甘肅省白銀市會寧縣第四中學2025屆高一上數學期末質量檢測試題含解析_第1頁
甘肅省白銀市會寧縣第四中學2025屆高一上數學期末質量檢測試題含解析_第2頁
甘肅省白銀市會寧縣第四中學2025屆高一上數學期末質量檢測試題含解析_第3頁
甘肅省白銀市會寧縣第四中學2025屆高一上數學期末質量檢測試題含解析_第4頁
甘肅省白銀市會寧縣第四中學2025屆高一上數學期末質量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

甘肅省白銀市會寧縣第四中學2025屆高一上數學期末質量檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.函數的單調遞減區間是()A.() B.()C.() D.()2.已知函數則滿足的實數的取值范圍是()A. B.C. D.3.函數,若,,,則()A. B.C. D.4.下列選項正確的是()A. B.C. D.5.已知向量,,則A. B.C. D.6.將函數的周期擴大到原來的2倍,再將函數圖象左移,得到圖象對應解析式是()A. B.C. D.7.在平面直角坐標系中,角的頂點與原點重合,角的始邊與軸非負半軸重合,角的終邊經過點,則()A B.C. D.8.已知是角的終邊上的點,則()A. B.C. D.9.中國古代十進制的算籌記數法在世界數學史上是一個偉大的創造.據史料推測,算籌最晚出現在春秋晚期或戰國初年.算籌記數的方法是:個位、百位、萬位、…上的數按縱式的數碼擺出;十位、千位、十萬位、…上的數按橫式的數碼擺出,如可用算籌表示為.這個數字的縱式與橫式的表示數碼如圖所示,則的運算結果用算籌表示為()A. B.C. D.10.若,,則下列結論正確的是()A. B.C. D.a,b大小不確定二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.邊長為2的正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角,則折疊后AC的長為________12.已知函數則___________.13.銳角中,分別為內角的對邊,已知,,,則的面積為__________14.已知,,則___________.15.已知圓及直線,當直線被圓截得的弦長為時,的值等于________.16.函數的圖象恒過定點P,P在冪函數的圖象上,則___________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數,.(1)求的最小正周期和最大值;(2)設,求函數的單調區間.18.已知圓:關于直線:對稱的圖形為圓.(1)求圓的方程;(2)直線:,與圓交于,兩點,若(為坐標原點)的面積為,求直線的方程.19.已知(1)當時,解關于的不等式;(2)當時,解關于的不等式20.已知集合,,(1)求;(2)若,求m取值范圍21.已知,,(1)求和;(2)求角的值

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、A【解析】根據余弦函數單調性,解得到答案.【詳解】解:,令,,解得,,故函數的單調遞減區間為;故選:A.2、B【解析】根據函數的解析式,得出函數的單調性,把不等式,轉化為相應的不等式組,即可求解.【詳解】由題意,函數,可得當時,,當時,函數在單調遞增,且,要使得,則,解得,即不等式的解集為,故選:B.【點睛】思路點睛:該題主要考查了函數的單調性的應用,解題思路如下:(1)根據函數的解析式,得出函數單調性;(2)合理利用函數的單調性,得出不等式組;(3)正確求解不等式組,得到結果.3、A【解析】首先判斷,和的大小關系,然后根據函數的單調性,判斷的大小關系.【詳解】,,,,,,是上的減函數,.故選:A.4、A【解析】根據指數函數的性質一一判斷可得;【詳解】解:對于A:在定義域上單調遞減,所以,故A正確;對于B:在定義域上單調遞增,所以,故B錯誤;對于C:因為,,所以,故C錯誤;對于D:因為,,即,所以,故D錯誤;故選:A5、A【解析】因為,故選A.6、D【解析】直接利用函數圖象的與平移變換求出函數圖象對應解析式【詳解】解:將函數y=5sin(﹣3x)的周期擴大為原來的2倍,得到函數y=5sin(x),再將函數圖象左移,得到函數y=5sin[(x)]=5sin()=5sin()故選D【點睛】本題考查函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,屬于基礎題.7、A【解析】根據任意角的三角函數定義即可求解.【詳解】解:由題意知:角的終邊經過點,故.故選:A.8、A【解析】根據三角函數的定義求解即可.【詳解】因為為角終邊上的一點,所以,,,所以故選:A9、A【解析】先利用指數和對數運算化簡,再利用算籌表示法判斷.【詳解】因為,用算籌記數表示為,故選:.10、B【解析】根據作差比較法可得解.【詳解】解:因為,所以故選:B.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、2【解析】取的中點,連接,,則,則為二面角的平面角點睛:取的中點,連接,,根據正方形可知,,則為二面角的平面角,在三角形中求出的長.本題主要是在折疊問題中考查了兩點間的距離.折疊問題要注意分清在折疊前后哪些量發生了變化,哪里量沒變12、5【解析】先求出,再根據該值所處范圍代入相應的解析式中計算結果.【詳解】由題意可得,則,故答案為:5.13、【解析】由已知條件可得,,再由正弦定理可得,從而根據三角形內角和定理即可求得,從而利用公式即可得到答案.【詳解】,由得,又為銳角三角形,,又,即,解得,.由正弦定理可得,解得,又,,故答案為.【點睛】三角形面積公式的應用原則:(1)對于面積公式S=absinC=acsinB=bcsinA,一般是已知哪一個角就使用哪一個公式(2)與面積有關的問題,一般要用到正弦定理或余弦定理進行邊和角的轉化14、【解析】根據余弦值及角的范圍,應用同角的平方關系求.【詳解】由,,則.故答案為:.15、【解析】結合題意,得到圓心到直線的距離,結合點到直線距離公式,計算a,即可【詳解】結合題意可知圓心到直線的距離,所以結合點到直線距離公式可得,結合,所以【點睛】考查了直線與圓的位置關系,考查了點到直線距離公式,難度中等16、64【解析】由題意可求得點,求出冪函數的解析式,從而求得.【詳解】令,則,故點;設冪函數,則,則;故;故答案為:64.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)最小正周期為,最大值.(2)單調減區間為,單調增區間為【解析】(1)利用三角恒等變換化簡函數解析式為,利用正弦型函數的周期公式以及正弦函數的有界性可求得結果;(2)求得,利用余弦型函數的基本性質可求得函數的增區間和減區間.小問1詳解】解:.所以,的最小正周期.當時,取得最大值【小問2詳解】解:由(1)知,又,由,解得,所以,函數的單調增區間為.由,解得.所以,函數的單調減區間為.18、(1),(2)【解析】(1)設圓圓心為,則由題意得,求出的值,從而可得所求圓的方程;(2)設圓心到直線:的距離為,原點到直線:的距離為,則有,,再由的面積為,列方程可求出的值,進而可得直線方程【詳解】解:(1)設圓的圓心為,由題意可得,則的中點坐標為,因為圓:關于直線:對稱的圖形為圓,所以,解得,因為圓和圓的半徑相同,即,所以圓的方程為,(2)設圓心到直線:的距離為,原點到直線:的距離為,則,,所以所以,解得,因為,所以,所以直線的方程為【點睛】關鍵點點睛:此題考查圓的方程的求法,考查直線與圓的位置關系,解題的關鍵是利用點到直線的距離公式表示出圓心到直線的距離為,原點到直線的距離為,再表示出,從而由的面積為,得,進而可求出的值,問題得到解決,考查計算能力,屬于中檔題19、(1)或;(2)答案不唯一,具體見解析.【解析】(1)先因式分解,進而解出的范圍,進而結合指數函數的單調性求得答案;(2)設,然后因式分解,進而討論a的取值范圍求出t的范圍,最后結合指數函數的單調性求得答案.【小問1詳解】當時,若可得或,即解集為或【小問2詳解】令,不等式轉化為①當時,不等式解集為;②當時,不等式解集為或;③當時,不等式解集為;④當時,不等式解集為或.綜上所述,當時,解集為;當時,解集為或;當時,解集為;當時,解集為或.20、(1)(2)【解析】(1)先求得集合A,再由集合的補集運算和交集運算可求得答案;(2)根據條件建立不等式組,可求得所求的范圍.【小問1詳解】因為,,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論