五年級上冊語文第一、二單元測試卷班級姓名一、看拼音，寫詞語，注意把字寫端正。（10分）jìngxiáfēnfùgāobǐngyǐnbìtóngxīnxiélìlǎnduòfángàifǔchōngyǔnnuònányǐzhìxìn二、選擇題。（填序號）（10分）（1）下列詞語中字音、字形全部正確的一組是（）A、適宜清澄（chén）長喙（huì）決口不提B、辨論鏗鏘（jiān）矛亭（tíng）人影綽綽C、平衡大臣（chéng）強(qiáng)逼不記其數(shù)D、嫌棄眼瞼(jiǎn)上卿（qīng）完璧歸趙（2）加點字解釋有錯的一項是（）A、素之一忽（本色、白色）B、美中不足（值得）C、負荊請罪（背著）D、完好無缺（殘缺）（3）下列句中的成語使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢、我們是隊干部，為班級同學服務是理所當然的。B、他倆一起負荊請罪，終于戰(zhàn)勝了困難。C、經(jīng)過一番努力，失物招領處的東西終于完璧歸趙。D、地道的孑口處，只要一個人拿著木棍就可以守住，真是“一夫當關，萬夫莫開”。（4）下面的句子，表述正確的一句是（

）A、《落花生》是一篇敘事散文，課文圍繞花生寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生的過程，過收獲節(jié)時父親的話讓我明白：要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。B、母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這是應該為家鄉(xiāng)的桂花比這里的桂花漂亮，比這里的桂花更香。C、《將相和》一文中，將指的是藺相如，相指的是廉頗，他們和好的實質(zhì)原因是廉頗負荊請罪，感動了藺相如。D、《白鷺》是一篇寓情于物的散文，課文依次給我們描繪了，水田釣魚、空中低飛、枝頭閑立三幅優(yōu)美的畫面。（5）下列不是中國傳統(tǒng)民間故事的一項是（）A、《梁山伯和祝英臺》B、《澠池會面》C、《白蛇傳》D、《孟姜女哭長城》三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）那雪白的，那全身的，那的長喙，那的腳，則嫌長，則嫌短，素之一忽，黛之一忽。（6分）（2）“垂緌飲清露，。，非是藉秋風。（2分）通過這兩單元的學習，我們認識了的花生，的廉頗。（2分）閱讀理解（30分）（一）《將相和》片段（11分）過了幾年，秦王約趙王在澠池會面。趙王和大臣們商議說∶“去吧，怕有危險；不去吧，又顯得太膽怯。”藺相如認為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊送他們到邊界上，作好了抵御秦兵的準備。

趙王到了澠池，會見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王為秦王鼓瑟。

藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說∶“請您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說∶“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”

秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。1.給這幾段文字加一個小標題：（2分）2.選文中面橫線的句子表現(xiàn)出人物的什么特點？在正確的說法后畫“?”。(2分）（1）趙王和大臣們：A.進退兩難（）B.考慮周全（）（2）藺相如：A.逞能（）B.勇敢、果斷（）3.葡相如是怎樣逼秦王擊缶的？用“”畫出相關句子（2分），這些句子對藺相如進行了描寫，我從中體會到藺相如是一個的人。（3分）4.你還知道與藺相如有關的故事有：、。（4分）（二）藕與莼菜（19分）①同朋友喝酒，嚼著薄片的雪藕，忽然懷念起故鄉(xiāng)來了。若在故鄉(xiāng)，每當新秋的早晨，門前經(jīng)過許多的鄉(xiāng)人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺直，使人起健康的感覺；女的往往裹著白地青花的頭巾，雖然赤腳，卻穿短短的夏布裙，軀干固然不及男的這樣高，但是別有一種健康的美的風致；他們各挑著一副擔子，盛著鮮嫩玉色的長節(jié)的藕。在產(chǎn)藕的池塘里，在城外曲曲彎彎的小河邊，他們把這些藕一再洗濯，所以這樣潔白。仿佛他們以為這是供人品味的珍品，這是清晨的畫境里的重要題材，倘若涂滿污泥，就把人家欣賞的渾凝之感打破了；這是一件罪過的事，他們不愿意擔在身上，故而先把它們濯得這樣潔白了，才挑進城里來。他們要稍稍休息的時候，就把竹擔橫在地上，自己坐在上面，隨便揀擇擔里的過嫩的藕槍或是較老的“藕樸”，大口地嚼著解渴。過路的人就站住了，紅衣衫的小姑娘揀一節(jié)，白頭發(fā)的老公公買兩支，清淡的甘美的滋味于是普遍于家家戶戶了。這種情形差不多是平常的日課，要到葉落秋深的時候。②在這里上海，藕這東西幾乎是珍品了。大概也是從我們的故鄉(xiāng)運來的。但是數(shù)量不多，自有那些伺候豪華公子碩腹巨賈的幫閑茶房們把大部分搶去了；其余的便要供在較大一點的水果鋪里，位置在金山蘋果呂宋香芒之間，專待善價而沽。至于挑著擔子在街上叫賣的，也并不是沒有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，便澀得像未熟的柿子，實在無從欣羨。因此，除了僅有的一回。我們今年竟不曾吃過藕。③這僅有的一回不是買來吃的，是鄰舍送給我們吃的。他們也不是自己買的，是從故鄉(xiāng)來的親戚帶來的。這藕離開它的家鄉(xiāng)大約有好些時候了，所以不復呈玉樣的顏色，卻滿被著許多銹斑。削去皮的時候，刀鋒過處，很不爽利。切成片送入口里嚼著，有些兒甘味，但是沒有一種鮮嫩的感覺，而且似乎含了滿口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高興，他把這許多片嚼完，居然有半點鐘工夫不再作別的要求。④想起了藕就聯(lián)想到莼菜。在故鄉(xiāng)的春天，幾乎天天吃莼菜。莼菜本身沒有味道，味道全在于好的湯。但這樣嫩綠的顏色與豐富的詩意，無味之味真足令人心醉。在每條街旁的小河里，石埠頭總歇著一兩條沒篷船，滿艙盛著莼菜，是從太湖里撈來的。當然能得日餐一碗了。⑤而在這里上海又不然。非上館子就難以吃到這東西。我們當然不上館子，偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的時候，所以今年竟不曾吃過。直到最近，伯祥的杭州親戚來了，送他幾瓶裝瓶的西湖莼菜，他送給我一瓶，我才算也嘗了新了。⑥向來不戀故鄉(xiāng)的我，想到這里，覺得故鄉(xiāng)可愛極了。我自己也不明白，為什么會起這么深濃的情緒？再一思索，實在很淺顯的：因為在故鄉(xiāng)有所戀，而所戀又只在故鄉(xiāng)有，就縈系著不能割舍了。譬如親密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不懷念？但是僅僅為了愛故鄉(xiāng)么？不是的，不過在故鄉(xiāng)的幾個人把我們牽著罷了。若無所牽系，更何所戀念？像我現(xiàn)在，偶然被藕與莼菜所牽系，所以就懷念起故鄉(xiāng)來了。⑦所戀在哪里，哪里就是我們的故鄉(xiāng)了。1.“供”的意思有①陳設、擺放；②從事、擔當；③在神佛或先輩的像前表示敬奉；④從事、擔任，聯(lián)系上下文，第2自然段的“供”意思選。（2分）2.根據(jù)句子，完成填空。（1）他們要稍稍休息的時候，就把竹擔橫在地上，自己坐在上面，隨便揀擇擔里的過嫩的藕槍或是較老的“藕樸”，大口地嚼著解渴。這段話主要是對故鄉(xiāng)藕農(nóng)的描寫，寫出了的藕農(nóng)形象，表達了作者。（4分）（2）至于挑著擔子在街上叫賣的，也并不是沒有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，便澀得像未熟的柿子，實在無從欣羨。這段話是運用了的手法，寫出了在上海街上，沿街叫賣的藕的特點，表達了作者。（4分）3.第4自然段劃“”的句子的作用是，第6自然段劃“”的句子還可以換個說法，意思不變：。（3分）4．根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（2分）?A.借物抒情，作者將自己對故鄉(xiāng)的熱愛之情寄托在具有典型代表意義的"藕與莼菜"上。B.這里懷念的，不僅是瑩白的玉節(jié)，清甘甜美的口感，而是隨之而至的故鄉(xiāng)的情味、故鄉(xiāng)的聲色。C.將故鄉(xiāng)的“藕與莼菜”與“這里上海”對比，形象地說明了兩者之間的差別，表明作者不喜歡上海。D.作者運用家鄉(xiāng)與此地，往昔與今日的對比手法，突出了故鄉(xiāng)的“藕與莼菜”的甘美滋味和令人心醉的味道，進一步抒發(fā)了作者無可遏止的思鄉(xiāng)之情。5．文章結尾寫道：“所戀在哪里，哪里就是我們的故鄉(xiāng)了。”你讀到了什么？結合文章內(nèi)容簡要說說。（4分）