幼兒園大班音樂教案《孫悟空打妖怪》匯報人：2024-01-18目錄課程介紹與目標音樂教學內容創意拓展活動互動游戲環節課堂總結與回顧01課程介紹與目標通過教授《孫悟空打妖怪》這一經典故事，讓幼兒了解和傳承中華優秀傳統文化。傳承中華文化培養音樂興趣提升綜合能力結合音樂元素和故事情節，激發幼兒對音樂的興趣和熱愛。通過音樂、舞蹈、表演等多種形式，培養幼兒的想象力、創造力和表達能力。030201教案背景及目的

孫悟空打妖怪故事簡介故事情節簡要介紹《孫悟空打妖怪》的故事情節，包括孫悟空保護唐僧取經途中遇到妖怪、勇敢斗爭并最終戰勝妖怪的過程。角色介紹介紹故事中的主要角色，如孫悟空、唐僧、妖怪等，并引導幼兒理解角色的特點和性格。故事意義闡述故事所傳遞的勇敢、正義、智慧等價值觀，引導幼兒理解故事背后的深層含義。知識目標能力目標情感目標合作目標教學目標與要求01020304讓幼兒了解《孫悟空打妖怪》的故事情節和角色特點，掌握相關的音樂知識和技能。培養幼兒的節奏感、音樂表現力和舞蹈技巧，提高幼兒的想象力和創造力。激發幼兒對中華文化的熱愛和對音樂的喜愛，培養幼兒的審美情趣和藝術修養。通過集體活動和小組合作，培養幼兒的合作意識和團隊精神。02音樂教學內容《孫悟空打妖怪》是一首以中國古代名著《西游記》中孫悟空為主角創作的兒童歌曲，歌曲旋律歡快，歌詞朗朗上口。歌曲背景介紹引導幼兒關注歌曲中孫悟空打妖怪的情節，感受歌曲所表達的正義戰勝邪惡的主題。歌曲欣賞要點歌曲《孫悟空打妖怪》欣賞通過拍打、敲擊等動作，讓幼兒感受歌曲的節奏變化，培養幼兒的節奏感。引導幼兒模仿歌曲中的旋律，進行簡單的音高和音準練習，提高幼兒的音樂感知能力。音樂節奏與旋律訓練旋律訓練節奏訓練角色扮演讓幼兒分別扮演孫悟空、唐僧、妖怪等角色，通過表演的形式展現歌曲中的故事情節，培養幼兒的表演能力和想象力。舞蹈動作學習教授與歌曲內容相關的簡單舞蹈動作，讓幼兒在音樂伴奏下自由舞動，感受音樂與舞蹈的韻律之美。角色扮演及舞蹈動作學習03創意拓展活動孫悟空服飾設計提供紙張、顏料等材料，讓幼兒自由發揮創意，為孫悟空設計獨具特色的服飾。孫悟空動作模仿播放《孫悟空打妖怪》相關視頻片段，讓幼兒觀察并模仿孫悟空的經典動作，如揮舞金箍棒、駕筋斗云等。孫悟空面部特征描繪引導幼兒觀察孫悟空面部特征，如尖嘴猴腮、火眼金睛等，并嘗試用畫筆或手工材料表現。孫悟空形象創作與幼兒共同討論妖怪的形態特征，如尖牙利爪、面目猙獰等，激發幼兒的想象力和創造力。妖怪特征分析提供畫筆、手工材料等，引導幼兒根據自己的理解創作出各具特色的妖怪形象。妖怪形象創作鼓勵幼兒結合自己創作的妖怪形象，創編簡短的妖怪故事，培養幼兒的語言表達能力。妖怪故事創編妖怪形象設計根據《孫悟空打妖怪》的故事情節，與幼兒共同商討場景布置方案，如山林、洞穴等，并利用廢舊物品、布料等進行布置。場景布置引導幼兒利用紙張、泡沫等材料制作故事中所需的道具，如金箍棒、妖怪武器等，培養幼兒的動手能力和創造力。道具制作在布置好的場景中，讓幼兒扮演孫悟空和妖怪的角色，進行故事表演，加深幼兒對故事的理解和記憶。角色表演場景布置與道具制作04互動游戲環節游戲目標通過游戲的方式，讓幼兒更加深入地理解《孫悟空打妖怪》的故事情節，同時鍛煉幼兒的反應能力和協作能力。游戲準備在場地上設置一些障礙，如“山洞”、“小河”等，并準備一些“妖怪”頭飾和“孫悟空”的金箍棒。游戲過程幼兒分成兩組，一組扮演“孫悟空”，一組扮演“妖怪”?！皩O悟空”需要在場地上追逐“妖怪”，并用金箍棒敲打“妖怪”。被敲打到的“妖怪”需要回到起點重新開始。游戲過程中，“孫悟空”和“妖怪”可以互相轉換角色，增加游戲的趣味性。捉妖記游戲通過音樂接力的方式，讓幼兒熟悉《孫悟空打妖怪》的旋律和節奏，同時鍛煉幼兒的聽力和表現力。準備一些打擊樂器，如沙錘、響板等，以及《孫悟空打妖怪》的音樂。幼兒分成若干小組，每組4-5人。每組幼兒站成一排，第一個幼兒聽到音樂后開始敲打打擊樂器，并傳遞給下一個幼兒。傳遞過程中，幼兒需要跟隨音樂的節奏敲打樂器。當音樂停止時，持有樂器的幼兒需要表演一個與《孫悟空打妖怪》相關的動作或表情。游戲可以反復進行，直到所有幼兒都有機會表演。游戲目標游戲準備游戲過程音樂接力游戲通過角色扮演的方式，讓幼兒更加深入地理解《孫悟空打妖怪》中的角色和情節，同時鍛煉幼兒的表演能力和創造力。準備一些角色頭飾和道具，如“孫悟空”的金箍棒、“唐僧”的袈裟、“妖怪”的面具等。幼兒自由選擇角色進行扮演，并根據故事情節進行表演。教師可以引導幼兒根據角色的特點進行表演，如“孫悟空”的機智勇敢、“唐僧”的善良虔誠等。在表演過程中，教師可以適時地給予指導和幫助，讓幼兒更好地理解和表現角色。同時，鼓勵幼兒發揮創造力，自由發揮表演內容和形式。游戲目標游戲準備游戲過程角色扮演互動游戲05課堂總結與回顧123通過歌曲《孫悟空打妖怪》的學習，孩子們掌握了基本的音樂節奏和節拍，能夠跟隨歌曲進行簡單的拍打和舞蹈動作。音樂節奏和節拍孩子們熟悉了歌曲的旋律和歌詞，能夠準確地演唱出歌曲中的每一個音符和詞語，表達了歌曲所傳遞的歡快情緒。歌曲旋律和歌詞通過學習歌曲和舞蹈動作，孩子們的音樂表現力和創造力得到了提高，能夠自信地展示自己的才藝。音樂表現力和創造力關鍵知識點總結演唱技巧提高通過不斷的練習和指導，孩子們的演唱技巧得到了明顯的提高，音準、節奏感和表現力都有所增強。學習態度積極孩子們在課堂上表現出濃厚的學習興趣，積極參與各項音樂活動，認真完成老師布置的任務。舞蹈動作協調孩子們能夠熟練掌握歌曲中的舞蹈動作，動作協調、優美，展現出良好的舞蹈天賦。學生表現評價下節課我們將繼續學習有關孫悟空的歌曲和舞蹈