一、選擇題（每題2分，共50分）1．下列各項中都屬于生物的一組是（）。A.含羞草、真菌、水B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草C.貓、蘑菇、細菌D.蝴蝶、小鳥、鐘乳石2．下列各項中都屬于生命現象的是（）旭日東升，夕陽西下B.小樹長大，梨樹開花C．駿馬奔馳，大雨傾盆D．山崩地裂，種子發芽3.據報道，進入20世紀后，幾乎每年至少有一種鳥或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕臨滅絕的主要原因是（）A．棲息地的喪失B.自然災害C.外來物種的入侵D.天敵過多4.巴斯德認為，肉湯變酸是由微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功的關鍵是（）A.運氣好B.動腦設計了曲頸瓶C.觀察時認真D.實驗用具好看5.某生物研究小組的同學要為環保部門提供當地的有關環境污染報告，他們應采取下列哪種方法來了解當地的環境質量狀況？（）A.觀察法B.調查法C.實驗法D.模擬法6．玻片上寫有一個“P”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（）A．q

B．d

C．b

D．P以下三個題是某同學用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時遇到的幾個問題。請分析回答7至9題。7.如圖1所示，視野中除了細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片異物不動，則異物位于（）A．目鏡B．物鏡C．裝片D．反光鏡8.要將圖1中染色較好的細胞A移至視野中央，應向（）移動裝片A．上B．下C．左D．右9.換用高倍鏡后視野的亮度發生了如圖2所示的變化，應如何調節？（）①選用小光圈②選用大光圈③選用平面鏡④選用凹面鏡A．①③B．①④C．②③D．②④10.植物細胞在普通光學顯微鏡下不易看清楚的結構是（）A.細胞膜B.細胞核C.細胞質D.細胞壁11.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是（）①在載玻片中央滴一滴清水②在載玻片中央滴一滴生理鹽水③用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下⑤滴加碘液染色⑥蓋上蓋玻片A.①③④⑥⑤B.②③④⑥⑤C.①③④⑤⑥D.②③④⑤⑥12.洋蔥的根尖成熟區細胞和蛙的小腸上皮細胞都有的結構是（）=1\*GB3①細胞壁=2\*GB3②細胞膜=3\*GB3③葉綠體=4\*GB3④線粒體=5\*GB3⑤細胞核=6\*GB3⑥液泡=7\*GB3⑦細胞質A、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦B、=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦C、=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦D、=2\*GB3②=4\*GB3④=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦13．打開你的影集，你會發現，現在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎？（）A.細胞分裂和生長的結果B.細胞分化的結果C.細胞分裂的結果D.細胞生長的結果14.下列關于植物體的組成和細胞結構的敘述，不正確的是（）A.有的植物細胞中沒有葉綠體B.西瓜在結構層次上屬于組織C.植物體的各種組織是經過細胞分化形成的D.表皮破損的番茄很快腐爛是保護組織遭到破壞的緣故15．綠色開花植物植物體的結構層次是()A．細胞→器官→組織→植物體B．組織→器官→細胞→植物體C．器官→組織→細胞→植物體D．細胞→組織→器官→植物體16．藻類植物、苔蘚植物以及蕨類植物的共同特點是（）A.都沒有根莖葉等器官的分化B.都生活在陰濕環境中C.都是多細胞植物體D.都能依靠孢子繁殖后代17.體內沒有輸導組織的植物是()A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物18.下列幾種情況中，植物蒸騰作用最強的是（）A.氣溫37℃，陰天，無風B.氣溫37℃，晴天，有風C.氣溫20℃，陰天，有風D.氣溫20℃，晴天，無風19.下列描述與植物的蒸騰作用無關的是（）A.提高空氣濕度，增加降水B.降低植物體的溫度C．促進根從土壤中吸收水分D.促進植物體對無機鹽的吸收20.下圖從左到右依次是甲、乙、丙、丁四支試管，均放入相同的培養液后各放入一支楊樹枝條（它們的葉數、大小相同），并做如下處理后，放在陽光下照射。開始時調整它們的重量一致，每3小時記錄裝置的重量（水的蒸發忽略不計）。甲葉片不處理，乙葉片上表皮涂上凡士林，丙葉片下表皮涂上凡士林，丁葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林。5小時后，4支試管的重量由大到小依次是（）A.甲、乙、丙、丁B.丙、甲、乙、丁C.乙、丙、甲、丁D.丁、丙、乙、甲21.在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，用酒精溶解葉綠素之后，漂洗葉片，滴加碘液，葉片的變化時（）A．未遮光的部位明顯變化，未遮光部分不變色B．遮光部分無明顯變化，未遮光部分變為藍色C．遮光部分變成藍色，未遮光部分不變色D．都是淡黃色22.下列關于光合作用的各項說明中，不正確的是()光能A.表示式：二氧化碳＋水--→有機物(儲存能量)＋氧氣葉綠體B.能量轉化：光能轉化為儲存在有機物中的能量C.產物利用：只為生物圈中的動物和人提供基本的食物來源D.意義：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡23.夏天中午光照最強，光合作用反而不強，原因是（）A.破壞了葉綠素B.葉片萎蔫C.氣孔關閉D.葉蒸發水分太多24.昌樂西瓜以其品種全、質量高而聞名。在西瓜結果的過程中，瓜農往往要大量澆水。植物所吸收的水主要用于（）A.光合作用B.呼吸作用C.果實膨大D.蒸騰作用25.王明種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增產的物質主要來自（）A.土壤中的水分和無機鹽B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳C.空氣中的水分和二氧化碳D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物（七年級生物）一、選擇題（每題2分，共50分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425答案班級________________姓名________________考號_____________________-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------班級________________姓名________________考號_____________________-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.（6分）如圖是植物細胞模式圖，請據圖回答問題：（1）圖中_________（寫標號）結構是動物細胞所沒有的。（2）西瓜中所含的糖分主要存在于［］________。（3）能制造有機物的是［］_________。（4）⑥所含有的能量轉換器，除圖中的葉綠體外，還有_________。（5）檢測輕度污染的水域時，發現蒲草細胞內有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，其直接原因是__________________。（6）細胞分裂受細胞中［］_________的控制。2．（7分）觀察下圖，請據圖回答（1）圖中【1】表示細胞的__________過程中，其結果是__________：圖中【2】表示細胞的___________過程中，其結果是____________。正是由于【1】【2】兩個過程的作用使得生物體能夠_____________。（2）圖中【3】表示細胞的_________過程中，其結果是形成了不同的___________。3.（5分）下圖是某同學設計的一組實驗裝置，請分析回答問題：（1）此組實驗裝置能構成對照實驗的是__________________。（2）將快要熄滅的細木條插進甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現象？__________________；這說明了什么問題？______________（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時間內冒出的氣泡數目會_______，其原因是___________________________。4．（5分）下圖1為綠色植物示意圖，請據圖分析回答下列問題：（1）從光合作用的過程考慮，圖1中的[1]代表的物質是__________，[2]代表的物質是_________，物質[2]產生于葉肉細胞的_______結構。（2）從蒸騰作用的過程考慮，[2]代表的物質是__________，該物質是通過葉的_____進入大氣。5.（9分）下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面，據圖回答問題。圖中［1］［2］合稱_____屬于______組織；［3］是_______，它由_______細胞構成，和其他表皮細胞相比，細胞內有_________；［4］和［5］是______，屬于_______組織；［6］是_________。秋后植物落葉一般是__________面朝上落到地面上。6.（12分）下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精隔水加熱后加碘液出現的變化。分析回答：（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是___________________________。（2）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成_________色，這是因為葉片中的_________溶解到酒精中去了。（3）加碘液后，發現A、B兩處均不變藍，原因是：A處：____________________________________。B處：____________________________________。（4）C處遇碘變藍，證明光合作用的產物是_________。（5）本實驗有兩組對照實驗：一組是______，其變量是______，可得出的結論是____________________另一組是_______，其變量是_______，可得出的結論是________________三、實驗與探究（每空1分，共6分）實驗內容：光對鼠婦生活的影響問題：光會影響鼠婦的生活嗎？假設：

設計方案：材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了

和

兩種環境。方法步驟：將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）。每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計10次。實驗記錄：不同時間，不同環境下的鼠婦數目環境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918結論：

對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在

的環境中生活。這個實驗的變量是

。七年級生物答案一、選擇題（每題2分，共50分）二、非選擇（每空1分，共44分）1、（1）①③⑤（2）［⑤］液泡（3）［③］葉綠體（4）線粒體（5）細胞膜具有控制物質進出細胞的作用（6）［④