平行公文函的范文第1篇平行公文函的范文第1篇1、使用廣泛性。函的使用不受級別高低，單位大小的限制，收發函件的單位均以比較平等的身份進行聯系。上至xxx，下至基層組織，企事業單位，社會團體都廣泛地使用函。

2、行文多向性。函可以上行，下行，但大多數函作平行文。

3、用語謙敬性。不論什么類型的函，用語皆得注重謙恭有禮，尊重對方，力求得到對方更多的理解和支持。函是最注重使用文言詞匯的公文。函是公文中最富有文學性的文種。

平行公文函的范文第2篇關于請求解決我縣枯水期用電指標的函

××市供電局:

去年以來，我縣利用本地水力資源發展小水電，每年豐水期輸入國家大電網的電達3000至6000萬度，每度電價0。25元。而枯水期我縣則嚴重缺電，以每度電價0。50元購進1500萬度電，仍然不能保證城鎮居民生活用電。目前有幾間水泥廠，糖廠因缺電已停產。為此，我縣請求從今年起在每年11月1日至次年3月30日的枯水期內，每一天能支持配送我縣基數電10萬度。

可否，請予函復。

××縣人民政府

××××年七月一日

【提示】

這是一份請批函。縣人民政府與市供電局并沒有隸屬關系，但供電局是業務管理部門，因此，請求批準解決用電指標就應用函行文。

正文開門見山，直陳自去年以來我縣為國家電網輸入的電力數額及價格。這不僅僅僅說明了本縣為國家做出的貢獻，而且使這一狀況與枯水期我縣外購電力及費用構成比較。然后陳明即便這種低賣高買的形式也難以解決枯水期居民用電短缺和企業停產的局面。這樣，便把請求配給基數電的理由說得入情入理，充分可信。為便于審批，文章將請求配給基數電的時間，數額也寫得明確具體。

文章不長，但要求合情合理，理據充分。陳述要求的關鍵處正確地用了“請求”兩字，這是一篇語言得體的請批函。

平行公文函的范文第3篇平行教案

知識目標:在豐富的現實情境中,進一步了解兩條平行直線的位置關系,掌握有關的符號表示。

能力目標:會用三角尺、量角器、方格紙畫平行線,積累操作活動的經驗。

在操作活動中,探索并了解平行線的有關性質。

培養學生動手操作、觀察、空間想象和抽象概括能力。

情感目標:經歷自主探索過程,培養學生主動探索知識的精神,形成實踐出真知的思想。

教材分析

地位與作用:“平行線”是幾何中一個重要的數學概念,它是幾何初步知識的基礎,對于剛接觸幾何知識的學生來說接受起來有一定的難度。

重點:理解平行線的意義,掌握平行線的性質。

難點:引導學生自主探索,發現平行線的定義、特性,并總結理解平行公理及推論。

教學準備三角板、長方體、直尺、小棒、三角板、直尺、長方體紙盒。

教學過程

一、生活引入,以情激趣

1、出示實物照片〔(1)教學樓樓門。(2)長方形指示牌。(3)雙杠。〕

師:同學們喜歡我們的校園嗎?在我們美麗的校園中還可以發現一些數學問題,用數學的眼光你從這些照片上可以發現什么?說一說,你都發現了什么?

(設計說明:在實際教學中要創設多種有關平行的現實情境,充分利用學生的生活經驗,如乘自動手扶式電梯的經驗,農村學生播種莊稼的經驗等。)

2、抽象成圖形

把你們找到的用數學圖形表示出來。出示:三組平行線。

找一找:在教室中還能找到這樣的一組直線嗎?在日常生活中呢?

師:你們知道這樣的兩條直線組成的數學圖形叫什么嗎?

引出課題:平行線

二、提出問題

1、擺一擺

把小棒想象成直線,擺一組平行線。

2、問:生活中只要是兩條直線就是平行線嗎?什么樣的兩條直線不是平行線?用小棒擺一擺。

請同學到實物投影上擺。

3、設問激疑:

看來平行線有它獨特的地方。下面我們就來小組合作,研究研究平行線到底有什么特征?看一看,你們能有什么發現?是怎樣發現的?

三、分析探索

提出合作研究的要求:可以選紙上的圖形,也可以在長方形框架中選一組平行線,合作研究。

請小組推薦代表匯報研究結果。方案一:若學生總結出兩條直線不相交,就直接看課件。

方案二:學生說不出兩條直線不相交,則教師引導:它們的距離一樣,延長后距離變不變?

不是平行線,延長后距離越來越小,最后相交。平行線延長后也不會相交;平行線間作垂線,驗證平行線間的距離處處相等。(通過課件邊展示,邊講解。)

師生共同歸納出:平行線是什么樣的兩條直線?

不相交的兩條直線、兩線之間等距。

(設計說明:這個時候,如果學生沒有發現問題,教師可以問:“是不是只要滿足上面的條件就一定平行”,然后按照下面的方案進行;如果學生發現問題,那么教師首先讓學生回答,然后再根據實際情況看是否要用長方體框架演示)

出示長方體框架

師:我也找了兩條棱。請你來延長A或B看它們是否相交?(異面直線)

討論:他們能叫做平行線嗎?說明理由。長方體中的哪兩條棱也是這種情況?

師:我們平行線的概念應該怎樣完善一下?

四、知識理順,得出結論。

1、學生歸納得出:在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。

教師小結:在判斷兩條直線是否是平行線時,“在同一平面內”、“不相交”這兩個特點缺一不可。

2、平行線的表示法。

如圖,直線AB與直線CD平行,記作AB∥CD,也可記作CD∥AB,因為兩條直線平行是相互的。

平行教案2,標簽：七年級下冊數學教案,七年級上冊數學教案,

3、平行線的畫法。

問:借助三角板、直尺如何畫平行線?

(1)已知直線l,作直線平行于l。

(2)P為直線l外一點,過P點作直線平行于l。(小組合作探究)

請同學到講臺上通過實物投影演示。然后教師通過課件演示,強調利用直尺與三角板畫平行線有四個步驟:一放,二靠,三推,四畫。

五、應用反思:

教科書98頁習題第四題:圖中哪些直線是相互平行的'?用幾何符號表示出來。你還能在圖上畫出其它的平行線嗎?試試看。

六、拓展創新:

1、結合畫圖回答問題:

已知直線l,能作幾條直線平行于l?P為直線l外一點,過P點能作幾條直線平行于l?你們發現了什么結論?(小組合作探究,教師指導。)

學生歸納:經過一點,只有一條直線與這條直線平行。

師:還有一種說法“經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行”,你們比一比,哪一種說法更合適,說明你的理由?

通過討論,對比,體會“有且只有”的含義,認識到第二種說法準確、嚴密,進而得到平行公理。

2、實踐活動:

已知如圖直線l和直線外的點A,B,分別過A點和B點作l的平行線。

問:所作的兩條直線有什么關系?

引導學生提出猜想:如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行(或若AE∥l,BF∥l,則AE∥BF)。

實質:平行線具有傳遞性。

七、小結回顧:

這節課你有哪些收獲?(知識、學習方法、感受體會)

師:生活中用到平行線的地方很多,在今后的學習中我們還要對平行線進行進一步的研究。

八、推薦作業:

個人獨立完成:教科書98頁習題第一、三題。

小組合作完成:找出長方體框架中,有幾組平行線?

拓展作業:如果條件允許的話,教師可以讓學生查詢有關的資料,尋找利用平行原理進行的體育項目、生活中利用平行線的實例等,討論其中的一些道理,以加深對平行線含義的理解。并且比一比哪個小組找的多。

平行公文函的范文第4篇請示函

我單位因xxxx(原因)，需將xxxx(檢品名稱及生產單位)，送你所按照xxxxxx(標準名稱及編號)進行xx(全項、部分、單項)檢驗，請接收為盼。

要求部分檢驗的項目如下：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

(送檢醫療器械樣品，型號、編號等不同，需列出清單)

xxxxxxx(單位名稱、公章)

年月日

辦理人員姓名：

聯系方式：

平行公文函的范文第5篇1、開頭。寫行文的緣由，背景和依據。

一般來說，去函的開頭或說明根據上級的有關指示精神，或簡要敘述本地區，本單位的實際需要，疑惑和困難。

復函的開頭引用對方來文的標題及發文字號，有的復函還簡述來函的主題，這與批復的寫法基本相同。繼而，有的復函以"現將有關問題復函如下"一類文種承啟語引出主體事項，即答復意見。

2、主體。寫需要商洽，詢問，答復，聯系，請求批準或答復審批及告知的事項。

函，或去函和復函的事項一般都較單一，可與行文緣由合為一段。如果事項比較復雜，則分條列項書寫。

3、結語。不同類型的函結語有別。如果行文只是告知對方事項而不必對方回復，則結語常用"特此函告"，"特此函達"。若是要求對方復函的，則用"盼復"，"望函復"，"請即復函"等語。請批函多以"請批準"，"請大力協助為盼"，"望能同意"，"望準予××是荷"等習慣用語收束。復函的結語常用"特此復函"，"特此回復"，"此復"等慣用語。也有的函不寫結語。

平行公文函的范文第6篇[1]格式

致_________公司:

我_________公司(以下簡稱我公司)根據_______號文件批復開發建設______項目，我公司根據貴司擺帳款要求，我開戶銀行______銀行______支行同意按出具資金鎖定函的方式為我公司接款______萬元**。我公司同意顯示和支付______%服務費。

我公司保*提供的企業執照、相關項目批復文件及銀行官員的*明、任職文件是真實、有效、合法，是可查詢、可驗*的，是合法的經營者。我公司保**乙雙方簽約后兩日內準時進銀行*作，并且開戶銀行開出的銀行資金鎖定函是銀行行為，真實有效、依法合規。

雙方簽訂協議后企業方即可向資方支付______萬元前期服務費。貴方到企業所在地后安排人員自行選定銀行開立個人賬戶打入壹千萬**(以進賬單為主)，我方即時支付______萬元服務費，然后按照雙方簽訂的協議在約定的時間內進銀行開始*作。

如因我公司和我接款銀行原因不能繼續*作時，我公司將承擔一切經濟責任并放棄一切追索要求和訴訟權利。

特此承諾

承諾單位(蓋章):

法定代表人或經辦人(簽字):

年月日

[2]范例

為弘揚邳州*包容、智慧誠信、務實創新的城市精神，推動社會信用體系

平行公文函的范文第7篇《桃花源記》行文線索

桃花源記的行文線索：漁人的行蹤：發現桃花源——進入桃花源——做客桃花源——離開桃花源——再尋桃花源.

《桃花源記》存在的必要性

首先我們要了解陶淵明寫桃花源的背景。

桃花源記作于南北朝時期，正是東晉與南朝宋更易的第二年。至此，中國進入了又一個戰亂的時代。

全文以一個普通的武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，按時間先后順序，把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離打的情節貫串起來，最后又有名士去尋訪桃花源，卻再也未曾遇見此源。

這個武陵人的奇遇其實是并不存在的，只是一個虛構的美好幻想的故事。然而它卻能夠得到千年以來無數名士的極高評價，這是為何?

想到仙境的故事，很多人都會聯想到的是無所不能、無憂無慮、與世無爭、長生不死的神仙，而在《桃花源記》里，那些身處世外桃源的人不過是保留了天性的純樸的一些普通百姓，他們祖先原是為了躲避秦朝末年的戰亂而隱居到此處，從此幾百年以后都沒有離開過。他們來到這里的原因是為了躲避苛捐雜稅，是一個值得人同情的理由。而武陵人無意間來到這里，也是身處亂世中。但是武陵人在這里與世無爭地生活了幾百年，不知有漢、三國、乃至魏晉，相比之下，武陵人身處的桃源的確是理想主義的.一片樂土，盡管這片樂土只是一個和平、寧靜、祥和的生活。但在亂世中已是遙不可及的夢想……這更突出了《桃花源記》的悲劇色彩，但是和平祥和的生活也給了人們無限的希望。

在這里，陶淵明已不只是為了一個人躲避而躲避，更是希望在戰亂中的百姓能獲得解脫。

然而我們又面對了一個問題，那個武陵人為何要離開桃花源?

如果我們再次給他一個重返桃花源的機會，他是留在這個亂世還是來到這片樂土?

可能會選擇在桃花源里度過，但是不知他是否會想到，桃花源這片樂土只會讓人忘記自我，失去了作為一個人生活的意義，幸福的生活剝奪了他思想的權利。更何況那只是一個夢，過分的沉迷只會讓人淪落。那樣活著，便也是死了似的。但在現實的痛苦中，痛苦的現實能讓他永遠記住桃花源這個美好的夢，給人以生活下去的勇氣。

我想現在，已經不是在討論那個時代的選擇，更是對現代生活方式的一種拷問。

究竟是應該逃避著現實還是在現實生活中，就算是困難重重也一樣心懷夢想?

不管怎么說，陶淵明成為了一代隱圣，在于他開創了一個美好的夢境，讓人充滿了對美好事物的憧憬，使人滿懷希望地生活。

所以桃花源記存在著，以一種千古不朽的方式存在著。我們需要這種溫暖的色澤來裝點生活，盡管這種色澤是虛幻的。

拓展閱讀：桃花源記譯文與注釋

東晉太元年間，武陵有個人以打漁為生。(一天)他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃林，在小溪兩岸幾百步之內，中間沒有別的樹，芳香的青草鮮艷美麗，地上的落花繁多交雜。漁人對此感到十分奇怪。便繼續往前走，想要走到林子的盡頭。

桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發現了一座小山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約的好像有點光亮。(漁人)便舍棄了船，從洞口進去。最初，山洞很狹窄，只容一個人通過;又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。(呈現在漁人眼前的是)一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。田間小路交錯相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來來往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都怡然并自得其樂。

(村里的人)看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。(漁人)把自己知道的事都詳細的一一作了回答。村中人就邀請漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來款待他。村子里的人聽說來了這么一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰亂，領著妻子兒女和鄉鄰們來到這個與世人隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。(這里的人)問如今是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細地告訴了他們。聽完，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己家中，拿出酒菜來款待他。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。村里的人告訴他：“(這里的情況)不值得對外面的人說啊。”

(漁人)出來以后，找到了他的船，就順著來時的路回去，處處都做了記號。他到了郡城，去拜見太守，說了這番經歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號，最終迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。

南陽有個名叫劉子驥的人，是位高尚的讀書人，他聽到這個消息，高興地計劃著前往桃花源。但是沒有實現，他不久就病死了。后來就再也沒有探訪桃花源的人了。

太元：東晉孝武帝的年號(376-396)

武陵：郡名，現在湖南常德市一帶。

為業：把……作為職業，以……為生。為：作為。

緣：沿著，順著。

行：前行，走。

遠近：偏義復詞，僅指遠。

忽逢：忽然遇到。逢：遇到，碰見。

夾岸：溪流兩岸。

雜：別的，其他的。

芳草鮮美：芳香的青草鮮嫩美麗，芳：花;鮮美：鮮艷美麗。

落英：落花。一說，初開的花。

繽紛：繁多的樣子。

甚：很，非常。

異之：即“以之為異”，對見到的景象感到詫異。異，意動用法，形作動，以······為異，對······感到驚異，認為······是奇異的。之，代詞，指見到的景象。

復：繼續。

前：名詞活用為狀語，向前。(詞類活用)

欲：想要。

窮：形容詞用做動詞，窮盡，走到······的盡頭。

林：代指桃花林。

林盡水源：林盡于水源，意思是桃林在溪水發源的地方就到頭了。盡：消失(詞類活用)

便：于是，就。

得：發現。

仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。

若：好像……似的。

舍：舍棄，丟棄，文中指離開。

初：起初，剛開始。

才通人：僅容一人通過。才：副詞，僅。

復：又，再。

行：行走。

豁然開朗：形容由狹窄幽暗突然變得開闊明亮的樣子。然，……的樣子。豁然：形容開闊的樣子;開朗：開闊明亮。

平：平坦。

曠：開闊;寬闊。

屋舍：房屋。

儼(yǎn)然：(古今異義)古義：整齊的樣子。今義：形容很像;形容齊整;形容莊嚴。

之：這。

屬：類。

阡陌交通：田間小路交錯相通。阡陌，田間小路，南北走向的叫阡，東西走向的叫陌。交通，交錯相通。

雞犬相聞：(村落間)可以互相聽到雞鳴狗叫的聲音。相聞：可以互相聽到。

種作：指世代耕種勞作的人。

衣著：穿著打扮。

悉：全，都。

外人：指桃花源以外的世人。(有更好的翻譯：另外一個世界的人，因為桃花源人從秦到晉一直與世隔絕)

黃發垂髫(tiáo)：指老人和小孩。黃發，古時認為老人頭發由白轉黃是長壽的象征，這指老人。垂髫，古時小孩不扎結頭發，頭發下垂，這里指小孩子。(借代修辭)髫，小孩垂下的短發。

并：都。

怡然：愉快、高興的樣子。

乃大驚：竟然很驚訝。乃：竟然。大：很，非常。

從來：從……地方來。

具：全都。

之：代詞，指代桃源人所問問題。

要(yāo)：通“邀”，邀請。(通假字)

咸：副詞，都，全。

問訊：打聽消息。

云：說。

先世：祖先。

率：率領。

妻子：(古今異義)古義：指妻子、兒女。“妻”“子”是兩個詞，不是現代漢語的“妻子”今義：男子的配偶。

邑人：同縣的人

絕境：(古今異義)古義：與人世隔絕的地方。今義：沒有明顯出路的困境;進退維谷的境地。絕：絕處。

復：再，又。

焉：兼詞，相當于“于之”，“于此”，從這里。

平行公文函的范文第8篇函，適用于不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項。

函的使用范圍極廣，使用頻率極高，可謂公文中的"輕武器"。具體來說，函的用途主要包括四個方面:

1、平級機關或不相隸屬機關單位之間的公務聯系，往來。

2、向無隸屬關系的業務主管部門請求批準有關事項。

3、業務主管部門答復審批無上下級隸屬關系的機關請求批準的事項。

4、機關單位對個人的事務聯系，如復群眾來信等。

平行公文函的范文第9篇會議邀請函

尊敬的家長：

您好！十分感謝您一向以來對我們工作的大力支持。值此之際，謹向您和您的家人表示最衷心的祝福！

您的子女九年級的學習生活已三月有余，九年級也是您的子女人生成長中最關鍵、最重要的時期。您務必十分關心孩子的成績，關注孩子在校的生活思想狀況，渴望能與校園老師溝通，共同探討孩子的未來。為了使您能更好地指導、教育子女及配合校園做好對您子女關鍵時期的教育、管理工作，校園決定于12月9日（農歷十月二十三）上午九點至十一點在大禮堂召開九年級學生家長會。我們誠摯邀請您在百忙之中抽取時間光臨校園，屆時我們將真誠溝通，共同搭建家校聯系的平臺。家長會上，我們將做好以下幾項工作：

1、讓您全面了解子女在校的學業成績、行為習慣等。

2、與您交流如何配合校園共同做好對您的子女中考前期的教育、管理工作。

3、聽取您對校園的意見和推薦。

您的用心參與和寶貴意見，會大大的促進我們校園各項工作邁上一個新的臺階。您的心愿正是我們努力的方向，為了一個共同的目標，期盼您的參與，恭候您的到來。

平行公文函的范文第10篇尊敬的****有限公司董事長*下：

您好!感謝您一直以來對我公司的關心和支持，使我公司業務蓬勃發展。我公司代表希姆斯電梯(*)有限公司誠摯邀請您到希姆斯電梯上海總部及無錫廠區進行參觀考察、指導工作。行程初步安排如下：

****年**月**日抵達上海總部

****年**月**日無錫廠區參觀考察

****年**月**日返回

請您能在百忙之中安排時間及隨行人員，如有時間沖突請及時通知。

****有限公司

****年**月**日

尊敬的領導:

我們誠摯的邀請貴單位出席在***公司參觀考察活動。

一、此交流活動行程目的：利用我公司已建成**便利條件為貴公司提供***建設的好經驗、好做法，要按照有關規定要求，充分結合貴公司**實際情況，為貴公司**系統建設共同商討出謀劃策，加快推進貴公司**系統建設完善工作。

二、會議主題為：聯誼、交流、合作。致力于共同打造安全、可靠、有效的**系統，共同打造有效保護廣大**根本利益的“生命工程”。

三、期望參會人員：貴公司集團**系統主要負責人，**系統建設主要負責人，有關**設備負責人、有關技術負責人。

四、時間安排：由貴公司協調相關參會人員提前通知我方并安排考

平行公文函的范文第11篇推薦函

一般而言，推薦信限于對申請者有了解的人所寫，講師以上皆有資格為推薦人。最好各有其強調主題，以完全展現自己的特質及專才，并且能與其他材料相互呼應者為佳。寫推薦函時，依個人特質、明確事跡或成就來表現自己，而不是許多模糊的句子。

許多申請人錯誤的認為請名頭越大的人寫越好，這是一個誤區。這個問題只能是根據每個人的具體背景來回答，并沒有普遍適用的答案，但不管是請什么級別的人來寫，一定要體現該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關系，并確實了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯，這樣作才符合西方人的思維方式。例如一個本科生，在學術上很一般，請學院院長甚至中科院院士來寫你的學術能力就很牽強。如果你有海外交流背景或者由認識的外籍老師，不妨請他們撰寫一份推薦信，這些來自國外甚至香港的推薦信往往得到了招生委員會的特別關注。如果你的推薦人恰好和你申請的學校有著千絲萬縷的聯系，那么這種“關系”往往就會起到重大的作用。

范文一：人才推薦函

尊敬的***（職位名稱）：

您好，我是***，***公司的總經理。得知我公司優秀員工***想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育和擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校推薦這位優秀青年。

***曾在大四的時候來我公司報告實習。他利于閑暇時間大量閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項業務，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大，相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習期的'出色表現，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應屆畢業生）。

現在，做為我公司的一名業務精英，***工作更加認真，負責，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優秀員工，并享有高額獎金。

雖然從某種程度上來說，如此優秀的員工即將踏上留學之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個提升自己，實現夢想的機會。謝謝。

總經理：***

***年**月**日

范文二：產品推薦函

――機場廢棄物焚燒處理設備

***有限公司是一家從事各類廢棄物處理技術研究、設備制造的大型環保制造企業，中國最大的廢棄物處理設備制造商。*****作為國際環保產業的著名企業，()是首家采用德國技術、設備在中國生產制造各類廢棄物處理設備的專業公司。我司設備質量及各項標準均達到歐洲三號標準，其品質處于國際領先水平。

******開發研制廢棄物焚燒爐，采用德國先進焚燒技術及設備處理機場、碼頭、生活區產出的各類廢棄物。同時該套設備配備了先進的尾氣處理裝置，針對焚燒后的污染物進行治理，使尾氣排放達到了歐洲最高標準，杜絕了二次污染。

該套設備具有以下幾大特點：

1、設計精良、占地面積小；2、操作簡單、維護方便；

3、節約能源、安全可靠；4、價格低廉、運營壽命長。

該設備秉承了德國工業先進、精良的一貫品質，全面實現了廢棄物處理的“無害化、無量化、安定化”處理。是機場、碼頭生活區等各類公共場所安全處理各類廢棄物的首選設備。

敬請垂詢：

****有限公司市場營銷中心：

地址：*******

電話***傳真：（010）****網址：****************

平行公文函的范文第12篇_xxx委辦公室(請示)

(居右空1字，聯署單位簽發人姓名按

先上下后左右標注，用4號仿宋體字)

(發文機關標識下空2行，居左空1字，用4號仿宋體字)xxxxxxxx報?20xx?x號簽發人：xxxxxx

_xxx委辦公室

關于xxxxxx的請示(紅色反線下空2行，居中排印，用2號小標宋體字)xxxx(主送機關在標題下空1行，左側頂格標注，用3號仿宋體字)：

……(正文在主送機關下1行，每自然段左空2字，回行頂格，用3號仿宋體字)。

當否，請批復

(發文機關署名在正文末行下空2行，用3號仿宋體字)

xxxxxxxxx

20xx年x月x日

平行公文函的范文第13篇篇一：活動邀請函范文模板

尊敬的******有限公司領導：

您好！

為進一步加強貴公司與*******的交流與溝通，*******有限公司將于xxx年10月14日—18日舉辦“真情回饋——成都之旅”活動，誠懇的邀請貴公司相關人員及高層管理人員前來參加，本次交流活動目的如下：

1、通過***培訓過程，使大家了解*****；

2、通過****一日游，讓與會人員勞逸結合，為更好的投入工作做好準備；

主辦：*******

時間：xxx年10月14日—18日

地點：(1)***酒店會議廳(2)******一日游活動議程：

本次活動說明：

1、本次活動不收取任何費用，所有費用全部由*******有限公司承擔；

2、為確保參與活動人員的人身安全，不得擅自離開活動團隊，如有緊急事項需離開者，需與各單位領隊溝通；

3、本次活動貴司擁有***個名額，請在10月25日前將參與活動人員統計并回傳。活動咨詢電話：手機:聯系人：

活動報名回執表：

2、截止時間：xxx年10月25日止。

注：1、請詳細填寫上述內容，傳真至**********，一經確認請勿更改。

*******

xxx年十月二十日

篇二：活動邀請函范文模板

尊敬的參會嘉賓：_______________

您好！我們正以滿腔的熱情期盼著您的到來！為了便于及時為您預留安排座位，煩請您將貴

平行公文函的范文第14篇_xxx委辦公室

(發文機關標識下空2行，居中排印，用4號仿宋體字)

xx函?20xx?x號

_xxx委辦公室

關于xxxxxxx的函(紅色反線下空2行，居中排印，用2號小標宋體字)xxxx(主送機關在標題下空1行，左側頂格標注，用3號仿宋體字)：

(正文用3號仿宋體字)。

(此頁無正文)[文件應采取調整行距、字距的措施，盡量避免出現“此頁無正文”的情況。確需在文件頁面上標注“此頁無正文”，只能限于文件的正文與文件的生效標識(發文機關署名、成文日期、印章)不能同處在一個頁面上而出現分離狀況時，在下一空白頁第1行頂格標注“此頁無正文”，并用圓括號括起]

(發文機關署名在此頁無正文下空2行，用3號仿宋體字)

xxxxxxxxx

20xx年x月x日

成文日期用阿拉伯數字書寫全稱，位于發文機關署名右下方低2個字，且“日”字右空2個字，用3號仿宋體字。凡標明主送機關的公文需加蓋印章)

平行公文函的范文第15篇關于商洽委托代培涉外秘書人員的函

××大學文學院:

本集團公司新近上崗的秘書人員缺乏專門的涉外秘書知識，業務素質亟待提高。據報載，貴院將于今年9月開辦涉外秘書培訓班，系統講授涉外秘書業務，公關禮儀，實用文書寫作等課程。這個培訓項目為我集團公司新上崗的涉外秘書人員帶給了一個難得的在職進修機會。為能盡快提高本集團公司涉外秘書人員的從業素質，我們擬選派8名在崗秘書人員隨該班進修學習，委托貴院代培。有關代培費用及其他相關經費，將按時如數撥付。

如蒙慨允，懇請函復為盼。

××集團公司(印章)

二00x年七月二十日

關于商洽委托代培涉外秘書人員的函

××大學文學院:

本集團公司新近上崗的秘書人員缺乏專門的涉外秘書知識，業務素質亟待提高。據報載，貴院將于今年9月開辦涉外秘書培訓班，系統講授涉外秘書業務，公關禮儀，實用文書寫作等課程。這個培訓項目為我集團公司新上崗的涉外秘書人員帶給了一個難得的在職進修機會。為能盡快提高本集團公司涉外秘書人員的從業素質，我們擬選派8名在崗秘書人員隨該班進修學習，委托貴院代培。有關代培費用及其他相關經費，將按時如數撥付。

如蒙慨允，懇請函復為盼。

××集團公司(印章)

二00x年七月二十日

【提示】

這是一份商洽函。正文分六個層次:其一寫本單位在崗秘書人員的素質亟待提高，這是行文的緣由，背景;其二，寫知悉對方開辦秘書培訓業務;其三，認為對方的培訓是我方秘書難得的在職進修機會;其四，以“目的句”寫行文的目的;其五即為商洽的事項。最后，請求對方答復。

文章思路清晰，環環相扣，邏輯性強。“貴院”，“請函復為盼”一類具謙敬意味的詞句，體現了商洽函的語體特征。值得指出的是“秘書人員”應簡寫為“秘書”;“隨該班進修學習”與“委托貴院代培”應位置對調;“如蒙慨允，懇請函復為盼”，會導致對方不同意便不復函。所以，“如蒙”應改為“是否”，以求對方復函。

平行公文函的范文第16篇通知可以發給平級單位。

通知的使用范圍

通知的應用極為廣泛。下達指示、布置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機關對下級機關可以用通知；平行機關之間有時也可以用通知。

通知適用種類

根據適用范圍的不同，可以分為六大類：

1.發布性通知：用于發布行政規章制度及黨內規章制度。

2.批轉性通知：用于上級機關批轉下級機關的公文，給所屬人員，讓他們周知或執行。

3.轉發性通知：用于轉發上級機關和不相隸屬的機關的公文給所屬人員，讓他們周知或執行。

4.指示性通知：用于上級機關指示下級機關如何開展工作。

5.任免性通知：用于任免和聘用干部。

6.事務性通知：用于處理日常工作中帶事務性的事情，常把有關信息或要求用通知的形式傳達給有關機構或群眾。

1、通知事項

這是通知的主體部分，所發布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步驟等，都在這一部分中有條理地組織表達。內容復雜的需要分條列款。

曉諭性通知，有時需要列出新成立的組織的成員名單，以及改變名稱或隸屬關系之后職權的變動等。

2、執行要求

發布指示、安排工作的通知，可以在結尾處提出貫徹執行的有關要求。如無必要，可以沒有這一部分。

其它篇幅短小的通知，一般不需有專門的結尾部分。

平行公文函的范文第17篇尊敬的___________：您好!

________單位將于__年__月__日在________地，舉辦___________活動，特邀您參加，謝謝。

_________單位

企業名稱：________________________

本企業同意授權委托指定員工(身份證號碼：)作為帳號運營者，以本企業名義申請微信公眾賬號(公眾號原始ID)認證服務，并授權其負責該帳號的`內容維護及運營管理。

本企業/人承諾：提交給騰訊的認證資料真實無誤，并授權騰訊及其委托的第三方審核機構對提交的資料進行甄別核實。同時，微信公眾帳號內容維護及運營管理遵守國家法律法規、政策及微信公眾平臺服務協議的相關規定。如違反上述承諾，責任自行承擔。

本企業/人對以上認證申請信息表填寫信息及申請公函內容確認無異議。

帳號運營者簽字：申請企業蓋章：

年月日

平行公文函的范文第18篇根據《黨政機關公文處理工作條例》第十五條規定：

向上級機關行文，應當遵循以下規則：

（一）原則上主送一個上級機關，根據需要同時抄送相關上級機關和同級機關，不抄送下級機關。

（二）黨委、政府的部門向上級主管部門請示、報告重大事項，應當經本級黨委、政府同意或者授權；屬于部門職權范圍內的事項應當直接報送上級主管部門。

（三）下級機關的請示事項，如需以本機關名義向上級機關請示，應當提出傾向性意見后上報，不得原文轉報上級機關。

（四）請示應當一文一事。不得在報告等非請示性公文中夾帶請示事項。

（五）除上級機關負責人直接交辦事項外，不得以本機關名義向上級機關負責人報送公文，不得以本機關負責人名義向上級機關報送公文。

（六）受雙重領導的機關向一個上級機關行文，必要時抄送另一個上級機關。

平行公文函的范文第19篇致：*建設銀行股份有限公司*朝陽分（支）行：

我公司已知悉有限公司(下稱申請人)應我公司請求，就___________________________工程項目向貴行申請出具分離式保函。若貴行與_____________________________公司簽訂《出具分離式保函協議》協議編號為（），則我公司承諾：

1、若受益人向貴行索賠，貴行有權*判斷索賠要求以及索賠金額是否符合保函的約定；貴行對外賠付，無須事先征得我公司同意，我公司承諾不提出任何異議。

2、我公司接受貴行對______________________________的進展情況以及我公司生產、經營、管理、財務等方面的監督、檢查。

3、無論貴行對此筆保函項下的債權是否擁有其他任何形式的反擔保，不論其他反擔保何時成立、是否有效、貴行是否向申請人和其他擔保人提出權利主張，也不論是否有第三方同意承擔全部或部分債務，若受益人向貴行索賠且貴行墊付了相應款項，貴行均有權就此墊付款項直接從我公司在貴行系統的任何賬戶中直接扣收或要求我公司承擔相應責任。

4、我公司同意貴行向**銀行及信貸征信主管部門批準建立的信用數據庫或有關單位、部門查詢我公司的信用狀況，并同意貴行將我公司信息提供給**銀行及信貸征信主管部門批準建立的信用數據庫。我

平行公文函的范文第20篇一、引入

1、

引導理解什么叫“互相”。

2、利用兩根木條制成的活動學具做游戲。

二、探究新知

1、揭示垂直的概念

兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互相垂直。

強調：“互相垂直”是對兩條直線說的。不能孤立地說某一條直線是垂直的

練習。（課件出示）

小結：判斷兩條直線是否垂直的關鍵是兩條直線相交是否成直角，與直線的放置方向無關。

師：在我們的周圍，還有哪些物體的邊是互相垂直的？

（1）生和老師一起做，回答：

這兩根木條相交形成了幾個角？分別是哪種類型的角？

（2）兩根紙條的交點不動，轉動其中的一條，使∠1變成直角。這時∠2、∠3、∠4變成了什么角？為什么變成了直角？

結合圖示，學生進一步理解，并在小組內互相說說什么叫“互相垂直”、“垂線”、“垂足”。

說一說下面的哪兩條直線是互相垂直的，為什么？

學生討論后自由回答：爭相舉出例子。

此部分也可以用動態課件來演示。

可讓學生拿學具到邊來演示。

平行公文函的范文第21篇上行文。指下級機關向所屬上級機關的發文，如請示、報告。其行文方向有逐級行文、多級行文、越級行文三種。

1.逐級行文

即下級機關向具有隸屬關系的上一級機關行文，是上行文最基本、最常用的方式。除特殊情況外，下級機關一般均應向直接上級機關行文，以保持正常的領導與被領導關系。

2.多級行文

即下級機關在必要時向具有隸屬關系的上一級機關和更高一級的上級機關行文。這種行文方式只在個別特殊情況下，如遇有重大問題時才可使用。

3.越級行文

即下級機關在非常必要時，越過有隸屬關系的上一級機關而向更高級的上級機關行文。這種方式只能在下列特殊情況下采用：

(1)由于發生特殊緊急情況，如嚴重自然災害等，逐級上報會延誤時機，造成更大損失的問題;

(2)向具有隸屬關系的上一級機關請示多次，長期未能得到解決的問題;

(3)隸屬下級機關與上級機關之間有爭議而無法解決的問題;

(4)上級機關交辦的，并指定越級上報的.事項;

(5)對上一級機關進行檢舉、揭發的問題;

(6)詢問與請示極個別的、必要的具體問題等。

平行文。指平行機關或不相隸屬的機關之間的發文，如通知、函。

下行文。指上級機關對所屬下級機關的發文，如命令、指令、決定、決議、布告、公告、通告、通知、通報、批復等。

平行公文函的范文第22篇邀請函

尊敬的博士：

您好!首先我們代表XX區人民政府致以敬意和問候。

為了貫徹落實我區兩會提出的工業強區、建設88新型工業基地的精神，提高園區開發、建設的水平，打造XX品牌工業區，促進我區工業發展，帶動區域經濟持續快速增長，區政府經研究決定于本周末(4月24日—4月25日)舉行“工業園區產業定位與區域品牌推廣培訓”。

關于貴方___________日發布的《______________________》，本單位愿意參加該項目的投標。現予以確認！

單位名稱：______________________________

法人代表（簽章）：___________

代表人（簽章）___________

單位地址：_________________________________

電話：___________

郵編：___________

傳真：___________

日期：___________

注：此投標確認函請于___________日下午5時前通過特快專遞、傳真或e—mail等方式送___________管委會。

尊敬的*公司

本公司于20xx年**月**日確認訂單(編號：)至貴公司，與貴公司約定交貨期限為**月**日。訂單得到貴公司確認后，本公司即與客戶確定好出貨日期，并訂下貨柜和船期。至**月**日，貴公司交貨日期已到，未能按約交貨，已經延遲天時間，耽誤本公司的船期，嚴重影響到我公司與客戶的商業關系，對我公司的聲譽和生產經營造成影響。鑒于此，按照與貴公司的約定，本公司要求貴公司承擔因此事造成的報關、船務等費用，且此批貨物最遲交貨期不能超過**月**日。

特此函告!

*有限公司

20xx年**月**日

1、概述答復即復函，屬公函的一種。復函是機關、單位為答復來函一方面商洽、詢問或聯系事宜而使用的一種公文，既可用于上級機關對下級單位的答復之用，也可用于平行機關或不相隸屬機關的答復。...

什么是確認函確認函就是主管機關對原先發出的文件資料(邀請信)進行進一步認可的文件。它以電傳的形式發給駐外機構，為了查找方便，還可以把電傳文件號通知申辦人員。...

委托收款函致：云南#####股份有限公司茲有，身份證號，為我單位合法代理人，委托其收取貴公司購買__________的款項，合計____________元。...

商務公函格式與要求公函是平行文。在寫作時，一般包括四大部分：標題、行文對象、正文、落款。[2]1.標題一般采用公文規范標題法，即標題由發函機關、事由、受函機關和文種組成。也有的只有事由和文種。...

公函，正式或官方書信。公函是黨政機關、人民團體、企事業單位間商洽和聯系工作時使用一種文體。公函使用范圍很廣，平行機關或者不相隸屬機關間聯系工作是可以使用公函，上下級之間聯系、詢問、答復工作時，也可以使用公函。...

商務公函范文中國科學院研究所關于建立全面協作關系的函大學：近年來，我所與你校雙方在一些科學研究項目上互相支持，取得了一定的成績，建立了良好的協作基礎。...

由于函的類別較多，從制作格式到內容表述均有一定靈活機動性。主要介紹規范性公函的結構、內容和寫法。公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內容和寫法要求如下：首部主要包括標題、主送機關兩個項目內容。1、標題。...

約稿通知函1

1、體裁主要以小說、詩歌、散文、書法繪畫、攝影作品為主。

3、來稿文責自負，請自留底稿，本刊不予退稿。依照《著作權法》有關規定，本刊擁有刪改權，如不同意請注明。

5、投稿請在主題欄以姓名+投稿欄目+文章名稱格式標明，并附帶簡單的個人簡介和聯系地址，以便我們寄送樣刊，并與您隨時取得聯系。

6、投稿以電子版為宜，投稿郵箱:xxxxxxxxxx

xxx文學藝術界聯合會

xxxx年11月6日

約稿通知函2

各市、縣(區)農牧(業)局，廳直各單位、機關各處室：

一、欄目設置

專刊重點反映各地各單位大干150天，努力完成重點工作任務的思路舉措、困難問題、對策建議、思考啟示，尤其是有特色的舉措、有創新的經驗、有價值的建議、有見地的觀點。設置項目推進、政策措施、民生實事、基層反映、監督哨等欄目。項目推進重點反映各地各部門各單位抓項目、上項目、推項目和招商引資情況;政策措施重點反映各地各單位落實、出臺政策及推進改革的情況;民生實事重點反映各地各單位加大民生投入、做好生態移民農業產業扶持、辦好民生實事方面的情況;基層反映重點反映地方和部門需提請自治區黨委、政府解決的重大問題;監督哨重點反映活動進展中各地各部門各單位不作為、慢作為、不敢擔當、不在狀態等情況。

二、具體要求

請各地各單位結合自身實際，在轉作風、抓發展活動開展期間，圍繞專刊欄目需求，認真搜集和整理材料，及時、持續地提供信息。材料盡量詳實具體，建議切實可行，說理透徹，內容充實，文字精練。

xx回族自治區農牧廳辦公室

xxxx年8月6日

約稿通知函3

各位組長、總指導、部門領導、負責人：

新學期伊始，校辦特向各位領導約稿約圖。

希望各位的組室、部門、職能領域能夠工作順利，并在開展各項活動的過程中有一個宣傳報道的意識，及時為校辦提供各類通訊稿件，幫助校辦做好宣傳工作。(根據校領導的要求是活動結束后的24小時內報道，盡量吧。)

通訊稿件不一定需要字數多、篇幅長，只要能實事求是寫清工作情況即可;

通訊稿件不一定需要負責人親自執筆，只要做好安排，建議大家多發動組內成員、參與的人員和學生;

通訊稿件不一定要工作完成后才動手寫，只要對這項工作有計劃心中有數，事先也可以草擬好稿件，待工作結束后根據實際情況適當修改補充即可，以分散工作節奏。

2、圖片用日期+活動內容格式命名。

3、稿件統一用后綴名為.doc的word格式，否則我電腦可能不能認。

5、稿件中一定注明活動的具體日期，千萬不要寫近日這種概念模糊的詞。最好就是xxxx年2月11日，這種年月日都很明確的。

企業名稱：________________________

本企業同意授權委托指定員工(身份證號碼：)作為帳號運營者，以本企業名義申請微信公眾賬號(公眾號原始ID)認證服務，并授權其負責該帳號的內容維護及運營管理。

本企業/人承諾：提交給騰訊的認證資料真實無誤，并授權騰訊及其委托的第三方審核機構對提交的資料進行甄別核實。同時，微信公眾帳號內容維護及運營管理遵守國家法律法規、政策及微信公眾平臺服務協議的相關規定。如違反上述承諾，責任自行承擔。

本企業/人對以上認證申請信息表填寫信息及申請公函內容確認無異議。

帳號運營者簽字：申請企業蓋章：

年月日

平行公文函的范文第23篇（1）請示文件有文號、簽發人、加蓋公章；

（2）附邀請函、國外活動日程人員名單及參團部門同意函。

出訪請示內容

（1）詳實的出訪目的及任務；

（2）國外發邀部門的名稱；

（3）擬出訪日期和在外停留時間；

（4）出訪費用來源；

（5）出訪人員名單，包括姓名、性別、出生日期、職務或職稱。

請示件的格式上海工程技術大學XX學院/處室關于XX同志前往XX(國家或香港)的`請示國際交流處:

應××××××(國家或港澳)×××××公司(部門)的邀請，我學院/處室擬派×××(寫明真實身份，不宜對外公開的，還需寫明對外身份)等×人，于××××年×月前往××××××(國家或港澳)。

一、出訪的主要任務(一)×××××××(二)×××××××(三)×××××××

二、出訪的時間和費用:

擬訂于×月×日至×月×日出訪，在外停留X天。出訪費用由派人部門（或外方）負擔。以上請示，妥否，請批示。

1、出訪人員名單

2、××（國家或港澳）××公司（或部門）邀請函

3、××(國家)××公司（或部門）簡介部門（蓋章）××××年×月×日邀請函邀請函要求須發自邀請方本土。如是傳真件，該件邊頭必須附有傳真日期、傳真號、部門網址及E-mail信箱。前往免簽國家必須提供邀請函原件。并提供準確的中文翻譯打印件。

邀請函內容

（1）邀請部門名稱、地址、電話號碼及傳真號；

（2）被邀請部門名稱；

（3）被邀請人姓名、性別、出生年月、工作部門、職務；

（4）出訪目的；

（5）出訪時間及在外停留時間；

（6）出訪的費用由誰負擔；

（7）邀請人的簽名（手簽）。

平行公文函的范文第24篇關于給××超市總公司商租商場一事的復函

上海××超市總公司:

貴公司《關于商租××商廈五樓的函》(滬×超函〔×××〕20號)收悉，經研究，現答復如下:

貴公司欲租我商廈五樓閑置的樓面開設超市，這是方便顧客的購買需求，有利于盤活我商廈的閑置資源，擴大我商廈的經營規模與商品種類的好事，本商廈歡迎貴公司來我商廈五樓開設超市。具體租金請貴公司來人面洽。

特此復函。

上海××商廈

200x年四月一日

【提示】

這是答復對方商洽事項的函。正文開頭引述對方來函標題及發文字號，以作復函緣由，繼而用“經研究，現答復如下”一語過渡到主體部分。

主體部分先概括對方來函所商洽的事項及好處，既是對來函的回應，又表達了自己的態度。緊承這句，做出“歡迎”合作的表態，并提出面談要求。

文章針對性強，態度誠懇，表述嚴謹，行文規范。

平行公文函的范文第25篇DearAlumni:

Hello!Timeflies,timeflies.Intheautumnofthiscentury,FujianNormalUniversitycelebrateditscentennial.Thealmamaterhasgonethroughacenturyofhistory,bearingthesoundofthesincerefeetofeveryalumnus.Inspringandautumn,peachandplumarenowfragrant.Ontheeveofthecentennialofthealmamater,thefacultyandstudentsofthelifescienceinstituteofFujiannormaluniversitythankyouforwinninghonorforyouralmamaterinyourpost,fortheachievementsyouhavecreated,forsettingupagoodpublicimageforyouralmamater,andfortheconstructionanddevelopmentofyouralmamaterallthetime.Tothisend,wesincerelyinviteyoutowitnessthecentennialcelebrationofyouralmamaterinyourbusyschedule,andtogathertogetheroldandnewalumnitocelebrateabeautifulday.Alumnireturnedtotheschoolfordiscussionandguidance.Somealumniwereunabletoreceiveinvitationsduetothechangeofworkunitoraddress.Pleasetelleachother.

withthebestwishes

Salute

棄標函的一般格式如下：棄標函XXXXXXXX:

首先感謝貴單位對我司的信任和支持，再次表達最真摯的感謝及最真切的歉意，給你們工作添麻煩了。

我司在X年X月X日參加貴單位組織的XXXXX采購投標并且中標，詳細中標項目名稱：XXXXX編號：XXXXXXX。我司交納了成交服務費XXXX元，并且于X年X月X日拿到有關的成交通知書及合同文件。我司一直本著嚴謹務實的態度研究實施細節XXXXXXX多次以電話面談信函的方式溝通，最終雙方無法達成一致。鑒于以上原因，我司經過董事會慎重研究決定：放棄“XXXXX編號：XXXXX”的合同。

希望貴單位考慮到實際情況體諒到我司的苦衷，以及對中國民營企業的關心和愛護，再次表示深深的歉意！

特此函告，請速函復

XXXXXXXXXX（落款蓋章）

X年X月X日

英語邀請函怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

Childrenarethefutureofthemotherlandandthehopeofparents.Tocultivateahealthyandhappybaby,weneedthefullcooperationoffamily,societyandkindergartentoachievethebestresults.Wefeelveryhonoredandpleasedtobeabletoworkwithyoutobuildabrightfutureforchildren.Todescribetheperfectstartingpointoflifeforourchildren,weinviteyoutoattendthemid-termparent-teacherconferenceinthepark,andwewilldiscussandspeakfreelytogether.IhopeIcanhaveagoodcommunicationwithyouontheissueofchildrensgrowthandeducation.Yoursuggestionisourharvest.Letsraiseaskyforourchildren.Takentheparent-teachermeetingspecificarrangementsareasfollows:

I.Time:8:00onthe12thofApril(Sunday)

II.Venue:ConferenceRoom

III.Mattersrequiringparentalcooperation:

1.Inordertoenableyoutocommunicatewithyourteachermoreattentively,pleaseleaveyourbabyathomeandtakecareofit.Pleasemomanddadmakearrangementsforyourbabyinadvanceandattendontime.Thankyouforyourcooperation.

2.Ifyouareunabletoattendtheparent-teachermeetingunderspecialcircumstances,pleaseinformtheclassteacherinadvanceandcommunicatewiththeteacherassoonaspossibleafterthemeeting.Sincerelythankyouforyourstrongsupportforkindergartenwork.

Childrensmusickindergarten

______學院：

經單位研究，決定接收貴院______屆_____專業大四學生____________在我單位實習，實習內容為：_______________，實習時間為：_________________。

特此函達。

1、單位通信地址：________________________

2、單位聯系方式：________________________

3、實習生聯系方式：__________________

單位名稱：__________________（單位公章）

實習學生簽字：__________________

______年______月______日

平行公文函的范文第26篇×××發〔〕××號：×××

三號仿宋，頂格

關于解決×××××××的報告

二號小標

一級標題：三號黑體，縮進二字。

××××××，×××××××××。

(一)

縮進二字。

三級、四級標題及其他正文

內容：一律用三號仿宋。

(1)××××××，×××××。×××××，××××××××。

版記全為四號仿宋，左空一格，右空一格，抄送的最后一個單位后用句號，中間用逗號隔開。

總體說明：文件一律用A4紙雙面打印，頁碼插在外側。有附件的，附件說明與正文空一行，末尾不加句號。

上頁邊距37㎜，左頁邊距28㎜，版心為225㎜×156㎜，一般每頁排22行，每行28字，特殊情況下可作適當調整。

抄送：×××。

存檔(二)

岷縣xxxxxx

20xx年x月x日印發

平行公文函的范文第27篇由于函的類型較多，從制作格式到內容表述均有一定靈活性，茲不一一列述，僅就規范性公函的寫作模式作一介紹。其他類型的函均可以比照來寫。

公函一般由標題、發文字號、主送機關、正文、落款等部分構成。

標題

公函的標題有兩種形式：一種是由發文機關、事由和文種（函或復函）構成，如《××省糖煙酒公司關于一九九×年×產啤酒分縣調入計劃的函》。另一種是由事由和文種（函或復函）構成，如《關于同意注銷皮鞋購銷合同的復函》。

發文字號

與一般公文相同，即由發文機關代字、年份和序號組成。但_和_辦公廳的公函常在機關代字后、年份前加“函”字，如“國辦i函[t99935號”.

主送機關

其寫法也與一般公文相同，即在正文之前頂格寫明受文單位，要寫全稱，以示尊重

正文

函的正文主要包括緣由、事項和結語三項內容

?緣由部分，主要寫明發函的理由、根據、目的或內容的概況等。如果是復函，則首先引敘來函標題、文號或主要內容，然后再交代根據，以說明發文緣由；并用“現將有關問題答復如下”或“現將有關問題函復如下”等過渡語轉入下文

?事項部分是函的主要內容部分。函的種類很多，所以函的內容表述也應因種類不同而各有側重。比如，商洽函一般先寫明自己對商洽事項的看法和打算，供對方答復時參考；必要時，還可以寫出幾種打算，以供對方選擇。詢問函在簡述起因或發函目的后，應當寫清所要詢問的具體事項。告知函，可直接寫明所要告知對方的具體事項。復函則應針對來函所提問題明確作出答復；如有不同意見，應簡要說明理由；一時難以答復的，也應予以說明或解釋。事項部分的`結構形式一般有兩種：一種是內容單一的函，行文可用篇段合一式，將所要告訴對方的問題、事項、意見等敘寫清楚；一種是內容較多的函，()則可采用分條列項式進行表述。

?結語部分所使用的習慣語也應因文而異。去函可用“為盼”、“為要”、“為荷”、“請予協助”、“特此函詢”、“特此函商”、“請予研究函復”等。復函則常用“特此函復”、“專此復函”、“此復”、“特此函告”等作結語。

落款

一般包括署名和成文時間兩項內容。標題中若已寫明發函機關，落款處就只須寫成文時間，并于其上加蓋公章。

寫作要求：

☆要開門見山。不論是去函還是復函，都應開門見山，直接入題，而且要清楚具體地表達意見，使收函者能迅速了解行文意圖。千萬不要兜圈子，繞彎子，使人看了不得要領。

☆要用語得體。要以誠懇、平易的態度，用懇切、樸實、得體的語言行文；不能打官腔，更不能強加于人。商洽函用語要平和，以商量的口氣來表達愿望與要求；詢問函用語要謙恭，以協調彼此間的協作和友好關系；復函用語要明確，不能模棱兩可。

☆要一函一事。無論寫哪種類型的函，都要遵循一函一事的原則，以便于收文機關及時處理。如果一函數事，可能會導致事多文亂，主旨不明，結果延誤回復時間，而影響工作進程。

范文：

×X市人民政府

關于不予核減油脂定購任務的復函

X政[20X××]號

××縣人民政府：

你縣關于要求核減油脂定購任務的函收悉。由于省政府分配給我市的油脂定購任務，已按一定三年不變的原則包死，因此，市政府分配給各縣、區的任務不能調整。望能做好工作，如數定期完成。

××市人民政府（印）

20××年×月×日

這份公函屬于下行文，用于答復×X縣人民政府關于要求核減油脂定購任務事宜的。此函雖然篇幅短小，但寫得較好，具體表現如下：

?體例規范，格式正確。這份復函的標題由發函機關、事由和文種構成，醒目，規范；并有發文字號、主送機關。正文有引據，有復函的具體意見，有希望和要求，有結語；()文尾有復函機關和日期。結構安排完整有序，位置恰當，符合公函的寫作體例和格式要求。

?內容集中，主旨鮮明。這份復函遵循了一函一事的原則，全文就“X×縣人民政府關于要求核減油脂定購任務”事宜明確給予答復，即“市政府分配給各縣、區的任務不能調整”.內容集中，不枝不蔓，主旨突出，態度鮮明。這樣，就會使受文單位易于把握上級意見，便于不折不扣地去執行

?語言樸實，言簡意賅。這份復函的用語樸實自然，懇切實在。尤其是在說明‘’不能調整“的理由時，不是用空話、套話去議論，而是用”省政府分配給我市的油脂定購任務，已按一定三年不變的原則包死一句，交代得一清二楚，可謂是言簡意賅。正因為如此，所以全文也益顯短小精悍。

拓展閱讀：函的寫法及各類

（一）函的概念與特點

函是“適用于不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項”的公文，它的行文方向既可平行，又可上行、下行，但主要用作平行文。用于上行文，主要是向不相隸屬的業務主管部門請求批準，或答復上級詢問時使用；用于下行文，主要是向下級詢問情況時使用。

函的特點是使用范圍廣泛、寫作方式靈活。函有公函和便函之分，這里講的是公函。

（二）函的種類

1.按照內容的不同可以分為商洽函、詢問函、答復函、請求函、告知函、催辦函、邀請函等。

2.按照行文方向的不同可以分為來函、去函、復函。

（三）函的寫法

1.標題一般由“發文機關（可省略）+事由+函”組成。如果是復函，事由中要寫明是答復什么問題的復函。

2.正文說明具體事由和事項。結尾通常以‘質用語結束，如“盼復”、“即請函復”、“請函復為盼”、“此復”、“特此函復”等。

（四）函的寫作要求

1.正確運用文種請求事項的函與請示、復函與批復在內容上有相近之處，在使用時要分清發文機關與受文機關的關系，不要混淆文種。

2.內容簡明扼要一般是一事一函，要開門見山，直陳其事，忌空話、套話，或含糊其辭，不知所云。

3.用語得體規范無論是用于上行文、下行文或是平行文，用語都應當禮貌、得體、謙和，一般用商量的口吻，不使用指示性、命令式的語言。

平行公文函的范文第28篇我鄭重承諾在以后的工作中將做到以下幾點：

1、履行崗位安全責任，為企業安全負責、為部門安全負責、為員工安全負責、為自己安全負責。

2、自覺遵守國家、行業和公司(單位)的各種安全管理法律、規章、制度、規定，服從管理

，正確佩戴和使用勞動防護用品，與“違章、麻痹、不負責任”三大敵人作斗爭，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。

3、遵守安全管理的各項法律、規章、制度、規定，不疲勞開車、不酒后開車、不將車輛借予無駕駛*人員駕駛，開車時不打手機、看信息。

4、遵守消防管理的各項法律、規章、制度、規定，積極學習滅火與火場逃生知識，熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路。

5、日常工作中不違章指揮、不違章作業、不違反勞動紀律，不盲目作業。

6、自覺接受公司(單位)、部門、班組的安全交底和技術交底，自覺執行安全交底和技術交底要求的各種安全措施，不抱僥幸心理。

7、主動制止同事的不安全行為，對發現事故隱患或者其他不安全因素，立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告;接到報告的人員應當及時予以處理。

8、積極參加公司舉辦的各種安全培訓和安全學習、安全活動、事故應急演練，掌握作業所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。承諾人：工種：

承諾時間：年月

邀請函是邀請親朋好友或知名人士、專家等參加某項活動時所發的請約性書信。它是現實生活中常用的一種日常應用寫作文種。邀請函的格式主要有四個部分，分別是標題、稱謂、正文、落款。

平行公文函的范文第29篇DearCourtyardFriend:

Helloeveryone!

Weiweimyschool,centuryvicissitudes,redbudcompetitionYan,springisang;Waterclearwood,HuangHuangonXiang,ziLANShuHui,salaryspreadinalldirections.

April24,1992isanimportantmomentinthehistoryofTsinghuaUniversity'scentennial.Itisagloriouscentury.Sinceitsbirth,TsinghuahasshoulderedthegreathistoricalresponsibilityandmissionofnationalrejuvenationandtheriseofChina.Afterahundredyearsofsearchingforajourney,Tsinghua'syearsarebelievedtohaveprecipitatedintopreciousmemoriesinlifeandbecometheuniquecharacterofTsinghuapeople.

Ittakesthreegenerationstomakeagentleman.OntheoccasionofTsinghuaUniversity's100thbirthday,wecouldn'thelpthinkingofthehappypictureofthe10thanniversaryoftheInstituteofPublicAdministration,likeyesterday.InthenewcenturyinTsinghua,thecollegewillalsoupholdtheTsinghuamottoofxxxStrivingforSelf-improvementandCarryingVirtuexxxandthemottoofxxxMingdeforPublicServicexxxtotrainmoretalentsforthesociety.ToprovidemoreandbetteradvicefornationalandlocalgovernmentsatalllevelstomakedecisionsandmakecontributionstothedevelopmentandprogressofChinesesociety.

Ontheoccasionofthecelebrationofthespringreturntotheearthandtherevivalofallthings,theSchoolofPublicAdministrationsendswarmgreetingsandgoodwishestoallmembersoftheschool,andsincerelyinviteseveryonetoreturntothebeautifultsinghuacampus,jointhewholeschoolwithteachersandstudents,participateinthegrandceremony,witnessthehistory,sharethesplendorandfriendship,seeTsinghua'snewappearanceinonehundredandtalkaboutthefuturedevelopmentofthealmamater.

OnApril23,theSchoolofPublicAdministrationwillholdateapartywithcollegefriendsduringthecelebration,andtheschoolwillalsoholdthefirstback-to-schoolmemorialmeetingforgraduatestudentsandalumni,atwhichtimeallcollegefriendsarewelcometoattend.

Finally,onceagainwarmlywelcomeallthemembersoftheschooltothehomecomingpartytowitnessthishistoricmoment.

Iwishyousuccessinyourworkandhappinessinyourfamily.

平行公文函的范文第30篇尊敬的各位家長