第3頁共3頁2024年班主任實習心得體會模版在課堂開始時，我的筆帽不慎飛落，我瞥見地上的筆帽，又看了看正在全情投入授課的王老師，隨后低頭繼續(xù)做筆記。令我意外的是，鄰座的朱晨陽同學俯身拾起筆帽，輕輕放在我的手邊，隨后又專心致志地聽課。這個瞬間，這個秋天的涼意中，這個陌生的城市，我感受到了溫暖，純粹而純凈。____月____日我們班級的運動會口號已確定，為“逐夢楊威，四至名歸”。入場口號是“四班四班，揚起風帆。斗志昂揚，勢不可擋。”逐漸適應了學生們熱情洋溢地向我問好，也習慣了每天早上六點起，晚上九點后還在班級陪伴他們。這種生活有種不真實的安逸感，我似乎有些沉溺其中，但對未來卻感到模糊不清。原計劃中午吃過飯去班級，因為辦公室的摘抄本需要課代表搬去分發(fā)。出乎意料，楊旭輝老師來了。第一周我期盼著他能來看看我們，第二周后失望轉(zhuǎn)為絕望。然而，中午繆老太太居然到校了，我拿著蘋果快步過去。由于一位老師請了病假直到國慶，所以兩個班級的課程由其他老師接手，其中文科班由____老師負責，教改班則是程老師在教導。第一節(jié)課結(jié)束后，____老師興奮地沖進辦公室，歡呼著那個文科班的孩子送了他禮物。程老師也興致勃勃，期待教改班會有驚喜。然而，第二節(jié)課后，他沮喪地回來，抱怨教改班的孩子們冷漠無情，沒有禮物。哎，一個禮物，至于嗎？晚上開了家長會，我聽完王老師的發(fā)言后，去了9-209教室看學生們自習。有個男生一直在說話，我嚴厲地瞪了他一眼，他抬頭對我燦爛一笑，還天真地問：“老師，你看我干嘛？”看來那些流傳的應對策略并不總是奏效。____月____日早上7:40起床，參加了一個四校交流研討會，直到接近中午才吃上飯。晚上我跟著班級，了解運動會流程和比賽安排，還給相機充了電，練習了一個小時的書法。____月____日兩天的運動會讓我疲憊不堪。____月____日你知道我為什么喜歡去火車站做志愿者嗎？因為那里會有許多人親切地叫我“美女”，嘿嘿……____月____日-____日用一個詞來形容我的十一長假，那就是“蹺蹺板”（注意，這個詞的前兩個字讀第一聲）。一邊是奔波在旅途，承受顛簸之苦，另一邊是在醫(yī)院停留，忍受病痛折磨。中間的平衡感或許是一種歸屬感的奢侈，它在耳邊呼嘯，夢想著飛翔，于是起起落落，我在行進中也時而停歇。心房在劇烈地跳動。漆黑的隧道里，冰冷的水滴落下，仿佛有一股力量催促我前行。我記得那重疊的山巒，驟雨籠罩著濃密的杉林，從山腳向我席卷而來。前方是出口，透出微弱的光線。若是竹林，或許可以當作手杖，但誰又能預知呢。很多伙伴喜歡去火車站做志愿者，有的因為那頓美味的午餐，有的因為可以穿上翠綠的志愿者服，有的只是想了解蘇州公交路線方便游玩……大部分人享受為他人服務的過程，與團隊成員并肩，為了共同的目標忙碌而快樂。三年多來，我參與了各大敬老院、農(nóng)民工子弟學校、聾啞語訓學校、社區(qū)、火車站、地鐵站、獻血屋的志愿者活動，從中收獲了許多。我希望在未來的日子里，能繼續(xù)這份責任與喜悅。蘇州這座城市給我留下了許多美好的回憶，而這些經(jīng)歷無疑無比珍貴。____月____日我終于完成了運動會的視頻剪輯，雖然很累，但成就感滿滿。晚上一直在辦公室修改摘抄，直到九點半，沒能去班級。回宿舍的路上，突然有些想念小孩子們。____月____日聽到前排的____扭頭叫我“____”，我終于明白為何對“____”這個名字有種莫名的親切感。校園里的石榴熟了，后勤處摘了一車分發(fā)到每個辦公室，我挑了一個大大的開口的，愉快地享用了一整個下午。上午的最后一節(jié)課，我在旁聽，下課后，我目睹了王老師找學生談話的過程。都是些國慶作業(yè)做得不夠認真的孩子。作為一名語文老師，需要承擔很多責任，與學生交談是一門藝術(shù)，我還有很多要學習的地方。錯過了午餐時間，我外出用餐，發(fā)現(xiàn)了一處美食城，我像餓狼一樣沖了進去，吃得飽飽的，還買了一大杯奶茶，心滿意足地漫步回宿舍2024年班主任實習心得體會模版（二）我目前的身份是初二____班的實習班主任，接手這個班級的初期，我便聽聞其紀律狀況并不理想，這無疑給我?guī)砹讼喈數(shù)膲毫Γ吘刮疑袩o經(jīng)驗去管理如此規(guī)模的學集體。然而，當我親眼見到他們，他們同樣以好奇的目光審視著我，那一瞬間，我感受到了他們的純真與可愛。在過去的兩天中，我深入體驗到他們紀律的散漫，這促使我積極尋求改善現(xiàn)狀的策略，以期能勝任班主任的職責。今天，我首次正式走上講臺，初時的緊張在學生們步入教室的那一刻有所緩解，我意識到，如果教學不盡如人意，至少我能更清晰地認識到自身的不足。我遵循指導老師的建議，全力以赴地向?qū)W生們傳授知識。這個班級的學生們頑皮無比，我本欲以友善的態(tài)度與他們互動，但他們持續(xù)的交頭接耳迫使我不時提高音量以維持秩序。音樂課上，我再次面對他們，這節(jié)課的混亂程度令人難忘，他們的散漫態(tài)度和交談聲充斥著整個教室。我反復提醒，最終在無法忍受的情況下嚴厲斥責了他們。同學們的短暫沉默可能源于對我的嚴厲反應感到驚訝。午餐時，我向班主任匯報了情況，他嚴厲批評了全班，因為其他科任老師也反映了同樣的紀律問題，多數(shù)學生因此被扣除了操行分，我對此深感痛惜。然而，令人欣慰的是，下午我從其他老師那里得知班級紀律有了顯著改善，班主任隨即為他們恢復了部分操行分。我為他們的進步感到欣喜。我深感班上的同學們聰明伶俐，只是過于熱衷于玩耍。我真誠地期望在實習期間能激發(fā)他們的轉(zhuǎn)變，盡管我無法預知這一目標能否實現(xiàn)。大部分時間，我都在教師辦公室中度過，作為實習班主任，我有責任為班級事務貢獻力量，減輕班主任的負擔。這兩天的忙碌讓我收獲頗豐，我由衷地感謝班主任和我的專業(yè)指導老師給予的支持與教誨。2024年班主任實習心得體會模版（三）班級公約的制定旨在確保學習的同時，行為規(guī)范對班級風氣的積極影響不容忽視。實際上，這同樣是對個人綜合素質(zhì)的有效培養(yǎng)。開學以來，我一直強調(diào)學生不僅要在學科成績上出類拔萃，更要在各方面嚴格要求自我。本學期，我將著重強化行為規(guī)范，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。為實現(xiàn)這一目標，班級內(nèi)的各項任務將明確分工，如衛(wèi)生值日將落實到個人，出現(xiàn)問題將追究相應責任，對問題嚴重者將采取適當?shù)膽土P措施。同時，鼓勵同學們之間互相協(xié)作、互相幫助、互相監(jiān)督，確保班內(nèi)的每一件事都能得到妥善處理。在學習方面，我們將積極探索素質(zhì)教育的新途徑，與任課教師緊密合作，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，形成積極向上的學習氛圍。對于我班作為重點班的學生，每個人都懷揣著升入大學的夢想。因此，從高二分班后的學習抓起至關(guān)重要。我將著重引導學生做好從高一到高二的過渡，合理規(guī)劃各科的學習時間，培養(yǎng)他們的學習自主性，指導他們制定個人學習計劃。此外，還將促進學生形成互幫互學的習慣，發(fā)揮團隊作用，共同提高。在高二下學期，我們將抓緊時間深入學習，為高三打下堅實基礎。對于學習困難的同學，我們將積極提供幫助，助其度過難關(guān)，讓每個學生都能朝著自己的理想邁進。總的來說，本學期內(nèi)，我將全力以赴，協(xié)助做好班主任工作，確保班級的日常行為規(guī)范、學習氛圍和班級管理達到高標準。同時，我們將根據(jù)高二(6)班的具體情況，制定相應的管理目標和工作要點，以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為最終目標。以下是本學期的工作安排：1.確保班級日常規(guī)范，每日保潔和每周衛(wèi)生清潔，杜絕遲到和曠課，落實值日組長制度。2.每月組織高質(zhì)量的黑板報和墻報，營造良好的學習環(huán)境。3.利用班會進行思想教育，激發(fā)學生的積極性。4.通過各類班級活動增強學生的集體觀念和凝聚力。5.定期開展學習活動，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和方法。6.組織文體活動，促進學生的身心健康。7.參與學校活動，爭取在各項活動中取得佳績。8.定期與學生溝通，了解學生的思想動態(tài)，及時解決問題。9.建立學習小組，促進互幫互學的學習機制。10.開展德育科研課題和主題班會，實現(xiàn)學生自主管理。以下是時間安排：第三周：師生初步交流。第四周：主題班會——塑造文明，邁向健康。第五周：月考，考試后進行學習經(jīng)驗交流和月度評估。第六周：主題班會——我的夢想。第七周：主題班會——現(xiàn)代中學生形象。第八周：主題班會——為班級爭光。第九周：自我反思：我為高二(6)班做了什么？復習迎考。第十周至第十一周：期中考試及學習經(jīng)驗交流。第十二周：主題班會——推廣普通話。第十三周：藝術(shù)節(jié)活動，展示學生特長。第十四周：主題班會——法制教育活