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相見歡

作者李煜（937－978），五代時南唐國主，世稱李后主。975亡國降宋，后被毒死。

《相見歡》選自《南唐二主詞》，相見歡，詞牌名，又作"烏夜啼"。這首詞是李煌降宋以后寫的，借以表達他的亡國哀思。

作者簡介及題解相見歡--【南唐】李煜--

無言獨上西樓，

月如鉤，

寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，

理還亂，

是離愁，

別是一般滋味在心頭。詩中有畫畫中有詩口頭描述畫面內容無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋處境孤寂，心境蕭條詩文賞析景凄清冷落情寂寞哀愁小結

上片寫景，用寂寞清秋的夜色烘托一個皇帝變為囚徒孤寂愁苦的心態。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

比喻絲的千頭萬緒離愁的紛繁難解新意：內心的煩亂或某事難以處理解決去國之愁飽含心酸的離愁感受沉痛哀傷的離愁心情別有滋味另有一番滋味

小結：下片點破題旨，直抒離愁。這離愁，不是一般的暫離故鄉，而是亡國之愁。作者由一個皇帝變成一個囚徒，屈辱的現實生活，迫使他體驗到一般人所嘗不到的生活滋味。這個比喻深刻地反映出作者切身感受的無可解脫的愁苦。

名家評析此詞最凄惋，所謂“亡國之音哀以思”

—黃昇《后來諸賢絕妙詞選因不敢明抒己情，而托之閨人之離思

—劉永濟《唐五代兩宋詞簡析》積累愁之深海水直下萬里深，誰人不言此愁古。

—李白《遠離別》愁之長：“白發三千丈，緣愁似個長”。

—李白《秋浦歌》愁之重：只恐雙溪艋舟，載不動許多愁

—李清照《武陵春》

寫愁之多：春去也，飛紅萬點愁如海—

—秦觀《千秋歲》拓展比較

春花秋月何時了，往事知多少？

小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。－－李煜虞美人懷舊【注釋】

①此調原為唐教坊曲，初詠項羽寵姬虞美人，因以為名。又名《一江春水》、

《玉壺水》、《巫山十二峰》等。②了：了結，完結。③砌：臺階。雕闌玉砌：指遠在金陵的南唐故宮。應猶：一作“依然”。④朱顏改：指所懷念的人已衰老。⑤君：作者自稱。能：或作“都”、“那”、“還”、“卻”。

此詞大約作于李煜歸宋后的第三年。詞中流露了不加掩飾的故國之思.

結句“一江春水向東流”，是以水喻愁的名句，含蓄地顯示出愁思的長流不斷，無窮無盡。作業1、默寫《相見歡》2、根據自己喜歡的一首詩或詞，寫一段賞析的文字。3、積累寫愁思的詩句

附：

《相見歡》賞析

此首寫別愁，凄惋已極。“無言獨上西樓”一句，敘事直起，畫出后主愁容。其下兩句，畫出后主所處之愁境。舉頭見新月如鉤，低頭見桐陰深鎖，俯仰之間，萬感縈懷矣。此片寫景亦妙，惟其桐陰深黑，新月乃愈顯明媚也。下片，因景抒情。換頭三句，深刻無匹，使有千絲萬縷之離愁，亦未必不可剪、不可理，此言“剪不斷，理還亂”，則離愁之紛繁可知。所謂“別是一般滋味”，是無人嘗過之滋味，惟有自家領略也。后主以南朝天子，而為北地幽囚；其所受之痛苦、所嘗之滋味，自與常人不同。心頭所交集者，不知是悔是恨，欲說則無從說起，且亦無人可說，故但云“別是一般滋味”。究竟滋味若何，后主且不自知，何況他人?此種無言之哀，更勝于痛哭流涕之哀。

(選自《唐宋詞簡釋》再見賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4