第第頁小學勞動節親子活動方案小學勞動節親子活動方案篇1★活動人數：限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)★活動對象：3-11歲的孩子家庭★活動內容：親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流★活動特點：1、凝聚家庭的合作――通過本次的活動，讓家庭共同有一個難忘的節日，建立更好的親子關系;2、體驗彼此的公平――在每個孩子分配到一樣的食物的基礎上，讓孩子體驗同樣的起點會有不同結果的道理;3、感受動手的快樂――在現成品過多的社會里，讓孩子們有機會親身體驗親手制作的快樂，引導孩子重視學習和制作的過程，寓教于樂;4、思考節省的美德――在物盡其用的競賽規則下，讓孩子思考節省的原因，明白環保的重要性，學會做一個不浪費食物的好孩子;5、提高堅持的信心――整個制作過程由孩子單獨完成，父母只做協助者，在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅持下去的信心，為戰勝生活和學習上的困難埋下伏筆;6、培養良性的競爭――在溫馨的競賽當中，讓孩子學會付出愛，主動鼓勵其它家庭的孩子將會得到意想不到的快樂，借此培養孩子們之間的禮讓和合作性;7、解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。小學勞動節親子活動方案篇2一、指導思想勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。二、活動主題我勞動我快樂三、活動時間20__年4月30日——20__年5月2日四、活動內容1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；2．學會自己穿衣服；3．學會自己整理書包；4．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。5．設計”國際勞動節”主題手抄報6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦；小學勞動節親子活動方案篇3一、活動時間：20__年12月27日—20__年2月8日二、活動主題:家校一體化，勞動不放假三、活動內容1.參與家庭勞動，爭做家務達人。選題1：假期期間，幫助家人完成力所能及的家務勞動。選題2:為家人獻上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享溫情時刻。要求：以圖片或微視頻的方式記錄參與家庭勞動全過程，圖片或微視頻中要有父母參與和反饋。2.參與社區服務，爭做志愿達人。選題1：幫助社區工作人員完成抗疫、政策法律法規宣講、社會救助、環境衛生整治等志愿服務活動。選題2：走進身邊的福利院、養老院等公益場所開展義務勞動，傳播溫情和愛意。要求：撰寫參與社區服務心得體會，并配有相應圖片。3.參與實習實踐，爭做工作達人。選題1：調查、訪問身邊的勞動者，了解他們平時的工作情況，體驗他們的工作艱辛，深切感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。選題2：嘗試假期社會實踐，通過經歷真實的工作體驗，獲得真實的工作勞動感悟。要求：撰寫實習實踐報告，重點闡釋對勞動精神的體悟。4.參與調研活動，爭做研學達人。選題1：參與家鄉調研活動，協助建設美麗家園，為家鄉建設出謀劃策。選題2：挖掘家鄉深厚的文化底蘊，記錄傳播家鄉的優秀文化，搜尋整理家鄉的勞動楷模和先進事跡，將所見所聞所感宣講給身邊人。要求：撰寫調研報告或制作推介家鄉文化、旅游、美食等內容的微視頻。四、活動要求1、依據活動內容，充分考慮疫情防控安全前提下，結合個人特長和專業特色，認真思考，開展實踐教育活動，充分認識勞動教育的意義，同時，在實踐活動中要主動亮身份、盡義務、做奉獻、樹形象。2、各班級積極動員學生踴躍參加，20__級、20__級學生參與活動，作為勞動教育實踐課程的一部分，可先行記入到學生勞動教育實踐手冊，等待核定。請各班以班級為單位每周一提交一次勞動成果，每次提交不少于五名同學，內容不可以重復，20__年2月8日前截止，作品打包發送至郵箱，文件命名為“年級-班級-勞動教育”。20__級學生自愿申報參加。3、在實踐開展過程中同學們可主動向學校公眾號平臺申報自己收集到的好人物、好行動、好故事等素材，優秀素材將在學校官微等平臺及時予以宣傳報道，營造尊重勞動、尊重勞動者的良好氛圍。4、活動結束后將擇優向學校推薦勞動教育實踐先進個人，學校將統一發文進行表彰。小學勞動節親子活動方案篇4一、活動主題為迎接“五一勞動節”的到來，__縣__外語特舉辦“校園文藝匯演”及“智力游園”活動活動宣傳吸收學生報名，讓家長和孩子在校園內親身體驗校園的優越性，擴大少兒英語的影響力，促進招生。二、活動基本要素1、時間：20__年5月1日2、地點：民治公園廣場3、活動對象：3到7歲的幼少兒及其家長。4、活動性質：服務中心展示及現場招生活動。5、著裝：工作人員基本能統一著裝，讓孩子及家長感受到我們的愛心、熱情及責任。三、活動的目的及意義1、展示桑博英語學員的風采。2、展示少兒英語的獨特性及多媒體教學的趣味性。3、拓展外來學員，促進招生。4、打造桑博少兒英語英語的社會關注焦點，擴大社會影響力，塑造桑博的品牌形象。四、活動日程安排20__年5月1日10:00AM——12:00PM10:00——10:15熱場，帶動串場活動10:15——10:45桑博英語學員風采展示10:45——11:30種子畫比賽開始11:30——11:45多力少兒英語課程介紹11:50活動結束主持人宣布種子畫優勝家庭，介紹現場報課有優惠、10元體驗課。五、活動組織注意事項(一)前期宣傳市場部與老師們可以結合當地的資源在各小學或幼兒園提前進行派發宣傳單或者組織戶外現場教學。宣傳單中具備的要素：1)活動時間：20__年5月1日2)活動地點：__公園廣場3)咨詢熱線：__4)試課券及優惠內容(二)活動形式1、種子畫活動展示，提供信息的家長帶領孩子一起參加種子畫，優秀的創作可參與10元試課活動，并賜予小獎狀一張。2、桑博學員的英語風采展示(英語兒歌、朗誦、小話劇、歌曲等)讓現場家長看到我們現有學員的教學效果。(三)活動獎項設置針對有意愿的家長，提供一定的優惠吸引如：送聽課券、購書送課、報課送課、預報課送課等等。10元免費一個月體驗課。(四)活動后續跟進繼續派發招生宣傳單，介紹相關招生內容開班類型：按年齡分班(同班孩子的年齡差距不能超過半歲)。開班時間：20__年5月1日優惠活動：前二十名買書送課程(每周六免費送一次課)、報課程送書。學習內容及特點：多力少兒英語主要采取TPR教學法(全身心身體反應教學法)，教師根據兒童愛動注意力難以持久等心理特點，讓孩子們通過跑、跳、做游戲等來學習英語，將卡片教學、直觀教、學、圖表教學、游戲教學、表演教學等融入課堂，讓孩子們體驗互動英語的趣味性，激發孩子們主動學習英語的潛力，而不是規規矩矩的坐在板凳上聽講，讓我們的課堂相對活躍，孩子們學習主動，注意力更持久。六、活動任務分工宣傳區：宣傳單、海報、多力兒童英語的介紹手冊等、派發宣傳單、動員家長、寶寶積極參與活動。信息收集區：收集家長、孩子必要的信息，及了解家長的相關動態及意愿，引導家長孩子就坐。主場活動區引導家長、學員就坐，維持現場秩序。物資準備：背景展報、紅地毯、電腦、麥克、音響、移動電子白板等。相應的獎品、禮物、相應的教學資料等。優惠券，積分卡，圓珠筆，登記表，種子畫參與卡等。工具：鑷子、乳白膠、鉛筆、案板、紙、盤子。各種種子：如胡椒子、葵花子、扁豆、小麥、亞麻子、菜子、綠豆、蠶豆、豌豆等種子各若干。小學勞動節親子活動方案篇5“五一”勞動節是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動，本次活動由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。活動對象：全園幼兒和家長活動地點：幼兒園教室活動主要負責人：各班正、副班主任、生活老師活動目標：通過開展親子活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過“包餃子”親子活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難，奪取勝利的團隊合作精神。活動準備：1、通知家長來園參加親子活動。2、準備“包餃子”游戲需要的材料。活動過程：1、各班搜集各種有關勞動的圖片在教室主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，以便在活動中讓幼兒念一念、唱一唱。3、班主任交代活動規則，家長和孩子合作進行。4、以班集體為單位，在規定時間內，老師引導，家長和孩子共同完成，分年齡組評比。5、全園共同享用勞動成果——“吃餃子”。6、給獲獎班級頒獎。小學勞動節親子活動方案篇6一、活動目的讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。二、活動準備小品表演、文具書包等。三、活動過程(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到__人，實到__人，請您參加我們的活動，報告完畢。)(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。(三)、宣布活動開始。四、具體活動主持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么?下面請我們班的__同學為大家介紹以下。1、介紹“五一”勞動節的由來主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的節日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?3、小品表演主持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。5、五位同學比賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。6、小合唱《勞動最光榮》主持人：請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)主持人：呼號(全體立正師：準備著，為共產主義事業而奮斗!生：時刻準備著!)主持人：退旗，敬禮!主持人：我宣布__“我愛勞動”主題活動到此結束!小學勞動節親子活動方案篇7一、時間：4月30日下午2：30二、地點：小學三、活動項目：男子定位投籃：裁判：每人每輪投5粒籃球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂。男子、女子定位投鐵環：裁判：每人每輪投5個鐵環，每投中一環，獎給相應獎品。女子夾珠子比賽：裁判：1、分組進行，每組10人，每輪比賽時間3分鐘;2、每組按夾珠子量分：一等獎2人，獎給洗發水一瓶;二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊;三等獎5人，獎給雕牌透明皂一塊。趣味游戲：裁判：1、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的距離。2、各校選派兩隊參賽;3、按速度分：一等獎2隊，獎給獎給洗發水一瓶;二等獎3隊，獎給雕牌香皂一塊;三等獎5隊，獎給雕牌透明皂一塊。四、其他：1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品;2、活動結束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工。小學勞動節親子活動方案篇8活動準備：1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會，預備一些成人勞動的照片和圖片。5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。6、選擇人物，帶領幼兒觀察成人勞動。小班活動：《環保小衛士》1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行檢垃圾的活動。中班活動：《自己的事情自己做》1、通過《自己的事情自己做》主題開展我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地。大班活動：《我是勞動小明星》1、進行關于“五一”勞動節的教學活動。2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動特別說明：1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。小學勞動節親子活動方案篇9活動目的：1、知道5月1日是國際勞動節。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。3、在活動中培養勞動意識，學習勞動