2024年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)常用版(三篇)_第1頁(yè)
2024年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)常用版(三篇)_第2頁(yè)
2024年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)常用版(三篇)_第3頁(yè)
2024年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)常用版(三篇)_第4頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)常用版一、堅(jiān)持以科研為依托,運(yùn)用創(chuàng)新教育理念引領(lǐng)各項(xiàng)任務(wù)。1、我們持續(xù)參與市級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)主體性課堂實(shí)驗(yàn)研究》,并召開(kāi)了實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)交流會(huì),市英語(yǔ)教研員出席并對(duì)我區(qū)的實(shí)驗(yàn)工作給予了肯定。2、我們參加了省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《外語(yǔ)教育評(píng)價(jià)研究》的啟動(dòng)會(huì)議。在____年____月,省教研員對(duì)我區(qū)進(jìn)行了調(diào)研,兩位實(shí)驗(yàn)教師的觀摩課得到了高度評(píng)價(jià)。這兩節(jié)課被制作成課件,作為案例在全省教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了交流。二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷更新教育觀念。1、我們積極參與省、市各級(jí)培訓(xùn)。在一年中,我參加了1次國(guó)家級(jí)培訓(xùn),4次省級(jí)教師培訓(xùn),2次市級(jí)英語(yǔ)教研員和教師培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn),我們成功地轉(zhuǎn)變了觀念,提升了素質(zhì),努力成為一位合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,注重實(shí)際效果。1、舉辦了專(zhuān)題講座,包括《英語(yǔ)教師必備素質(zhì)》、《小學(xué)英語(yǔ)板書(shū)及導(dǎo)課技巧》和《總結(jié)____年學(xué)年度工作》。2、進(jìn)行了____次教材教法講座。3、組織了全區(qū)研究課____節(jié)。4、在礦工街小學(xué)組織了市小學(xué)英語(yǔ)第二屆年會(huì),我區(qū)一節(jié)觀摩課在會(huì)上進(jìn)行了交流。5、深入學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo):訪問(wèn)了23所學(xué)校,聽(tīng)取了____節(jié)課程。6、舉辦了區(qū)級(jí)小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽。四、取得的成就1、____年____月,我區(qū)在全國(guó)小學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽預(yù)、決賽中表現(xiàn)出色,我獲得了國(guó)家基礎(chǔ)教育研究中心頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2、____年____月,我區(qū)____名教師參加市英語(yǔ)教師技能比賽,獲得團(tuán)體賽第一名,我獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。3、____年____月,我區(qū)____名教師代表市參加省教師技能比賽,成績(jī)斐然。4、胡旭和趙宇娜兩位教師的英語(yǔ)課被省教研員推薦為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課。5、指導(dǎo)的課程中,有____節(jié)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課,____篇論文被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀論文,____節(jié)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,____篇論文被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀論文。五、存在的問(wèn)題1、課時(shí)安排問(wèn)題:國(guó)家規(guī)定四至六年級(jí)每周英語(yǔ)授課不少于____分鐘,但部分學(xué)校并未執(zhí)行,部分學(xué)校因師資短缺無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。2、師資力量問(wèn)題:我區(qū)現(xiàn)有____名英語(yǔ)教師,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師僅占____人,轉(zhuǎn)崗教師____人,外聘教師____人,這可能影響到未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。3、教師素質(zhì)問(wèn)題:部分教師課時(shí)量大或兼課多,缺乏系統(tǒng)理論學(xué)習(xí);新聘教師培訓(xùn)不足。建議:1)穩(wěn)定并留住優(yōu)秀的外聘教師,防止人才流失。2)各校校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任應(yīng)重新理解和重視英語(yǔ)教學(xué)。3)盡可能引入更多英語(yǔ)本科或大專(zhuān)畢業(yè)生,增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)力。六、未來(lái)工作計(jì)劃1、繼續(xù)以科研為依托,用創(chuàng)新理念指導(dǎo)各項(xiàng)任務(wù)。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加大對(duì)教師,特別是轉(zhuǎn)崗和外聘教師的培訓(xùn)力度。3、突出教研重點(diǎn),提高課堂教學(xué)效果和質(zhì)量。4、做好____年全國(guó)小學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽預(yù)賽及決賽參賽學(xué)生的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。回顧____年,我們忙碌而扎實(shí),忙碌中感受充實(shí),辛勞中留下回味,不足激勵(lì)我們前進(jìn),勤奮播下了收獲。我要以嶄新的精神面貌,創(chuàng)新的工作思路,扎實(shí)的教研作風(fēng),迎接新的挑戰(zhàn)。在新的一年,我期待以更高的熱情和更專(zhuān)注的態(tài)度,為教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。2024年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)常用版(二)在本學(xué)期中,我承擔(dān)了五年級(jí)三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。由于剛剛結(jié)束產(chǎn)假,初期我深感教授小學(xué)英語(yǔ)的艱巨性和挑戰(zhàn)性。因此,我堅(jiān)定地遵循教學(xué)的五個(gè)階段,確保充分的課前準(zhǔn)備,不僅研究教材,也了解學(xué)生,以實(shí)現(xiàn)因材施教。我致力于推動(dòng)課堂改革,探索創(chuàng)新的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式,旨在激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性,樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。1.備課環(huán)節(jié),我始終秉持:“備課不充分,不如不上課。”每次授課前,我都深入研讀教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。精心設(shè)計(jì)每堂課的教學(xué)計(jì)劃,讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2.在課堂實(shí)踐中,我強(qiáng)調(diào)交流互動(dòng),以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言,課堂之外,我鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多說(shuō)、多練。我充分利用早讀和口語(yǔ)訓(xùn)練的時(shí)間,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問(wèn)題。課后,我也及時(shí)解決作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,確保學(xué)生能即時(shí)理解和掌握。3.與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作同樣重要。我積極與班主任和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,反饋學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的情況,共同解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。4.對(duì)于自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,我抓住各種機(jī)會(huì)向同行學(xué)習(xí),搜集有助于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的游戲和活動(dòng),以豐富教學(xué)手段。回顧本學(xué)期,我在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)上取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),但我也意識(shí)到自身在教學(xué)靈活性,特別是對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面存在不足,以及在教學(xué)中仍有初中教學(xué)思維的痕跡。對(duì)此,我將積極尋求改進(jìn),向其他教師學(xué)習(xí),以期在未來(lái)的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。在此,我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)們的理解和支持,他們?yōu)槲姨峁┝嗽诟吣昙?jí)教學(xué)的機(jī)會(huì)。同時(shí),我也要感謝三位班主任,他們協(xié)助我進(jìn)行學(xué)生的思想工作,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,以及安排英語(yǔ)早讀,為我提供了極大的幫助。總之,盡管我在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中面臨一些挑戰(zhàn),但我會(huì)努力彌補(bǔ)自身不足,始終保持謙遜求知的態(tài)度,向同行學(xué)習(xí),以期在教學(xué)工作中攀登新的高峰。2024年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)常用版(三)一、政治思想層面:我致力于深化教育理論學(xué)習(xí),及時(shí)更新教育理念。積極參與政治學(xué)習(xí)活動(dòng),并詳實(shí)記錄學(xué)習(xí)筆記。在教學(xué)實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)到新的教育形勢(shì)要求我們不能局限于課堂上的傳統(tǒng)教學(xué),我們必須具備前瞻性的教育觀念,以適應(yīng)教育的持續(xù)發(fā)展。二、教育教學(xué)方面:提升教學(xué)質(zhì)量的核心在于優(yōu)化課堂教學(xué)。我專(zhuān)注于課堂組織,關(guān)注每一位學(xué)生,確保信息的有效反饋,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),保持其學(xué)習(xí)的穩(wěn)定性和積極性。同時(shí),我致力于激發(fā)學(xué)生的情感,營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍,使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,避免重復(fù)性錯(cuò)誤,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。例如,通過(guò)創(chuàng)建情境,讓學(xué)生在游戲中、歌唱中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我尊重并熱愛(ài)每一位學(xué)生,平等地對(duì)待他們,讓每個(gè)人都能感受到關(guān)心,這種互動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在教學(xué)研討和公開(kāi)課程中,我積極參與,這些活動(dòng)使我有了顯著的進(jìn)步,增強(qiáng)了我面對(duì)課堂教學(xué)的信心。三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面:本學(xué)期,我校的繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效。在謝老師的引導(dǎo)下,我們積極參與相關(guān)書(shū)籍的學(xué)習(xí),做好筆記,以積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的評(píng)估。同時(shí),博客文化在校園內(nèi)盛行,我也積極參與其中,通過(guò)這個(gè)平臺(tái)表達(dá)情感,展示教學(xué)實(shí)踐和反思。四、組長(zhǎng)工作:本學(xué)期,我們?nèi)w專(zhuān)科教師緊密合作,大家自發(fā)維護(hù)辦公室的清潔,形成了無(wú)需安排、人人主動(dòng)的良好氛圍,如同一個(gè)大家庭,帶給我們溫暖。團(tuán)隊(duì)中年輕人的比例較高,他們的活力感染了我們每一個(gè)人,使我們始終保持活力和朝氣。我深信,年

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