第第頁臨澧一中教師教學常規管理制度澧臨一中老師教學常規管理制度一、備課1、有全期教學計劃；分課時寫出教案；注明總課時；有教學目標；有重點、難點；有教學過程；有作業布置；有首次授課時間；文字有肯定篇幅。杜絕百字教案。2、有復習舊課的布置；有教具準備；有板書設計；書寫文字整齊，間距合理，作圖認真。3、有必需的反饋記錄。有肯定數量的教學反思；有同學活動布置；有同學情況估測及應變方法。4、學校建立教案檢查制度，每學期定期檢查兩次。二、上課1、上課鈴響按時進入教室，老師：“上課”；值日生：“起立”；老師：“同學們好”；同學：“老師好”；老師：“請坐”。下課鈴響：老師：“下課”；值日生：“起立”；老師：“請坐”。2、準備充分，精神飽滿，教態親切自然。3、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點突破難點。整個教學過程組織嚴密，使課堂教學既層次分明，又協調緊湊。教學時面對全體同學，使各類同學都學有所得，特殊是要照料到后進生，力求使他們能把握本課時的基本學問和技能。4、積極改革課堂教學方法，盡量采納現代教學手段，給同學以勤動腦、勤動口、勤動手的機會，充分調動同學思維的積極性，使同學學得生動活潑，并重視對同學進行德育教育。5、提倡用一般話教學，講課聲音清楚洪亮，表達清晰明白，語言生動有趣味。并富有啟發性。板書乾凈，有條理。6、上課不遲到，不會客，不接、打電話，不抽煙，不提前下課，不拖堂，不上無教案的課。7、上課時著裝乾凈，儀表乾凈大方。不得穿拖鞋，男老師不得穿無袖背心、非西裝短褲，留長發長須，女老師不得穿奇裝異服，不化濃妝。8、老師舉止端莊、語言優美、不講臟話，敬重同學，不謾罵、嘲諷同學，嚴禁體罰和變相體罰同學；不在同學集中的場地抽煙或在相近區域高聲喧嘩。9、上課（尤其室外課）要實行措施，保證同學的安全，如因失職，致使同學受到損害者，要承當由此產生的后果。10、各位老師要嚴格按課表上課（包含早、晚自習），禁止老師之間私自調課和代課。11、物理、化學、生物三門學科全部能夠開設試驗一律要開，有單獨的試驗教案，老師試驗演示率達100%。三、聽課1、教齡不滿三年的老師，每學期不得少于25節；教齡超過三年的老師每學期不得少于15節；學科主任、中層骨干每學期不得少于20節；校級領導每學期聽課不得少于30節。2、聽課必需有聽課記錄，聽課記錄反映教學過程，分析評價結果，提出看法和建議，并適時與授課老師交流。四、作業1、注重同學的作業，做到細心設計，要求明確，布置清晰。要以“求效益，輕負擔”為原則，不搞機械重復和題海戰術。2、作業要求要嚴格，要特殊注意培育同學養成認真審題、認真書寫、格式規范的良好習慣。3、作業批改要認真適時，做到符號清晰，字體端正明白。作業錯誤要指出，批語要多激勵同學，多教給方法并要求同學自行改正。五、輔導1、熱誠關懷，耐性輔導后進生，堅持以激勵為主，要擅長發覺他們的“閃光點”，對他的點滴優點和進步，要充分確定。同時對他的缺點和存在問題也要以適當的方式予以教育和矯正，引導他們不絕進步。2、正確對待成績優良的同學，教育他們虛心學習，力爭“更上一層樓”，在班上起到良好的帶頭作用，熱誠幫忙后進生共同進步。對優秀生不能過于溺愛和遷就，不能滋生其自大情緒。3、科任老師與班主任緊密搭配，相互協調分析同學學習情況及存在問題，重視對尖子生的培育，側重培育他們的自學本領、創新意識，對待后進生要開展師生、生生結對互幫活動，對待偏科同學要實行導師制指定老師進行幫教活動，不準顯現新的后進生。4、體育、音樂、美術、技術、討論性學習老師，應組織和輔導同學開展課外活動。搞好運動隊訓練和競賽活動，搞好文藝隊、美術小組、科技創新小組的工作，有目的，有計劃地培育同學感受美、鑒賞美和初步進行藝術創作的本領。5、早、晚自習輔導老師定時到崗，不提前離崗。六、考試1、嚴格掌控考試次數，每學期學校只進行段考和期考。其中音樂、美術、信息、通用技術、體育只進行期考。理、化、生試驗每年集中進行一次達標考查。2、每單元學習結束后，原則上以備課組為單位進行單元測試，老師個人不得擅自組織考試。3、試題要難易適度，形式多樣，面對全體。力求考核的全面性和敏捷性，加強考試方法的改革和探究，如重視口試和筆試的結合，平常考查和期末考試的結合等。4、嚴格考試紀律，培育同學良好的考風。5、嚴禁公開排列同學的考試名次。6、全體老師都要參與各種考試的組考、閱卷工作，不得請假。7、每次考試完畢作好試卷分析。七、教研1、積極參與本學科、本備課組組織的各種教研活動。2、每學期完成一個校本課題討論。3、積極參與學校的立項課題討論。4、加強業務學習，積極訂閱與本學科相關的報刊、雜志，有肯定數量的學習筆記。5、積極參與各種業務培訓、進修、教學比武等活動。澧臨一中教務科篇2:符山小學食堂配餐間管理制度山符小學食堂配餐間管理制度配餐重要是對成品飯菜進行分發的場所，配餐間清潔衛生的好壞直接影響到食物的衛生質量，特訂立配餐間管理制度。一、充分利用“三防”設施，保持配餐間的清潔衛生，發揮其對餐具、容器、用具的保潔功能。二、工作人員進入配餐間前著裝要乾凈，手經過消毒后，戴上一次性手套、口罩才能分發飯菜。三、工作人員在操作時不能對著成品飯菜咳嗽、打噴嚏，不能用手摳鼻屎、耳垢，上廁所要洗手。四、分發飯菜時，先檢查盛裝飯菜的容器是否清潔、衛生，經過清洗、消毒的容器不能用圍裙或抹布擦拭容器。五、成品飯菜不能直接放在地上，要放在操作臺或架子上。六、未經準許，從業人員不能任意換崗，非配餐間的工作人員，在配餐時不得任意出入配餐間。七、領取飯菜的老師不得進入配餐間，飯菜由配餐間工作人員送出配餐間。篇3:符山小學食堂操作間管理制度山符小學食堂操作間管理制度操作間是烹調食品的緊要場所，也是保證食品衛生安全的緊要環節。為此，特訂立操作管理制度。一、負責烹調加工的廚師要認真學習《食品衛生法》和相關衛生學問，提高其法制意識和食品衛生安全意識。二、廚師要加強業務學習，熟悉各種烹調技藝，提高業務本領。三、廚師要依據不同食物的特性，實行合理的烹調方式，盡量不破壞食物的營養價值。四、烹調的菜肴盡量做到色、香、味等感官性狀俱佳，增長用餐者食欲。五、學校食堂嚴禁加工涼菜、涼面、野生菌和皮蛋。四季豆、土豆等蔬菜的干煸，需經高溫煮熟燒透后才能食用。烘、燒、炒要把握火候，且數量不宜過多，要翻鏟勻稱，使其熟透。六、操作人員在加工時要嚴格按衛生要求操作，養成良好衛生習慣，加工食品時不能對著飯菜咳嗽、打噴嚏，不能用手摳鼻屎、耳垢，上廁所后要洗手。七、品調味時要嚴格按烹調衛生要求進行，切忌用手指直接沾湯品嘗，不能用湯勺、鍋鏟盛湯汁放入口中品嘗。八、制作好的成品菜要直接用清潔、衛生消過毒的容器盛裝，不能用抹布或圍裙擦試容器。九、成品