2025屆浙江省嘉興地區數學八年級第一學期期末考試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．下列分解因式正確的是（

）A．x3﹣x=x（x2﹣1）

B．x2+y2=（x+y）（x﹣y）C．（a+4）（a﹣4）=a2﹣16

D．m2+m+=（m+）22．如圖，直線a∥b，AC⊥AB，AC交直線b于點C，∠1=60°，則∠2的度數是（）A． B． C． D．3．估計的值在（）A．4和5之間 B．5和6之間 C．6和7之間 D．7和8之間4．能說明命題“”是假命題的一個反例是（）A．a＝-2 B．a＝0 C．a＝1 D．a＝25．某商場對上周末某品牌運動服的銷售情況進行了統計，如下表所示：經理決定本周進貨時多進一些紅色的，可用來解釋這一現象的統計知識是（）A．平均數 B．中位數 C．眾數 D．平均數與中位數6．下列計算正確的是（）A．a3·a4=a12 B．(a3)2=a5C．(－3a2)3=－9a6 D．(－a2)3=－a67．下列數據的方差最大的是（）A．3，3，6，9，9 B．4，5，6，7，8 C．5，6，6，6，7 D．6，6，6，6，68．如圖，在中，點是邊上一點，，過點作交于，若是等腰三角形，則下列判斷中正確的是（）A． B． C． D．9．在一張長為10cm，寬為8cm的矩形紙片上，要剪下一個腰長為5cm的等腰三角形（要求：等腰三角形的一個頂點與矩形的頂點A重合，其余的兩個頂點都在矩形邊上），這個等腰三角形有幾種剪法（）A．1 B．2 C．3 D．410．下列各組中，沒有公因式的一組是（）A．ax－bx與by－ay B．6xy－8x2y與－4x+3C．ab－ac與ab－bc D．（a－b）3與（b－a）2y二、填空題(每小題3分,共24分)11．“直角三角形的兩個銳角互余”的逆命題是______命題填“真”或“假”．12．如圖，AB∥CD，∠B＝75°，∠E＝27°，則∠D的度數為_____．13．對于實數a，b，定義運算：a▲b=如：2▲3=，4▲2=．按照此定義的運算方式計算[（-）▲2019]×[2020▲4]=________．14．如圖，利用圖①和圖②的陰影面積相等，寫出一個正確的等式_____．15．如圖，中，，，，在上截取，使，過點作的垂線，交于點，連接，交于點，交于點，，則____________.16．如圖，△ABC≌△DEF，請根據圖中提供的信息，寫出x=．17．計算：______.18．計算=________．三、解答題(共66分)19．（10分）某工廠生產部門為了解本部門工人的生產能力情況，進行了抽樣調查．該部門隨機抽取了30名工人某天每人加工零件的個數，數據如下：202119162718312921222520192235331917182918352215181831311922整理上面數據，得到條形統計圖：樣本數據的平均數、眾數、中位數如下表所示：統計量平均數眾數中位數數值23m21根據以上信息，解答下列問題：（1）上表中眾數m的值為；（2）為調動工人的積極性，該部門根據工人每天加工零件的個數制定了獎勵標準，凡達到或超過這個標準的工人將獲得獎勵．如果想讓一半左右的工人能獲獎，應根據來確定獎勵標準比較合適．（填“平均數”、“眾數”或“中位數”）（3）該部門規定：每天加工零件的個數達到或超過25個的工人為生產能手．若該部門有300名工人，試估計該部門生產能手的人數．20．（6分）計算（1）+|2﹣|﹣﹣（π﹣）0（2）（﹣2）×+321．（6分）參加學校運動會，八年級1班第一天購買了水果，面包，飲料，藥品等四種食品，四種食品購買金額的統計圖表如圖1、圖2所示，若將水果、面包、藥品三種食品統稱為非飲料食品，并規定t=飲料金額：非飲料金額．（1）①求t的值；②求扇形統計圖中鈍角∠AOB的度數（2）根據實際需要，該班第二天購買這四種食品時，增加購買飲料金額，同時減少購買面包金額假設增加購買飲料金額的25%等于減少購買面包的金額，且購買面包的金額不少于100元，求t的取值范圍22．（8分）已知：如圖，在△ABC中，AD⊥BC，垂足是D，E是線段AD上的點，且AD＝BD，DE＝DC．⑴求證：∠BED＝∠C；⑵若AC＝13，DC＝5，求AE的長．23．（8分）東方市在鐵路禮堂舉辦大型扶貧消費市場，張老師購買一斤芒果和三斤哈密瓜共花費26元；李老師購買三斤芒果和兩斤哈密瓜共花費29元．求一斤芒果和一斤哈密瓜的售價各是多少元？24．（8分）如圖，四邊形ABCD與四邊形DEFG都是正方形，設AB=a,DG=b(a>b)．（1）寫出AG的長度(用含字母a、b的式子表示)；（2）觀察圖形，請你用兩種不同的方法表示圖形中陰影部分的面積，此時，你能獲得一個因式分解公式，請將這個公式寫出來；（3）如果正方形ABCD的邊長比正方形DEFG的邊長多2cm，它們的面積相差20cm2，試利用(2)中的公式,求a、b的值．25．（10分）如圖，兩條公路OA與OB相交于點O，在∠AOB的內部有兩個小區C與D，現要修建一個市場P，使市場P到兩條公路OA、OB的距離相等，且到兩個小區C、D的距離相等．（1）市場P應修建在什么位置？（請用文字加以說明）（2）在圖中標出點P的位置（要求：用尺規作圖，不寫作法，保留作圖痕遼，寫出結論）．26．（10分）如圖1，若△ABC和△ADE為等邊三角形，M，N分別為EB，CD的中點，易證：CD=BE，△AMN是等邊三角形：（1）當把△ADE繞點A旋轉到圖2的位置時，CD=BE嗎？若相等請證明，若不等于請說明理由；（2）當把△ADE繞點A旋轉到圖3的位置時，△AMN還是等邊三角形嗎？若是請證明，若不是，請說明理由（可用第一問結論）．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】試題分析：A、x3﹣x＝x(x＋1)(x－1)，故此選項錯誤；B、x2＋y2不能夠進行因式分解，故錯選項錯誤；C、是整式的乘法，不是因式分解，故此選項錯誤；D、正確．故選D．2、D【解析】試題分析：根據平行線的性質，可得∠3=∠1，根據兩直線垂直，可得所成的角是∠3+∠2=90°，根據角的和差，可得∠2=90°-∠3=90°-60°=30°．故選D．考點：平行線的性質3、C【詳解】解：由36＜38＜49，即可得6＜＜7，故選C．4、A【分析】根據題意：選取的a的值不滿足，據此逐項驗證即得答案．【詳解】解：A、當a＝﹣2時，，能說明命題“”是假命題，故本選項符合題意；B、當a＝0時，，不能說明命題“”是假命題，故本選項不符合題意；C、當a＝1時，，不能說明命題“”是假命題，故本選項不符合題意；D、當a＝2時，，不能說明命題“”是假命題，故本選項不符合題意；故選：A．【點睛】本題考查了算術平方根的性質和舉反例說明一個命題是假命題，正確理解題意、會進行驗證是關鍵．5、C【分析】商場經理最值得關注的應該是愛買哪種顏色運動裝的人數最多，即眾數．【詳解】由于銷售最多的顏色為紅色，且遠遠多于其他顏色，所以選擇多進紅色運動裝的主要根據是：眾數．

故選：C．【點睛】本題主要考查了統計的有關知識，主要包括平均數、中位數、眾數的意義．反映數據集中程度的統計量有平均數、中位數、眾數等，各有局限性，因此要對統計量進行合理的選擇和恰當的運用．6、D【分析】根據同底數冪的乘法、冪的乘方、積的乘方等知識分別計算得出答案．【詳解】A.a3·a4=a7，計算錯誤，不合題意；B.(a3)2=a6，計算錯誤，不合題意；C.(－3a2)3=－27a6，計算錯誤，不合題意；D.(－a2)3=－a6，計算正確，符合題意．故選：D．【點睛】此題主要考查了同底數冪的乘法、冪的乘方、積的乘方等知識，正確掌握相關運算法則是解題關鍵．7、A【分析】先計算出各組數據的平均數，再根據方差公式計算出各方差即可得出答案．【詳解】解：A、這組數據的平均數為×（3+3+6+9+9）=6，方差為×[（3-6）2×2+（6-6）2+（9-6）2×2]=7.2；B、這組數據的平均數為×（4+5+6+7+8）=6，方差為×[（4-6）2+（5-6）2+（6-6）2+（7-6）2+（8-6）2]=2；C、這組數據的平均數為×（5+6+6+6+7）=6，方差為×[（5-6）2+（6-6）2×3+（7-6）2]=0.4；D、這組數據的平均數為×（6+6+6+6+6）=6，方差為×（6-6）2×5=0；故選A.【點睛】本題主要考查方差，熟練掌握方差的計算方法是解題的關鍵．8、B【解析】根據等腰三角形的性質得到根據垂直的性質得到根據等量代換得到又即可得到根據同角的余角相等即可得到.【詳解】,,從而是等腰三角形，，故選：B.【點睛】考查等腰三角形的性質，垂直的性質，三角形的內角和定理，掌握同角的余角相等是解題的關鍵.9、B【解析】有兩種情況：①當∠A為頂角時，如圖1，此時AE=AF=5cm．②當∠A為底角時，如圖2，此時AE=EF=5cm．故選B．10、C【分析】將每一組因式分解，找到公因式即可．【詳解】解：A、ax-bx=（a-b）x，by-ay=（b-a）y，有公因式（a-b），故本選項錯誤；

B、6xy-8x2y=2xy（3-4x）與-4x+3=-（4x-3）有公因式（4x-3），故本選項錯誤；

C、ab-ac=a（b-c）與ab-bc=b（a-c）沒有公因式，故本選項正確；

D、（a-b）3x與（b-a）2y有公因式（a-b）2，故本選項錯誤．

故選：C．【點睛】本題考查公因式，熟悉因式分解是解題關鍵．二、填空題(每小題3分,共24分)11、真【分析】根據給出的命題將其結論與條件互換即得到其逆命題，然后分析其真假即可．【詳解】解：逆命題為：如果三角形有兩個角互余，則三角形為直角三角形．因為符合三角形內角和定理，故是真命題．故答案為真【點睛】本題主要考查了互逆命題的知識，兩個命題中，如果第一個命題的條件是第二個命題的結論，而第一個命題的結論又是第二個命題的條件，那么這兩個命題叫做互逆命題其中一個命題稱為另一個命題的逆命題．12、48°【分析】將BE與CD交點記為點F，由兩直線平行同位角相等得出∠EFC度數，再利用三角形外角的性質可得答案．【詳解】解：如圖所示，將BE與CD交點記為點F，∵AB∥CD，∠B＝75°，∴∠EFC＝∠B＝75°，又∵∠EFC＝∠D+∠E，且∠E＝27°，∴∠D＝∠EFC﹣∠E＝75°﹣27°＝48°，故答案為：48°．【點睛】本題考查平行線的性質和三角形外角性質，解題的關鍵是掌握兩直線平行，同位角相等這一性質．13、-1【分析】根據題中的新定義進行計算即可．【詳解】根據題意可得，原式=，故答案為：-1．【點睛】本題考查了整數指數冪，掌握運算法則是解題關鍵．14、(a+2)(a﹣2)＝a2﹣1【分析】根據圖形分別寫出圖①與圖②中陰影部分面積，由陰影部分面積相等得出等式．【詳解】∵圖①中陰影部分面積＝(a+2)(a﹣2)，圖②中陰影部分面積＝a2﹣1，∵圖①和圖②的陰影面積相等，∴(a+2)(a﹣2)＝a2﹣1，故答案為：(a+2)(a﹣2)＝a2﹣1．【點睛】本題考查平方差公式的幾何背景，結合圖形得到陰影部分的面積是解題的關鍵．15、【解析】過點D作DM⊥BD，與BF延長線交于點M，先證明△BHE≌△BGD得到∠EHB=∠DGB，再由平行和對頂角相等得到∠MDG=∠MGD，即MD=MG，在△△BDM中利用勾股定理算出MG的長度，得到BM，再證明△ABC≌△MBD，從而得出BM=AB即可.【詳解】解：∵AC∥BD，∠ACB=90°，∴∠CBD=90°，即∠1+∠2=90°，又∵BF⊥AB，∴∠ABF=90°，即∠8+∠2=90°，∵BE=BD，∴∠8=∠1，在△BHE和△BGD中，，∴△BHE≌△BGD（ASA），∴∠EHB=∠DGB∴∠5=∠6，∠6=∠7，∵MD⊥BD∴∠BDM=90°，∴BC∥MD，∴∠5=∠MDG，∴∠7=∠MDG∴MG=MD，∵BC=7，BG=4，設MG=x，在△BDM中，BD2+MD2=BM2，即，解得x=，在△ABC和△MBD中,∴△ABC≌△MBD（ASA）AB=BM=BG+MG=4+=.故答案為：.【點睛】本題考查了全等三角形的判定和性質，勾股定理，適當添加輔助線構造全等三角形，利用全等三角形的性質求出待求的線段，難度中等.16、1【解析】試題分析：如圖，∠A=180°﹣50°﹣60°=70°，∵△ABC≌△DEF，∴EF=BC=1，即x=1．17、3【分析】根據立方根和平方根的定義進行化簡計算即可.【詳解】-2+5=3故答案為：3【點睛】本題考查的是實數的運算，掌握平方根及立方根是關鍵.18、．【分析】根據單項式乘以單項式的法則進行計算即可．【詳解】解：原式==故答案為：．【點睛】本題考查單項式乘以單項式，掌握計算法則正確計算是關鍵．三、解答題(共66分)19、(1)18；（2）中位數；（3）100名.【解析】（1）根據條形統計圖中的數據可以得到m的值；（2）根據題意可知應選擇中位數比較合適；（3）根據統計圖中的數據可以計該部門生產能手的人數．【詳解】（1）由圖可得，眾數m的值為18，故答案為18；（2）由題意可得，如果想讓一半左右的工人能獲獎，應根據中位數來確定獎勵標準比較合適，故答案為中位數；（3）300×=100（名），答：該部門生產能手有100名工人．【點睛】本題考查了條形統計圖、用樣本估計總體、加權平均數、中位數和眾數，解答本題的關鍵是明確題意，利用數形結合的思想解答．20、（1）3；（2）6-．【分析】（1）先去絕對值，再開方和乘方，最后算加減法即可．（2）先去括號，再算乘法，最后算加減法即可．【詳解】（1）+|2﹣|﹣﹣（π﹣）0（2）（﹣2）×+3＝6﹣2+＝6﹣【點睛】本題考查了實數的混合運算，掌握實數混合運算的法則是解題的關鍵．21、（1）①；②；（2）【分析】（1）①按照規定的t的含義，代入計算即可；②按占比乘以360o即可；（2）設減少購買面包的金額為元，則增加飲料金額為元，根據規定用表示t，再通過變形，用t表示，根據的范圍列出關于t的不等式，解出即可.【詳解】解：（1）①②．(2)設減少購買面包的金額為元，則增加飲料金額為元．依題意得且即由得，解得綜上，．【點睛】本題考查了統計圖的相關知識，不等式的應用問題，及求函數的值域；在由未知數的范圍求代數式的范圍中，所體現出的換元思想是解題的關鍵.22、1【分析】（1）可以通過證明△ADC≌△BDE可得∠BED＝∠C；（2）先根據勾股定理求出AD，由上一問△ADC≌△BDE可得ED=EC，AD=BD，即可求出AE．【詳解】證明：（1）∵AD⊥BC,∴∠BDE＝∠ADC＝90°，∵在△ADC和△BDE中，，∴△ADC≌△BDE，∴∠BED＝∠C．（2）∵∠ADC＝90°，AC＝13，DC＝5，∴AD＝12∵△BDE≌△ADC，DE＝DC＝5∴AE＝AD－DE＝12－5＝1．【點睛】題目中出現較多的角相等，邊相等可以考慮用三角形全等的方法解決問題．23、芒果5元，哈密瓜7元．【分析】設一斤芒果售價元，一斤哈密瓜售價元，根據題意列出二元一次方程組即可求解.【詳解】解：設一斤芒果售價元，一斤哈密瓜售價元．依題意可得：解得：經檢驗．符合題意．答：一斤芒果售價5元，一斤哈密瓜售價7元．【點睛】此題主要考查二元一次方程組的應用，解題的關鍵是根據題意找到等量關系列方程求解.24、（1）a-b；（2）；（3）a=6，b=4【分析】（1）根據正方形的性質和即可求出AG的長度；（2）用兩種不同的方法表示圖形中陰影部分的面積：①求長為，寬為的矩形的面積；②通過可得陰影部分面積=四邊形ABCD的面積-四邊形DEFG的面積，可得；（3）根據正方形ABCD的邊長比正方形DEFG的邊長多2cm，它們的面積相差20cm2可得，代入原式并聯立方程即可求出a、b的值．【詳解】（1）∵四邊形ABCD與四邊形DEFG都是正方形，設AB=a,DG=b(a>b)∴∴（2）由題意得∵∴∴（3）∵正方形ABCD的邊長比正方形DEFG的邊長多2cm，它們的面積相差20cm2∴將代入中解得聯立得解得．【點睛】本題考查了平方差公式的證明以及應用，掌握平方差公式的性質以及應用是解題的關鍵．25、（1）詳見解析；（2）詳見解析.【解析】（1）直接利用角平分線的性質以及線段垂直平分線的性質分析得出答案；（2）直接利用角平分線的作法以及線段垂直平