2023-2024學年安徽省淮南市八年級物理第二學期期末質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．用如圖所示的滑輪組來提升貨物，在拉力F作用下，10s內將重300N的貨物從地面向上勻速提升了2m。已知動滑輪重60N，不計繩重和摩擦。下列說法正確的是A．拉力的大小為100NB．拉力做功為600JC．拉力的功率為60WD．滑輪組的機械效率約為83.3%2．一艘輪船從重慶駛入上海，在上海碼頭卸下貨物后停泊．下列說法正確的是（）A．輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”減小B．輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”不變C．輪船所受浮力不變，將下沉一些，輪船的“排水量”減小D．輪船所受浮力減小，將下沉一些，輪船的“排水量”不變3．甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器，盛有兩種不同的液體，將兩個相同的小球分別放入液體中，小球靜止時位置如圖所示，此時液面相平則（）A．甲中液體密度比乙中液體密度小B．小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C．取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力變化量相等D．甲容器底部受到的液體壓強小于乙容器底部受到的液體壓強4．下列做法中，為了減小摩擦的是A．拔河比賽中，運動員握緊賽繩B．自行車剎車時，用力捏車閘C．旅行箱安裝小輪子D．汽車輪胎上制有花紋5．為探究液體壓強的規律，某中學課外學習如圖所示，當試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強A．變大 B．不變 C．變小 D．無法確定6．AC硬棒質量忽略不計，在棒的B、C兩點施加力F1、F2，F2的方向沿OO′線，棒在圖所示位置處于平衡狀態，則（）A．F1<F2B．C．F1力臂小于s1D．F2方向沿OO’線向下7．如圖所示的拔河比賽中，通過增大壓力來增大摩擦的措施是A．握住繩子時雙手用力B．雙手帶上紗布手套C．腳穿帶有花紋的鞋子D．比賽場地選在粗糙的塑膠跑道上8．甲、乙兩臺汽油機，甲的功率比乙的大，則下列說法中正確的是A．做相同的功，甲用的時間比乙短 B．甲做的功肯定比乙多C．甲消耗的能量肯定比乙的多 D．甲做功比乙慢二、多選題9．關于如圖所示的四個實驗，下列說法中正確的是A．甲實驗：空飲料罐排開水的體積越大，它所受浮力就越大B．乙實驗：四面裝有橡皮膜的正方體浸沒水中，其上表面受水的壓力最大C．丙實驗：拿著簡易壓強計乘坐電梯，到達的樓層越高，玻璃管內水柱越低D．丁實驗：同一支密度計漂浮在不同液體中，它在密度大的液體中露出液面部分較長10．如圖所示，實心圓柱體甲和裝有適量液體的圓柱形容器乙的底面積之比為1∶4，把它們平放在同一水平桌面上，在甲物體上沿水平方向截取一段長為x的物體A，并平穩放入容器乙中，液體無溢出。截取后，甲、乙對桌面的壓強隨截取長度x的變化關系如圖丙所示。己知甲的密度為0.8×103kg/m3，最初容器乙內液體深度為2.5cm（容器乙的壁厚和質量均忽略不計），g取10N/kg，下列說法正確的是（）A．圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質量之比為2∶1B．圓柱體甲截取前對桌面的壓強為2×103PaC．容器乙中液體的密度為1.2×103kg/m3D．放入容器乙中的A物體，在液體中露出的體積為A的總體積的3/5三、填空題11．同一直線上的兩個力F1、F2作用在某一物體上，當F1、F2方向相同時，其合力大小100N；當F1、F2方向相反時，其合力大小為50N，且與F1方向相同。則F1＝______N，F2＝______N。12．小明向原來裝有白開水的茶杯中加了一包板藍根顆粒，攪拌使其完全溶解。他用刻度尺測量發現水的深度并沒有增加，這說明分子之間存在______；水對燒杯底的壓強______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。13．如圖所示，飛機前進時機翼上方氣流的速度比下方氣流的速度要大，從而使得機翼下方空氣的壓強_______（填“大于”或“小于”）上方空氣的壓強，空氣對機翼產生________（選填“向上”或“向下”）的作用力．14．一個體積為1000cm3的冰放在水中，這塊冰將有_______cm3體積露出水面。如果冰熔化，那么水面的高度將_______(選填：升高、下降、不變)15．法國科學家______所做的裂桶實驗，證明了液體也可以產生壓強，人們為了紀念他的貢獻，以他的名字命名了物理量______的單位。16．汽車超速行駛時造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉動是通過增大來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦．四、作圖、實驗探究題17．請在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人力往下拉繩使重物升起．18．如圖，杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止狀態，l1是力F1的力臂，請在圖中畫出力F1的示意圖和F2的力臂l2。（________________）19．（10分）利用圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”．請按要求完成下列問題：（1）將杠桿安裝在支架上，發現杠桿右端下沉，此時應將杠桿右側的平衡螺母向_____調（選填：“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．（2）如圖甲所示掛鉤碼，杠桿在水平位置平衡，若將杠桿左右兩側各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿_____端將下沉（選填：“左”或“右”）．（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在杠桿處豎直向上拉時，若杠桿能在水平位置平衡，則懸掛在處的鉤碼總質量為_______．五、計算題20．（6分）小成同學利用如圖所示的滑輪組將重為1000N的物體從一樓勻速提升至七樓，所用的拉力F為400N，繩子自由端移動的速度為0.3m/s，已知每層樓高3m，不考慮繩重和摩擦.求(1)繩子自由端移動的距離(2)小成同學所用的時間；(3)動滑輪的重量.21．（6分）為了響應低碳，綠色出行的號召，岳陽市投入了大量的共享單車，極大的便利了市民的生活，如圖所示，在平直的公路上小明背著書包騎著共享單車，在2min內勻速行駛了480m，假定共享單車的質量為10kg，小明和書包的總質量為50kg，騎車時受到的阻力為20N，與水平地面的總接觸面積為20cm2，騎車時忽略空氣的影響，在2min內，求：(1)小明騎車的速度；(2)小明騎車時的功率；(3)小明騎車時，該共享單車對水平地面的壓強。

參考答案一、單選題1、D【解析】

滑輪組的動滑輪繞3段繩；A．不計繩重和摩擦，拉力F=（G+G動）=×（300N+60N）=120N，故A錯誤；B．拉力移動的距離s=3h=3×2m=6m，拉力做功W總=Fs=120N×6m=720J，故B錯誤；C．拉力的功率P==72W，故C錯誤；D．有用功W有=Gh=300N×2m=600J，滑輪組的機械效率ρ=≈83.3%，故D正確。2、B【解析】

解決此題要知道當船漂浮在水面上時，船的浮力等于物體重力；輪船始終在水面漂浮，所以輪船空載時的排水量等于輪船的自身質量，那么滿載時的排水量就等于輪船自身質量與貨物質量之和。【詳解】當輪船在上海碼頭卸下貨物后，質量減少，輪船的重力減小，船漂浮在水面上時，船的浮力等于物體重力，所以輪船所受到的浮力也減小，即輪船將上浮一些，卸下貨物的質量等于輪船減少的排水量，輪船的“排水量”指的是滿載時排開水的質量，對于任何一艘輪船來說，它是固定不變的值。故答案為B。3、C【解析】

A．由圖知道，物體在甲中漂浮，在乙中懸浮，由物體沉浮條件可知，小球密度小于甲中液體，等于乙中液體，所以甲中液體密度比乙中液體密度大，故A不符合題意；B．由于在甲懸浮，在乙漂浮，而懸浮和漂浮時，浮力都等于小球重力，兩小球相同，重力相等，兩容器中物體受到的浮力相同，故B不符合題意；C．甲、乙兩個薄壁圓柱形容器自重不計，它們對桌面的壓力都等于液體和小球的重力，所以取出小球后，甲容器和乙容器對桌面的壓力變化量相等，都等于小球的重力，故C符合題意；D．由物體在甲中漂浮，在乙中懸浮，知道ρ甲＞ρ物，又因為h甲=h乙，由p=ρgh知道，甲容器底部受到的液體壓強大于乙容器底部受到的液體壓強，故D不符合題意。故選C。4、C【解析】

A．拔河比賽時，運動員握緊繩，可以增大摩擦力，A不符合題意；B．自行車剎閘時，用力捏車閘可以增大摩擦力，B不符合題意；C．旅行箱安裝小輪子，利用滾動摩擦力代替滑動摩擦力可以減小摩擦力，C符合題意；D．汽車輪胎上的花紋可以增大粗糙程度，從而增大摩擦力，D不符合題意。5、A【解析】

本題需要根據液體壓強公式P=ρgh進行分析．判斷水對試管底部的壓強變不變，就看h變不變．要清楚h是指液面到試管底部的垂直距離．【詳解】當試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，液面到試管底部的深度在變大，根據P=ρgh即可得出水對試管底部的壓強在變大．【點睛】此題考查學生對液體壓強特點的掌握和理解，液體壓強與液體的密度和深度有關．解題的關鍵是要清楚深度是指液面到底部的垂直距離．6、C【解析】

C．由圖知，F2的方向沿OO′線，其力臂最長，為s2；而F1的方向豎直向下，所以其力臂l1是從A點到F1的垂線段，小于s1，更小于s2。故選項C正確；A．由F1l1=F2l2知，l1＜s2，所以F1一定大于F2。選項A錯誤；B．此時有，而不是。選項B錯誤；D．已知F1的方向是豎直向下的，為保持杠桿平衡，F2的方向應該沿O′O向上。選項D錯誤。故選C。7、A【解析】

A．雙手用力握住繩子，是通過增大壓力來增大摩擦力的；B．雙手帶上紗布手套，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的；C．腳穿帶有花紋的鞋子，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的；D．比賽場地選在粗糙的塑膠跑道上，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的；8、A【解析】

A．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，即做相同的功，甲用的時間比乙的短，故A正確；B．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，但不一定做功多，故B錯誤；C．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，甲不一定做功多、消耗的能量也不一定多，故C錯誤；D．甲的功率比乙的大，說明甲做功快，故D錯誤。二、多選題9、AD【解析】

A．根據F浮=ρ液gV排，排開水的體積越大，所受的浮力越大，故A正確；B．正方體浸沒水中時，其上表面處在水中的深度最淺，由可知，上表面受到水的壓強最小；正方體四個面的面積相等，由可知，其上表面受水的壓力最小；故B錯誤；C．乘坐電梯時，到達的樓層越高，由于高度增加，外界大氣壓減小，瓶內氣壓大于外界大氣壓，會進一步向外壓水柱，所以玻璃管內水柱的高度會升高；故C錯誤；D．密度計是漂浮在液體中，所受浮力等于本身的重力，保持不變，如果液體的密度越大，則密度計浸入液體中的體積越小，即越往上浮，則露出液面部分的長度越長；故D正確；10、AD【解析】

A．圓柱體甲截取前，由圖丙可知甲、乙對桌面的壓強分別為聯立可得則圓柱體甲與容器乙中的液體質量之比為故A正確；B．圓柱體甲截取25cm后，甲對桌面的壓強為原來的一半，由壓強公式可知截取的長度為原長度的一半，則圓柱體甲截取前對桌面的壓強為即故B錯誤；C．最初容器乙內液體深度為2.5cm（容器乙的壁厚和質量均忽略不計），此時乙對桌面的壓強為則容器乙中液體的密度為故C錯誤；D．甲截取部分即A物體放入乙液體中后漂浮，液面上升后乙對桌面的壓強增加量為則液面上升高度為則A在液體中浸沒的深度為由于A總高度為0.25m，則A在液體中露出的高度與總高度之比為由于A的底面積不變，即露出的體積為A的總體積的3/5，故D正確。故選AD。三、填空題11、7525【解析】

[1][2]同一直線上的兩個力F1、F2作用在某一物體上，當F1、F2方向相同時，其合力大小100N，即當F1、F2方向相反時，其合力大小為50N，且與F1方向相同，即以上兩式解得，12、間隙增大【解析】

[1]他用刻度尺測量發現水的深度并沒有增加，這說明分子之間存在間隙，板藍根分子進入到水分子之間，故液體體積未增加，由于液體質量增加，故液體的密度也增大。[2]根據液體壓強公式液體高度不變，但液體密度增加了，故水對燒杯底的壓強增大。13、大于向上【解析】流體壓強與流速的關系是：流速越快的地方，壓強越小。由于機翼上方氣流的速度大，所以上方空氣的壓強小，下方空氣的壓強大，那么在上下壓強差的作用下，就使空氣對機翼產生一個向上的作用力。點睛：本題考查的是流體壓強與流速的關系，難度不大。14、100不變【解析】

[1]冰浮在水面上，則，即則[2]因為冰漂浮于水面上，所以又因為冰熔化成水后，其質量不變，重力不變，所以由①②可得所以，即：冰熔化為水的體積等于冰排開水的體積。所以冰化水逐漸熔化的過程中水位不變。15、帕斯卡壓強【解析】

[1]法國著名物理學家帕斯卡曾經做過一個著名的“裂桶實驗”。他在一個密閉的、裝滿水的木桶的桶蓋上插入一根細長的管子，然后從樓房的陽臺上往管子里灌水。結果，只灌幾杯水，桶竟開裂了，證明了液體也可以產生壓強。[2]為了紀念帕斯卡的杰出貢獻，人們以他的名字命名了物理量壓強的單位。16、壓力；變滾動為滑動【解析】解：（1）快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉動是通過增大壓力來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；（2）輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用變滾動為滑動的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦四、作圖、實驗探究題17、【解析】

人用力往下拉繩使重物升起，說明最后繞過的是定滑輪，按此反向繞線，繩子的起始端系在定滑輪上，如下圖所示：18、【解析】

過點O作F2作用線的垂線段，即為F2的力臂l2；過動力臂l1的末端作垂直于l1的作用線，與杠桿的交點為F1