng)村青少
年肥胖,并以《中國(guó)兒童少年?duì)I養(yǎng)與健康報(bào)告》加以論證。接下來(lái),由“‘食’的問(wèn)題是全社會(huì)的問(wèn)題”引出對(duì)策,依次介紹了家
庭、學(xué)校、政府相應(yīng)的責(zé)任與做法。故文段為提出問(wèn)題分析原因解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)全社會(huì)合力干預(yù)農(nóng)村青少
年肥胖問(wèn)題,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)“做好健康知識(shí)的普及”和B項(xiàng)“調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)”均對(duì)應(yīng)原因部分,文段中心應(yīng)當(dāng)是對(duì)策的同義替換,故偏離中
心,排除;
C項(xiàng),“家庭和學(xué)校”屬于“家庭、學(xué)校、政府”中的兩個(gè)方面,表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《部分農(nóng)村地區(qū)兒童肥胖蔓延——營(yíng)養(yǎng)“缺乏”與“過(guò)剩”困擾青少年健康》
34、分?jǐn)?shù)是教育的工具和手段,確實(shí)能為教學(xué)人員和學(xué)生診斷學(xué)習(xí)狀況提供幫助。但是____________,如果把分?jǐn)?shù)置于學(xué)習(xí)者之上,認(rèn)為分
數(shù)比學(xué)習(xí)者還重要,就會(huì)出現(xiàn)“唯分?jǐn)?shù)論”的問(wèn)題。學(xué)校是教育組織,在建立正確的教育價(jià)值觀方面____________,應(yīng)把立德樹人作為首要的
價(jià)值追求。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.過(guò)猶不及首當(dāng)其沖
B.欲速不達(dá)義不容辭
C.物極必反責(zé)無(wú)旁貸
D.知易行難當(dāng)仁不讓
《正確答案》
C
第15頁(yè)蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題
蘇寧校招在線測(cè)評(píng)題編號(hào):3f1659cc63edd88b2c4f7b19b2e9b4df
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線前后的內(nèi)容可知,分?jǐn)?shù)可以為教學(xué)人員和學(xué)生診斷學(xué)習(xí)狀況提供幫助,但過(guò)度重視分?jǐn)?shù)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。A
項(xiàng)“過(guò)猶不及”指事情做得過(guò)頭,就跟做得不夠一樣,都是不合適的,C項(xiàng)“物極必反”指事物發(fā)展到極點(diǎn),會(huì)向相反方向轉(zhuǎn)化,
均符合文段語(yǔ)境,保留。B項(xiàng)“欲速不達(dá)”指想追求快速,反而不能達(dá)到目的,文意指過(guò)分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),而非追求快速,排除;D
項(xiàng)“知易行難”指明白認(rèn)知事物的規(guī)律道理是一回事,能夠做到做好是另外一回事,文段并非在強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)為教學(xué)人員和學(xué)生診
斷學(xué)習(xí)狀況提供幫助這種認(rèn)知的難易程度,而是在說(shuō)過(guò)度重視分?jǐn)?shù)的做法不好,不符合文段語(yǔ)境,排除。
第二空,根據(jù)“學(xué)校是教育組織”“應(yīng)把立德樹人作為首要的價(jià)值追求”可知,學(xué)校在建立正確的教育價(jià)值觀方面非常重要。C
項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能推卸給旁人,強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的責(zé)任,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊
或遭到災(zāi)難,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《破除“唯分?jǐn)?shù)論”,切實(shí)立德樹人》
35、信息技術(shù)升級(jí)、傳播方式迭代,閱讀渠道的多元化是一種必然。特別是如今生活節(jié)奏加快,“視頻說(shuō)書”契合了人們的碎片化閱讀需求。但
所有視頻內(nèi)容都是二次加工的產(chǎn)物,博主水準(zhǔn)不一,對(duì)書籍的理解有深有淺,出現(xiàn)基礎(chǔ)性錯(cuò)誤的大有人在。流量經(jīng)濟(jì)之下,還有很多只想賺快
錢的賬號(hào),或是依賴剪輯模板,文案內(nèi)容換湯不換藥;或是故意制造噱頭,非要把好書給讀歪。就算視頻制作精良,三五分鐘的視聽體驗(yàn)也終
究是文化快餐。復(fù)雜的邏輯、艱深的思想難以傳遞;文字背后深刻的道理哲學(xué),也可能被解讀得單薄淺白。說(shuō)到底,“視頻說(shuō)書”最多只能起到一
個(gè)簡(jiǎn)介或者補(bǔ)充的作用,與真正的讀書是兩碼事。
根據(jù)這段文字,作者想傳達(dá)的觀點(diǎn)是:
A.“視頻說(shuō)書”市場(chǎng)混亂泥沙俱下
B.“視頻說(shuō)書”終究無(wú)法代替讀書
C.不是所有的閱讀都可以稱為讀書
D.“視頻說(shuō)書”終究只是文化快餐
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇通過(guò)程度詞“特別是”引出“視頻說(shuō)書”的話題,隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出“視頻說(shuō)書”存在的問(wèn)題,即內(nèi)容差和層次淺,
尾句通過(guò)“說(shuō)到底”總結(jié),指出“視頻說(shuō)書”最多只能起到一個(gè)簡(jiǎn)介或者補(bǔ)充的作用,與真正的讀書是兩碼事,即作
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