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文檔簡介

安徽省合肥市2018屆高三第三次教學質量檢測理綜生物試題一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下圖是某同學實驗時拍攝的洋蔥根尖分生區細胞分裂圖,①?⑤表示不同的細胞分裂時期。下列敘述正確的是A.①時期整個細胞的DNA與染色體數量之比等于1B.②時期染色體的著絲點都排列在細胞中央的細胞板上C.④時期細胞內兩組中心粒發出紡錘絲構成紡錘體D.細胞周期中各時期的順序是⑤→④→①→③2.將完全培養液栽培的植物放人密閉的玻璃瓶內,在室外培養一晝夜,測得瓶內二氧化碳濃度的變化如圖。以下分析正確的是A.植物從培養液中吸收氮和鎂,可用于合成葉綠素B.BC段植物只進行呼吸作用,使瓶內C02濃度升高C.E點時用碘蒸汽處理葉片,葉片不變藍D.該植物在該密閉玻璃瓶中可正常生長3.蜜蜂的雌蜂是由受精卵發育而來的二倍體,雄蜂是由卵細胞直接發育而來的單倍體。蜜蜂長絨毛對短絨毛為顯性、體色褐色對黑色為顯性。現有一只雄蜂與蜂王雜交,子代雌蜂均為褐色長絨毛,雄蜂黑色長絨毛和黑色短絨毛各占一半。以下分析錯誤的是A.雄蜂體細胞和有性生殖細胞中都不具有成對的同源染色體B.親本雌蜂性狀為黑色長絨毛,能產生兩種基因型的卵細胞C.親本雄蜂性狀為褐色長絨毛,只能產生一種基因型的精子D.蜜蜂體色和絨毛長短的遺傳與性別相關聯,屬于伴性遺傳4.下列有關遺傳變異和繁殖的說法正確的是A.環境引起的變異屬于不可遺傳變異,不能傳給后代B.21三體綜合征可能由于精子或卵細胞染色體異常引起C.基因異常可引發遺傳病,不帶有致病基因的人不患遺傳病D.基因型為AaBB的個體自交后代性狀分離,該變異屬于基因重組5.下列對膝跳反射過程的分析,正確的是A.直接刺激傳出神經或效應器也可以引起膝跳反射B.效應器的傳出神經末梢受到叩擊能產生動作電位并向脊髓傳導C.動作電位在傳人神經纖維和傳出神經纖維上的傳導是雙向的D.膝跳反射中樞位于脊髓,受大腦皮層的高級神經中樞控制6.使君子是一種綠色開花植物,夏秋兩季的傍晚開花,初開時為白色.次日清晨變成粉色,傍晚變成紅色,三天后變成紫紅色。研究發現,夜晚到使君子花采蜜的是飛蛾,而清晨和傍晚到使君子花采蜜的分別是蜜蜂和蝴蝶。下列相關敘述錯誤的是A.使君子花的顏色與液泡中的色素有關B.花色作為物理信息調節了種間關系C.使君子花色不同體現了基因多樣性D.花色的變化減弱了三種傳粉者之間的競爭二、非選擇題:29.(8分)為探究“影響酶活性的因素”,某同學設計實驗方案如下表(表中酶溶液濃度相同)試管底物和試劑實驗條件11cm3瘦肉塊十4mL蒸溜水37℃水浴;pH=821cm3瘦肉塊+4mL胰蛋白酶溶液37℃水浴;pH=1.531cm3瘦肉塊+4mL胰蛋白酶溶液①41cm3瘦肉塊+4mL胰蛋白酶溶液0℃浴;pH=8(1)請完成實驗設計:①應為;(2)本實驗的自變量是,因變量可以通過觀察確定;(3)較長時間后,若用雙縮脲試劑檢測3號試管的實驗結果,溶液呈現的顏色及產生的原因是。30.(10分)下圖表示細胞凋亡的過程,圖中Dnase為核酸內切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;Caspase是一類蛋白水解酶,能夠選擇性地切割某些蛋白質。請據圖回答下列問題:(1)凋亡誘導因子的膜受體的合成和加工需要(填細胞器名稱)的參與,膜受體的存在體現了細胞膜具有的功能。(2)Dnase破壞DNA分子中特定位點的之間的化學鍵,從而形成DNA片段,使正常基因失去功能。Caspase切割特定蛋白質中的 (填化學鍵的結構簡式),從而形成多肽片段,導致蛋白質失活。(3)以下關于細胞凋亡的分析正確的是。①細胞凋亡過程中細胞代謝不斷減緩直到停止②細胞凋亡有利于生物體的生長發育③胚胎發育時期不存在細胞凋亡④細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡⑤細胞凋亡過程存在基因的選擇性表達31.(9分)取正常條件下生長的擬南芥的野生型和突變體幼苗若干,分別用不同濃度的生長素處理,測定一定時間內莖和根的生長量,結果如下圖所示。請回答下列問題:(1)實驗選用擬南芥的幼苗而不是成苗的原因是。(2)由上圖能得到的結論是:在一定濃度范圍內。(3)在上述實驗的基礎上,為了探究生長素促進擬南芥幼苗莖生長的最適濃度,可以在濃度范圍內設置更細致的濃度梯度,繼續進行實驗。32.(12分)遺傳現象與基因的傳遞密切相關,請回答下列問題。(1)基因頻率是指。進化的實質是。(2)現有基因型為Aa的小麥,A和a不影響個體生活力,且不考慮基因突變,若進行連續多代自交,A的基因頻率(填“上升”“下降”或“不變”)。若進行隨機交配,并逐代淘汰隱性個體,F3中Aa占。(3)果蠅細眼(C)對粗眼(c)顯性,該基因位于常染色體上。假設個體繁殖力相同,一個由純合果蠅組成的大種群,自由交配得到F1個體5000只,其中粗眼果蠅約450只。則親本果蠅細眼和粗眼個體的比例為。(4)某病是常染色體上的單基因隱性遺傳病,正常人群中每40人有1人是該病攜帶者。現有一正常男性(其父母都正常,但妹妹是該病患者)與一名正常女性婚配,生下正常孩子的概率是(用分數表示)。37.[生物一選修1:生物技術實踐](15分)依據所學生物技術知識,分析回答下列問題:(1)日常生活中烹飪產生的油煙冷卻后形成液態的油脂,工業生產中提取玫瑰精油的原理與之相同,該提取方法的名稱是。(2)為解決生活污水中油脂對環境造成的污染。科研人員要從污水中篩選出分解油脂能力最強的微生物。請分析回答:①圖甲和圖乙所代表的方法中能對微生物進行分離和計數的是法。用該方法統計樣本菌落數時(“需要”或“不需要”)設置空白對照組,原因是。②圖乙中涂布前需對涂布器進行的操作是。③對分離油脂分解菌的選擇培養基成分的特別要求是。④接種后,需要將培養細菌的固體培養基倒置培養的原因是。38.[生物一選修3:現代生物科技專題](15分)下圖為獲得藥用乳腺生物反應器轉基因小鼠的流程圖,請分析回答下列問題:(1)圖中的ES細胞又叫。(2)第Ⅱ步需要將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的等調控組件重組在一起,構成基因表達載體。完成第Ⅱ步操作使用的工具酶是。實現第Ⅲ步常用的方法是。檢測ES細胞的DNA上是否插入了目的基因,采用。(3)對胚胎移植的供體和受體母鼠,需要用激素進行處理。(4)改造后的ES細胞移植回囊胚能繼續發育成小鼠,其根本原因是ES細胞核中含有。生物參考答案1—6DADBDC29.(每空2分,共8分)(1)37℃水浴;pH=8(2)酶的有無、pH、溫度相同時間內瘦肉塊體積的變化(或記錄瘦肉塊消失所用的時間)(3)紫色,因為胰蛋白酶本身為蛋白質,與雙縮脲試劑反應呈紫色30.(每空2分,共10分)(1)核糖體、內質網、高爾基體和線粒體 信息交流(2)相鄰脫氧核苷酸 NHCO(3)②④⑤31.(每空3分,共9分)(1)幼苗細胞生命活動旺盛,對生長素敏感,容易觀察生長(2)生長素能促進莖和根的生長,生長素對野生型的莖比對突變體的莖促進作用更強,生長素對突變體的根比對野生型的根促進作用更強(3)c、d之間和大于d的范圍32.(每空2分,共12分)(1)在種群基因庫中某種基因占全部等位基因的比率 種群基因頻率的改變(2)不變 2/5(3)7:3(4)239/24037.[生物——選修1:生物技術實踐](除標明的外,每空2分,共15分)(1)水蒸汽蒸餾法(2)①稀釋涂布平板需要 因為需要判斷培養基是否被污染②用酒精浸泡,在火焰上

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