2024-2025學年下學期期末模擬考試高一生物（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）一、單項選擇題：本題共16小題，共40分。第1-12小題，每小題2分；第13-16題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1、假說—演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法，下列屬于孟德爾在發現分離定律時的“演繹”過程是（

）A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．由F2中出現的分離比推測，生物體產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離C．若F1產生配子時遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1D．若F1產生配子時遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個體比接近1：2：1【答案】C【分析】孟德爾發現遺傳定律用了假說-演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論．其中假說內容：（1）生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；（2）體細胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時，雌雄配子隨機結合。【詳解】A、生物性狀由遺傳因子決定屬于假說內容，A錯誤；B、由F2出現了“3∶1”推測，生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離屬于假說內容，B錯誤；C、演繹推理內容是F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種性狀，比例接近1∶1，此后進行測交實驗對分離定律進行驗證，C正確；D、若F1產生配子時成對遺傳因子分離，雌雄配子隨機結合，則F2中三種基因個體比接近1∶2∶1，屬于假說內容，D錯誤。故選C。2、如圖是某基因型為TtRr的動物睪丸內細胞進行分裂時細胞內同源染色體對數的變化曲線（已知Tt、Rr分別位于兩對同源染色體上，不考慮染色體互換等特殊情況）。下列敘述正確的是（

）A．AF段所對應的細胞能發生同源染色體聯會B．處于AF段的細胞是初級精母細胞，處于FI段的細胞是次級精母細胞C．同一精原細胞分裂形成的次級精母細胞基因型不同，分別是TR和trD．若該動物產生基因組成為Ttr的配子，則分裂異常發生在FG段【答案】D【分析】題意分析，由于有絲分裂過程中始終存在同源染色體，因此圖中ABCDEF屬于有絲分裂；而減數第一次分裂結束后同源染色體分離，減數第二次分裂過程中不存在同源染色體，因此FGHI屬于減數分裂。【詳解】A、由于有絲分裂過程中始終存在同源染色體，因此圖中ABCDEF屬于有絲分裂；而減數分裂I結束后同源染色體分離，減數分裂Ⅱ過程中不存在同源染色體，因此FGHI屬于減數分裂。AF段發生的是有絲分裂，其對應的細胞不能發生同源染色體聯會，A錯誤；B、處于AF段的細胞是精原細胞（進行有絲分裂），處于FG段的細胞是初級精母細胞，處于HI段的細胞是次級精母細胞，B錯誤；C、同一精原細胞分裂形成的次級精母細胞在HI段基因型不同，分別是TTRR和ttrr或TTrr和ttRR，C錯誤；D、T/t為等位基因，若該動物產生基因組成為Ttr的配子，則分裂異常發生在FG段，即含有Tt的同源染色體沒有分離，D正確。故選D。3、科學家的研究歷程中都采用了科學的研究方法，滲透了諸多科學思想，揭示出相應規律，下列對其分析正確的是（

）A．孟德爾所作假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B．薩頓提出并證明了以“基因位于染色體上”為主要內容的遺傳的染色體學說C．孟德爾對雜交實驗的結果采用完全歸納法統計并運用統計學方法進行分析D．摩爾根探究果蠅的眼色遺傳時運用了假說—演繹法【答案】D【分析】假說—演繹法：在觀察和分析基礎上提出問題以后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，推出預測的結果，再通過實驗來檢驗，如果實驗結果與預測相符，就可以認為假說是正確的，反之，則可以認為假說是錯誤的。【詳解】A、孟德爾所作假說的核心內容之一是“性狀是由遺傳因子控制的，產生配子時成對的遺傳因子彼此分離”，孟德爾所在的年代還沒有“基因”一詞，A錯誤；B、薩頓提出以“基因位于染色體上”為主要內容的遺傳的染色體學說，但并沒有通過實驗證明，B錯誤；C、孟德爾研究中采用了不完全歸納法進行統計，C錯誤；D、摩爾根運用假說—演繹法，通過研究果蠅眼色的遺傳證明了薩頓提出的“基因在染色體上”假說，D正確。故選D。4、蘆花雞的性別決定方式是ZW型，雌性個體為ZW，雄性個體為ZZ。Z染色體上的顯性基因B決定蘆花羽毛，等位基因b純合時表現為非蘆花羽毛。下列交配方案中，可以通過子代雛雞羽毛實現性別鑒定的是（）A．非蘆花雌雞（ZbW）x蘆花雄雞（ZBZB

）B．蘆花雌雞（ZB

W）x非蘆花雄雞（ZbZb）C．蘆花雌雞（ZBW）x蘆花雄雞（ZBZB

）D．非蘆花雌雞（ZbW）x非蘆花雄雞（ZbZb）【答案】B【分析】雞的性別決定方式為ZW型，雌性為ZW，雄性為ZZ，對于羽毛顏色性狀，可能的基因型為ZbZb、ZBZB、ZBZb、ZbW、ZBW。【詳解】A、非蘆花雌雞（ZbW）與蘆花雄雞（ZBZB）雜交，子代雄雞和雌雞均表現為蘆花雞，A錯誤；B、蘆花雌雞（ZBW）與非蘆花雄雞（ZbZb）雜交，子代所以的雌雞為非蘆花雞，所有雄雞為蘆花雞，可以通過子代雛雞羽毛實現性別鑒定，B正確；C、蘆花雌雞（ZBW）與蘆花雄雞（ZBZB）雜交，子代雄雞和雌雞均表現為蘆花雞，C錯誤；D、非蘆花雌雞（ZbW）與非蘆花雄雞（ZbZb）雜交，子代雄雞和雌雞均表現為非蘆花雞，D錯誤。故選B。5、某同學對格里菲思的實驗進行了改良，將R型菌、S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和R型菌的混合物分別接種到甲、乙、丙、丁四組相同的培養基上，在適宜無菌的條件下進行培養，一段時間后，菌落的生長情況如圖所示。下列有關敘述中正確的是（

）A．若培養前在甲組培養基中加入S型菌的DNA，得到的菌落類型與丁不同B．甲、乙兩組作為丁組的對照組，丙組培養基無菌落產生，可以不必設置C．丁組的實驗結果說明了R型菌發生轉化的物質是S型菌的DNAD．丁組中觀察到S型菌落比R型菌落少【答案】D【分析】分析題圖：甲生長出R型菌的菌落，乙生長出S型菌菌落，丙無菌落，丁既有R型菌菌落，又有S型菌菌落。【詳解】A、培養前在甲組培養基中加入S型菌的DNA，可使部分R型菌發生轉化，得到的菌落類型與丁相同，A錯誤；B、丙組作為丁組的對照組，排除加熱殺死的S型菌復活的可能，B錯誤；C、丁組的實驗結果只能說明加熱殺死的S型菌可以使R型菌發生轉化，不能說明R型菌發生轉化的物質是S型菌的DNA，C錯誤；D、丁組中觀察到S型菌落比R型菌落少，因為R菌的轉化率低，D正確。故選D。6、如圖是某DNA片段的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（

）A．①是氫鍵；②是脫氧核糖，圖示上端是②所在脫氧核苷酸鏈的3'端B．a鏈和b鏈方向相反，兩條鏈互補且遵循堿基互補配對原則C．一個細胞周期中，①可能多次斷裂和生成，物質②與③交替連接構成DNA的基本骨架D．若該DNA分子含有200個堿基，堿基間的氫鍵有260個，則其共含有60個A【答案】D【分析】DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。【詳解】A、圖中①是氫鍵，②是脫氧核糖，圖示上端是②是脫氧核苷酸鏈的3'端，③是5'端，A正確；B、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的，a鏈、b鏈反向平行，兩條鏈為互補關系，遵循堿基互補配對原則，B正確；C、一個細胞周期中，DNA會發生復制，故①處的化學鍵（氫鍵）可能發生斷裂和生成，磷酸③與脫氧核糖②交替連接形成長鏈排列在DNA分子的外側，構成DNA分子的基本骨架，C正確；D、若該DNA分子含有200個堿基，則含有100個堿基對，設A有x個，則A=T=x，C=G=100-x，A與T之間有2個氫鍵，C與G之間有3個氫鍵，所以2x+3×（100-x）=260，解得x=40，所以腺嘌呤（A）共有40個，D錯誤。故選D。7、科學家在體外進行蛋白質合成時，向每個試管分別加入一種氨基酸，并以人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸為模板，結果只有加入苯丙氨酸的試管中出現了多聚苯丙氨酸的肽鏈。下圖為蛋白質體外合成示意圖。已知部分密碼子及對應氨基酸：UAU和UAC對應酪氨酸，UUU和UUC對應苯丙氨酸，AGU和AGC對應絲氨酸，AAA和AAG對應賴氨酸。下列有關說法錯誤的是（

）A．試管中應加入除去DNA和mRNA的細胞提取液B．該實驗應該在適宜的溫度下進行C．若加入的是多聚腺嘌呤核苷酸，則④號試管中會出現肽鏈D．根據實驗結果可推測遺傳密碼由三個相鄰的堿基組成【答案】D【分析】1、轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA；2、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產生多肽鏈。多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質。【詳解】A、圖示實驗中加入的細胞提取液應除去細胞原有的DNA和mRNA，防止對實驗結果的影響，即加入的細胞提取液中應該不含有合成蛋白質的模板等，A正確；B、該過程需要相關酶的催化，而酶需要適宜的溫度，該實驗應該在適宜的溫度下進行，B正確；C、若在試管中加入的是多聚腺嘌呤核苷酸，則④號試管中會出現肽鏈，該肽鏈應該是由賴氨酸脫水縮合形成的，C正確；D、根據實驗結果不能推測出遺傳密碼由三個相鄰的堿基組成，D錯誤。故選B。8、關于基因突變和基因重組下列敘述正確的是（）A．自然狀態下，基因突變和基因重組一般僅存在于進行有性生殖的生物中B．基因突變使基因的堿基序列發生改變，而基因重組是不同基因的重新組合C．基因突變和基因重組都是生物變異的根本來源D．基因突變和基因重組都能產生新的基因型，從而形成新的表型【答案】B【分析】1、基因突變具有普遍性、隨機性、不定向性、多害少利性和低頻性。基因突變是新基因產生的途徑，是生物變異的根本來源。2、基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。基因重組有兩種類型：（1）自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。（2）交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組。3、可遺傳變異能為進化提供原材料，自然選擇決定生物進化的方向。【詳解】A、所有生物都有基因，都有可能發生基因突變，所以基因突變存在于所有生物中；而自然狀態下，基因重組一般只發生于進行有性生殖的生物中，A錯誤；B、基因突變是DNA分子中發生的堿基對的增添、缺失或替換，會引起基因堿基序列的改變，而基因重組是不同基因的重新組合，B正確；C、基因突變是生物變異的根本來源，C錯誤；D、基因突變和基因重組都可以產生新的基因型，但不一定形成新的表型，例如隱性突變，D錯誤。故選B。9、2021年5月，國家放開“三孩”政策。在提高人口出生率的同時，預防和減少出生缺陷的舉措也尤為重要。出生缺陷即先天性畸形，是指嬰兒出生前出現身體結構、功能或代謝等異常。下列關于出生缺陷和遺傳病關系的敘述，錯誤的是（

）A．21三體綜合征屬于出生缺陷，也是遺傳病，也就是說先天性疾病就是人類遺傳病B．青少年型糖尿病是多基因遺傳病，不適合中學生進行遺傳病發病率的調查C．通過遺傳咨詢和產前診斷等手段，對遺傳病進行檢測和預防，在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產生和發展D．調查人類某單基因遺傳病的遺傳方式應在患者家系中調查【答案】A【分析】人類遺傳病是由于遺傳物質的改變而引起的人類疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。遺傳病的檢測和預防手段主要是遺傳咨詢和產前診斷。優生措施：禁止近親結婚，提倡適齡生育等。【詳解】A、21三體綜合征屬于出生缺陷，但出生缺陷并不都是遺傳病，如有些先天性疾病是在胎兒發育時產生的，并非遺傳病，A錯誤；B、青少年型糖尿病是多基因遺傳病，而進行遺傳病發病率調查時一般選擇單基因遺傳病，B正確；C、遺傳病給患者個人帶來痛苦，給家庭和社會帶來負擔，通過遺傳咨詢和產前診斷等手段，對遺傳病進行檢測和預防，在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產生和發展，C正確；D、調查人類遺傳病的遺傳方式應在患者家系中調查，D正確。故選A。10、大量證據表明生物都有共同的祖先，下列不能作為支持這一論點的證據的是（

）A．人和魚的胚胎發育早期都有鰓裂和尾B．所有生物的生命活動都是靠能量驅動的C．具有細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA，且共用一套遺傳密碼D．鯨的鰭、貓的前肢和人的上肢等“同源器官”結構相似【答案】B【分析】生物有共同祖先的證據：（1）化石證據：在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據，化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。（2）比較解剖學證據：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而來。這些具有共同祖先的生物生活在不同環境中，向著不同的方向進化發展，其結構適應于不同的生活環境，因而產生形態上的差異。（3）胚胎學證據：①人和魚的胚胎在發育早期都出現鰓裂和尾；②人和其它脊椎動物在胚胎發育早期都有彼此相似的階段。（4）細胞水平的證據：①細胞有許多共同特征，如有能進行代謝、生長和增殖的細胞；②細胞有共同的物質基礎和結構基礎。（5）分子水平的證據：不同生物的DNA和蛋白質等生物大分子，既有共同點，又存在差異性。【詳解】A、魚和人的胚胎發育早期都具有鰓裂和尾的胚胎學證據，支持人和魚具有共同祖先的觀點，A錯誤；B、并不是所有生物的生命活動都是靠能量驅動，如水分子的跨膜運輸，B正確；C、細胞生物的遺傳物質是DNA，且在基因表達的過程中共用一套遺傳密碼，這是支持生物有共同祖先的分子生物學證據，C錯誤；D、貓的前肢、鯨的鰭和人的上肢具有相似的骨骼結構，屬于同源器官，表明其有共同祖先，D錯誤。故選B。11、某島嶼上存在著樺尺蠖的兩個變種，該地區原為森林，后建設成為工業區。下表為該地區不同時期兩種樺尺蠖的數量比例變化。森林時期建成工業區后50年灰色蛾黑色蛾灰色蛾黑色蛾99%1%1%99%分析這種變化產生的原因是（

）A．定向變異的作用B．自然選擇的作用C．灰色蛾遷入，黑色蛾遷出D．工業煤煙使灰色蛾變成黑色蛾【答案】B【分析】生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，自然選擇通過作用于個體的表型而使種群的基因頻率發生定向改變，進而使生物朝著一定的方向進化。【詳解】ABCD、自然選擇學說認為，變異是不定向的，樺尺蠖兩種體色的出現是基因突變的結果，建成工業區后50年，由于環境污染，灰樺尺蠖容易被天敵發現，生存和繁殖后代的機會小，不適應環境，逐漸被淘汰，黑樺尺蠖更適應環境，生存和繁殖的機會增大，因此數量增多。兩種體色比例的變化是自然選擇的結果，ACD錯誤，B正確。故選B。12、月亮魚是目前已報道的唯一“全身恒溫魚類”。月亮魚的體溫比周圍海水溫度高約5℃，能夠提高其神經傳導能力基于比較基因組學研究，發現月亮魚基因組中多個基因發生了適應性變化，這些基因的適應性變化可能共同驅動了月亮魚恒溫性狀的演化，下列相關敘述錯誤的是（

）A．月亮魚新物種的形成經過染色體變異、選擇及地理隔離三個基本環節B．在自然選擇的作用下，月亮魚種群的基因頻率會發生定向改變C．對比月亮魚與其他物種的基因序列，是研究它們進化關系的分子水平證據D．“全身恒溫”可能是自然選擇的結果，有助于提升月亮魚的捕食以及防御能力【答案】A【分析】現代生物進化理論認為：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。生殖隔離的產生是新物種形成的標志。【詳解】A、作為一個物種的月亮魚，其形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環節，A錯誤；B、自然選擇使種群的基因頻率發生定向改變，并決定生物進化的方向，B正確；C、通過對比月亮魚與其他物種的基因序列，是在尋找月亮魚與其他物種之間在進化過程中分子水平的證據，C正確；D、“全身恒溫”是月亮魚與無機環境協同進化的結果，月亮魚的體溫比周圍海水溫度高約5℃，能夠提高其神經傳導能力，因此月亮魚恒溫的特點有助于提升其捕食以及防御能力，D正確。故選A。13、用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在含14N的培養基中連續復制4次。下列結果不可能的是A．含有14N的DNA分子占7/8 B．含有15N的脫氧核苷酸鏈占1/16C．復制過程中需游離腺嘌呤脫氧核苷酸600個 D．復制后共產生16個DNA分子【答案】A【分析】1個DNA分子連續復制4次會得到16個DNA分子，因為DNA進行的是半保留復制，故每個DNA分子都含14N；只含15N的DNA分子有2個。【詳解】A、DNA進行的是半保留復制，又因所用培養基含14N，所以后代含14N的DNA分子占100%，錯誤；B、1個DNA分子連續復制4次會得到16個DNA分子，32條脫氧核苷酸鏈，其中有2條脫氧核苷酸鏈為母鏈（含15N），位于兩個子代DNA分子中，故含15N的脫氧核苷酸鏈占1/16，正確；C和D、DNA分子中不相配對的兩種堿基之和等于堿基總數的一半，C與A不配對，故該DNA中A有200×1/2-60=40個，而該DNA分子連續復制4次會得到16個DNA分子，相當于新合成15個DNA分子，故需要游離腺嘌呤脫氧核苷酸15×40=600（個），C、D正確；故選A。14、蛋白D是某種小鼠正常發育所必需的物質，缺乏則表現為侏儒鼠。小鼠體內的A基因能控制該蛋白的合成，a基因則不能。A基因的表達受P序列（一段DNA序列）的調控，如圖所示。P序列在形成精子時會去甲基化，傳給子代能正常表達；在形成卵細胞時會甲基化（甲基化需要甲基化酶的參與），傳給子代不能正常表達。下列有關P序列A基因p序列A基因敘述錯誤的是（）

A．基因型為Aa的正常鼠，其A基因一定來自父本B．侏儒雌鼠與侏儒雄鼠交配，子代小鼠不一定是侏儒鼠C．基因型為Aa的雄鼠，其子代為正常鼠的概率為1/2D．降低發育中的侏儒鼠甲基化酶的活性，侏儒癥狀都能一定程度上緩解【答案】D【分析】表觀遺傳是指基因序列不發生改變，而基因的表達和表型發生可遺傳變化的現象，其中DNA的甲基化是常見的表觀遺傳。由圖可知基因A上游的P序列沒有甲基化，則其可正常表達，一般P序列被甲基化則其無法表達。【詳解】A、P序列在精子中是去甲基化，傳給子代能正常表達；在卵細胞中是甲基化，傳給子代不能正常表達，故基因型為Aa的正常鼠，其A基因一定來自父本，A正確；B、若侏儒雌鼠（aa）與侏儒雄鼠（Aa，其中A基因來自母方）雜交，雄鼠的精子正常，后代中基因型為Aa的雌鼠生長發育均正常，故子代小鼠不一定是侏儒鼠，B正確；C、P序列在形成卵細胞時會甲基化（甲基化需要甲基化酶的參與），傳給子代不能正常表達，在精子中是去甲基化，傳給子代能正常表達，基因型為Aa的雄鼠，可以產生A：a=1：1的精子，A基因能控制蛋白D的合成，a基因不能，因此子代為正常鼠的概率為1/2，C正確；D、降低甲基化酶的活性，導致P序列甲基化程度降低，對A基因表達的抑制作用降低，從而使得發育中的小鼠侏儒癥狀（基因型為Aa）能一定程度上緩解，但基因型為aa的癥狀無法緩解，D錯誤。故選D。15、精原細胞中發生臂內倒位(如圖)將導致染色體橋和斷片的形成，已知有缺失或重復的染色單體產生的配子不育。下列說法不正確的是（

）A．臂內倒位發生于減數第一次分裂前期的同源染色體非姐妹染色單體間B．斷片由于不含著絲點，分裂末期將游離于主核之外C．染色體橋斷裂后只能形成一條正常染色體D．發生該現象的精原細胞產生的配子將有一半以上不可育【答案】D【分析】染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位和倒位）和染色體數目變異。【詳解】A、據圖可知，白色是正常染色體，黑身是發生倒位的染色體，臂內倒位發生于聯會時期，即減數第一次分裂前期的同源染色體非姐妹染色單體間發生了倒位，A正確；B、斷片由于不含著絲點，分裂末期不能排列在赤道板上，則將游離于主核之外，B正確；C、該精原細胞經減數分裂形成4個精子，其中只有一個正常染色體（白色），其余三個均為含異常染色體的精子，C正確；D、已知有缺失或重復的染色單體產生的配子不育，據C分析可知，形成的4個精子中，有一個正常染色體（白色）可育；還有一個黑色包括所有的染色體片段且不重復，表現可育，所以1/2的精子不育，D錯誤。故選D。16、某二倍體植物的花色有紫花、紅花、白花3種。純合紫花和純合白花作親本雜交，F?的表型均為紫花。以F?作父本進行測交，F?中紫花：白花=1：1；以F?作母本進行測交，F?中紫花：紅花：白花=47：6：47。下列推測錯誤的是（

）A．該植物的花色至少由兩對等位基因控制，且這兩對基因位于一對同源染色體上B．該植物卵細胞形成過程中，相關基因可能隨著染色體的互換發生了交換C．F?作父本進行測交時，F?紫花植株自交后代表型比例為3：1D．F?作母本進行測交時，F?紅花植株自交后代不會出現紫花植株【答案】C【分析】1、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。2、染色體互換：在四分體中的非姐妹染色單體之間經常發生纏繞，并交換一部分片段。【詳解】A、據題意，F1作母本進行測交時，F2出現47：6：47的比例約等于8：1：8，說明該植物花色至少受兩對等位基因控制。而F1作父本進行測交，后代為1：1，未出現1：2：1的比例，說明這兩對等位基因位于一對同源染色體上，A正確；B、F1作父本進行測交，F2未出現紅花植株，而F1作母本進行測交，F2出現紅花植株，可能是該植物在卵細胞形成過程中，控制花色的基因在四分體時期發生了染色體互換現象，B正確；C、F2紫花植株自交，在卵細胞形成過程中控制花色的基因在四分體時期發生了染色體互換現象，故后代表型比例不為3：1，C錯誤；D、F1作母本進行測交實驗中，F2紅花植株中只存在一種顯性基因，其植株自交后代不會出現紫花植株，D正確。故選C。二、非選擇題（本題包含5小題，共52分）17、圖1、圖2分別為某高等動物某器官內進行正常細胞分裂各時期染色體、染色單體、核DNA的數量關系圖及細胞分裂圖。請回答下列問題：(1)聯會現象發生在圖1中的，一定不含同源染色體的是（用圖中的羅馬數字表示）。(2)圖2發生在該動物的中（填器官名稱），判斷依據是：。(3)細胞④有對同源染色體，該細胞處于期。細胞③的子細胞名稱是。(4)遺傳的多樣性有利于生物適應多變的環境，有利于生物在自然選擇中進化，體現了有性生殖的優越性，請從配子形成的角度分析遺傳多樣性的原因（答出兩點）。【答案】(1)ⅡⅢ、Ⅳ(2)卵巢圖2中③細胞的細胞質不均等分裂，表示卵細胞的形成過程(3)4有絲分裂后卵細胞和極體（或卵細胞和第二極體）(4)減數第一次分裂后期非同源染色體的自由組合和減數分裂聯會時期同源染色體上非姐妹染色單體的互換，導致配子的多樣性【分析】1、圖1中b有時有，有時無，為染色單體，c有時與a相等，有時是a的2倍，說明a是染色體，c是DNA，Ⅰ中不含染色單體，染色體數=DNA數=4，可表示體細胞、減數第二次分裂后期；Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數=4，可表示有絲分裂前期、中期、減數第一次分裂；Ⅲ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數=4，可表示減數第二次分裂前期、中期；Ⅳ中無染色單體，且染色體=DNA=2，可表示精細胞或卵細胞或極體。2、圖2中①同源染色體整齊地排在赤道板，處于減數分裂Ⅰ中期，②中無同源染色體，著絲粒整齊地排列于赤道板，處于減數分裂Ⅱ中期，③細胞中無同源染色體，著絲粒分裂，屬于減數分裂Ⅱ后期，此時細胞質不均等分裂，該動物為雌性，④中有同源染色體，著絲粒分裂，處于有絲分裂后期。【詳解】（1）圖1中b有時有，有時無，為染色單體，c有時與a相等，有時是a的2倍，說明a是染色體，c是DNA，圖1中Ⅰ中不含染色單體，染色體數=DNA數=4，可表示體細胞、有絲分裂末期、減數第二次分裂后期；Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數=4，可表示有絲分裂前期、中期、減數第一次分裂；Ⅲ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數=4，可表示減數第二次分裂前期、中期；Ⅳ中無染色單體，且染色體=DNA=2，可表示精細胞或卵細胞或極體。聯會發生在減數第一次分裂前期，即圖1中Ⅱ可能會發生聯會，減數分裂Ⅱ一定不含同源染色體，即Ⅲ、Ⅳ一定不含同源染色體。（2）圖2中細胞③無同源染色體，著絲粒分裂，屬于減數分裂Ⅱ后期，此時細胞質不均等分裂，該動物為雌性，圖2中既有有絲分裂又有減數分裂，因此圖2發生在該動物的卵巢中，依據是圖2中③細胞的細胞質不均等分裂，表示卵細胞的形成過程。（3）由圖可知，④中含有4對同源染色體，該細胞中有同源染色體，著絲粒分裂，處于有絲分裂后期。細胞③處于減數第二次分裂后期，細胞質不均等分裂，為次級卵母細胞，經減數分裂Ⅱ后，其子細胞為卵細胞和極體。（4）減數第一次分裂后期非同源染色體的自由組合和減數分裂聯會時期同源染色體上非姐妹染色單體的互換，導致配子的多樣性。18、經過多位科學家不懈的努力，正確的選材、嚴謹的實驗和科學的研究方法，最終證明了DNA是主要的遺傳物質。請回答下列探索遺傳物質之謎的相關實驗問題：(1)格里菲思發現：活R型細菌+加熱致死的S型細菌小鼠死亡，并從小鼠體內分離出S型活細菌，據此可推斷。(2)艾弗里為了驗證格里菲思的推斷，與同事設計了肺炎鏈球菌體外轉化實驗，下圖是部分實驗過程，請回答問題：

該實驗的結果1是培養基中有菌落，結果2是培養基中有菌落。(3)赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記的新技術，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，與艾弗里等人的實驗都具有說服力，這兩個實驗在設計思路上的共同點是。(4)K1莢膜大腸桿菌是引發新生兒腦膜炎和禽類腦膜炎的主要病原菌。有研究發現用熒光標記的PNJ1809-36噬菌體能夠在15min內特異、快速、直觀地檢測K1莢膜大腸桿菌。下圖是研究人員用熒光染料SYBR

Gold標記的PNJ1809—36噬菌體侵染K1莢膜大腸桿菌的檢測結果，請分析回答問題：

細菌表面形成清晰的環狀熒光細菌表面環狀熒光模糊，但內部出現熒光大多細菌表面的環狀熒光不完整，細菌附近出現彌散的熒光小點熒光染料SYBRGold標記的是PNJ1809—36噬菌體的。結合檢測結果信息，分析不同時間K1莢膜大腸桿菌表面熒光不同的原因：。【答案】(1)加熱殺死的S型細菌中，含有使R型活細菌轉化成S型活細菌的活性物質—轉化因子(2)S型細菌和R型細菌只有R型細菌(3)將DNA與蛋白質分開，單獨地、直接地去觀察它們的作用(4)DNA5min時，噬菌體主要吸附在細菌表面；10min時，部分噬菌體的DNA進入細菌；15min時，細菌開始被裂解【分析】肺炎鏈球菌轉化實驗包括格里菲思體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲思體內轉化實驗證明S型菌中存在某種轉化因子，能將S型菌轉化為R型菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。【詳解】（1）加熱致死的S型細菌中，含有促使R型活細菌轉化成S型活細菌的活性物質-轉化因子，故加熱殺死的S型細菌與R型細菌混合后注入小鼠體內，小鼠死亡并從小鼠體內分離出S型活細菌。（2）S型細菌的DNA是轉化因子，可使部分R型細菌轉化為S型細菌，且DNA酶會水解DNA，使DNA失去作用，故結果1是培養基中有S型細菌和R型細菌菌落，結果2是培養基中只有R型細菌菌落。（3）“噬菌體侵染細菌的實驗”與艾弗里等人的“肺炎鏈球菌轉化實驗”都是設法把DNA與蛋白質分開，單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質的作用，增加了實驗的說服力。（4）本實驗與噬菌體侵染大腸桿菌實驗類似，噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體DNA）→合成DNA和蛋白質外殼→組裝→釋放。5min時檢測熒光，細菌表面形成清晰的環狀熒光（噬菌體的DNA為環狀），推測發出熒光的物質為噬菌體的DNA。5min時，細菌表面形成清晰的環狀熒光，說明噬菌體主要吸附在細菌表面；10min后，細菌表面環狀熒光模糊，但內部出現熒光，說明部分噬菌體將自身的DNA注入大腸桿菌細胞內；15min后，細菌附近出現彌散的熒光小點，說明大腸桿菌細胞裂解，釋放出子代噬菌體。19、圖甲為人體內基因Ⅰ、基因Ⅱ的表達過程，乙為基因表達的其中一個環節。據圖回答下列問題:

基因表達過程模式圖(1)圖甲中的①為，主要發生在細胞中的。該過程以為原料，需酶催化。(2)若基因Ⅰ在復制過程中發生堿基對的替換，這種變化不一定能反映到蛋白質的結構上，原因是密碼子具有。(3)圖乙中核糖體的移動方向是（填“從左向右”或“從右向左”）。mRNA上可相繼結合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，其意義是。(4)若以mRNA為模板合成一條具有60個氨基酸的多肽鏈時，mRNA上至少含有個堿基。【答案】(1)轉錄細胞核4種核糖核苷酸RNA聚合(2)簡并性(3)從左向右少量的mRNA迅速合成大量的蛋白質(4)180【分析】轉錄是以DNA（基因）的一條鏈為模板，合成RNA的過程；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程。【詳解】（1）分析圖甲，①是以DNA為模板合成RNA的轉錄過程，主要發生在細胞核中，該過程以4種核糖核苷酸為原料，需要RNA聚合酶催化。（2）基因中的堿基對發生了替換，說明基因發生了基因突變，但其決定的蛋白質結構并未發生改變，說明突變之前轉錄形成的密碼子與突變之后形成的密碼子決定的氨基酸種類相同，這就是密碼子的簡并性。（3）核糖體與mRNA進行翻譯的過程，合成具有一定氨基酸順序的多肽，核糖體與mRNA結合的時間越早合成的肽鏈越長，因此根據肽鏈的長短可知，圖中核糖體的移動方向是從左向右。一個mRNA分子可結合多個核糖體，可同時合成多條肽鏈，因此在細胞中少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白質。（4）mRNA上的三個堿基形成一個密碼子決定一個氨基酸，故以mRNA為模板合成一條具有60個氨基酸的多肽鏈時，mRNA上至少含有603=180個堿基。20、玉米（2N=20）是雌雄同株植物，無性染色體，是我國重要的糧食作物之一，玉米的高稈（H）對矮稈（h）為顯性，抗銹病（R）對易感銹病（r）為顯性，兩對基因獨立遺傳。如圖表示利用品種甲和乙通過三種育種方法（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）培育優良品種的過程。回答下列問題：

(1)若進行玉米基因組測序，需要檢測條染色體DNA序列。(2)用方法Ⅰ培育優良品種時，利用花藥離體培養獲得hR植株，利用的原理是，hR植株的特點是，需經誘導染色體加倍后才能用于生產實踐。與方法Ⅱ相比，方法Ⅰ的優點是。(3)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種方法中，最不易獲得優良品種（hhRR）的是方法，原因是。(4)育種專家發現玉米體細胞內2號染色體上存在兩個純合致死基因A、B。基因型AaBb（Ab在同一條染色體上，aB在另一條染色體上）的玉米隨機自由交配，忽略突變和基因重組，子代（填“發生”或“未發生”）進化，原因是。【答案】(1)10(2)植物細胞的全能性植株弱小且高度不育明顯縮短育種年限(3)Ⅲ基因突變具有低頻性和不定向性(4)未發生種群基因頻率沒有發生變化【分析】方法I是單倍體育種，原理是染色體數目變異；方法II是雜交育種，原理是基因重組；方法III是誘變育種，原理是基因突變。【詳解】（1）玉米