Page1第五單元綜合素養評價(限時：120分鐘滿分：120分)一、積累運用(30分)1.依據課本內容默寫。(10分)(1)念天地之悠悠，____________________！(陳子昂《登幽州臺歌》)(2)山重水復疑無路，____________________。簫鼓追隨春社近，____________________。(陸游《游山西村》)(3)黃梅季節家家雨，____________________。(趙師秀《約客》)(4)浩蕩離愁白日斜，____________________。［龔自珍《己亥雜詩》(其五)］(5)[2023·廣東]請將杜甫《望岳》中適合填入下面對聯中的詩句寫在橫線上。上聯：四顧八荒茫，天何其高也下聯：_______________________，人奚足算哉(6)《木蘭詩》中，作者通過聽覺與視覺，描寫木蘭艱苦戍邊生活的句子是：____________________，____________________。(7)登高望遠，總能激蕩滿懷豪情。在飛來峰上遠眺，王安石心中生發出“___________________，___________________”的感嘆。2.依據拼音寫出相應的詞語。(4分)(1)一顆流星劃過天空，shùnxī()便消逝了。(2)唉，往日多么高傲的我，多么jīnchí()的我，原來也是個孱頭。(3)那里裝的是什么xiānlùqióngjiāng()？(4)這時候，奶奶也去世了，真是huòbùdānxíng()。3.<新素材>下面語段中加點的詞語運用有誤的一項是()(3分)2023年5月23日12時30分許，我國科考隊13名隊員勝利登頂珠穆朗瑪峰。在攀登過程中，血氣方剛、心中有數、氣喘吁吁的科考隊員們凝視著多變的天氣，面對著科考設備沉重、高海拔造成的缺氧等困難，他們毫不畏懼，圓滿完成了綜合科考任務，他們的壯舉轟轟烈烈、激昂人心。A.血氣方剛 B.凝視 C.沉重 D.轟轟烈烈4.[2024·原創]下列對病句的修改不正確的一項是()(3分)A.神舟十六號、神舟十五號兩個乘組完成“太空會師”，我們看到了6名航天員其次次太空同框的難忘畫面。(將“其次次”移至“看到”之前)B.讀書不能變更人生的寬度，但能拓展人生的長度。(將“拓展”改為“延長”)C.作為地球村中的一員，中國因氣候條件困難、生態環境整體脆弱而更易發出氣候變更的影響。(將“發出”改為“受到”)D.這次信息學競賽班的學員，除了我校的人員外，還有來自市里其他幾所重點學校的相關人員也參與了學習。(刪掉“也參與了學習”)5.[2023·深圳福田區二模改編]某校七年級組織參觀“諾第留斯號”海底博物館的讀書研學活動，請你參與并完成下列任務。(10分)(1)請你用工整的楷書將下面的句子謄抄在橫線上。(2分)讀萬卷書，行萬里路。______________________________________________________(2)下面是關于讀書的幾個詞語，請你將它們組合成一副對聯。(2分)萬卷詩書涵養十年寒窗棟梁材浩然氣鑄就上聯：____________________________下聯：____________________________(3)<新考法>“諾第留斯號”是《海底兩萬里》的重要組成部分。閱讀整本書要感知情節和人物。假如你是《海底兩萬里》中的阿龍納斯，你在海底航行時寫下了航海日記，請參照左邊的示例，將右邊的航海日記補充完整。(3分)航海日記時間：航海日記時間：×××地點：×××天氣：×××心情：×××在①的時候，尼摩船長②____________________，他真是一個富有正義感的人！示例：航海日記時間：×××地點：×××天氣：×××心情：×××在南極缺氧的時候，康塞爾不斷激勵我，甚至想要將空氣留給我。最終我們鑿開冰層，重獲自由的空氣，他真是一個忠誠無私的摯友！①_______________________②_______________________(4)研學時要記錄心得體會。《海底兩萬里》中有這樣一句話：“英勇的船長，他正緊緊抓住鯊魚的一個鰭，和這個碩大無朋進行著肉搏。”請結合這句話及《海底兩萬里》這本書的閱讀體驗，說說哪些地方讓你感動。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀(40分)(一)閱讀下面的文言文，完成6～10題。(15分)【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(劉禹錫《陋室銘》)6.說明下列句中加點的詞。(3分)(1)有仙則名 _______________________(2)惟吾德馨 _______________________(3)可以調素琴 _______________________7.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)苔痕上階綠，草色入簾青。_______________________________________________________(2)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。_______________________________________________________【乙】項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲①漉②，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗垣墻周庭以當南日日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯③，亦遂增勝。借書滿架，偃仰④嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂,小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動,珊珊可愛。(歸有光《項脊軒志》)【注釋】①滲：液體漸漸地透入或漏出。②漉：滲出。③欄楯：欄桿。④偃仰：俯仰，指隨遇而安，與世無爭。8.說明下列句中加點的詞。(2分)(1)可容一人居 ___________________________(2)日過午已昏 ___________________________9.請用“/”給文中的畫線句斷句。(限斷三處)(3分)前辟四窗垣墻周庭以當南日日影反照10.對【甲】【乙】兩文作者表現出的人生看法，你有什么看法？請簡要談談。(3分)________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的材料，完成11～13題。(10分)國風社組織同學們做“國潮”社會調查探討報告，請你整合下列材料完成練習。材料一：中國傳統色調是鮮活的，從本質上帶有一種取之自然的生命力，是靠感官就能捕獲到的。比如植物色中，傳統顏色大多采納植物名稱命名，譬如櫻花、木槿、菡萏，然而牡丹獨具一格，是以培育者的姓氏命名的。“一年春色摧殘盡，再覓姚黃魏紫看”，詩中的兩個牡丹品種便分別來自姚姓與魏姓家族。再比如“二目魚”這個詞，許多人以為是源自某種魚的顏色，其實指的是《詩經》中馬的顏色，據說這種馬的兩個眼眶都有圈白毛，像魚眼。視察和辨別馬的毛色到這種地步，說明馬在當時社會生活中的重要程度。當然，傳統色調不只源自具象的實物之色，我們還能從中感受到中國傳統文化浸潤下“天人合一”的意象之美，由此反映出中國人看待世界、追求愉悅的方式。“玄”“”二色作為傳統色的基本色，用來形容太陽初升與落下地平線那一剎那的天色，早幾分或者晚幾分看到的顏色便又不一樣了，細膩到記錄只有幾分鐘存在的天色，玄和成了中國傳統色的重要角色，正因如此，帝王祭祀時穿上玄下的衣服，以此來表達中國人對天地的敬畏之心。中國傳統色調不是虛幻的、被封存于神殿的“遺產”，而應當是回來于廟堂和民間的人間顏色。(摘編自《在故宮，望見中國色調——最美中國紅》)材料二：(摘編自《以色調見中國——中國傳統色調風格影響力報告》)材料三：中國傳統色，火了。2023年的春晚舞臺上，《滿庭芳·國色》舞出了五種中國傳統顏色，唱出了幾十種中國色，驚艷全場。梅紅、鞠衣、松花、丁香、麹塵、緗葉、滄浪、東方亮、胭脂、縉云、福色、蘇方……這些傳統色就連名字，都美成了詩，美成了畫。在2023年的春晚舞臺上，創意節目《滿庭芳·國色》采納電影化的拍攝手段，通過“AR+綠幕”制作技術，演員化身“尋色人”在一號廳的虛擬空間里，行走在天地之間，找尋最美中國色。五位青年舞者以水袖、傘、扇子、花翎、劍五種傳統器物的舞蹈語匯演繹，藝術化地呈現出中國人對傳統國色的極致表達和美學追求。這是繼2022年春晚舞蹈節目《只此青綠》之后，央視導演組再一次將色調與舞蹈結合的創新嘗試。(摘編自央視網《找尋千年國色賜予文化自信綻放時代光彩》)材料四：習近平總書記指出，優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本。尤其在多元文化盛行的今日，傳統文化更具歷史魅力、人文價值和傳承熱度，是一種被喚醒的、旺盛的文化需求，折射出人民群眾對精品文化的渴求與期盼。“藝術+視聽”“國粹+科技”正成為“國潮”節目創新的突破點，也是中華優秀傳統文化創建性轉化、創新性發展的關鍵點、發力點，這深刻體現在多元藝術與傳統文化的嫁接、舞臺表演與電視媒介的融合、視覺影像與現實場景的交織，更體現在現代科技對傳統文化的賦能等諸多方面，讓體驗感、代入感更強，使厚重、古樸、有距離感的傳統文化、歷史形象變得更加生動、好玩，使傳統經典變得精美絕倫。(摘編自《賡續優秀傳統文化國潮節目正值時》)11.下列說法與以上材料信息不相符的一項是()(2分)A.植物色中，除牡丹以外，傳統顏色大多采納植物名稱命名。B.帝王祭祀時穿上玄下的衣服，以此來表達中國人對天地的敬畏之心。C.公眾對中國傳統色調的愛好點更多在于色調本身的美術價值。D.越來越多的“國潮”節目出新是現代科技對傳統文化賦能的體現。12.請你依據材料一概括中國傳統色的來源。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.2023年春晚“國潮”創意節目《滿庭芳·國色》大火，請你依據材料內容分析其勝利的緣由。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)[2023·汕頭期末改編]閱讀下面的文章，完成14～17題。(15分)燕子來時何君華①過完年，父親又該出門去打工了。②臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。我明白父親為什么這么做——他是想讓我們家的燕子在春天里能進屋筑巢。父親說過，燕子是念家的，一旦選定一戶人家筑巢安家，終其一生都會回到這戶人家里，哪怕跋山涉水，也會年年回到“家鄉”。③這讓我想起小時候的一件事來。那時，我上小學三年級，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我們家屋頂筑巢。后來，看著新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，聽著夜深人靜時的呢喃，我心里想，它們的窩里還有什么？一個周末的午后，我心血來潮，拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來，我看到他鐵青的臉時，才知道自己闖禍了。父親說：“古話說‘燕子不進苦寒門，燕子不落憂愁家’，農人都把燕子入戶筑巢看作是祥瑞的征兆，燕子勤勞肯干，終日在空中捕獲蒼蠅、蚊子等害蟲，是農人最密切的益鳥，巢穴也是一口泥一口泥地銜來的……”④聽了父親的話，我哭了！心想：“燕子再也不愿回我們家了！”整個下午，我一個人呆呆地坐著，盯著房頂那被我捅掉后殘留的一角巢穴，它就像我空落落的心！⑤果真，整個春天和夏天，燕子再也沒回我家。我常常望著那房頂發呆。父親看出了我的心思，勸慰我說：“放心吧！明年春天它還會回來的。”⑥于是，我日日盼望過年。因為年一過，春天就要來了。春天來了，燕子就該回來了。⑦在我的朝思暮想中，其次年春天，真有一只燕子飛到了我家。我急迫地問父親：“是去年那只燕子嗎？”父親抬頭細致看了看，確定地點了點頭：“你看，它的臉頰是磚紅色的，它回來啦！”聽了父親的話，我喜不自勝，似乎我的罪責減輕了一樣。父親的話得到了印證，燕子回來了，它是念舊的！我又看到了新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃！⑧燕子的壽命只有十年左右。最終有一年春天，那只有著磚紅色臉頰的燕子沒有回到我家。我知道，它再也不會回來了。我雖然知道這是世間一切生物都難逃的宿命，但仍舊難受不已。好在沒過多久，又有一只燕子來到我家“安家落戶”——那是一只有著一般棕紅色臉頰的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了。這使我感到心安，整個春天抑郁的心情最終得到緩解。⑨去年，我們拆了家里的泥瓦房，當然連同燕子的巢穴也拆掉了。在原來的宅基地上蓋起了一幢嶄新的三層小樓，特意用青琉璃瓦蓋了屋頂——是為了便利燕子回來筑巢。父親心里始終記得，來年外出打工時，確定要將房檐下的玻璃窗留一道縫兒。這樣，即便一整年鎖著門在外頭打工，我們家的燕子也能找到回家的路。⑩是的，父親說的是“我們家的燕子”，他已經將燕子當成我們家的一員了。一種暖和的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里擴散著……我的耳畔又響起了兒時的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最漂亮……”?“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”車窗外的行道樹已經吐出新芽，坐在車里的父親分明感到，新的春天已經來了。(選自《微型小說選刊》，有刪改)14.<新題型>下面是文章主要內容脈絡圖，請閱讀全文，將內容補充完整。(4分)15.第②段中畫波浪線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？(4分)臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。________________________________________________________________________________________________________________16.第⑦段中畫橫線的句子“我又看到了新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃”，讀到此處你感受到了作者怎樣的情感？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.“圓月”寓意合家團聚，“鴿子”寓意珍愛和平。在我們的心中，“燕子”也是一種文化符號，請你說說“燕子”的寓意。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(50分)18.閱讀下面的文字，按要求作文。關于“華蜜”，教化家蘇霍姆林斯基曾說：“對人來說，最大的歡樂，最大的華蜜是把自己的精神力氣奉獻給他人。”某聞名作家曾說過：“常常提示自己留意華蜜，就像在寒冷的日子里常常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。”法國一位文學家也曾說過：“生活中最大的華蜜就是堅信有人愛我們。”請以《其實，我很華蜜》為題，寫一篇文章。要求：(1)不少于500字；(2)文中不得出現真實的人名、地名和校名；(3)除詩歌外，文體不限。

第五單元綜合素養評價一、積累運用1.(1)獨愴然而涕下(2)柳暗花明又一村衣冠簡樸古風存(3)青草池塘到處蛙(4)吟鞭東指即天際(5)一覽眾山小(6)朔氣傳金柝寒光照鐵衣(7)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層2.(1)瞬息(2)矜持(3)仙露瓊漿(4)禍不單行3.A【點撥】A項，老態龍鐘：形容年老體弱、行動不靈活的樣子。用在此處不合語境。4.B【點撥】邏輯錯誤，應將“寬度”和“長度”調換位置。5.(1)略。(2)萬卷詩書涵養浩然氣十年寒窗鑄就棟梁材【點撥】“萬卷詩書”與“十年寒窗”相對，“涵養浩然氣”與“鑄就棟梁材”相對，“氣”為仄聲，“材”為平聲。故上聯為：萬卷詩書涵養浩然氣，下聯為：十年寒窗鑄就棟梁材。(3)示例：①錫蘭采珠場②自告奮勇，和其他人一起殺死鯊魚，救下采珠人之后還送給他一包珍寶【點撥】結合小說中有正義感的情節及人物形象作答，情節正確，能體現人物的正義感即可。(4)示例：尼摩船長勝利救下了采珠人，可見他是一個英勇果決、有善念的英雄，這讓我很感動。二、閱讀(一)6.(1)出名，出名(2)能散布很遠的香氣，這里指德行美妙(3)不加裝飾的琴7.(1)苔痕擴散到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上青色。(2)沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。8.(1)居住(2)超過9.前辟四窗/垣墻周庭/以當南日/日影反照【點撥】本題考查文言文斷句。可依據句意來斷句。本句句意為：在前面開了四扇窗戶，用矮墻在庭院四周環繞，用來攔住南面射來的日光，日光反射照射。故應斷句為：前辟四窗/垣墻周庭/以當南日/日影反照。10.示例：我很觀賞【甲】【乙】兩文作者安貧樂道的人生看法。生活中人們往往面臨各種各樣的誘惑，只要像兩位作者那樣保持淡泊的心境，就確定能提高自身的修養，完善自己的人格。【乙參考譯文】項脊軒，就是原來的南閣樓。室內面積只有一丈見方，可以容納一個人居住。這座百年老屋，(屋頂上的)泥土從上邊漏下來，(尤其是)下雨時雨水往下直灌；我每次移動書桌，環視四周都沒有可以安置桌案的地方。又加上屋子方位朝北，不能得到陽光照射，一過了中午，屋里就暗了下來。我略微修理了一下，使它不從上面漏土漏雨。在前面開了四扇窗戶，用矮墻在庭院四周環繞，用來攔住南面射來的日光，日光反射照射，屋子里才光明起來。在庭前又隨意地種上蘭花、桂樹、竹子等草木，舊時的欄桿也增加了新的光彩。借來的書堆滿了書架，我(有時)仰頭高聲吟誦詩歌，有時又靜靜地獨自坐著，聽自然界各種各樣的聲音；庭院、臺階前靜靜靜的，小鳥時常飛下來啄食，人走到它跟前也不離開。農歷十五的晚上，明月高懸，照亮半截墻壁，桂樹的影子交雜錯落，微風吹過，影子搖動，可愛極了。(二)11.C【點撥】從材料二的圖表中可以看出，公眾更感愛好的是歷史淵源。12.①中國傳統色調源自具象的實物之色。②中國傳統色調浸潤了中國傳統文化的意象之美。③中國傳統色調是回來于廟堂和民間的人間顏色。13.①35.50%的公眾對中國傳統色調的命名感愛好，《滿庭芳·國色》舞出了五種中國傳統顏色，唱出了幾十種中國色，美如詩畫的傳統色名字本身就吸引了觀眾。②41.87%的公眾對中國傳統色調的歷史淵源感愛好，演員化身“尋色人”找尋最美中國色，符合公眾的期盼。③35.89%的公眾對中國傳統色調的風格意義感愛好，五位青年舞者以水袖、傘、扇子、花翎、劍五種傳統器物的舞蹈語匯演繹，藝術化地呈現出中國人對傳統國色的極致表達和美學追求。④《滿庭芳·國色》演繹傳統色調，傳播中國傳統文化，具有歷史魅力、人文價值和傳承熱度，符合人民群眾的文化需求，折射出人民群眾對精品文化的渴求與期盼。⑤《滿庭芳·國色》節目結合了“藝術+視聽”“國粹+科技”等創新突破點，利用現代科技賦能中國傳統文化，使傳統經典變得精美絕倫。(三)14.(1)其次年春天(2)新燕來【點撥】依據“燕歸來”可定位至第⑦段，聯系第⑦段中的“在我的朝思暮想中，其次年春天，真有一只燕子飛到了我家”可知，時間是“其次年春天”。依據“有一年春天”“舊燕去”可定位至第⑧段，聯系第⑧段中的“燕子的壽命只有十年左右。最終有一年春天……又有一只燕子來到我家‘安家落戶’”可概括為：新燕來。15.運用了動作描寫。通過“放下”“打開”“扛”“爬”“推開”一系列動詞，精確、詳細地描寫了父親臨出門時特地為燕子留進門通道的整個過程，表現了父親對燕子回家的期盼和重視。【點撥】結合“放下”“打開”“扛”“爬”“推開”等動詞可知，畫波浪線的句子運用了動作描寫，結合后文可知，這一系列動作把父親臨出門時特地為燕子留下進門通道的行為描寫得完整而詳細，父親這個特意的行動，表現出他對燕子回家的期盼和重視。16.其次年春天燕子又回來了，“我”喜不自勝，似乎“我”的罪責減輕了一樣。【點撥】本題考查把握作者情感。依據第⑦段中的畫線句，聯系前文“在我的朝思暮想中，其次年春天，真有一只燕子飛到了我家……似乎我的罪責減輕了一樣”可知，“我”捅壞燕巢后，原來很擔憂燕子不會再來，但是沒想到其次年春天燕子又回來了，“我”喜不自勝，似乎罪責減輕了一樣。17.示例：燕子有戀家愛家、勤勞持家、春天的使者、祥瑞等寓意。【點撥】本題考查拓展探究。作答時，