部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.對新《中學生日常行為規范》中增加“同學之間應互相尊重、理解、寬容”內容的正確理解是（

）。①心有他人天地寬

②尊重彼此個性，寬容不講原則③彼此尊重才能贏得尊重④只有理解他人，才能與人為善A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④2.下列同學的行為屬于善于反思自己的是（

）。①小林每次考試后都會分析成敗的原因②小梅總是說媽媽愛我，自己什么家務都可以不做③小東喜歡給同學起難聽的外號，他卻不認為自己錯了④小明發現好朋友對自己疏遠了，他想自己是哪里做的不對了A.①②

B.①④

C.②④

D.②③3.下列關于反思說法不正確的是（

）。A.反思是自我完善的一種方式B.能幫助我們回顧、分析和總結過去C.會讓我們迷失過去看不到未來D.主動反思可以讓我們更好把握現在和未來4.與人相處，下列做法不正確的是（

）。A.和諧相處，尊重不同B.以眼還眼，以牙還牙C.彼此寬待，原諒他人D.尊重他人，謙虛有禮5.下列關于反思的觀點不正確的是（

）。A.通過反思我們可以總結經驗促進自身能力的發展B.只要善于反思就一定能取得成功C.反思作為內心活動，是自我完善的一種方式D.掌握反思的方法，能讓我們更好的進行反思6.麗麗上學期期末測試成績不理想，你認為她應該怎么做？（

）A.自暴自棄，認為自己不是學習的料B.無所謂，順其自然C.分析考試失利的原因，新學期加油干二.填空題(共6題，共22分)1.擁有一顆（

）的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。2.寬容不僅給我們帶來了（

）的社會生活環境，也使我們內心保持（

）。讓我們生活得健康、愉快。3.每個人都應得到尊重。尊重他人是一項基本的（

）要求，也是一個人（

）的體現。4.（

）讓我們感到愉快，滿足，充滿價值感。（

），別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。5.每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成績他也擁有生而為人的（

）。6.生活在充滿（

）的世界中，不同的人有不同成長環境、（

）、（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.反思是一個抽象的話題很難實現。（

）2.反思時時都能進行，事事都能反思。（

）3.反思對我們的具體行動和實踐沒有任何的意義。（

）4.在與人交往的過程中，我們應該學會寬以待人。（

）5.反思要重過程輕結果。（

）6.寬容能夠釋放壓力，改善人的微循環，增進人的健康。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.簡答題(共5題，共26分)1.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己的表現有哪些？2.簡述一件自己寬容他人的事例，分享當時的心理。3.有人說：“窮人不值得尊重，因為他們沒有能力，沒有地位。”你是怎么看待這個問題的？4.反思的方法有哪些？5.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發后，全國人民群策群力，抗擊病毒。你認為作為中國公民應該對此事反思什么？六.辨析題(共1題，共5分)1.對下面兩個同學的觀點，你怎么看？同學1：過去的事，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學2：白天發生的事情經常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，反思讓我很不開心。七.材料題(共2題，共16分)1.劉青同學很調皮，班主任平時很寬容他。但是當劉青欺負并諷刺新轉來的同學時，班主任卻嚴厲地批評了劉青，并讓他向新同學道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法對嗎？為什么？2.李華同學總認為自己外表、學習、能力都比不上別人，認為沒有同學喜歡自己，也不主動參加班級活動，學習上連作業都很少做，老師批評她時，她小聲嘀咕：“學那么好，有啥用”？表姐考上了大學，她有些羨慕，卻還在心里說：“我腦子笨，這種好事輪不到我”。（1）李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得李華是一個尊重自己的人嗎？為什么？（2）如果你是李華的同學，你準備怎樣開導她？八.綜合題(共1題，共8分)1.這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的括號內打“√”。（1）（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（2）（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（3）（

）上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。（4）（

）發測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（

）下午第一節課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業多，睡得晚。別人怎么都不困呢？（6）（

）上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了。哎！這已經是第三次了。（7）（

）寫完作業，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.B6.C二.填空題1.寬容2.和諧、友善；平和、安定3.道德；文明素養4.被別人尊重；推己及人5.尊嚴6.差異；興趣愛好；觀點看法三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.簡答題1.相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現。尊重自己還表現為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。2.同桌打破了我的水杯，我選擇原諒。剛開始有些氣憤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就選擇了寬容和諒解。3.這種看法是不對的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴。因此，即使是窮人，也樣應該得到大家的尊重。4.①選擇發生在自己身上的某件事，回憶事情的經過。②在這件事情上，哪些地方做得對？有什么成功經驗？哪些地方做錯了，有什么教訓。③如果重新來一遍，你會怎樣做。5.反思：人與動物是否和諧相處；我國的法制建設是否落實到位；人類是否尊重自然；人與自然是命運共同體；人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。六.辨析題1.兩個同學的觀點都是錯誤的，反思作為我們內心活動的一種方式；通過反思，我們可以總結經驗，促進自身能力的發展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。七.材料題1.（1）班主任的做法并沒有過于嚴厲。（2）理由：①我們應尊重他人，友善待人，不能欺負新同學；②劉青做錯事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽權的行為，劉青理應向新同學道歉；④我們應該尊重他人，維護他人名譽權，不要出現和劉青一樣的言行。2.（1）自卑；不是；因為尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面，李華自卑，自我貶低，不