



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學生文明禮儀安全校園演講稿3篇學生文明禮儀安全校園演講稿1
親愛的老師、同學們:
安全!安全!如今在大家眼中安全第一。這都是在某些地區發生了幾起殺害小學生的案例惹的禍。
早晨的校門口,我們可以看見一位位警察在校門口指揮。走進校門口,我們可以看見幾個拿著電擊棍的保安。只見那電擊棍黑黑的,長滿了刺,像一只刺猬,看起來十分陰森和恐懼。它讓保安變得十分神氣。
門口還多了幾個值日教師,個個神情嚴肅。我看見那些值日老師,就好像那些殺害小學生的犯罪嫌疑人真的會從天而降。
在放學時,我們都需要排隊在一個場地等待家長們接送。我們下樓時,只見家長們個個成了圍在鐵門外的人墻。鐵門一開,家長們像海寧的一線潮一般,一浪又一浪地涌進校園。在這個場地上的聲音至少超過兩千分貝。家長們有的問:“三(2)班下來了嗎?”有的直向自己的孩子招手;有的直叫喚:“文文,文文,媽媽在這兒,媽媽在這兒……”這可真是我們校園獨一無二的風景線啊!
在校園里天天提安全這兩字,害得我天天晚上睡不香。就說有一天吧。那天我剛迷迷糊糊地進入睡夢中。在夢里我看見一個人手里拿了一把大刀,向我殺來,我驚慌失措地向槍前狂奔。我漸漸地跑得筋疲力盡了,便停了下來。那個人和大刀漸漸逼近,我就在這時突然驚醒了。那就是因為在校園里整天聽別人嘮叨安全、安全,而天天失眠。
我真希望校園安全可以別再升級了,別再令我緊張了。
學生文明禮儀安全校園演講稿2
親愛的老師、同學們:
同學們,我們天天都來到學校上課、學習,那么你們到底知道多少校園安全知識呢?
在外地的一所小學,下午第二節下課鈴響,同學們蜂擁下樓跑向操場時發生了一件慘劇,樓梯又窄又小,許多人爭著下樓,也沒仔細看地,不小心把夾在人群中正“逆流而上”的四年級同學孫某壓在了地上,孫某不幸被壓死。
看到這里,也許你會說:這些人實在太馬虎了,連地上有個人都不知道啊?或是:這個樓梯真應該改大些,這樣肯定會避免慘劇的發生!
但是你可曾想到,要不是大家都爭先恐后上下樓,要不是都不按右邊上下樓的規則,這樣的慘劇會發生嗎?
不會!!
我們在校園里常常會看見許多同學上下樓梯時,不是沿著扶手一路往下滑,就是一邊跑一邊上樓,或是一大步就跨兩格,在這里,我要跟這些同學說一句,您的行為,會“埋”下許多“安全炸彈”,不小心“引爆炸彈”,就有可能被“炸”得遍體鱗傷。
所以,我們上下樓梯,一定要奉行右邊原則,一只手扶住墻或扶手,緩步下行,避免在中間行走,這樣就可以預防掌握不好平衡或是不小心被人推一下,摔下樓梯的情況發生了。
當然,我們的校園安全知識還有很多,點點滴滴,請各位同學們,一定要注意安全,懂得保護自己噢!
學生文明禮儀安全校園演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
校園是我們每天生活,學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,所以說校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。
近幾年來,安全事故頻發。安全,引發了人們的深思。許多小學生喪命于車輪下、熊熊烈火中,所以我們要從小培養安全意識。過馬路要一看二行三通過,遵守交通規……學校也開展了多次地震火災逃生演練增強我們的安全意識,讓我們能在發生安全時,保持鎮定,安全、迅速的逃生。
雖然學校與家長常常教育我們,但是,在生活中的安全事件還是不時發生。如:2009年3月四川省巴中市通江縣廣納鎮的學生在晚自習下課后,剛走出教室,燈突然熄滅了。在經過漆黑的樓道時,有人喊了一聲“鬼來了”,本來就恐慌的同學們都毫無秩序的向樓下奔去,互不相讓。突然,前面的一名同學應為走得太快而摔倒了,后面的同學仍不顧地向前擁擠,不斷才在摔倒同學的身上。現場一片混亂,慘叫此起彼伏。最后造成了8名同學死亡45名同學受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學生、家長帶來了多大的損失!
再如,發身在我身邊的的真實故事:課間活動時,有兩個男生在一起玩游戲,有一個男生不小心失手,推倒了另一個男生,那個男生立刻倒了下去,頭正好磕在多媒體桌腳上,頓時鮮血直流……你看,這雖然只是一種游戲而已,但是卻讓這位同學受到傷害。大家都知道“小場地,小游戲,不追逐打鬧”。可是為什么還要一味的去玩那種危險游戲呢?
通過這兩個事例,我很為這些同學惋惜,但往往還是有些同學認識不到這一點,隨便在校園中打鬧,不聽從老師指揮,甚至在樓梯上擠同學……一旦悲劇發生,帶來的只有恐懼和悲傷,難道這樣的悲劇還少
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電動螺旋壓力機企業數字化轉型與智慧升級戰略研究報告
- 菠蘿創意美術課件
- 幼兒園中班班本課程匯報:探索樹的世界
- 《誰是最可愛的人》課件
- 牛頓第二定律 教學設計
- 25年公司、項目部、各個班組安全培訓考試試題及答案解析
- 2024-2025公司、項目部、各個班組安全培訓考試試題及答案基礎題
- 2025年碳碳復合材料剎車片合作協議書
- 高效插件通信協議-全面剖析
- 原子熒光檢測靈敏度提升-全面剖析
- 湖北省武漢市青山區吉林街小學2024屆小學六年級第二學期小升初數學試卷含解析
- 濟柴190系列柴油機使用維護手冊
- 一年級勞動上冊全冊教案
- (六枝)電廠貯灰場工程施工組織設計
- 鐵路貨運大數據分析應用
- 2023年電氣中級工程師考試題庫
- 3.2工業區位因素及其變化以大疆無人機為例課件高一地理人教版
- 健康教育心肺復蘇知識講座(3篇模板)
- 2024年陜西省中考數學試卷(A卷)附答案
- 五年級上冊體育教案(表格式)
- DL-T5190.1-2022電力建設施工技術規范第1部分:土建結構工程
評論
0/150
提交評論