江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.下面是四（2）班王安樂同學(xué)這學(xué)期的書法作品，在廣水市小學(xué)生書法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。你跟他比一比，看誰(shuí)的字更漂亮！

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。2、填空題（每題2分共5題）1）.積累。

（1）好問則裕，______。

（2）______，禍從口出。

（3）______，死亦為鬼雄。

（4）不識(shí)廬山真面目，______。

（5）莫愁前路無(wú)知己，______？

（6）梅須遜雪三分白，______。

（7）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，______。

（8）但使龍城飛將在，______。

（9）______，碧海青天夜夜心。

（10）王戎七歲，______。2）.根據(jù)語(yǔ)境填寫恰當(dāng)詩(shī)句。同樣是寫梅，“_________，______”，是在贊美梅花堅(jiān)貞不屈的精神；“_________，_________。”卻是在表達(dá)作者淡泊名利的人生態(tài)度。我還積累了贊美梅花的詩(shī)句：“_________，_________。”3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞，耐人尋味。《夏日絕句》中的“__________，__________”表達(dá)了詩(shī)人“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度；《出塞》中的“____________，____________”寫出了對(duì)古代名將的歌頌及對(duì)邊疆鞏固的期望；《題西林壁》中的“____________，____________”則蘊(yùn)含著深刻的人生哲理……

（2）故事，代代流傳。“看道邊李樹多子折枝，諸兒_________，_________。”在鮮明的對(duì)比中，我們看到了一個(gè)善于思考的王戎。

（3）美景，令人陶醉。月光下的景致美麗溫馨：哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，___________，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，_____________，_______________；錢塘江大潮蔚為壯觀：浪潮越來(lái)越近，__________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，_________________。4）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇合適的填在橫線上。

()提()論

()()如也

小心()()

()()為力

失()落()

()()之筆

（1）等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)_________。

（2）在英倫海峽上，沒有任何一個(gè)海員能與他__________。5）.名句賞析。

我對(duì)“好問則裕，自用則小。”這句話的理解是：__________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。對(duì)這句話品析不正確的是（

）A．這句話中雙引號(hào)的作用是表示引用。B．詩(shī)句描寫的是春天梨花盛開的美景。C．將20世紀(jì)的成就比作一夜間綻放的無(wú)數(shù)梨花，變化之快，變化之大。D．用詩(shī)句來(lái)形容20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的輝煌成就，使枯燥的說(shuō)明變得生動(dòng)、形象。2）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字或詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．不教胡馬度陰山。[教]令，使。B．但使龍城飛將在。[但使]即使。C．故為精衛(wèi)。[故]因此。D．欲飲琵琶馬上催。[欲]正要。3）.下面的人物卡片寫出了相關(guān)故事和人物特點(diǎn)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．B．C．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。（照樣子，寫一個(gè)提示語(yǔ)在后面的句子）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

變色龍

千里馬

鐵公雞

老黃牛

一毛不拔

杰出人才

任勞任怨

見風(fēng)使舵2）.連線。（把神話人物與他的事跡、精神連起來(lái)）

沉香

移山

胸懷大志、英勇無(wú)畏

倉(cāng)頡

救母

腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈

夸父

造字

百善孝為先、勇往直前

愚公

逐日

尊重科學(xué)、勇于創(chuàng)新

6、排序題（每題5分共2題）1）.9.給下列句子排序。()頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。()看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門上空。()午后二時(shí)許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。()1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍(lán)天、綠樹，把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。()只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。2）.重新排列下面的句子,把序號(hào)填在括號(hào)里。

________頓時(shí),鍋里響個(gè)不停。

________翻了兩次,荷包蛋基本成形了。

________早晨,我開始煎荷包蛋,先開煤氣,再倒香油。

________然后,我拿起一個(gè)雞蛋打開,倒進(jìn)鍋里。

________過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。

________一會(huì)兒,我放點(diǎn)兒鹽,用鏟子把蛋翻了個(gè)身。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《神農(nóng)嘗百草》《羿射九日》《普羅米修斯》都是我國(guó)著名的神話故事。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。送元二使安西①王維渭城②朝雨浥③輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)④無(wú)故人。別（片段）吳奔星你走了，沒有留下地址，只留下一串笑容在夕陽(yáng)里；你走了，沒有和誰(shuí)說(shuō)起，只留下一雙眼睛在露珠里；你走了，沒有說(shuō)去哪里。只留下一排影子在小河里。【注釋】①安西：指唐代設(shè)置的安西都護(hù)府。②渭城：地名。③浥：濕潤(rùn)。④陽(yáng)關(guān)：古關(guān)名。1．從形式上說(shuō)，《送元二使安西》屬于(

)，《別》屬于(

)。從內(nèi)容上說(shuō)，兩首詩(shī)都屬于(

)。

A．古詩(shī)

B．現(xiàn)代詩(shī)

C．送別詩(shī)

D．寫景詩(shī)

2．《別》中，詩(shī)人巧妙地把友人的笑容與____________、眼睛與____________、

影子與____________融合在一起，使整個(gè)畫面躍然紙上。

3．判斷下列說(shuō)法的正（√）誤（×）。

（1）《送元二使安西》中點(diǎn)明送別的地點(diǎn)是陽(yáng)關(guān)，雨和柳為送別營(yíng)造了愁郁的氣氛。(

)

（2）從《別》的深情傾訴中，可以想象到“我”曾與友人在夕陽(yáng)下嬉戲、在掛著露珠的叢邊交談、在小河邊散步。(

)

（3）兩首詩(shī)都表達(dá)了作者的依依惜別之情。(

)

4．仿照《別》中的詩(shī)句續(xù)寫。

你走了，沒有_______________，只留下____________。

5．與送別有關(guān)的詩(shī)歌我們還學(xué)過(guò)高適的《別董大》，其中流傳千古的名句是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，你覺得這兩句詩(shī)與《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”表達(dá)的情感有什么相同和不同之處？

___________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

題目：小小“動(dòng)物園”

要求：1．把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，把家里的每個(gè)成員想象成各種不同的“小動(dòng)物”。

2．每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺怎么樣？寫出自己的真實(shí)感受。

3．想象恰當(dāng)合理，用詞準(zhǔn)確，段落清晰，不寫錯(cuò)別字，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。主角①學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便很急切地去報(bào)名當(dāng)演員。②定角色那天，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉。“你被選上了嗎？”我們小心翼翼地問她。“是。”她丟給我們一個(gè)字。“那你為什么不開心？”我壯著膽子問。“因?yàn)槲业慕巧∷麄冏屛已莨罚　闭f(shuō)完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們一臉沉默。③妹妹有幸扮演“人類最忠實(shí)的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后，爸爸和妹妹談了話，妹妹沉思許久。總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。妹妹還告訴我們，她的動(dòng)物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來(lái)，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。④演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字“小周——豆豆（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個(gè)禮堂都坐滿了人，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。⑤先出場(chǎng)的是“父親”，接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場(chǎng)。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進(jìn)了場(chǎng)。但這不是簡(jiǎn)單地爬，“豆豆”搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸個(gè)懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來(lái)，開始呼呼大睡。（批注1：通過(guò)“搖頭擺尾、伸個(gè)懶腰、呼呼大睡”等一系列動(dòng)作，寫出了妹妹的表演

。）這一系列的動(dòng)作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來(lái)輕輕的笑聲。⑥接下來(lái)，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說(shuō)到“夜晚，安靜極了，就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢(mèng)中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說(shuō)：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣，非常逼真。（批注2：仿照批注1寫。

）妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯，這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對(duì)白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。她幽默精湛的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏。走下舞臺(tái)的妹妹一臉自豪。⑦后來(lái)，妹妹說(shuō)讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一條狗，也會(huì)成為主角。”(1)根據(jù)短文內(nèi)容，梳理妹妹的心情變化，并照樣子填一填。

(2)你覺得妹妹的表演怎么樣？請(qǐng)?jiān)谖闹邢鄳?yīng)的位置完成批注。

(3)下面是小明同學(xué)在閱讀短文后提出的四個(gè)問題。請(qǐng)你對(duì)這些問題分分類，并把問題的序號(hào)填入表格。

①妹妹不想扮演狗，為什么不退出這次表演呢？

②妹妹扮演狗，為什么全家人不知道是該恭喜她，還是安慰她呢？

③如果我在生活中碰到妹妹這類事，我也會(huì)像文中的妹妹努力地完成嗎？

④描寫妹妹的演出，為什么要寫臺(tái)下聽眾的兩次“笑聲”？第一類：針對(duì)文章內(nèi)容提問____第二類：針對(duì)文章寫法提問____第三類：聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問____(4)讀了短文，我能提出一個(gè)值得思考的問題，并嘗試解答。

我的問題是：__________________

我的問題屬于第___類問題，我的答案是：__________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.8.根據(jù)語(yǔ)境，給加點(diǎn)字選擇相應(yīng)的意思。會(huì)：A．能；

B．時(shí)機(jī)，事情變化的一個(gè)時(shí)間；

C．理解，領(lǐng)悟，懂；D．一定，應(yīng)當(dāng)。

（1）恐龍?jiān)诒寂艿倪^(guò)程中學(xué)會(huì)________了飛翔。

（2）這次比賽機(jī)會(huì)________難得，你得好好準(zhǔn)備。

（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)________有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

（4）經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才能更深切地體會(huì)________到幸福。2）.選詞填空。

奇幻

好奇

（1）潛入海底，他感覺像是走進(jìn)了一個(gè)(

)的世界。

（2）孩子們都對(duì)水為什么