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文檔簡介
上海市市轄區(2024年-2025年小學四年級語文)統編版專題練習((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).我能看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。
yín
shī(
)
xuǎn
zé(
)
shènzhòng(
)
láo
gù(
)
zhuān
jiā(
)
bì
xū(
)
dà
tīng(
)
jiàng
luò(
)2).先把下列詞語補充完整,再完成練習。
左顧右(
)
得心應(
)
面如(
)色
騰云駕(
)
無可奈(
)
隨(
)而安
憤憤不(
)
哄(
)大笑
像畫線詞語這樣的AABC式詞語,我還知道___________、_____________。3).請根據拼音和語境將內容補充完整。
如果你想擁有mǐnjié(
)的才思,xiànɡrìkuí(
)一樣的成長姿態,那么,快來參加校園文化節吧!在這個書卷飄香的文學樂園里,你能徜徉在kuānɡuǎnɡ(
)的書海,能抒發shēnkè(
)的見解,能遇到志同道合的好友……讓書籍wèijiè(
)孤獨的心靈,讓筆端奏出huálì(
)的樂章,讓文字綻放cànlàn(
)的花朵,讓智慧之光在童年shǎnshuò(
)……4).形近字組詞。
須(
)
虎(
)
址(
)
均(
)
順(
)
慮(
)
扯(
)
勻(
)5).把下面詞語補充完整,再按要求完成練習。
竊竊()()
神機(
)(
)
()()聲息
膀大()()
亭亭()()
()(
)高遠
(1)從上面的詞語中選擇恰當的填在橫線上。
①雪花_________地落在大地上。
②小池里那朵美麗的荷花,猶如一位______________的少女。
(2)劃橫線的詞語與_____有關,請你再寫一個這樣的詞語:_______3、選擇題(每題2分共3題)1).依次填入句子中的詞語,最恰當的一項是(
)
孩子如果成長在無知的環境里,他便成了目光短淺的(
);如果生活在專制的環境里,便成了唯唯諾諾的(
);如果孩子沒有主見,他就會成為左右搖擺的(
);如果孩子揚起自信的風帆,他將成為有才干的(
)A.應聲蟲
井底蛙
千里馬
墻頭草B.哈巴狗
井底蛙
墻頭草
千里馬C.井底蛙
應聲蟲
墻頭草
千里馬D.應聲蟲
哈巴狗
千里馬
墻頭草2).下面是同學們閱讀科普作品時遇到的詞語,加點字讀音完成正確的一項是()A.琥珀(pò)
掙扎(zhá)
澎湃(pài)
松脂(zhǐ)B.遲鈍(dùn)
描(miáo)繪
晌午(xiǎng)
繁衍(yǎn)C.腦顱(lú)
敏捷(jié)
開辟(pì)
癌(ǎi)癥D.宛(wǎn)如
疾(jí)病
病灶(zào)
隧(suì)道3).將下列詞語填入括號里,最恰當的一項是(
)
我們這個團隊中,有各種各樣的人:有組織能力強,一呼百應的______;有極具潛力和才華的______;有任勞任怨,辛勤工作不計較個人得失的______。A.領頭羊
千里馬
老黃牛B.領頭羊
千里馬
鐵公雞C.千里馬
領頭羊
老黃牛4、句子訓練(每題10分共1題)1).白鵝是高傲的動物。(改為反問句)
____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).課文歡樂谷。(連一連)
《寶葫蘆的秘密》
《海的女兒》
《巨人的花園》
王爾德
張天翼
安徒生
2).本學期,你一定讀過許多科普作品吧!請將作品與對應的作者連起來。
《十萬個為什么》
李四光
《灰塵的旅行》
米·伊林
《人類起源的演化過程》
高士其
《看看我們的地球》
賈蘭坡6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)忽然,他看見一位小朋友摔倒了。
(
)把他扶起來,擦了擦小朋友身上的水。
(
)一個下雨天,路上很滑。
(
)王明打著雨傘,向學校走去。
(
)他立刻跑過去。
(
)那位小朋友感激地說:“哥哥,你真好!”。2).把下列各句重新排列成一段通順的話。
()這就是世界聞名的“諾貝爾獎金”。
()他有很多發明。
()他在臨終前寫了一份遺囑,要求將他的遺產分成兩部分。
()這些發明使他得到很多錢。
()其中一部分錢用來獎勵各個領域中杰出的人。
()諾貝爾的一生都是在試驗中度過的,他戰勝了一次次的失敗,獲得了一次次的成功。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《天窗》一文主要講了鄉下人因為晚上屋內黑而在屋頂開了一個小方洞。(
)
2.“它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!”這句話用“非……不可”寫出了貓等老鼠的決心與耐心,突出表現了貓的盡職盡責。(
)
3.《白鵝》一文,僅從步態、腔調兩方面寫出了白鵝高傲的特點。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內閱讀。宿新市徐公店宋,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,。1.將橫線上的內容補充完整。
2.《宿新市徐公店》是由____首詩歌構成的一組詩,這里選取的是其中一首。新市:_______。
3.“兒童急走追黃蝶”中的兩個動詞分別是____和____,意思是____,將兒童的____的神態和心理刻畫得惟妙惟肖,躍然紙上。
4.這首詩表達了詩人怎樣的感情?
_________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作園地。
精彩的故事每天都在上演。如一次天馬行空的想象,一段連續細致的觀察,一次生動有趣的故事會,一次好玩難忘的游戲……請選擇一件你印象最深刻的事寫一寫。
要求:1.按一定的順序寫清楚事情的經過,還可以寫出當時的心情和感受;2.題目自擬,書寫端正,字數不少于350字;3.習作中不要出現真實的校名與人名等。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀。秋晚的江上歸巢的鳥兒,盡管是倦了,還馱著斜陽回去。雙翅一翻,把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。1.題目中的“秋”點明了(
),“晚”點出了(
)“江上”指出了(
)。
2.詩歌中描繪的景物有(
)、(
)、(
)、(
)。
3.發揮想象,用自己的話說說這首詩描繪的畫面。
__________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,用“√”畫出加點字的正確讀音。
(1)消失多日,他終于在一個露(A.lòuB.lù)天劇場露(A.lòuB.lù)面了。
(2)為了祖國的安寧(A.nìngB.níng),戰士們寧(A.nìngB.níng)愿犧牲生命。
(3)電影中的女主角(A.jiǎoB.jué)正蹲在角(A.jiǎoB.jué)落哭泣
(4)他那像哄(A.hòngB.hǒng)小孩似的話引得人們一哄(A.hòngB.hǒng)而散。
(5)紀(A.jìB.jǐ)昌是生活在那個世紀(A.jìB.jǐ)的射箭能手。2).把下列問題按提問角度進行分類。
①“蝴蝶的家到底在哪里呢”這句話在文中起到了怎樣的作用?
②在現實生活中,人類應該為蝴蝶做些什么呢?
③蝴蝶在作者心目中是一個怎樣的形象?
④為什么作者要反復寫“我”為蝴蝶著急?
(1)針對課文內容來提問:__________________________
(2)從課文的寫法上來提問:________________________
(3)聯系生活經
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