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學5.6誘導公式（第1課時）第五章

三角函數基礎模塊（上冊）語文教育出版社第五章

三角函數學習目標知識目標使學生理解并掌握正弦，余弦，正切的三角函數公式，誘導公式二，并能運用公式來解決一些求值，化簡問題。能力目標經歷誘導公式的探索過程中，了解從已知到未知，復雜到簡單的轉化過程，培養學生化歸思想。情感目標增強學習自信，樹立熱愛生活、報效祖國的正確價值觀，以及尊重生命、自強不息的思想觀念.核心素養結合教材中融入的素材，培養學生嚴謹求實、一絲不茍和科學理性精神公式一：轉化轉化回顧創設情境，生成問題活動1思考創設情境，生成問題活動11建立單位圓思考發現動腦思考，探索新知活動2（1）（2）得：（3）由同角三角函數的基本關系得：1動腦思考，探索新知活動2（1）（2）得：（3）由同角三角函數的基本關系得：觀察公式二動腦思考，探索新知活動2例1求下列三角函數值:解：鞏固練習，提升素養活動3例2計算：解：鞏固練習，提升素養活動3例3化簡：解：鞏固練習，提升素養活動31.求下列三角函數值:解：鞏固練習，提升素養活動31.求下列三角函數值:解：鞏固練習，提升素養活動32.化簡：解：鞏固練習，提升素養活動32.化簡：解：鞏固練習，提升素養活動3閱讀5.6.2書寫P179習題四A組第1題思考

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