甘肅省定西市(2024年-2025年小學三年級語文)統編版期末考試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認真抄寫下列詩句，做到規范、端正、整潔。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

________________2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

（1）《春江晚景》是惠崇所畫。隔著疏落的翠竹看去，幾枝桃花搖曳生姿，可愛的鴨子在江水中游玩，于是，蘇軾寫出詩句：______________________，______________________。

（2）______________________，______________________是唐代著名詩人王維所作的《九月九日憶山東兄弟》中的名句，關于思念家鄉，思念親人的詩句，我們還知道：______________________，______________________。

（3）《守株待兔》是一則寓言故事，“因釋其耒而守株”中“釋”字的意思是______________________，這則故事讓我明白了：__________________________________。2）.根據拼音，完成“研學手冊”的前言。研學手冊前言東莞，lìshǐ_______悠久，群英jùjí_______，文化底蘊深厚。清晨，東莞城從睡夢中sūxǐng_______。午后，大家將來到植物園看滿池的荷花隨風wǔdǎo_______；夜晚，我們將登上黃旗山xīnshǎng_______這夜晚的美景，任sīxù_______liútǎng_______……3）.請你根據積累的知識，把內容補充完整。

（1）在中華傳統文化中，有許多與數字“四”有關的內容。在古代，“______、棋、______、畫”是文人雅士修身養性的必修課，因此有了“雅人四好”之說；春秋戰國時期，扁鵲提出“望、______、______、切”四種方法，成為“中醫四診”的鼻祖；中國傳統書寫與繪畫的工具“______、墨、______、硯”，被稱為“文房四寶”。此外，還有“書法四體”“花間四友”……它們共同形成了獨特的“四”字文化。

（2）古詩是中華文化的瑰寶。在古詩中，我們能看到“泥融飛燕子，_______________”的春日美景，聽到“_______________，上有黃鸝深樹鳴”的清脆鳥鳴，感受到“千門萬戶曈曈日，_______________”的喜悅之情，更能領略到“_______________，每逢佳節倍思親”的強烈情感。4）.根據情境填寫古詩句。

祖國江山秀，四季美如爵。韓愈用“天街小雨潤如酥，___________”來描繪長安早春之美景：楊萬里借“接天蓮葉無窮碧，___________”來贊美西湖仲夏之盛景：杜牧的“停車坐愛楓林晚，___________”寫出來山中深秋之奇景：陳毅的“大雪壓青松，________”道出了野外冬日之雪景。5）.補充句子

（1）_________，沙暖睡鴛鴦。

（2）因釋其耒_________，冀________。

（3）長恨春歸無覓處，________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有錯誤的一項是（

）A．“百荷花在這些大圓盤之間冒出來。”這句話中“冒出來”是“長出來”的意思，可以換成“長出來”，表達的意思一樣。B．二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。句中“左右”“好像”用得好，文章用詞準確，表現了法布爾嚴謹求實的工作態度。C．鉛筆的夢想：我要在青葉間，長成長長的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。這句話“豆角、絲瓜和鉛筆一樣，都是細長的，鉛筆想成為豆角和絲瓜，想象自然、合理。D．他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。這句話中“沒精打采”用的好，形象地表現出他的精神狀態。2）.來自北方的小麗第一次親眼目睹賽龍舟的熱鬧場面，她驚嘆連連。真是（

）A．近朱者赤，近墨者黑。B．眼見為實，耳聽為虛。C．見善則遷，有過則改。3）.下列各組詞語中，沒有錯別字的是哪一項（

）A．落后穿帶B．互相粗狀C．手臂猜想D．濕潤凌亂4、句子訓練（每題10分共1題）1）.顧客對裁縫說：“我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。”（改轉述句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

2）.連一連，讀一讀。

搭

櫓

披著

小魚

搖

船

銜著

書包

捕

嘴

背著

裙子

張

魚

穿著

蓑衣6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯亂的句子，按事情發展的順序重新排列，在括號里填上正確的序號。

(

)行人突然覺得有點兒冷，就把敞開的衣服扣上了。

(

)北風對太陽說：“我們來比賽吧，誰先把行人的衣服脫下來，誰就贏了。”

(

)有一天，北風和太陽相遇了。

(

)這時，北風已經悄悄溜走了。

(

)說罷，北風迫不及待地向行人吹了一口氣。

(

)太陽見了，不慌不忙地把頭從云里探出來，放射出金色的光芒，行人覺得很熱，忍不住脫了衣服。2）.排列下列錯亂的句子，連句成段。

(

)有一天，我從幼兒園回家，看到路旁有個賣金魚的，木盆里有好多小金魚，許多人圍著看。

(

)我多么想養幾條小金魚啊！

(

)我拔腿就往家里跑，拉著媽媽來買。

(

)花了好多工夫，我才挑了一條紅的、一條銀灰的和兩條黑的。

(

)可是金魚要到店里去買，爸爸媽媽都沒有空。

(

)我想挑幾條最好的，可是那些小金魚都十分可愛，挑哪一條好呢？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，分別用“√”“×”標出。

1．《惠崇春江晚景》是根據蘇軾的詩所作的一幅畫。(

)

2．關鍵語句可能在一段話中的不同位置。(

)

3．“雙十一”是我國的傳統節日。(

)

4．寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌閱讀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。1．這節詩描寫的景物是________。

2．詩中最后一句話很有新鮮感，作者將被風吹時的瀑布比作________、________和________，很形象。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

同學們，一轉眼半學期過去了，在這半學期中，你身邊發生了哪些有趣的事呢？選擇其中一件，以日記的形式寫下來。注意日記的格式哦！300字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀，完成小題鷹和云雀【黎巴嫩】紀伯倫①一座高高的山丘上，一只云雀和一頭鷹在巖石上見面了。云雀說：祝您早安，先生！”鷹鄙夷地瞧著云雀，有氣無力地說道：“早晨好。”②云雀又說道：“我祝您萬事如意，先生。”③“是啊，”鷹說道，“我們一切都是如意的。難道你不知道我們是鳥中之王嗎？在我們沒有開口前，你就不應該先招呼我們。”④“我以為咱們是屬于同一個家族的嘞。”云雀說道。⑤鷹輕蔑地回答道：“誰說過你和我屬同一家族？”⑥云雀說道：“我能和你飛得一般高。我還能唱歌，我給這塊土地上其他的生物以歡欣和愉快。你既無法讓人高興又不能給人以快樂。”⑦這句話觸怒了鷹了，他說道：“愉快和樂趣！你這個放肆的小東西在胡扯什么！你的身材不過才跟我的腳一般大小。只要我嘴一啄，你就一命嗚呼”⑧于是云雀一躍而起，飛落在鷹的背上，啄起他的羽毛。鷹快飛高翔，想借此甩掉背上的小鳥，然而他失敗了，怎么也甩不掉。最后，他只得更為惱火地背著那只小東西自怨自艾地飛回了山丘的那塊巖石上。⑨此時此刻有一只小烏龜爬過，看到這個情景，不禁放聲大笑，笑得差點翻過身去。鷹不把烏龜放在眼里，他說道：“你這個東西，世界上誰都比你爬得快，你笑什么？”⑩烏龜說：“哎，怎么看到你變成一匹馬了。讓一只小鳥騎在你背上，不過那小鳥倒是只比你高明的鳥。”?鷹對她說：“你少管閑事，忙你自己的事去吧，這是我和我的兄弟云雀之間的家務事兒。”1．聯系生活實際和上下文，解釋文中的詞語

輕蔑：_____________________________

自怨自艾：_________________________

2．這是一只（

）的鷹，從文中畫出相關的語句（至少兩處）

3．鷹認為自己還未開口前，云雀是不應該說話的，這是因為（

）A．鷹認為自己是鳥中之王B．云雀的身材只和他的腳一般大小C．云雀非常沒有禮貌4．“你少管閑事，忙你自己的事去吧，這是我和我的兄弟云雀之間的家務事兒。”鷹對云雀的態度前后發生了巨大轉變，你從這個故事有什么感悟？請簡要說明。

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.劃掉加點字的錯誤讀音。

（1）我竟然猜中（zhōngzhòng）了答案。

（2）外婆身體不好，媽媽總是擔（dāndàn）心她。

（3）它的聲音小得幾（jǐjī）乎聽不見。2）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）假（jiǎjià）日里，我起遲了，挨（àiái）了“罰”——