運動和力單元訓練______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．知道參照物、運動和靜止的相對性、力的概念和力的單位及力的三要素。2．理解速度的物理意義、掌握速度的概念、能用速度公式進行簡單的計算。3．會選擇適當的工具測量時間和長度。4．知道牛頓第一定律的內容和慣性現象，并會解釋有關現象。5．知道二力平衡的條件及平衡狀態的判定，并會利用二力的平衡分析問題。一、參照物2、參照物的選擇是任意的，任何物體都可做參照物，但通常選擇參照物______________而定。一般研究地面上的物體的運動，常選地面或______________為參照物，在這種情況下參照物可以不提。3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論______________同一個物體是運動還是靜止______________，這就是運動和靜止的______________。4、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象______________。二、機械運動定義：物理學里把物體位置變化。特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象。比較物體運動快慢的方法：⑴比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時間相同路程長則運動快⑵比較百米運動員快慢采用：路程相同時間短則運動快⑶百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢，采用：比較單位時間內通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也采用這種方法描述運動快慢。分類：（根據運動路線）⑴曲線運動⑵直線運動Ⅰ勻速直線運動：定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。物理意義：速度是表示______________vts=vts=tsv=vst=B、速度單位：國際單位制中m/s運輸中單位km/h兩單位中m/s單位大。換算：1m/s=3.6km/h。人步行速度約1.1m/s它表示的物理意義是：人勻速步行時1秒中運動1.1m直接測量工具：速度計從圖象中可以看出勻速運動的物體速度v從圖象中可以看出勻速運動的物體速度v是個恒量與路程S時間t沒關系tSⅡ變速運動：定義：運動速度變化的運動叫變速運動。平均速度：=總路程總時間（求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應的時間）物理意義：表示變速運動的平均快慢vvst=平均速度的測量：原理方法：用刻度尺vvst=E、常識：人步行速度1.1m/s，自行車速度5m/s，大型噴氣客機速度900km/h客運火車速度140km/h高速小汽車速度108km/h光速和無線電波3×108m/s三、力的作用效果1、正確理解力的概念：______________。孤立的一個物體是不會出現力的作用的，且受力物體存在時，一定有施力物體存在。2、力產生的條件：①必須有______________。②物體間必須有相互作用3、力的性質：物體間力的作用是相互的。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。6、力的測量：⑴測力計：測量力的大小的工具。⑵分類：彈簧測力計、握力計。⑶彈簧測力計：A、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：______________；“調”：調零；“讀”：讀數=掛鉤受力。C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。D、物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。7、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。8、力的表示法：力的圖示：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來。力的示意圖：沿力的方向畫一個箭頭來表示力（只需注意方向和作用點）重力：把物體由于受到地球的吸引而產生的力叫做重力。重力的方向豎直向下重力與質量的區別與聯系：物理量區別和聯系重力（重量）質量區別概念由地球的吸引而使物體受到的力物體所含物質的多少方向總是豎直向下的只有大小、沒有方向符號Gm單位牛頓（N）千克（kg）大小與地理位置關系同一物體在地面上不同位置、不同高度的重量大小有變化同一物體在任何位置的質量大小不變。測量工具彈簧秤天平、磅秤聯系①質量為1千克的物質重為9。8牛；②重力與質量的關系式是G=mg。10、摩擦力（1）滑動摩擦和滾動摩擦：滾動摩擦遠小于滑動摩擦。滑動摩擦力的大小和壓力的大小及兩物體接觸面的粗糙程度有關。壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大。滑動摩擦力的方向和物體相對運動的方向相反。（2）靜摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們之間產生相對運動的趨勢時，在接觸面上產生阻礙物體要發生相對運動的力，這個力就叫靜摩擦力。靜摩擦力大小和與它方向相反的外力大小相等。11、摩擦的利與弊（1）增大有益摩擦的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度。（2）減小有害摩擦的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；用滾支代替滑動；在接觸面加潤滑油；利用氣墊；利用磁懸浮。四、牛頓第一定律（也稱慣性定律）和慣性1、伽利略斜面實驗：⑴三次實驗都是讓同一小車從同一斜面、同一高度、由靜止滑下的目的是：保證小車剛到達水平面開始運動時的速度相同。⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。2、牛頓第一定律：⑴牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。3、慣性：⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。4、慣性與慣性定律的區別：A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現為“阻礙”運動狀態的變化；慣性定律成立是有條件的。五、二力平衡：2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。3、平衡力與相互作用力比較：平衡力相互作用力共同點①大小相等②方向相反③作用在一條直線上不同點兩個力作用在同一物體上兩個力分別作用在兩個物體上兩個力不一定同時產生、同時消失兩個力同時產生、同時消失兩個力的性質不一樣兩個力的性質相同兩個力作用的效果是物體運動狀態不變兩個力分別產生各自的效果4、力和運動狀態的關系：物體受力條件物體運動狀態說明不受力不受力受平衡力合力為0靜止靜止勻速運動運動狀態不變力不是產生（維持）運動的原因受非平衡力合力不為0運動快慢改變運動快慢改變運動方向改變運動狀態改變力是改變物體運動狀態的原因5、應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。六、如何對物體進行受力分析（1）由物體的運動狀態判斷物體的受力情況。例如：當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，如果它受力，則一定受的是平衡力。當物體的運動狀態發生改變時，它所受的力一下是非平衡力。（2）要熟悉日常生活中的常見力：如重力是用符號G表示，方向總是豎直向下的。還有：壓力（F），支持力（N），拉力（F），這一類力屬于彈力，產生的條件是施、受力物體互相有擠壓作用，且施、受力物體之間互相接觸，壓力和支持力的方向總是垂直于物體表面。另外還有摩擦力，、用符號f表示。產生摩擦力時，滑動摩擦力的方向與物體相對滑動的方向相反。（3）在分析物體受力時，一定能找到施力物體。（4）在多個物體互相牽連，受力比較復雜時，可選定一個物體，進行受力分析，這種方法叫做隔離法。題型一：重力分析示意圖例1：（2014?東營）如圖所示，所受重力大小為G的物體靜止在斜面上，請在圖中畫出物體所受重力的示意圖．題型二：二力平衡和應用例2：（2014?菏澤）探究“作用在同一個物體上二個力的平衡條件”，需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態的受力情況才可以得出結論．實驗室內的實驗裝置如圖所示（定滑輪按45°角固定在桌邊上）．小紅利用此裝置做實驗過程中，將木塊進行扭轉，小亮說：“由于定滑輪無法扭轉，所以會影響實驗效果”．（1）在木塊不扭轉的情況下，“二力平衡”的三個條件中，對哪些平衡條件的探究存在缺陷？（2）根據實驗需要改進該實驗裝置，簡述你的改進方案．例3：（2014?南昌）如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個力是一對平衡力的是（） A． 足球對桌子的壓力與桌子對足球的支持力 B． 桌子對地球的壓力與地球對桌子的支持力 C． 足球受到的重力與桌子對足球的支持力 D． 桌子受到的重力與地球對桌子的支持力題型三：慣性和運動例4：（2014?南京）如圖所示，當鐵錘松動時，握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的地面，錘頭會緊緊地套在木柄上，這是因為錘柄撞擊地面（） A． 錘頭由運動變為靜止，錘柄由于慣性仍要保持靜止狀態 B． 錘頭由運動變為靜止，錘柄由于慣性仍要繼續向下運動 C． 錘柄由運動變為靜止，錘頭由于慣性仍要保持靜止狀態 D． 錘柄由運動變為靜止，錘頭由于慣性仍要繼續向下運動例5：（2014甘肅白銀）下列關于慣性說法正確的是（） A． 靜止在草坪上的足球沒有慣性 B． 高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大 C． 殲擊機投入戰斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活 D． 百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用題型四：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗．例6：（2014?南京）在”探究影響滑動摩擦力大小的因素“實驗中（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小．（2）小明設計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結論．①下列各種現象中，利用了該實驗結論的是（選填字母）．A、汽車在結冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈B、用力壓住橡皮，擦去寫錯的字C、移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木②甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2，實驗過程中，關于v1和v2的大小，下列說法正確的是．（選填字母）A、v1一定大于v2B、v1一定小于v2C、v1一定等于v2D、v1可以大于、等于或小于v2．題型五：牛頓第一定律例7：（2014?泰安）伽利略的理想實驗將可靠的事實和理論結合起來，如圖是伽利略的理想實驗，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經O點滾上斜面OB．有關他的理想實驗程序內容如下：（1）減少第二個斜面OB的傾角，小球在這個斜面上仍能達到原來的高度，但這時它要運動的遠些．（2）兩個對接的斜面中，使靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面．（3）如果沒有摩擦，小球上升到釋放的高度．（4）繼續減少斜面OB的傾角，小球到達同一的高度時就會離得更遠，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續的勻速直線運動．有關理想實驗程序先后順序排列的正確選項是（） A．事實（2）→事實（1）→推論（3）→推論（4） B． 事實（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4） C．事實（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4） D． 事實（2）→事實（1）→推論（4）→推論（3）例8：（2014?東營）看足球比賽的某同學突發奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關于足球的運動情況，下列判斷正確的是（） A．做勻速直線運動 B． 停在人中靜止不動 C．飛行路徑不受影響 D． 豎直下落題型五：運動和靜止的相對性．例9（2014?嘉興）甲乙兩車并排停著，當甲車司機看著乙車時，忽然感覺自己的車正在緩慢運動，但當他看到地面時，卻發現自己的車并沒動，對此下列判斷正確的是（） A．以地面為參照物甲車是運動的 B． 以乙車為參照物甲車是靜止的 C．以地面為參照物乙車是靜止的 D． 以甲車為參照物乙車是運動的基礎演練1．我們把________的性質叫做慣性，________物體都有慣性，慣性是一切物體的固有________．2．物體在不受外力作用下，原來靜止的，將保持________狀態，原來運動的，將保持________狀態．3．二力平衡的條件是：作用在________的兩個力，必須________相等，方向________，并作用在________上．4．被運動員一腳踢出去的足球，還會在空中飛行一段時間，這是由于________的原因．又由于足球運動中受到________力和________力作用的結果，而不斷改變它的運動________．5．大量實驗表明，滑動摩擦力的大小跟________有關，還跟________有關．6．關于運動和力的關系，下列說法中正確的是（）A．力是保持物體靜止或勻速直線運動的原因B．力是改變物體運動狀態的原因C．停止用力，運動物體就會停止下來D．物體受到力才會運動7．關于慣性，下列說法中不正確的是（）A．一切物體在不受外力作用時，保持靜止或勻速直線運動狀態的性質，叫慣性B．汽車突然剎車時，乘客向前摔倒，是因為乘客上半身有慣性，下半身沒有慣性C．推出去的鉛球能在空中繼續運動，是因為鉛球具有慣性D．慣性是物體本身的一種屬性，物體受力或不受力，運動狀態改變或不改變，都具有慣性8．電燈吊在天花板上，下列各力中屬于一對平衡力的是（）A．燈受到的重力和燈對天花板的拉力B．電線對燈的拉力和燈受到的重力C．燈對電線的拉力和電線對燈的拉力D．燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力9．在火車的車廂里豎直向上拋出一小球，小球仍落回原處（以車為參照物），則下列說法中錯誤的是（）A．火車一定處于靜止狀態B．火車可能處于靜止狀態C．若火車是運動的，則肯定是做勻速直線運動D．據此不能判斷火車是靜止的還是運動的10．下列情況中，物體運動狀態一定能發生改變的是（）A．物體沒有受到摩擦力的作用B．物體受到重力和浮力的作用C．物體受到力的作用但合力為零D．物體只受到地球的吸引力鞏固提高1．重為G的物體靜止在水平桌面上，對桌面的壓力是F，桌面對物體的支持力為N，物體吸引地球的力為，則這四個力中，屬于平衡力的是__________．2．如圖9—2所示，A物重30N，B物重10N，A物受繩子的拉力在水平桌面上做勻速直線運動，則A物受到桌面的摩擦力為___________．3．小車上立著一木塊靜止，突然將小車向右拉動，木塊的下部已_______________，而木塊的上部由于________還要保持__________狀態，因此木塊向_________邊倒．物體隨水平輸送帶勻速前進受____________個力，物體隨傾斜輸送帶勻速上升受______________個力．4．下列說法中正確的是

(

)A．大小相等、方向相反、作用在一條直線上的兩個力的合力一定為零B．三要素相同的兩個力一定不是平衡力C．摩擦力總是有害的D．小孩用力提水桶，但水桶沒有離開地面，則小孩提水桶的力和水桶所受的重力一定是一對平衡力5．用水握住酒瓶，酒瓶不會掉下來，原因是

(

)A．手握酒瓶的力與酒瓶受到的重力相平衡B．手對酒瓶的摩擦力與酒瓶受到的重力平衡C．手對酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力D．手握瓶的力的大小等于酒瓶受到的重力6．用的水平力推著一物體在水平面上以的速度勻速前進，若用的水平力推著它以的速度在同一水平面上勻速前進，則下列判斷正確的是

(

)A．

B．

C．

D．

7．如圖9—4，同一直線上的兩個力同時作用在A物體上，它們的合力大小為30N，方向向右，其中一個力大小為50N，試用力的圖示法畫出另一個力(畫出兩種不同情況)．8．在圖9—5中，用力F將物體A壓在墻壁上，在圖中示意出A所受的力．9．在研究滑動摩擦的實驗中，(1)用彈簧秤拉著小木塊在水平長木板上做勻速直線運動時，小木塊在水平方向上所受的力有_________力和_________力，這兩個力的關系是_________；(2)小木塊上加砝碼后，彈簧秤拉木塊勻速運動時示數比不加砝碼時________，這表明_________，把木塊分別放在毛巾、棉布、木板上做勻速直線運動，觀察到在________上彈簧秤示數最大，這一實驗步驟得出的結論是_________；(3)小木塊下墊上幾根圓鉛筆，彈簧秤示數會大大減小，這表明___________．

10．水平地面上放一質量為30kg的箱子，當某同學用200N的力向上提它時，求箱子對地面的壓力．1．車輪上印有花紋，這是為了________；機器經常加潤滑油是為了________；傳送帶的皮帶輪上打皮帶蠟是為了________；犁的表面必須保持光滑，這是為了________犁面與泥土面間的摩擦；冬天雪后道路凍結，往往在路上撒些爐灰，這是為了________．2．關于滑動摩擦，下列說法中正確的是（）A．凡是相互接觸的兩物體間一定存在著摩擦力B．兩個相對靜止的物體間一定沒有滑動摩擦力C．滑動摩擦力隨物體重力的增大而增大D．滑動摩擦力都是有害的3．假如沒有摩擦，下列哪種現象是不可能發生的（）A．地面上滾動的球、行駛的車輛很難停下來B．手拿不住筆寫字C．人可以在地面上行走如飛D．用吹灰之力就可以將火車沿鐵軌推動4．下列事例中哪一種是減小摩擦（）A．自行車的車軸中裝有滾珠軸承B．皮帶傳動中打皮帶蠟C．雪地上行車，輪胎上纏有鐵鏈D．舉重運動員手上擦些滑石粉5．重50N的物體放在水平桌面上，當它受到20N豎直向上的拉力時，仍處于靜止，則下列說法中正確的是（）A．物體受到的合力為零B．物體受到的合力等于30NC．物體受到的合力等于70ND．物體受到的重力跟拉力是一對平衡力6．下列關于牛頓第一定律的看法中，觀點正確的是（）A．世上沒有真正不受力的物體，所以牛頓第一定律是不可能實現的定律B．牛頓第一定律無法用物理實驗驗證，所以它只能是一種推測C．慣性是物體的屬性，牛頓第一定律是揭示力是改變物體運動狀態的原因的規律D．物體的慣性和牛頓第一定律講的是一回事，所以又把牛頓第一定律說成慣性定律7．下列說法中不正確的是（）A．賽跑的人到達終點不能立即停下來是因為他具有慣性B．錘頭松了，把錘柄一端在固定物體上撞擊幾下，錘頭就套在錘柄上，是因為錘頭的重力大于錘柄的重力C．拋出的手榴彈是由于慣性才向前飛行的D．汽車剛開動時乘客要向后傾是因為人體具有慣性8．以下幾種關于摩擦力利弊的說法中，正確的是（）A．機車啟動時，機車車輪與鋼軌間的摩擦是有益摩擦B．皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有害摩擦C．人走路時，鞋與地面間的摩擦是有害摩擦，所以越小越好D．騎自行車時，自行車車輪和軸之間的摩擦是有害摩擦9．在下列的一些運動中，其中運動狀態不變的是（）A．地球衛星繞地球勻速轉動B．鉛球運動員將鉛球從手中推出C．從空中自由下落的物體D．在光滑的水平面上自由運動的物體

10．研究牛頓第一運動定律的實驗如右圖所示，（a）為毛巾表面，（b）為紙板表面，（c）為玻璃表面，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在不同材料表面繼續運動一段距離后停下．（1）使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平面時具有相等的________；（2）小車在不同材料表面的運動距離是在________表面最長，在________表面最短；（3）實驗的結論是________；（4）從實驗中可以推出的結論是________．參考答案：1．增大摩擦減小摩擦增大摩擦減小增大摩擦2．B3．C4．A5．A6．C7．B8．D9．D10．（1）速度（2）玻璃毛巾（3）小車在水平方向上受到的摩擦力越小，小車運動的距離越長（4）如果沒有摩擦，小車將一直運動下去__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1．慣性和慣性定律的不同之處在于：____________是描寫物體本身的性質，_________描寫物體的運動規律；____________的成立是有條件的，而__________是任何物體都具有的．2．傘兵從飛機艙跳出未開傘時，下落速度越來越大，是因為受到__________作用的緣故；開傘一段時間后勻速下落，是因為受到一對__________作用的緣故．3．吊車以2m／s的速度將10t的貨物勻速向上提起，這時，鋼索對