2015年河北省唐山市唐海縣曹妃甸三中中考生物一模試卷一、選擇題1．用顯微鏡觀察玻片標本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標本放大600倍，此時應選用的目鏡放大倍數是()A．15× B．10× C．5× D．8×2．俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤潰于蟻穴”．這都體現了()A．環境能影響生物的生存 B．生物能適應一定的環境C．生物能影響環境 D．生物與環境可以相互影響3．若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，通過調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如下四個圖．試問其中視野最暗的是()A． B． C． D．4．某同學上肢的傷口感染，醫生在其臀部注射藥物治療，藥物到達傷口經歷的血液循環路線是()A．只有體循環B．先肺循環，接著體循環，后肺循環C．只有肺循環D．先體循環，接著肺循環，后體循環5．人的體細胞、紅細胞、血小板、性細胞、白細胞內染色體的數目依次是()A．46、23、16、23、46 B．46、0、46、23、23C．46、0、0、23、46 D．46、0、23、23、236．在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳出神經受到損傷，而其它部分正常，當感受器受到刺激時將表現為()A．失去感覺，但能運動B．失去感覺，同時肌肉無收縮反應C．有感覺且能運動D．有感覺，但肌肉無收縮反應7．某生物興趣小組為了研究光對豌豆發芽的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計如下實驗：花盆陽光溫度水A向陽20℃充足B暗室30℃充足上述實驗設計存在錯誤，正確的改正措施是()A．兩個花盆應該都放在向陽的地方B．兩個花盆應該都放在暗室里C．兩個花盆應該放在同一溫度的環境中D．兩個花盆澆的水不應該同樣充足8．一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了幾個星期．下列有關這一事例的說法中，正確的是()①是先天性行為；②是學習行為；③是繁殖行為；④是由遺傳物質決定的；⑤是由環境因素決定的．A．②③⑤ B．①③④ C．②③④ D．①③⑤9．農田生態系統中，假設有兩條主要的食物鏈：如果有人大量捕捉蛙，短期內對這個生態系統造成的影響是()A．有利于生態系統的平衡 B．鼠的數量迅速增加C．蛇的數量迅速增加 D．水稻蟲害嚴重10．植物體吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是()A．氣孔、導管、根毛 B．根毛、氣孔、導管C．根毛、導管、氣孔 D．導管、氣孔、根毛11．某人不小心手被刀割傷，流血一直不易被止?。赡苁茄褐惺裁闯煞秩鄙?)A．血漿 B．血小板 C．白細胞 D．紅細胞12．下列現象和典故屬于先天性行為的是()A．一朝被蛇咬，十年怕草繩 B．老馬識途C．杯弓蛇影 D．蜘蛛結網13．蝗蟲的發育過程是()A．卵→蛹→幼蟲→成蟲 B．卵→幼蟲→成蟲C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．卵→蛹→成蟲14．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，發出鳴叫的蛙的性別及鳴叫的意義是()A．雄蛙、求偶 B．雌蛙、求偶 C．雄蛙、報警 D．雌蛙、報警15．每年的6月26日是“國際禁毒日”下列有關毒品的敘述錯誤的是()A．吸毒損害人體的神經、呼吸、循環等多個系統B．毒品對人體有害，青少年只能吸食少量C．吸毒極易成癮，嚴重危害人體身心健康，危害社會D．毒品用量過度會引起吸食者猝死16．有一個描述花生的謎語：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．麻屋子、紅帳子、白胖子分別指()A．果實、種皮、種子 B．果皮、種皮、種子C．果皮、種皮、果實 D．果皮、種皮、胚17．“一母生九子，連母十個樣．”這句俗語體現的生物現象是()A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發育18．生物多樣性不包括()A．基因多樣性 B．環境多樣性C．物種多樣性 D．生態系統多樣性19．人體產生卵細胞、形成受精卵及胚胎發育的場所分別是()A．卵巢、輸卵管、子宮 B．卵巢、陰道、子宮C．輸卵管、子宮、卵巢 D．卵巢、子宮、子宮20．處于青春期的青少年生長發育的速度很快，營養學專家建議青少年要適當多吃奶、蛋、魚，肉等含蛋白質豐富的食品．因為蛋白質是人體()A．細胞生長和組織修補的主要原料B．主要的供能物質C．主要的貯能物質D．溶解養分和廢物的物質21．用基因組成為Aa的水蜜桃枝條，嫁接到基因組成為aa的桃樹上，所結水蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的概率是()A．25% B．50% C．75% D．100%22．如圖中A、B表示人體呼吸運動的膈頂所處的兩種情況．請據圖來確定A和B各處于呼吸的什么時候？()A．A為呼氣，B為吸氣 B．A為吸氣，B為呼氣C．A、B都在呼氣 D．A、B都在吸氣23．“毒豆芽”、“染色饅頭”、“瘦肉精”肉等問題食品被各大媒體曝光后，人們對食品安全問題更加關注，作為中學生的你不應去做的是()A．宣傳感化，提高人們的道德意識B．建議國家加強立法和監管C．倡議生產綠色食品D．計劃將來生產類似產品24．下列判斷正確的是()A．某生態系統中能量流動的方向是：野兔一草一狼B．松樹體內水分輸送的方向是：葉一莖一根C．人體肺部血液流動的方向是：動脈一毛細血管一靜脈D．人的生殖發育順序是：胚胎一受精卵一胎兒25．下列關于用藥的常識和急救的方法中，不可取的是()A．即使是非處方藥，在使用之前也應該仔細閱讀使用說明B．遇到有人暈倒時，立即撥打“120”急救電話C．搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法進行急救D．為預防流行性感冒，每天服用抗生素一、知識運用，識圖回答（18分）26．如圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：（1）圖中從1到2表示的生理過程是__________．（2）圖中的4是由圖中的2__________發育來的．（3）在圖中5所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來自__________．（4）南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．若圖中為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是__________．（5）請你當一次農業技術員，菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做__________．27．科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是__________存在的．（2）根據染色體組成可以判斷，乙為__________（填“男性”或“女性”）的染色體組成．（3）甲產生的生殖細胞中含有__________條性染色體，能產生__________種生殖細胞．（4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，就一定是男孩嗎？__________（填“一定”或“不一定”）（5）圖中染色體主要是由__________和__________組成．28．如圖是人體部分生理活動示意圖，其中①～③代表生理過程，④～⑤代表相關物質，請據圖回答：（1）①②過程所需的酶是由__________等消化腺分泌的．過程②③發生的主要部位是__________．（2）正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩定，這與__________的調節作用有直接關系．（3）空氣中的⑤在血液中依靠__________運輸．（4）人體代謝過程中產生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過程主要包括__________和__________．二、學以致用，分析回答（17分）29．如圖是反射弧的結構模式圖，請據圖回答（1）圖中接受刺激并產生神經沖動的是__________．（2）將神經沖動從神經中樞傳向效應器的是__________．（3）小明無意中手指突然碰到燙的東西，立即縮回手，這時神經沖動傳導的途徑是__________（用序號和箭頭表示），他在縮手后感覺到燙手了，此感覺是在__________產生的．（4）健康的成年人能有意識地控制排便和排尿，說明__________．30．自古以來，就有“大災之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現疫情，在搶救安置工作告一段落后，四川地震救災的重點轉向了衛生防疫．請閱讀下面的材料，回答問題．材料一：據新京報5月31日報道，四川省衛生廳30日公布了災區傳染病發生情況．5月中下旬，四川災區累計報告與災害相關的傳染病205例，發病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等．材料二：四川震災發生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當地災民采取了一系列防疫措施：①保護水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時隔離治療等．材料三：四川抗震救災指揮部計劃，從6月1日到10日，重點區域內兒童、小學生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，或口服霍亂疫苗．（1）“材料一”中提到的疾病都是由__________引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病．這些傳染病的傳播途徑各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系統傳染病通過__________傳播，瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播，其傳播途徑是__________傳播．（2）“材料二”中提到的防疫措施，屬于控制傳染源的有__________；屬于切斷傳播途徑的有__________．（填序號）（3）“材料三”中提到的疫苗進入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的特殊蛋白質，即__________，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于特異性免疫，其特點是：出生以后才產生的，__________．31．林同學是一個勤奮好學、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學生．進入初中后，他發現自己的身體發生了一些變化，經查閱資料他知道自己正處于青春期發育階段，而這些變化是正常的．在查閱資料的過程中他了解到人體的構造和功能是十分復雜的：（1）構成人體的基本結構和功能單位是__________．（2）人與植物相比，人體所特有的結構層次是__________．A．細胞B．組織C．器官D．系統（3）人一日三餐，這是因為食物能給我們人體提供所需要的__________．（4）林同學正處于青春期發育階段，青春期發育的顯著特征是身高突增，他發現自己開始長出胡須、出現喉結，這是由__________分泌的雄性激素導致的．（5）從長相方面看，林同學很像他的父親，這在生物學中屬于__________現象．三、實驗探究，思考回答32．張兵同學要探究“酸雨對生物的影響“，他取用的實驗材料和用具是大豆種子20粒，食醋和清水各一小瓶，帶蓋的空玻璃瓶2個，吸水紙一包（并將食醋和清水各取一定量配制成了“模擬酸雨”）他設計的實驗方案是：①將兩個帶蓋的空瓶分別編號為A、B，在A、B兩個瓶底部各墊上三層吸水紙，并向A瓶里吸水紙上加少量“模擬酸雨”；向B瓶里吸水紙上加少量清水，使紙巾濕潤．又向兩瓶吸水紙上各放10粒大豆種子，把兩瓶都放在20度的環境中培養．②每天向A瓶補充少量的“模擬酸雨”，向B瓶補充少量的清水，確保吸水紙濕潤．③觀察大豆種子的發芽情況．④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗．請回答：（1）從題中信息可知，他提出的問題是：__________．（2）做出的假設是：__________．（3）控制變量為：__________．（4）如果大豆種子的自身條件都滿足了，預計的實驗現象是：__________．（5）若是A、B兩瓶中的種子都沒有發芽，還能說明是酸雨的影響嗎？__________．33．如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液．請分析回答問題：（1）經酒精脫色后，葉片B處變成的顏色是__________．（2）滴加碘液后只有B處變藍，證明光合作用的產物是__________．葉片A處不變藍的原因是__________．（3）B、C構成一組對照實驗，變量是__________，得出的結論是__________．34．某校生物研究小組在學校的小型農業生態園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動．他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分別放置在溫室內進行無土栽培，培養條件見下表：玉米苗溫室內二氧化碳濃度培養液甲0.06%土壤浸出液乙0.03%土壤浸出液丙0.06%蒸餾水在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發生了一定的變化．請結合所學知識回答下列問題：（1）經過一段時間的培養，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是__________．（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是__________．（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要__________．（4）通過實驗探究，他們發現夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因是__________．（5）通過對農業生態園中進行的一系列實驗，他們還發現，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率．你分析原因是__________．

2015年河北省唐山市唐?？h曹妃甸三中中考生物一模試卷一、選擇題1．用顯微鏡觀察玻片標本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標本放大600倍，此時應選用的目鏡放大倍數是()A．15× B．10× C．5× D．8×【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．【分析】顯微鏡放大倍數等于物鏡放大倍數與目鏡放大倍數的乘積．所以目鏡的放大倍數就應是顯微鏡放大倍數除以物鏡的放大倍數．【解答】解：通過分析已知要放大的倍數是600倍，物鏡放大倍數是40倍，而目鏡的放大倍數就應是顯微鏡放大倍數除以物鏡的放大倍數，即600÷40═15（倍）．故選A．【點評】只要牢記顯微鏡放大倍數等于物鏡放大倍數與目鏡放大倍數的乘積，這類題目就會迎刃而解．2．俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤潰于蟻穴”．這都體現了()A．環境能影響生物的生存 B．生物能適應一定的環境C．生物能影響環境 D．生物與環境可以相互影響【考點】生物對環境的影響．【分析】生物與環境之間是相互作用密不可分的，環境可以影響生物的生長發育和繁殖，同樣生物的生長發育和繁殖也會反作用于環境．【解答】解：生物通過自身的生命活動，不斷地從環境中獲取營養物質，同時又將新陳代謝的產物（氧、二氧化碳、水等）排放到環境中去，因此，生物的生命活動對無機環境也有影響．例如，森林植物的蒸騰作用，可以增加空氣的濕度，進而影響降雨量．“大樹底下好乘涼”說明是大樹的存在使環境溫度降低了，體現的是生物影響環境．故選：C【點評】熟知生物與環境的關系：生物與環境是相互影響，相互作用的．3．若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，通過調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如下四個圖．試問其中視野最暗的是()A． B． C． D．【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．【解答】解：顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞就越大，細胞數目越少，視野就越小，進入的光線越少，視野也越暗．圖C中的細胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數最大，因而視野最暗；而圖D中的細胞體積最小，放大倍數最小，視野最亮．圖AB中的細胞體積較C小，較D大，所以亮度在二者之間．故選：C．【點評】有關顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復雜的問題，如果我們經常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了．4．某同學上肢的傷口感染，醫生在其臀部注射藥物治療，藥物到達傷口經歷的血液循環路線是()A．只有體循環B．先肺循環，接著體循環，后肺循環C．只有肺循環D．先體循環，接著肺循環，后體循環【考點】血液循環的途徑．【分析】人體內的血液循環是指血液在心臟和血管組成的密閉系統中循環流動，可分為體循環和肺循環．體循環的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．【解答】解：血液循環的途徑如圖：臀部肌肉注射藥物后，藥物到達患病部位上肢的傷口需要依次經過臀部毛細血管→下肢靜脈→下腔靜脈→右心房（此段屬于體循環）→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房（此段屬于肺循環）→左心室→主動脈→上肢動脈→上肢毛細血管（傷口處）（此段屬于體循環）．所以某同學上肢的傷口感染，醫生在其臀部注射藥物治療，藥物到達傷口經歷的血液循環路線是先體循環，接著肺循環，后體循環．故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是掌握血液循環的途徑．5．人的體細胞、紅細胞、血小板、性細胞、白細胞內染色體的數目依次是()A．46、23、16、23、46 B．46、0、46、23、23C．46、0、0、23、46 D．46、0、23、23、23【考點】基因在親子代之間的傳遞．【分析】人體的體細胞染色體數是46條；體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．【解答】解：人體的體細胞染色體數是46條；成熟的紅細胞沒有細胞核，所以沒有染色體，染色體數是0條，（未成熟的紅細胞有46條染色體）；血小板沒有細胞核的，所以它的染色體數是0條；體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在．生殖細胞（性細胞）中的染色體數是23條；白細胞有細胞核，它的染色體數是46條．因此，人的體細胞、紅細胞、血小板、性細胞、白細胞內的染色體數目分別是46、0、0、23、46條．故選：C．【點評】解此題的關鍵是知道成熟的紅細胞和血小板沒有細胞核，生殖細胞（性細胞）中的染色體數是體細胞中的一半．6．在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳出神經受到損傷，而其它部分正常，當感受器受到刺激時將表現為()A．失去感覺，但能運動B．失去感覺，同時肌肉無收縮反應C．有感覺且能運動D．有感覺，但肌肉無收縮反應【考點】反射弧的結構和功能．【分析】此題考查的知識點是反射弧的結構和功能．解答時可以從反射弧的結構和功能方面來切入．【解答】解：神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動；但是感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到脊髓內的神經中樞，在經過脊髓的白質能上行傳到大腦皮層，形成感覺．故選：D．【點評】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能．7．某生物興趣小組為了研究光對豌豆發芽的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計如下實驗：花盆陽光溫度水A向陽20℃充足B暗室30℃充足上述實驗設計存在錯誤，正確的改正措施是()A．兩個花盆應該都放在向陽的地方B．兩個花盆應該都放在暗室里C．兩個花盆應該放在同一溫度的環境中D．兩個花盆澆的水不應該同樣充足【考點】探究種子萌發的條件．【分析】此題是一道探究實驗題，具體考查的是探究實驗的科學設計方法．在設計探究實驗時，要設置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對豌豆發芽地影響，所以變量應該是光．因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計．否則實驗設計就會不科學合理．【解答】解：通過分析該生物小組設置的對照實驗組中發現，該對照實驗中有兩個變量，一個是光，另一個是溫度．這樣的話，在分析實驗結果時，就不能說明僅是光的原因所導致的．因為溫度也是變量，也可能是溫度所導致的，實驗也就沒有了說服力．所以要探究光對豌豆發芽地影響，應只有一個變量那就是：光照．故選：C【點評】探究實驗中對照實驗組中所探究的變量必須是惟一的，這點一定要記清楚．8．一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了幾個星期．下列有關這一事例的說法中，正確的是()①是先天性行為；②是學習行為；③是繁殖行為；④是由遺傳物質決定的；⑤是由環境因素決定的．A．②③⑤ B．①③④ C．②③④ D．①③⑤【考點】動物行為的類型和特點；動物的先天性行為和學習行為的區別．【分析】從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．【解答】解：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為；繁殖行為是與動物繁殖有關的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等．失去雛鳥的美國紅雀，總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，這是鳥的哺育后代的繁殖行為，這種行為是由體內的遺傳物質決定的先天性行為，是動物的本能．故選：B【點評】此題考查了動物的先天性行為和學習行為．9．農田生態系統中，假設有兩條主要的食物鏈：如果有人大量捕捉蛙，短期內對這個生態系統造成的影響是()A．有利于生態系統的平衡 B．鼠的數量迅速增加C．蛇的數量迅速增加 D．水稻蟲害嚴重【考點】生態系統中的食物鏈和食物網．【分析】此題考查的是動物在生態平衡中的重要作用．食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統．【解答】解：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態系統中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩定的狀態．這種現象就叫生態平衡．這種平衡是動態的．如果食物鏈或食物網中某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統．在該農田生態系統中，如果人們大量的捕殺蛙，短期內，會使水稻的害蟲因失去天敵的控制而大量繁殖，同時蛇的數量也隨著蛙的減少而減少，從而造成水稻蟲害嚴重，可見，選項D符合題意．故選：D．【點評】解此題的關鍵是弄清各種生物之間短期內的邏輯關系．10．植物體吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是()A．氣孔、導管、根毛 B．根毛、氣孔、導管C．根毛、導管、氣孔 D．導管、氣孔、根毛【考點】導管的位置和對水分和無機鹽的運輸；根對水和無機鹽的吸收．【分析】此題考查的知識點是水在植物體內的運輸．解答時可以從導管的位置、分布、水在植物體內的運輸途徑方面來切入．【解答】解：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區，成熟區生有大量的根毛，可以吸收水分．土壤中的水分→④根毛細胞→表皮內的層層細胞→①根內的導管→⑤莖內的導管→葉脈的導管→葉片的導管→②葉肉細胞→③氣孔→大氣（水蒸氣）．因此植物體吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是根毛、導管、氣孔．故選：C．【點評】解答此類題目的關鍵是理解水在植物體內的運輸路線．11．某人不小心手被刀割傷，流血一直不易被止?。赡苁茄褐惺裁闯煞秩鄙?)A．血漿 B．血小板 C．白細胞 D．紅細胞【考點】血液的成分和主要功能．【分析】血液由血漿和血細胞構成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．血漿的主要成分是水，功能是運輸養料和廢物，還能運載血細胞；紅細胞富含血紅蛋白，主要功能是運輸氧氣；白細胞可以作變形運動，身體某處有病菌時，白細胞會穿過毛細血管壁，吞噬病菌；血小板有止血和加速凝血的作用．【解答】解：A中血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養料和廢物的作用；故A錯誤；B中血小板有止血和加速凝血的作用，故B正確．C中白細胞的功能是防御疾病，故C錯誤；D中紅細胞的主要功能是運輸氧氣；故D錯誤；故選：B【點評】當人體血管發生破裂時，血小板會聚集在傷口處堵塞傷口，同時它還能釋放一種促進血液凝固的物質．12．下列現象和典故屬于先天性行為的是()A．一朝被蛇咬，十年怕草繩 B．老馬識途C．杯弓蛇影 D．蜘蛛結網【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別．【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解答】解：ABC、一朝被蛇咬，十年怕草繩、老馬識途、杯弓蛇影，都是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為，ABC不正確；D、蜘蛛結網是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為，D正確．故選：D．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．13．蝗蟲的發育過程是()A．卵→蛹→幼蟲→成蟲 B．卵→幼蟲→成蟲C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．卵→蛹→成蟲【考點】昆蟲的生殖和發育過程．【分析】昆蟲的完全變態發育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不完全變態發育包括：受精卵、若蟲、成蟲3個時期．【解答】解：蝗蟲的發育屬于不完全變態發育，經過卵→幼蟲→成蟲3個時期．故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育、不完全變態的發育特點．14．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，發出鳴叫的蛙的性別及鳴叫的意義是()A．雄蛙、求偶 B．雌蛙、求偶 C．雄蛙、報警 D．雌蛙、報警【考點】動物行為的類型和特點；兩棲動物的生殖和發育過程．【分析】此題考查的知識點是動物的繁殖行為．解答時可以從繁殖行為特點方面來切入．【解答】解：在兩棲類無尾類的許多種類的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個囊稱為鳴囊，由很小的開口與咽頭相連，鳴叫時膨脹，起共鳴器的作用．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為．故選：A【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的．15．每年的6月26日是“國際禁毒日”下列有關毒品的敘述錯誤的是()A．吸毒損害人體的神經、呼吸、循環等多個系統B．毒品對人體有害，青少年只能吸食少量C．吸毒極易成癮，嚴重危害人體身心健康，危害社會D．毒品用量過度會引起吸食者猝死【考點】毒品的危害與拒絕毒品．【分析】此題主要考查的是毒品的危害，據此解答．【解答】解：毒品對中樞神經系統和周圍神經系統都有很大的損害，可產生異常的興奮、抑制等作用，出現一系列神經、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經炎等．對心血管系統、呼吸系統、消化系統和生殖系統等都會造成嚴重的危害．毒品具有很強的成癮性，一旦沾染，很難戒除，嚴重危害人體身心健康，危害社會．一而再、再而三地吸毒形成了對毒品的依賴性之后，吸毒后的快感會不斷遞減，因此，為了達到與原來同樣的刺激強度，吸毒者必須加大劑量，如果毒品用量過度會引起吸食者猝死，后果不堪設想．因此我們都要杜絕毒品，尤其是青少年，要堅決遠離毒品，堅決杜絕“第一口”，吸毒往往是從第一口開始的，一旦開始，就會成癮．可見B符合題意．故選：B【點評】掌握吸毒的危害，注意多搜集相關的資料幫助理解這方面的知識．16．有一個描述花生的謎語：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．麻屋子、紅帳子、白胖子分別指()A．果實、種皮、種子 B．果皮、種皮、種子C．果皮、種皮、果實 D．果皮、種皮、胚【考點】果實和種子的形成．【分析】回答此題的關鍵是要明確果實和種子的形成過程．【解答】解：傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續發育．子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成果皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳，子房發育成果實．花生是一由子房發育而來，屬于果實；“麻屋子”是由子房壁發育而來，屬于果皮，“紅帳子”是珠被發育來的，是種皮，“白胖子”是受精卵發育來的是胚．故選：D【點評】一個花生就是一個果實，里面的花生仁是種子．17．“一母生九子，連母十個樣．”這句俗語體現的生物現象是()A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發育【考點】生物的遺傳和變異現象．【分析】生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一．生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解答】解：遺傳是指親子間的相似性．變異是指親子間和子代個體間的差異．“一母生九子，連母十個樣”這句話是說不同的子代個體之間存在差異，因此體現了變異的普遍性．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現象，有些變異是由于遺傳物質的改變引起的，而有些變異是在生物發育過程中，由環境因素導致的．遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的．故選：B．【點評】本題主要考察對遺傳和變異的定義的理解，注意區分：遺傳是相同點，變異是不同點．18．生物多樣性不包括()A．基因多樣性 B．環境多樣性C．物種多樣性 D．生態系統多樣性【考點】生物的多樣性的內涵．【分析】生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性三個方面，分析解答．【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態系統．故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵，屬于基礎考查，較簡單．19．人體產生卵細胞、形成受精卵及胚胎發育的場所分別是()A．卵巢、輸卵管、子宮 B．卵巢、陰道、子宮C．輸卵管、子宮、卵巢 D．卵巢、子宮、子宮【考點】胚胎發育過程；精子和卵細胞，受精．【分析】本題主要考查的是女性的生殖系統的結構和功能．女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的功能，思考解答．【解答】解：女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的用途，卵巢有產生卵細胞，分沁雌性激素的作用；子宮的功能是胚胎和胎兒發育的場所及產生月經的地方；陰道是精子進入和胎兒產出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發育的地方．可見A符合題意．故選：A．【點評】本題是一個基礎題，本題解題的關鍵是正確記憶女性生殖系統的結構和功能．20．處于青春期的青少年生長發育的速度很快，營養學專家建議青少年要適當多吃奶、蛋、魚，肉等含蛋白質豐富的食品．因為蛋白質是人體()A．細胞生長和組織修補的主要原料B．主要的供能物質C．主要的貯能物質D．溶解養分和廢物的物質【考點】人體需要的主要營養物質．【分析】解決本題的關鍵是知道人體的六大類營養物質，知道它們的作用和主要的食物來源．【解答】解：食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的，蛋白質是人體需要的六大類營養物質之一．瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質．它是構成組織細胞的基本物質，也是人體生長發育、組織更新、生命活動的調節等的物質基礎．另外，蛋白質也能氧化分解，為人體提供一部分能量，但供能的主要物質是糖類．備用能源是脂肪．溶解營養和廢物的是水．兒童、青少年生長發育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質，所以，應多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富的食物．故選：A【點評】人體需要的六大類營養物質的作用及其食物來源，是重要考點，同學們注意掌握．21．用基因組成為Aa的水蜜桃枝條，嫁接到基因組成為aa的桃樹上，所結水蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的概率是()A．25% B．50% C．75% D．100%【考點】植物的扦插或嫁接；基因控制生物的性狀．【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據此答題．【解答】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．由題意可知基因組成是Aa的青州蜜桃枝條是接穗，則得到的果實果肉細胞的基因組成應該是Aa，即和接穗的一樣．可見D符合題意．故選：D【點評】關鍵點：嫁接是無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，無遺傳物質的改變．22．如圖中A、B表示人體呼吸運動的膈頂所處的兩種情況．請據圖來確定A和B各處于呼吸的什么時候？()A．A為呼氣，B為吸氣 B．A為吸氣，B為呼氣C．A、B都在呼氣 D．A、B都在吸氣【考點】呼氣和吸氣；呼吸運動．【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動實現了肺的通氣，即肺內氣體與外界氣體進行交換．【解答】解：吸氣時，肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動．從圖示中可以看出，A圖膈頂回升，為膈肌舒張時的狀態，即呼氣過程；B圖膈頂下降，為膈肌收縮時的狀態，即吸氣過程．故選：A【點評】呼吸肌的收縮和舒張引起吸氣和呼氣運動，其原理是呼吸運動造成了肺內氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差．23．“毒豆芽”、“染色饅頭”、“瘦肉精”肉等問題食品被各大媒體曝光后，人們對食品安全問題更加關注，作為中學生的你不應去做的是()A．宣傳感化，提高人們的道德意識B．建議國家加強立法和監管C．倡議生產綠色食品D．計劃將來生產類似產品【考點】關注食品安全．【分析】解此題從宣傳感化，提高人們的道德意識，建議國家加強立法和監管，倡議生產綠色食品，計劃將來生產類似產品方面切入．【解答】解：A、食品生產經營者是食品安全的第一責任人，決定食品質量的關鍵因素既不是技術，也不是管理和設備，關鍵在人關鍵在于食品生產經營業主和從業人員的職業操守和道德水準．做好宣傳感化，提高人們的道德意識．該選項不符合題意．B、“沒有規矩，不成方圓”，食品質量的根本好轉，有賴于政府部門的有效監管，建議國家加強立法和監管，加大協調監管力度．該選項不符合題意．C、從提倡綠色消費做起，積極培育綠色市場，大力開辟綠色通道，倡議生產綠色食品．該選項不符合題意．D、這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步．計劃將來生產類似產品，更是不應該做的．故選：D【點評】此題考查對問題食品的認識和防治．24．下列判斷正確的是()A．某生態系統中能量流動的方向是：野兔一草一狼B．松樹體內水分輸送的方向是：葉一莖一根C．人體肺部血液流動的方向是：動脈一毛細血管一靜脈D．人的生殖發育順序是：胚胎一受精卵一胎兒【考點】血液循環的途徑．【分析】本題的每個選項都涉及到一個知識點，宜逐項分析解答．【解答】解：A、生態系統中的能量流動是沿食物鏈從生產者向消費者流動，即某生態系統中能量流動的方向應該是：草→野兔→狼．故不符合題意．B、植物體內水分運輸的方向是土壤中的水分→根毛細胞→根的導管→莖的導管→葉的導管→葉；故不符合題意．C、人體血管內血液的流動方向一般是動脈→毛細血管→靜脈；故符合題意．D、人的生殖發育順序是受精卵→胚胎→胎兒，故不符合題意．故選：C【點評】此題考查的知識點雖然較多，但基礎性強，平時要注意基礎知識的積累．25．下列關于用藥的常識和急救的方法中，不可取的是()A．即使是非處方藥，在使用之前也應該仔細閱讀使用說明B．遇到有人暈倒時，立即撥打“120”急救電話C．搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法進行急救D．為預防流行性感冒，每天服用抗生素【考點】急救的方法．【分析】是藥三分毒，要安全用藥；遇到緊急情況要及時撥打120急救電話；處方藥和非處方藥都要仔細閱讀說明書使用；人工呼吸和胸外心臟按壓是常用的急救措施．【解答】解：A、非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標簽、使用說明書中標注了警示語，明確規定藥物的使用方法、時間、療程，并強調指出“如癥狀未緩解或消失應向醫師咨詢”．因此即使是非處方藥，在使用之前也應該仔細閱讀使用說明書，A正確．B、人暈倒有不同的原因，對于有些疾病，如心腦血管疾病導致的暈倒，如果活動病人，可能會加重病情．故最好能及時撥打急救電話120，請專業人員處理和救治．B正確．C、人工呼吸是常用的急救措施，搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，可以用人工呼吸的方法進行急救，常用的是口對口吹氣法，C正確．D、流感是由流感病毒引起的，抗生素的主要作用是殺菌，對病毒不起作用，抗生素對治療流感效果不大．而且“是藥三分毒”，藥物一般都有一定的毒副作用，為預防流行性感冒，每天按時定量服用抗生素，會危害人體健康．D錯誤．故選：D．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握安全用藥的內涵，平時注意積累一些急救的知識．一、知識運用，識圖回答（18分）26．如圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：（1）圖中從1到2表示的生理過程是傳粉．（2）圖中的4是由圖中的2胚珠發育來的．（3）在圖中5所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來自子葉．（4）南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．若圖中為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是DD或Dd．（5）請你當一次農業技術員，菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做嫁接．【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；種子萌發的條件和過程；傳粉和受精．【分析】此題屬于讀圖分析題，綜合考查了傳粉、果實種子的形成、種子萌發的過程、基因的顯性與隱性、嫁接，據此分析解答．【解答】解：（1）植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，因此圖中1→2發生的生理過程是傳粉．（2）當一朵花完成傳粉與受精后只有子房的繼續發育：子房發育為果實、子房壁發育為果皮、胚珠發育為種子、珠被發育為種皮、受精卵發育為胚、受精極核發育為胚乳．因此圖[4]中的種子是由[2]中的胚珠發育而來．（3）種子萌發時消耗的營養物質主要來自種子自身儲存的營養物質．單子葉植物，種子的營養物質儲存在胚乳中；雙子葉植物，種子的營養物質儲存在子葉中．圖中[5]表示南瓜的種子，屬于雙子葉植物的種子，其營養物質儲存在子葉中，所以[5]種子萌發的生理過程中，消耗的營養物質主要來自種子的子葉．（4）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．因此DD、Dd都是圓盤形南瓜，dd為球形南瓜．若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是DD或Dd（此空中間不能用“和”字）．（5）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．因此想在南瓜植株上收獲黃瓜，采用的生物技術應是嫁接．故答案為：（1）傳粉；（2）胚珠；（3）子葉；（4）DD或Dd；（5）嫁接；【點評】靈活運用所學知識解釋實際問題是解答此類題目的關鍵．27．科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是成對存在的．（2）根據染色體組成可以判斷，乙為女性（填“男性”或“女性”）的染色體組成．（3）甲產生的生殖細胞中含有1條性染色體，能產生兩種生殖細胞．（4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，就一定是男孩嗎？不一定（填“一定”或“不一定”）（5）圖中染色體主要是由DNA和蛋白質組成．【考點】人的性別遺傳．【分析】由圖示可知：男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．【解答】解：（1）每一種生物細胞核內染色體的形態和數目都是一定的，在生物的體細胞中，染色體是成對存在的；從圖中也可以看出，在人的體細胞中，染色體是成對存在的．（2）觀察圖示可知：甲的第23對染色體的形態、大小不一樣，為XY染色體，是男性的染色體組成；乙的第23對染色體的大小、形態一樣，為XX染色體，為女性的染色體組成．（3）在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半；甲含有一對性染色體，因此甲產生的生殖細胞中含有1條性染色體，由于甲是男性，性染色體是XY，因此產生兩種生殖細胞：一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的．（4）女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y．女性產生的卵細胞僅含X，男性產生的精子含X或Y，當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時，受精卵發育為男孩；當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時，該受精卵發育為女孩．．含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細胞結合是隨機的，一個母親如果生一個孩子，生男生女的機會各占50%．因此若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，就不一定是男孩．（5）染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成．故答案為：（1）成對（2）女性（3）1；2（4）不一定（5）DNA；蛋白質【點評】該題考查了人類的性別遺傳，XY型性別決定中，子代的性別決定于父方的精子．28．如圖是人體部分生理活動示意圖，其中①～③代表生理過程，④～⑤代表相關物質，請據圖回答：（1）①②過程所需的酶是由唾液腺、胰腺、腸腺等消化腺分泌的．過程②③發生的主要部位是小腸．（2）正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩定，這與胰島素（或激素調節）的調節作用有直接關系．（3）空氣中的⑤在血液中依靠紅細胞（血紅蛋白）運輸．（4）人體代謝過程中產生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過程主要包括腎小球和腎小囊內壁的濾過作用（或腎小球的濾過作用）和腎小管的重吸收作用．【考點】各種消化腺的位置和功能；食物的消化和營養物質的吸收過程；組織細胞的氣體交換；尿液的形成．【分析】該圖是人體部分生理活動示意圖，其中①、②代表淀粉在口腔和小腸中的消化、③營養物質的吸收等生理過程，④氧氣、⑤代表二氧化碳等相關物質．【解答】解：（1）消化淀粉的消化液是唾液、腸液和胰液，①②過程所需的酶是由唾液腺、胰腺、腸腺等消化腺分泌的．小腸是消化食物和吸收營養物質的主要器官．過程②③發生的主要部位是小腸．（2）胰島素的作用是調節糖的代謝，正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩定，這與胰島素（或激素調節）的調節作用有直接關系．（3）紅細胞有運輸氧的作用，氧在血液中的運輸是以血紅蛋白的形式進行的，空氣中的⑤在血液中依靠紅細胞（血紅蛋白）運輸．（4）人體代謝過程中產生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過程主要包括腎小球和腎小囊內壁的濾過作用（或腎小球的濾過作用）和腎小管的重吸收作用．故答案為：（1）唾液腺、胰腺、腸腺小腸（2）胰島素（或激素調節）（3）紅細胞（血紅蛋白）（4）腎小球和腎小囊內壁的濾過作用（或腎小球的濾過作用）腎小管的重吸收作用【點評】本題考查學生對食物的消化和營養物質的吸收，尿的形成過程等知識點的理解．二、學以致用，分析回答（17分）29．如圖是反射弧的結構模式圖，請據圖回答（1）圖中接受刺激并產生神經沖動的是①感受器．（2）將神經沖動從神經中樞傳向效應器的是④傳出神經．（3）小明無意中手指突然碰到燙的東西，立即縮回手，這時神經沖動傳導的途徑是①→②→③→④→⑤（用序號和箭頭表示），他在縮手后感覺到燙手了，此感覺是在大腦皮層產生的．（4）健康的成年人能有意識地控制排便和排尿，說明脊髓里的神經中樞是受大腦控制的．【考點】反射弧的結構和功能．【分析】（1）神經調節的基本方式是反射．完成反射的神經結構是反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射弧必須完整才能完成反射，缺少任何一個環節反射活動都不能完成．（2）識圖可知，②上有神經節，因此是感覺（傳入）神經，能將神經沖動傳至神經中樞；因此可判斷①是感受器，③是神經中樞，④是傳出神經，⑤是效應器．【解答】解：（1）圖中①感受器能接受刺激并產生神經沖動．（2）④傳出神經能將神經沖動從神經中樞傳向效應器．（3）小明無意中手指突然碰到燙的東西，立即縮回手，這時神經沖動傳導的途徑是：手上的①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器（肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張）縮手．他在縮手后感覺到燙手，此感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的．反射的路徑較長，因此縮手后感覺到燙手．（4）健康的成年人能有意識地控制排便和排尿，說明脊髓里的神經中樞是受大腦控制的．故答案為：（1）感受器．（2）傳出神經．（3）①→②→③→④→⑤；大腦皮層．（4）脊髓里的神經中樞是受大腦控制的．【點評】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能．30．自古以來，就有“大災之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現疫情，在搶救安置工作告一段落后，四川地震救災的重點轉向了衛生防疫．請閱讀下面的材料，回答問題．材料一：據新京報5月31日報道，四川省衛生廳30日公布了災區傳染病發生情況．5月中下旬，四川災區累計報告與災害相關的傳染病205例，發病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等．材料二：四川震災發生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當地災民采取了一系列防疫措施：①保護水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時隔離治療等．材料三：四川抗震救災指揮部計劃，從6月1日到10日，重點區域內兒童、小學生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，或口服霍亂疫苗．（1）“材料一”中提到的疾病都是由病原體引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病．這些傳染病的傳播途徑各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系統傳染病通過飲食傳播，瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播，其傳播途徑是生物媒介傳播．（2）“材料二”中提到的防疫措施，屬于控制傳染源的有④；屬于切斷傳播途徑的有①②③．（填序號）（3）“材料三”中提到的疫苗進入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的特殊蛋白質，即抗體，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于特異性免疫，其特點是：出生以后才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用．【考點】病原體與傳染病的病因；傳染病流行的基本環節；傳染病的預防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫；傳染病的特點．【分析】此題主要考查的是病原體、傳染病及其預防、免疫與計劃免疫等內容，分析解答．【解答】解：（1）、病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物．傳染病是由病原體引起的能在人與人之間或人與動物之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性．“材料一”中提到的疾病都是由病原體引起的傳染病，不同傳染病的傳播途徑各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系統傳染病通過飲食傳播，瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播，蚊蟲等害蟲屬于生物媒介傳播．（2）、傳染病的三個基本環節為傳染源、傳播途徑和易感人群．如，；④對患病者及時隔離治療屬于控制傳染源，①保護水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲等屬于切斷傳播途徑．（3）、接種用的疫苗是由減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，將疫苗注射到人體后，能刺激人體產生抵抗該病的一種特殊的蛋白質，叫抗體．抗體只能消滅特定的病原體，對其它病原體無效，因此屬于特異性免疫．可見其特點是：出生后才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用．故答案為：（1）病原體；飲食；生物媒介（2）④；①②③（3）抗體；只針對某一特定的病原體或異物起作用【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題．31．林同學是一個勤奮好學、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學生．進入初中后，他發現自己的身體發生了一些變化，經查閱資料他知道自己正處于青春期發育階段，而這些變化是正常的．在查閱資料的過程中他了解到人體的構造和功能是十分復雜的：（1）構成人體的基本結構和功能單位是細胞．（2）人與植物相比，人體所特有的結構層次是D．A．細胞B．組織C．器官D．系統（3）人一日三餐，這是因為食物能給我們人體提供所需要的營養物質和能量．（4）林同學正處于青春期發育階段，青春期發育的顯著特征是身高突增，他發現自己開始長出胡須、出現喉結，這是由睪丸分泌的雄性激素導致的．（5）從長相方面看，林同學很像他的父親，這在生物學中屬于遺傳現象．【考點】動物體人體的結構層次；綠色開花植物體的結構層次．【分析】（1）細胞是除病毒以外，是生物體結構和功能的基本單位；（2）植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；人等動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體；（3）一日三餐能為人體提供豐富的營養物質；（4）進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，如男孩長喉結、胡須；女孩骨盆變大、乳房發育等．（5）遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性．【解答】解：（1）細胞是除病毒以外，是生物體結構和功能的基本單位．（2）植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；人等動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體．動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次．（3）我們所吃的食物中含人體所需要的營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的，可見一日三餐能為人體提供豐富的營養物質，其中的糖類、脂肪和蛋白質還能提供能量．（4）男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現陰毛、腋毛、胡須以及喉結突出等，還出現聲音變粗的變聲現象等．（5）遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性，遺傳是一切生物的基本屬性，林更像他的父親，這在生物學中屬于遺傳現象；故答案為：（1）細胞（2）D（3）營養物質和能量（4）睪丸（5）遺傳【點評】熟練掌握生物學的基礎知識即可解答．三、實驗探究，思考回答32．張兵同學要探究“酸雨對生物的影響“，他取用的實驗材料和用具是大豆種子20粒，食醋和清水各一小瓶，帶蓋的空玻璃瓶2個，吸水紙一包（并將食醋和清水各取一定量配制成了“模擬酸雨”）他設計的實驗方案是：①將兩個帶蓋的空瓶分別編號為A、B，在A、B兩個瓶底部各墊上三層吸水紙，并向A瓶里吸水紙上加少量“模擬酸雨”；向B瓶里吸水紙上加少量清水，使紙巾濕潤．又向兩瓶吸水紙上各放10粒大豆種子，把兩瓶都放在20度的環境中培養．②每天向A瓶補充少量的“模擬酸雨”，向B瓶補充少量的清水，確保吸水紙濕潤．③觀察大豆種子的發芽情況．④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗．請回答：（1）從題中信息可知，他提出的問題是：酸雨對種子的萌發有影響嗎？．（2）做出的假設是：酸雨對種子的萌發有影響．（3）控制變量為：模擬酸雨．（4）如果大豆種子的自身條件都滿足了，預計的實驗現象是：A瓶中的大豆種子沒有萌發；B瓶中的種子萌發了．（5）若是A、B兩瓶中的種子都沒有發芽，還能說明是酸雨的影響嗎？不能．【考點】探究酸雨對農