考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024江蘇建筑職業技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.內在動機C.自我強化D.自我效能【答案】：D2.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校校訓B.高校教學計劃C.高校教學大綱D.教育治理【答案】：C3.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：C4.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A.雙重性B.典范性C.針對性D.全面性【答案】：A5.從教師個體職業道德形成的角度看，教師的職業道德首先會受到（）。A.教育原則的影響B.教育對象的影響C.教育法規的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D6.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.敘事研究B.行動研究C.實驗研究D.院校研究【答案】：B7.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。B.培養學生主動探尋知識的能力C.傳道、授業、解惑D.掌握人類知識【答案】：B8.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛崗敬業B.愛國守法C.關愛學生D.為人師表【答案】：D9.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教學目的和任務B.教師的業務素質及個性特點C.學生的年齡特征和知識水平D.學科特點和教學內容【答案】：D10.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現了他們在以下哪種思維方面的發展和不斷成熟？（）A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.創造性思維D.抽象邏輯思維【答案】：B11.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.院黨委(支委)會C.黨政聯席會議D.教職工代表大會【答案】：C12.大學生基本組織形式是（）A.社團B.年級C.院系D.班級【答案】：D13.馬克思主義認為，實現人的全面發展的根本途徑是（）。A.教育與生產勞動相結合B.學校教育與社會教育相結合C.知識分子與工人農民相結合D.普通教育與職業教育相結合【答案】：A14.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）。A.具體經驗階段B.觀察分析階段C.積極的驗證階段D.重新概括階段【答案】：B15.師德的靈魂是（）A.加強反思B.提高業務水平C.提高修養D.關愛學生【答案】：D16.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.理智特征B.情緒特征C.意志特征D.態度特征【答案】：D17.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的改造期B.教育心理學的新生期C.教育心理學的繁榮期D.教育心理學的破壞期【答案】：A18.調整教師與物欲誘惑之間關系的道德規范是（）。A.愛崗敬業B.依法執教C.廉潔從教D.熱愛學生【答案】：C19.潛心鉆研業務，勇于探索創新的行為，體現出的教師職業道德是A.熱愛學生B.團結協助C.依法執教D.終身學習【答案】：D20.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.傳統思想和師生個性的特點C.師生之間相互的認知度D.教師的領導方式和態度【答案】：C21.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.痕跡衰退B.提取困難C.倒攝抑制D.前攝抑制【答案】：D22.制定教學計劃的前提是（）A.教學環節B.課程設置C.教學反思D.培養目標和規格【答案】：D23.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是以個人主義為基礎的B.虛榮是個人榮譽感在內心的正常反映之一C.虛榮是榮譽向恥辱轉化的中介D.虛榮往往伴隨著嫉妒【答案】：B24.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.高等職業學校和成人高等學校B.以上都是C.大學D.獨立設置的學院和高等專科學校【答案】：B25.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.瀏覽閱讀材料B.產生待解答的問題C.設置學習目標D.調整閱讀速度【答案】：D26.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：B27.在現階段,我國大多數民辦高校的特點是（）A.以發展學術為主B.以培養實用型人才為主C.以教學和科研為主要任務D.以發展科研為主【答案】：B28.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.情感回應B.內容反應C.共情D.具體化【答案】：C29.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.手段是脫離目的而獨立的B.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段C.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的D.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性【答案】：D30.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.具有豐富的專門知識B.職業倦怠程度低C.關注學生的長遠發展D.關注自己的生存【答案】：D31.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.科研優先于教學B.教學優先于科研C.舍科研保教學D.教學與科研兼顧【答案】：D32.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現的是（）。A.技術異化的顯現B.技術手段的目的化C.技術工具化D.技術社會自由喪失【答案】：D33.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.感情交流階段B.情感探索階段C.定向階段D.穩定交往階段【答案】：A34.關于成就目標，下列說法正確的是（）。A.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標B.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標和表現目標C.掌握目標者旨在顯示自己強于他人D.表現目標者旨在提高自我能力【答案】：A35.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣玩籃球B.知道怎樣寫作C.知道計算面積的公式D.知道怎樣學習【答案】：C二、多選題36.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.心理環境B.人際環境C.物質環境D.經濟環境【答案】：ABC37.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化B.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習C.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法D.以發展非認知因素為手段，突出了教學的情感性【答案】：ABCD38.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.大笑C.運動D.傾訴【答案】：ABCD39.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系B.進一步擴大高等教育對象C.進一步推進多元化高等教育辦學體制D.進一步提高高等教育辦學層次【答案】：ABC40.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是和諧發展的整體的人B.大學生是具有巨大潛能的人C.大學生是有主體意識的人D.大學生是發展中的人【答案】：ABCD41.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調整心境B.調整閱讀速度C.尋找固定地方D.建立時間表【答案】：ACD42.高等學校課程管理的基本制度包括（）。A.評課制B.選修制C.必修制D.學分制【答案】：ABD43.高校教師傳播優秀文化的職業行為要求（）。A.以身作則、為人師表B.弘揚真善美，C.嚴謹治學、博學多才D.帶頭踐行社會主義核心價值觀【答案】：BD44.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.不能上網時會出現煩躁不安B.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感C.思維、情感、行為都被上網這一活動控制D.會與周圍環境產生沖突【答案】：ABCD45.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當懲戒學生B.體罰學生，C.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；D.品行不良、【答案】：BCD46.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.運動B.傾訴C.哭泣D.大笑【答案】：ABCD47.下列選項中，存在著去個性化現象的是（）。A.集體起哄B.隨大流C.球迷鬧事D.團伙斗毆【答案】：ACD48.高等教育的社會功能主要包括（）。A.經濟功能B.政治功能C.教育功能D.文化功能【答案】：ABD49.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現象，主要受以下因素制約（）。A.相似吸引B.儀表吸引C.異性吸引D.互補吸引【答案】：ABD50.大學生人際交往的基本原則有（）。A.交互性原則B.自我價值保護原則C.情境控制原則D.社會交換原則【答案】：ABCD51.科研對學科建設的促進作用表現在（）。A.科研有利于促進學科的產生和發展B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研是發展新興學科的有效途徑D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：ABCD52.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.問卷調查法B.反饋性調查法C.調查表法D