2024屆山東省新泰市宮里鎮初級中學中考生物仿真試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。1、胰島素分泌不足的人，尿液里常含有（）A．紅細胞 B．白細胞 C．蛋白質 D．葡萄糖2、天門市中小學開展了陽光體育運動，增強了學生體質，提高了對疾病的抵抗力，這種預防傳染病的措施屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護易感人群 D．以上都不是3、下圖為細胞發生一系列變化的示意圖，相關敘述錯誤的是A．過程①表示細胞生長 B．過程②、③表示細胞分裂C．過程④表示細胞分化 D．過程④產生的新細胞功能相同4、牛的體細胞內含有30對染色體，那么牛的卵細胞和受精卵中分別含有染色體的數目是（）A．30對、30對 B．30對、30條 C．30條、30條 D．30條、30對5、—次交通事故中，一位小伙子的神經系統受到嚴重損傷，導致也不能自主活動、沒有意識，但有心跳、有呼吸。請問他的神經系統肯定沒有受到損傷的部位是A．大腦 B．腦干 C．小腦 D．脊髓6、蚯蚓屬于（）A．節肢動物B．環節動物C．線形動物D．兩棲動物7、詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中蘊含著許多生物學知識，下列敘述正確的是（）A．楓葉的細胞中都有葉綠體B．使楓葉變紅的色素主要存在于細胞的液泡中C．楓葉和紅花都是組織D．光是影響秋天楓葉變紅的決定性因素8、下列選項中不屬于人體免疫的是（）A．吞噬細胞的吞噬作用 B．淋巴細胞產生抗體C．皮膚的屏障作用 D．口服抗生素消滅體內病原體9、當顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數均為“10×”時，學生在視野中看到的圖像如右圖所示。如果僅將物鏡換成“40×”，那么在視野中可以看到的細胞數一般是（）A．2個B．4個C．10個D．40個10、人體是由細胞、組織、器官、系統組成的統一體，圖中能正確反映四個概念之間關系的是（）A． B． C． D．11、在人類的性別決定中，決定后代性別的時期是A．精子形成過程中B．卵細胞形成過程中C．受精作用發生時D．受精卵分裂過程中12、今年是羊年，羊屬于哺乳類。哺乳類區別于鳥類的特征是（）A．體溫恒定B．具有學習行為C．用肺呼吸D．胎生、哺乳13、人們住往把生物學知識、原理等應用到生產實踐中去，下列措施與其目的不一致的是（）A．果樹移裝時剪去部分枝葉——降低蒸騰作用B．農作物灌溉后及時松土——有利于根的呼吸作用C．白天為大棚疏菜補充二氧化碳——增強光合作用D．花樹形成花蓄后及時施加氮肥——防止出現落蕾現象14、只有人類才能建立的反射是（）A．談虎色變 B．看見紅燈停步 C．聽見鈴聲吃食物

D．聞到香味垂涎15、與動物體相比，植物體沒有的結構層次是A．細胞B．組織C．器官D．系統16、已知一只白色公牛與一只黑色母牛交配，生下的小牛全部表現為白色，(若A表示顯性基因,a表示隱性基因)合理的解釋是A．控制黑色的基因消失了 B．控制黑色的基因沒有表現C．黑色母牛的基因組成一定是Aa D．白色公牛的基因組成一定是Aa17、搶救大面積燒傷病人或嚴重的貧血病時，應該分別輸給（）A．鮮血和紅細胞 B．血漿和白細胞C．血漿和紅細胞 D．鮮血和白細胞18、人的生命是從一個細胞開始的，這個細胞就是（）A．生殖細胞B．受精卵C．卵細胞D．精子19、顯微鏡下觀察玻片標本時，要將右下方的物像移到視野中央，應調節（）A．反光鏡B．玻片標本C．細準焦螺旋D．轉換器20、綠色植物的蒸騰作用不可以（）A．降低葉片表面的溫度 B．增加空氣濕度，形成降雨C．促進根對水的吸收和運輸 D．促進根對無機鹽的吸收和運輸21、植物體的各種細胞在形態、結構和功能上有很大差異，這主要是（）的結果。A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞生長 D．細胞增多22、關于人體三種血管的比較，下列說法正確的是（）A．動脈管腔最大，管壁最厚B．毛細血管管腔最小，管壁最薄C．靜脈管腔最大，管內血流速度最快D．血液在血管中的流動方向是：動脈→靜脈→毛細血管23、沙蠶身體上的剛毛的主要作用是（）A．協助運動 B．感覺聲音 C．輔助呼吸 D．感覺光線24、下列關于生物生殖和發育的說法，不正確的是（

）A．用嫁接的方式可實現同一棵桃樹上結出不同口味的桃子B．鳥卵在適宜的條件下都可以孵化出雛鳥C．毛毛蟲長大后變成美麗的蝴蝶要經過蛹期D．青蛙的生殖和幼體的發育必須在水中進行25、植物的枝條都是由（

）發育而來A．根 B．莖 C．葉 D．芽26、某同學學完“根尖的結構”的知識后整理的筆記有誤的是()A．根尖是幼根生長最快的地方B．幼根的生長依靠分生區細胞的分裂增加細胞的數目和伸長區細胞體積的增大C．成熟區表面有大量的根毛，內部出現了導管，是根吸收水和無機鹽的主要部位D．根尖分生區的細胞小，細胞核大，細胞質濃，有葉綠體，有很強的分裂能力，屬于分生組織27、生物的遺傳物質主要存在于（）A．細胞膜 B．細胞質C．細胞壁 D．細胞核28、下列敘述錯誤的是A．生物的多樣性不包括細菌、真菌的多樣性B．保鮮膜包裹保存食品可以減少細菌的污染C．制作泡菜的乳酸菌的生長、繁殖需要無氧環境D．細菌分布廣、繁殖快，但沒有成形的細胞核29、細菌細胞與植物細胞在結構上的區別是沒有①細胞壁②成形的細胞核③葉綠體④細胞膜⑤液泡A．①②③④B．②③④⑤C．②③⑤D．①②③④⑤30、雷達是仿生研究成果之一，其發明創意來自于（）A．蜘蛛的結網B．蝙蝠的回聲定位C．烏龜的背甲D．螢火蟲的熒光31、“孔融讓梨”體現了中華民族的傳統美德．下列有關“梨”的描述正確的是（

）A．構成梨樹細胞的細胞膜有保護和控制物質進出的作用B．梨樹細胞分裂和分化導致細胞內遺傳物質發生了變化C．甜美多汁的梨屬于營養組織D．梨樹比人體多了系統這一結構層次32、下列物體中屬于生物的是（）A．恐龍蛋化石 B．禽流感病毒 C．鴨嘴獸模型33、人患急性炎癥時，會出現白細胞數目增多，到達發炎部位吞噬細菌或病毒，這種現象從免疫的角度看，屬于A．特異性免疫 B．非特異性免疫 C．自動免疫 D．人工免疫34、蝙蝠依靠回聲定位捕食夜蛾。當二者距離較近時夜蛾作不規則飛行，距離較遠時夜蛾直線飛行，以便盡快逃離，這種逃生行為生來就有。下列相關敘述錯誤的是（）A．夜蛾可通過感受器接受聲音脈沖的刺激B．夜蛾的逃生行為屬于先天性行為C．夜蛾采取不同的策略逃生是自然選擇的結果D．夜蛾具有不同的逃生策略與蝙蝠捕食無關35、健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是()A．水B．無機鹽C．蛋白質D．尿素36、閱讀材料，回答下列問題：材料一：艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染病。據報道，全世界每天有1.7萬人感染艾滋病病毒，全球患病人數達數億。該病的傳播途徑主要為性傳播、血液傳播和母嬰傳播。材料二：當意外或急病發生時，施救者在醫護人員到達前，按醫學護理的原則，利用現場適用物資臨時及適當地為傷病者進行急救，可以盡可能爭取拯救生命的機會（如圖示）。從傳染病的角度看，艾滋病病毒屬于_____，艾滋病病毒和細菌、真菌在結構上最主要的區別是_____，目前還沒有研制出可臨床使用的有效艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于_____。在救援過程中，如要判斷患者有無心跳，可通過圖[_____]所示方法來判斷；如發現患者無心跳，可實施胸外心臟按壓，正確按壓部位是圖B中的[_____]處；如發現患者無呼吸，可通過_____的方法進行搶救。37、我國南海海域生活著多種多樣的海洋生物，金槍魚是其中一種，它的種類包括藍鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚在該海域中捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請據資料回答問題：金槍魚的呼吸器官是______。金槍魚鰭的______和______是一對相對性狀。根據資料內容，寫出一條完整的食物鏈：______。如果該海域被鉛污染，以上食物鏈中體內鉛含量最多的生物是______。為保護海洋生態環境，作為一名中學生，你能做到的是______。38、自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答：若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是____________________。請寫出動物A在飛行時的呼吸方式____________________________________。動物E在生長發育過程中有蛻皮現象，原因是____________________________。動物C在個體發育方面的突出特點是____________________________。動物D特有的生殖發育方式是______________，大大提高了后代的成活率。動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是____________________________。圖中所示動物中，體溫恒定的是____________（填字母），這增強了對環境的適應能力。39、圖甲是青蛙的發育過程圖，乙是桃花的基本結構模式圖，丙是某校八年級合作學習小組的同學學習了《物種的延續》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解，請認真分析下列圖并回答下列有關問題：小勇同學說，仔細觀察圖甲可知，青蛙屬于_____動物，個體[3]與個體[6]在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發育過程屬于_____發育。小華同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，在圖乙中，序號_____所示結構共同構成雄蕊，我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[_____]_____發育而來的。小兵同學說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發育的起點都是_____。40、科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了下列排序圖。請分析回答：（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是___存在的。染色體是由蛋白質和___兩種物質組成的。（2）根據染色體組成可以判斷，乙為_____（填“男”或“女”）性的染色體組成。乙產生的生殖細胞中含有____條染色體。（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有____染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現為女性。（4）有耳垂（B）對無耳垂（b）是顯性，一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的女兒，他們再生一個無耳垂的孩子的可能性是____。

參考答案1、D【解析】胰島素具有促進血糖利用和轉化，從而降低血糖的濃度的作用，胰島素分泌不足會導致出現糖尿。2、C【解析】

傳染病的預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，開展了陽光體育活動，增強了學生體質屬于保護易感人群。故選C。【點睛】考點：傳染病的預防措施。3、D【解析】圖中①過程表示細胞由小到大，是細胞的生長，A正確；細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，但細胞的形態、結構和功能未發生變化。圖中②③過程表示細胞的分裂，B正確；過程④表示細胞分化，C正確；過程④表示細胞分化，細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態、結構和功能上向著不同方向變化的過程。細胞的分化形成了不同的細胞群，D錯誤。4、D【解析】

生殖細胞中染色體數目是體細胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體數與體細胞中的相同都成對。染色體數目變化可總結規律：體細胞：生殖細胞：受精卵═2n：n：2n。【詳解】體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。所以牛的體細胞內含有30對染色體，那么牛的卵細胞和受精卵中分別含染色體數是30條、30對。故選：D。【點睛】生殖細胞中的染色體數是體細胞中的染色體數的一半，受精卵中的染色體數與體細胞中的染色體數相同。5、B【解析】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，A錯誤；腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），B正確；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡，C錯誤；脊髓是神經系統的中樞部分，不能自主活動、沒有意識說明脊髓已經受損，D錯誤。6、B【解析】蚯蚓的身體由很多環狀體節構成，屬于環節動物。7、B【解析】

植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）等結構。綠色植物的結構層次的構成是：細胞→組織→器官→植物體。【詳解】A、葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所，楓葉包括表皮、葉肉和葉脈，只有葉肉細胞之后才含有葉綠體，在葉的表皮和葉脈細胞中沒有葉綠體，A錯誤。B、植物細胞的細胞質里有液泡和葉綠體，液泡內的細胞液中溶解著多種物質，如營養物質、有味道的物質、色素等，葉綠體是光合作用的場所，花青素存在于葉肉細胞的液泡中，B正確。C、綠色植物的結構層次的構成是：細胞→組織→器官→植物體，因此“楓葉”和“紅花”都是植物的器官，C錯誤。D、隨著氣溫的下降和白晝時間變短，葉綠素被大量分解掉，這時，淹沒在楓葉里的花青素等其他色素就會顯露出來，使楓樹葉變成了紅色，D錯誤。故選B。8、D【解析】

人體免疫有三道防線，第一道是皮膚、黏膜，第二道是吞噬細胞和體內的殺菌物質，這兩道防線屬于非特異性免疫。第三道是免疫細胞和免疫器官。【詳解】A、吞噬細胞的吞噬作用屬于人體的第二道防線，屬于非特異性免疫，正確。B、淋巴細胞產生抗體，屬于人體的第三道防線，屬于特異性免疫，正確。C.皮膚的屏障作用，屬于人體的第一道防線，屬于非特異性免疫，正確。D、口服抗生素是依賴藥物對抗病原體起效，并非由免疫細胞或免疫器官產生的抗體殺死病原體，因此不屬于人體免疫，錯誤。故選：D。【點睛】掌握人體的三道防線的特點是本題解題關鍵。9、A【解析】放大10倍時看到細胞個數是8個，換成放大倍數40的，那么看到的細胞體積就大了，數量少了，是原來的四分之一也就是2個。10、B【解析】試題分析：細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統，最后由八大系統構成完整的人體。因此人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統→人體。可見B符合題意。考點:人體的結構層次。11、C【解析】人的性別決定于受精卵形成時，因為：在形成生殖細胞時，男性產生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時，如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發育成的孩子就是男孩，這說明人的性別決定是在受精卵形成時就已確定。故選C。12、D【解析】試題分析：哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。哺乳類區別于鳥類的特征是胎生哺乳。考點:哺乳動物和鳥類的主要特征。13、D【解析】

（1）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程。（2）細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程可用反應式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。【詳解】A．移栽植物剪去部分枝葉，降低了蒸騰作用，減少水分散失，提高成活率，A正確。B．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，B正確。C．光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天為大棚疏菜補充二氧化碳，能夠增強光合作用，C正確。D．含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟。所以花樹形成花蓄后及時施加磷肥能，防止出現落蕾現象，D錯誤。故選：D。【點睛】種子萌發的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經常考查的內容，需要同學們牢固掌握相關知識。14、A【解析】

簡單反射與復雜反射的本質區別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。人與動物最大的區別在于人類有語言中樞。【詳解】條件反射是動物通過神經系統，對外界或內部的刺激作出的有規律的反應，人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動物最大的區別在于人類有特有的語言中樞，人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言，中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射。談虎色變通過大腦皮層的語言中樞參與形成的，人類特有的條件反射。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射。15、D【解析】

植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。【詳解】植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體。可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。人體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。可見植物體無系統。【點睛】只要熟練掌握了植物體和人體的結構層次，即可正確解答本題。16、B【解析】

在一對相對性狀的遺傳過程中，親代是兩種不同的性狀，子代只有一種性狀，那么，子代表現的性狀是顯性性狀，子代沒有出現的性狀是隱性性狀，子代的基因是雜合體。根據題意可知：白色公牛的基因組成是AA，黑色母牛的基因組成是aa，黑色母牛遺傳給子代白色小牛的基因一定是a，因此子代白色小牛的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

。【詳解】子代白色小牛的基因組成是Aa，控制黑色的基因a沒有消失，只是隱性基因a控制的性狀沒有表現出來，A錯誤，B正確；黑色母牛的基因組成一定是aa，而不是Aa，C錯誤；

白色公牛的基因組成一定是AA，而不是Aa，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答問題。17、C【解析】試題分析：臨床上常根據病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內。大面積燒傷的病人皮膚受損，體液丟失嚴重，所以應該輸入血漿；貧血指的是紅細胞的數量過少，或血紅蛋白的含量過少，嚴重貧血是因為缺乏紅細胞，血液結合氧能力不足，因此應該輸紅細胞。考點：輸血的原則。18、B【解析】試題分析：人體的產生要經歷由雌雄生殖細胞結合，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成人體。因此，“人的生命是從一個細胞開始的”，這個細胞就是受精卵．考點：精子和卵細胞，受精。19、B【解析】

顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，解答即可。【詳解】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所以顯微鏡下觀察玻片標本時，要將右下方的物像移到視野中央，應將裝片標本向右下方移。【點睛】本題主要考查顯微鏡的基本構造和使用。對于玻片的移動方向，可總結規律，即與物像的位置一致。20、D【解析】

本題是對植物蒸騰作用意義的理解，要注重在平時學習的積累。【詳解】植物的蒸騰作用在不停的進行，因為它完成蒸騰作用的結果：1、促進植物體內水分及無機鹽的運輸；2、促進根部對水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當地的空氣保持濕潤，使氣溫降低，讓當地的雨水充沛，形成良性循環。蒸騰作用不能促進根對無機鹽的吸收，只能促進水和無機鹽向上運輸，故選項D符合題意。【點睛】要注重知識的應用，學以致用是近幾年考試的一個重點。21、B【解析】細胞分化形成不同的細胞，因此植物體的各種細胞在形態、結構和功能上有很大的差異，這主要是細胞分化的結果，B正確。22、B【解析】

血管包括動脈血管、靜脈血管和毛細血管。動脈血管把心臟中的血液輸送到全身各處，大多分布在身體較深的部位，管壁較厚，彈性大，管腔較小，血流速度快。靜脈血管把血液從全身各處送回心臟，分布較淺，管壁較薄，彈性小，管腔較大，血流速度慢。毛細血管進行物質交換，數量多分布廣，管壁最薄，管腔最小，只有一層上皮細胞構成，血流速度最慢。【詳解】圖中從左到右分別是動脈、靜脈和毛細血管，A錯誤；毛細血管管壁最薄，管腔最小，只有一層上皮細胞構成，血流速度最慢，B正確；靜脈管壁較薄，彈性小，管腔較大，血流速度慢，C錯誤；動脈管壁較厚，彈性大，管腔較小，血流速度快，D錯誤。【點睛】血管包括動脈血管、靜脈血管和毛細血管，它們的區別可以表格的形式記憶。23、A【解析】

環節動物體壁上多著生剛毛。節肢動物身體上剛毛的作用是輔助身體移動。【詳解】沙蠶屬于環節動物，身體分節明顯，體節兩側突出成具有剛毛的疣足，用以行動，不是用來感覺聲音或光線的。沙蠶用鰓呼吸。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選：A。【點睛】掌握環節動物剛毛的作用是解題關鍵。24、B【解析】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，用嫁接的方式可實現同一棵桃樹上結出不同口味的桃子，A正確；鳥類新生命發育的起點是受精卵，因此只有受精的鳥卵在適宜的條件下才能發育成雛鳥，B錯誤；發育經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，屬于完全變態發育，毛毛蟲屬于幼蟲，C正確；青蛙的生殖和幼體的發育必須在水中進行，D正確。鳥的生殖和發育過程。【名師點睛】鳥卵的主要結構：卵殼起保護作用，氣室可以為胚胎發育提供氧氣，卵白為胚胎發育提供營養和水分的功能，卵黃膜相當于細胞膜；蛋黃為胚胎發育提供營養，卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發育的部位。25、D【解析】枝芽的結構和發育如圖所示：圖中乙是由甲發育而來的。其中乙中的【b】葉由甲中的【3】幼葉發育而來，乙中的【a】莖由甲中的【4】芽軸發育而來，乙中的【c】側芽由甲中的【5】芽原基發育而來。所以枝芽是一個未發育的枝條，將來發育成枝條和葉。

。26、D【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結構從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區。【詳解】根尖中的分生區細胞不斷分裂，伸長區的細胞不斷伸長，所以說根尖是幼根生長最快的部位，A正確；根的生長一方面靠分生區細胞的分裂增加細胞的數量，另一方面靠伸長區細胞體積的增大，B正確；成熟區表面有大量的根毛，內部出現了導管，是根吸收水和無機鹽的主要部位，C正確；分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，細胞壁薄、細胞小、細胞核大、細胞質濃、有很強的分裂能力，但沒有葉綠體，D錯誤。【點睛】理解掌握植物的生長需要無機鹽，根尖的結構及幼根的生長的知識。27、D【解析】

此題考查的是細胞核中的遺傳信息載體-DNA，以及細胞各部位的結構和作用。【詳解】A.細胞膜能控制物質的進出，也有保護作用，A不符合題意。B.細胞質的流動能加速細胞與外界進行物質交換，B不符合題意。C.細胞壁具有支持和保護的作用，C不符合題意。D.細胞核中有攜帶遺傳物質的結構-染色體，染色體上的遺傳物質是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位，D符合題意。

故選：D。【點睛】本題考查的是細胞的結構以及功能，只要基礎扎實，掌握了各部分的功能，即可答題。28、A【解析】試題分析：A．生物的多樣性包括物種的多樣性、遺傳的多樣性、和生態系統的多樣性，細菌、真菌是不同的物種，故A說法錯誤，符合題意；B．保鮮膜包裹保存食品，可以阻止空氣中微生物的進入，從而減少細菌的污染，正確，不符合題意；C．制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，正確，不符合題意；D．細菌分布廣、繁殖快，但沒有成形的細胞核，正確，不符合題意；故選A。考點：本題考查的是生物多樣性的內涵，食品保存的方法，細菌的特點和人類對細菌的應用，意在考查學生對基礎知識的掌握和應用。29、C【解析】試題分析：細菌的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核；植物的細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體和液泡。考點：細菌和植物細胞的區別。30、B【解析】試題分析：隨著科學技術的迅猛發展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜的背甲制造了薄殼建筑，模仿螢火蟲的發光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發明了雷達，科學家根據長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服。考點：本題考查的是仿生的應用。點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是掌握常見的關于仿生技術應用的例子，注意搜集相關的資料。31、A【解析】細胞膜有保護和控制物質進出的作用，A正確；

細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。因此細胞分化的結果形成各種組織。細胞的分化不會導致細胞內的遺傳物質發生變化，B錯誤；

梨是果實，屬于生殖器官，C錯誤；

梨的結構層次比人體的結構層次少系統，D錯誤。32、B【解析】

生物的特征有：（1）生物的生活需要營養；（2）生物能進行呼吸；（3）生物能排出身體內產生的廢物；（4）生物能對外界刺激作出反應；（5）生物能生長和繁殖；（6）除病毒外，生物都是由細胞構成的等生物的基本特征。【詳解】AC．恐龍蛋化石、鴨嘴獸模型都不具有生物的基本特征，不屬于生物，不符合題意。B．禽流感病毒具有生物的特征，屬于生物，符合題意。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握生物的六大特征。33、B【解析】

本題考查了人體的三道防線以及非特性免疫和特異性免疫的劃分。可以從人體三道防線的組成功能特點以及特異性免疫和非特異性免疫方面來切入。【詳解】人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）功能是能產生抗體抵抗抗原（侵入人體內的病原體）。抗原是引起淋巴細胞產生抗體的病原體，抗體是抗原刺激淋巴細胞產生的抵抗抗原的特殊蛋白質。

人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的，這種免疫只針對一種或幾種病原體有免疫作用。白細胞屬于體液中的吞噬細胞，屬于人體的第二道防線。第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，因此就做非特異性免疫。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解特異性免疫和非特異性免疫的概念。34、D【解析】

此題可根據生物能對刺激作出反應、動物的行為和自然選擇的相關內容解答。【詳解】夜蛾可通過感受器接受聲音脈沖的刺激，然后作出逃離反應。A正確；夜蛾的逃生行為是生來就有的，由體內的遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為。B正確；夜蛾采取不同的策略逃生，是夜蛾和蝙蝠長期的生存斗爭的結果，即自然選擇的結果。C正確；夜蛾具有不同的逃生策略是蝙蝠對夜蛾的選擇。D錯誤。【點睛】此題考查的是對先天性行為和自然選擇的掌握，要注意對概念的理解。35、C【解析】當血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿．當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液．因此健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是蛋白質．尿液的形成。【名師點睛】本題主要考查尿液的形成過程相關知識，要求學生熟記該過程。36、病原體艾滋病病毒沒有細胞結構易感人群A②人工呼吸（或口對口吹氣法）【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來；（2）在急救車到達之前，應爭分奪秒采取一些必要措施。當患者呼吸、心跳驟停時，需要對患者進行心肺復蘇。心肺復蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸等。順序是：先做30次心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此交替反復進行。搶救有效的標志：病人出現自主呼吸，頸動脈有搏動，并且臉色逐漸轉為紅潤。【詳解】（1）傳染病：由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物。所以從傳染病的角度看，艾滋病病毒屬于病原體；目前還沒有研制出可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群；（2）通過看、試鼻翼扇動或胸部起伏來判斷患者是否有呼吸；通過試測心跳或D脈搏判斷有無心跳。如果發現患者無心跳，可以實施胸外心臟按壓，胸外心臟按壓術：按壓部位在②胸骨中、下1/3交界處，以一手掌根部放在按壓部位，將另一手的掌根重疊放于其手背上，兩手手指交叉抬起，使手指脫離胸壁。人工呼吸是根據呼吸運動的原理，借助外力使患者的胸廓有節律的擴大和縮小，從而引起肺被動擴張和回縮的患者恢復呼吸，人工呼吸時要保證呼吸道暢通，人工呼吸的次數要與人體呼吸次數相同，大約16﹣﹣18次。因此如發現患者無呼吸，可通過圖中的F所示方法進行搶救。【點睛】掌握預防傳染病的知識。37、鰓藍鰭黃鰭浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚金槍魚不往海水中亂扔垃圾，積極向人們宣傳生物多樣性的重要性【解析】

（1）魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。

（2）性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。

（3）食物鏈表示的是生產者和消費者之間的食物聯系。

（4）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。【詳解】（1）金槍魚屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳。

（2）相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式，如金槍魚鰭的藍色和黃色是一對相對性狀，生物的性狀都是由基因控制的。

（3）食物鏈表示的是生產者和消費者之間吃與被吃的關系，根據資料內容，題中的生物之間的關系可表示為：浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚。

（4）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。營養級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內所積累的有毒物質越多（富集）。在“浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚”這條食物鏈中，金槍魚的營養級最高，則它的體內鉛含量最多。

為保護海洋生態環境，作為一名中學生，應做到：不往海水中亂扔垃圾，積極向人們宣傳生物多樣性的重要性。【點睛】掌握保護生物多樣性的有關措施，明確食物鏈的相關知識是解決本題的關鍵。38、有無脊柱雙重呼吸外骨骼不隨身體的生長而長大變態發育胎生、哺乳鰓、鰭A、D【解析】

動物根據體內是否有脊椎骨構成脊柱分為無脊柱動物和脊柱動物。哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。鳥類適于飛行的形態特征有：身體呈流線形，可以減少飛行時的阻力；前肢特化成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；鳥類的骨骼輕、薄、有的骨中空，能減輕體重，適于飛行。節肢動物的特征：身體有許多體節構成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節。兩棲動物的特征．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體可水陸兩棲，用肺呼吸。魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。體溫不因外界環境溫度而改變，始終保持相對穩定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物。體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物。【詳解】（1）動物根據體內是否有脊椎骨構成脊柱分為無脊柱動物和脊柱動物。若將圖中動物分成A是鳥類，C青蛙屬于兩棲類動物，D家兔屬于哺乳動物，F魚類，體內有脊椎骨構成脊柱，屬于脊柱動物，B蚯蚓屬于環節動物，E蝗蟲屬于節肢動物，體內沒有脊椎骨構成脊柱，屬于無脊柱動物，則分類依據是有無脊柱。（2）鳥的呼吸器官是肺，它還具有發達的氣囊，可以輔助肺完成雙重呼吸，家鴿的體內有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內進行一次氣體交換；當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次。這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率。因此，動物A鳥類在飛行時的呼吸方式是雙重呼吸。（3）節肢動物的特征：身體有許多體節構成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節。動物E蝗蟲屬于節肢動物，體表有外骨骼，保護內部柔軟的器官，防止體內水分的散失，但是外骨骼不隨身體的生長而生長，在生長發育過程中有蛻皮現象。因此，動物E在生長發育過程中有蛻皮現象，原因是外骨骼不隨身體的生長而長大。（4）兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室，雌雄異體，體外受精，體外發育。受精卵和幼體生活在水中發育，幼體和成體的形態結構生活習性差別大,屬于變態發育。因此，動物C青蛙，屬于兩棲類動物，青蛙在個體發育方面的突出特點是變態發育。（5）哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。因此，動物D家兔特有的生殖發育方式是胎生和哺乳，大大提高了后代的成活率。（6）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。因此，動物F魚類適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是鰓、鰭。（7）體溫不因外界環境溫度而改變，始終保持相對穩定的動物，叫做恒溫動物；如絕大多數鳥類和哺乳動物，體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物。因此，圖中所示動物中，體溫恒定的是A鳥類和D家兔，這增強了對環境的適應能力。【點睛】本題主要考查動物的分類、環節動物、兩棲類動物，昆蟲的發育特點及鳥類、哺乳類、魚類的主要特征，掌握動物的分類、昆蟲的發育特點及鳥類、哺乳類、魚類的主要特征是解答本題的關鍵。39、兩棲變態