第二框分析與綜合及其辯證關系必備知識基礎練1.牛頓用三棱鏡把日光分解為按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫順序排列著的彩色光帶,這就是光的色散。把光波分解成頻譜,分別研究各個成分的波長,這才明確了光的顏色的本質。在這里,牛頓運用的是()A.分析的方法 B.綜合的方法C.演繹的方法 D.歸納的方法2.正確的思想意識與錯誤的思想意識都是客觀存在在人腦中的反映;人的具體感覺與抽象思維都是人腦對客觀事物的反映;人們對過去、現在和未來的認識都是人腦對客觀事物的反映。因而,意識是客觀存在在人腦中的反映。上述結論的產生過程主要體現了()A.分析基礎上的綜合B.綜合指導下的分析C.單純的分析D.純粹的綜合3.“十四五”規劃提出:支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區、浦東打造社會主義現代化建設引領區、浙江高質量發展建設共同富裕示范區。“十四五”規劃部署堅持的思維方法是()①堅持分析法,明確不同地域的特點②堅持綜合法,統籌布局經濟社會發展③在分析基礎上構建對事物的整體性認識④在綜合的指導下,具體分析局部的優勢A.①② B.①④C.②③ D.③④4.一位高明的醫生在診斷病人的病情時,總是從總體上著眼,即當他把病人這一有機體的某個部分分解出來加以考察的時候,總是以該病人這一活的有機整體、有機體的各個部分之間的互相聯系和相互作用為前提,否則就難以診斷病情。這說明()A.分析是綜合的基礎B.綜合是分析的先導C.分析為綜合做準備D.沒有科學分析的綜合是空洞抽象的5.要正確認識事物的本質和規律,必須培養科學的思維方法。人們思考問題的過程,是形成概念、作出判斷、進行推理的過程,是分析和綜合相結合的過程。分析與綜合相結合的具體方法很多,貫穿于其中的核心是矛盾分析的方法。它要求()①對矛盾各方面及其關系既分析又綜合②對其他各種矛盾關系既分析又綜合③對物質和運動的關系既分析又綜合④對矛盾的普遍性和特殊性既分析又綜合A.①④ B.①②C.①②③ D.①②④6.全國人大代表康厚明在市人社局了解到,月收入在2000元以下的農民工達50%,他認為,沿海出現的用工荒,本質上也是工資福利的問題,提高農民工工資水平,可以有效解決“用工荒”問題。對康厚明分析“民工荒”問題方法的認識,正確的是()①運用了定量分析②運用了定性分析③在分析基礎上的綜合④單純的分析沒有綜合A.①② B.①③C.①②③ D.①②④7.只有全面考察根、莖、葉、花、果實之間的內在聯系,把這些要素綜合為一個整體和過程,才能弄清種子植物的發育、生長和衰亡。這說明()A.分析與綜合同等重要B.分析是綜合的先導,綜合是分析的基礎C.只有對事物進行分析,才能認識事物的本質和規律D.只有對事物各要素從內在聯系上加以綜合,才能正確地認識整個客觀對象8.在音樂藝術里,旋律就是多種因素的綜合體,其中各音的時值不同、強弱不同、高低不同等。對音樂旋律的構思,既要分析各個要素,又要把它們有機地聯結起來,從而在整體上形成具有感人力量的音樂作品。這說明()①事物都是由它的各個部分、關系、屬性構成的②事物都是由它的若干變化、發展階段內在聯結而構成的③人們認識事物時,既要對其各個要素進行分析,又要從整體上綜合把握④只有堅持分析與綜合相結合的科學思維方法,才能正確地認識客觀事物A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④9.毛澤東同志在《論持久戰》中指出,中日戰爭……是半殖民地半封建的中國和帝國主義的日本之間在二十世紀三十年代進行的一個決死的戰爭。這是對中日戰爭矛盾總體的分析。具體而言,“敵強我弱、敵退步我進步、敵小我大、敵寡助我多助”,所以,這場戰爭會經歷防御、相持、反攻三個階段。在不同的階段,我們應該采取不同的戰略方針。經過持久戰,最后的勝利一定是中國的。(1)上述材料體現的思維方法是()A.分析法B.綜合法C.分析與綜合法(2)我們應該如何自覺有效地運用該方法認識事物?能力素養提升練10.某省抓住機遇,緊緊抓住自身特色,突出旅游主題形象,加大宣傳力度,大力發展特色旅游,促進地區發展。抓住自身特色,發展特色旅游運用的思維方法主要是()A.在綜合指導下的分析B.在分析基礎上的綜合C.把旅游業從其他產業中分解出來D.從人民的愿望出發11.(2022·湖南岳陽期末)在上海某十字路口,路邊的電子顯示屏有一句提示:“緩解路口擁堵——司機禮讓行人,行人疾步快走。”這句提示語體現的辯證思維方法是()A.歸納與演繹的統一B.分析與綜合的統一C.從抽象上升到具體D.動態與靜態的統一12.(2022·山東煙臺期中)一家企業,把溫室技術、排煙技術、建筑技術等多種技術聚合起來,建成了新式發電廠——氣流發電廠。其結構大致是:一個寬大的太陽能溫室,中央聳立一個高大的風筒,其下安裝風力發電機。這種發電廠所需要的技術是人們熟知的,經過一番聚合卻形成了一種新技術。這里運用的思維方法主要是()A.比較的方法 B.抽象的方法C.綜合的方法 D.歸納的方法13.(2022·河北邢臺期末)中國人口學會副會長曾在《中國新聞周刊》的專訪中說:中國的總和生育率,也就是每個婦女平均生育子女數,在1990年時達到2.1的世代更替水平(實現人口穩定須達到的生育水平),隨后開始逐漸下降。2000年至今,中國的總和生育率一直保持在1.5~1.6,屬于嚴重少子化。生育水平之所以下降得這么快,一部分原因是受計劃生育政策影響,但根本原因還是社會、經濟的發展,尤其是婦女的受教育程度普遍提高,婦女的勞動參與增加等。材料中對我國生育水平下降問題的看法()①是在分析基礎上的綜合②運用了定量分析和定性分析③是單純的分析,沒有綜合④運用共變法尋求事物的因果聯系A.①② B.①③C.②④ D.③④14.中醫診治的依據是臨床望、聞、問、切四診后獲得的病情信息,是一種從不同角度檢查病情和收集臨床資料的整體審察。中醫學強調對疾病發展和病情衍變的過程在機體上的反映等各種癥狀信息的獲取,通過綜合分析進行癥候確定,具有因時調整治療方案的優越性。(1)上述材料說明中醫所運用的辯證思維方法是()A.思維聚合B.具體思維C.抽象思維D.分析綜合法(2)上述材料是如何體現這種辯證思維方法的?

第二框分析與綜合及其辯證關系1.A牛頓為了認識光的本質,把光的各個部分暫時地分割開來,把被考察的部分、要素從對象整體中抽取出來,對光的本質進行剖析,這一過程屬于分析法。2.A“正確的思想意識與錯誤的思想意識”“具體感覺與抽象思維”“過去、現在和未來的認識”屬于分析,“意識是客觀存在在人腦中的反映”屬于綜合,故材料中的過程是將意識分解為各個層次、若干階段分別加以研究和認識,最終得出“意識是客觀存在在人腦中的反映”這一結論,體現了分析基礎上的綜合。故本題選A項。3.B不同地域打造不同的試驗區,是運用分析的方法,①正確;“十四五”規劃統籌部署試驗區,可見在綜合的指導下,具體分析局部的優勢,④正確;材料強調對局部特征的分析,排除②;材料強調突出局部的優勢,強調部分,排除③。4.B分析與綜合是相互依存、互為前提的。材料強調的是分析離不開綜合,綜合是分析的先導,人們在著手分析之前,總是以現有有關對象整體的初步認識作為指導的,A、C、D三項強調的都是分析對綜合的作用,排除。故選B項。5.D本題考查分析與綜合相結合這一知識點,關鍵要明確矛盾分析法是如何體現分析與綜合的。③不符合題意,不選。故選B項。6.C發現“月收入在2000元以下的農民工達50%”屬于定量分析,①符合題意;“沿海出現的用工荒,本質上也是工資福利的問題”屬于定性分析,②符合題意;通過分析,提出有效解決“用工荒”問題的措施,是在分析基礎上的綜合,③符合題意;④說法錯誤。7.D從材料中的關鍵詞“全面考察”“綜合”可以看出,題干強調的是綜合的重要性,而不是分析的重要性,D項符合題意;分析是綜合的基礎,綜合是分析的先導,B項說法錯誤;A、C兩項與題干無關。8.C“旋律就是多種因素的綜合體”,表明了音樂旋律的構思既要考慮時值、強弱、高低等不同要素,又要聯結成一個統一的主旋律,形成一個整體。因此,這體現了分析與綜合的有機統一。故①③④符合題意,選C項。9.答案(1)C(2)正確地運用分析與綜合法,應該注意以下兩點:第一,要準確地理解分析和綜合的辯證關系。辯證的分析是揭示事物整體的基礎,所以,應該在對整體的認識指導下進行分析。辯證的綜合不是把各個部分簡單地相加,而是在了解各部分內在聯系的基礎上把握事物的有機整體。第二,分析和綜合必須是客觀的和全面的。解析第(1)問,毛澤東同志從具體和總體兩方面分析中日戰爭,運用了分析與綜合法,故選C項。第(2)問考查運用分析與綜合認識事物的方法,應主要從分析和綜合的辯證關系等角度分析。10.A該省的做法主要體現在分析自身特色上,這體現了在綜合指導下的分析,A項符合題意;B、C、D三項均不符合題意。11.B歸納是從個別到一般,演繹則是從一般到個別,材料并沒有涉及歸納,A項不符合題意;“緩解路口擁堵”體現的是從事物的部分走向整體的認識,即綜合思維,“司機禮讓行人,行人疾步快走”體現了從事物整體走向部分的認識,即分析思維,B項正確;C、D兩項與材料無關,排除。12.C該企業把人們熟知的溫室技術、排煙技術、建筑技術等多種技術聚合起來,形成氣流發電的新技術,這是將不同事物所具有的功能綜合起來,構成各要素之間具有有機聯系的新系統,因此運用的是綜合的方法,C項正確;A、B、D三項均與題意不符。13.A生育水平下降快的結論是在分析多重因素后得出的,體現了在分析基礎上的綜合,①正確;對生育率的數據變化的分析屬于定量分析,“屬于嚴重少子化”屬于定性分析,②正確;分析與綜合是相輔相成的,③說法錯誤;材料中未體現運用共變法尋求事物的因果聯系,④排除。14.答案(1)D(2)①中醫診治通過望、聞、問、切從不同角度檢查病情和收集臨床