南京長江大橋正橋長1577米，鐵路橋全長6772米，寬14米，公路橋全長4589米，寬19．5米，大橋于1968年建成通車，為雙層、雙線、公路、鐵路兩用橋。

萬州長江大橋位于重慶市萬州區，總長56．12米，寬24米，4車道，大橋跨度為420米，是目前世界上鋼筋混凝土大橋中一跨跨度最大的橋梁。

武漢長江二橋位于武漢市，主橋為預應力混凝土斜拉橋，全橋長4687．73米，寬29．4米，主跨部分400米，最長拉索為215米，1995年建成。

江陰長江公路大橋位于江蘇省江陰市與靖江市之間。大橋主跨1385米，為中國第一、世界第四大跨徑懸索橋梁。橋面寬33．8米，按6車道高速公路標準建造，設計時速100公里。再別康橋作者:徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，在我的心頭蕩漾軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，我甘心做一條水草那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

橋之美

吳冠中，1919年出生于江蘇省宜興縣?，F代著名畫家。

煞風景弧線纖細頤和園點綴駐足搏斗險峻孕育籠統前瞻后顧關鍵

自由朗讀課文，思考：在作者眼中橋美在何處？

（橋在不同的環境中的多種多樣的形式作用。）聯系課文，說說怎樣欣賞一幅畫？為了說明橋之美，作者主要舉了哪些例子？你能用優美的語言描繪文中你最欣賞的一幅畫面嗎？長橋

清明上河圖金沙江鐵索橋

小橋、流水、人家烏鎮石橋密密的葦叢江南石橋細柳拂絲長橋臥龍湖水蒼茫風雨橋飛泉瀑布畫中橋街頭市集鐵索橋激流險峻

橋之美，美在與周圍環境和諧融合。

1、你能學習這種形象的語言發揮想象設計幾幅橋與自然或社會環境和諧融合的畫面嗎？

2、吳冠中先生對“橋之美”的追尋對你有什么感觸或啟發嗎？

1、收集一些有意思的橋名的由來，如西湖的斷橋名因何起。

2、收集有關橋的詩歌、對聯、謎語、俗語、諺語成語等。

3、收集有關橋的故事與傳說，如三國故事中的當陽橋。

1、仔細觀察一座橋，從橋與不同環境的聯系中發觀美，完成一篇作文

2、許多事物都可以從它與周圍事物的關系中得到新的發現，請就此完成一篇作文。賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的