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文檔簡介
Unit5Topic3SectionD教學設計教學目標:1.掌握新詞匯:spirit,silent,decision,sense,thinkover,makeadecision;2.熟練掌握簡單句的六種基本句型;3.能綜合運用本話題的語法,詞匯,句型寫出影響自己心情的事物,根據提示詞寫出一篇關于影響人心情的作文.教學重點:1.Studentscanfreelyuseadjectivestodescribeemotionsandfeelingsinmunication;2.Talkabouttheemotionalimpactofdifferentthings.Difficultpoints;3.Usethekeywordsandphrasesinthislessoninconversationandwriting.教學過程:1.Freetalk:問學生HowdoyoufeelwhenyoumissawonderfulgameonTV2.Prereading:復習:通過填空的形式檢查學生對上一節課學習的重點掌握情況,對學生說“Manythingscanaffectourmoodsandfeelings,helpmefillintheblanks;3.Whilereading:Weknowmanythingsmayaffectourfeelings,suchascolors,weather,theenvironment.問學生“Doyouthinkit’simportantforustostayinagoodmood?”(1)Freetalk:問學生“Whatcanyoudotostayinagoodmoodwhenyoufeelsad?”并出示圖片給與回答;(2)Skim(瀏覽)1andmarkTorF;(3)ReadthepassageandpletethechartonPage24.(4)listenandfollow;(5)Retell1accordingtothepictureorinformation;4.Postreading:(1)Tick(√)thewaysthatyouthinkaregoodandcross(×)thewaysthatarebad;(2)givethestudentsanexampleabouthowtostayhappybasedon2a,thentrytowriteaposition;5.本課總結6.homework7.BlackboardDesign(板書設計)(略)學校:中學八年級科目:英語日期:學生姓名:班級章節名稱:Unit5Topic3SectionD第次作業基礎題一、翻譯下列單詞和詞組.情緒,心境_________2.沉默的__________3.決定________________4.感覺_________5.保持好心情_________________6.照顧______________________________7.保持沉默________________8.仔細考慮__________________________9.作出重要決定_____________10.幸福感___________________________中檔題二、根據語境、音標或所給單詞的提示完成句子,每空一詞。1.Dogshavenodifficulty_________(find)theirwayhome.2.Isawanoldman___________(lie)underthetreewhenIpassedby.3.Weshouldneverleaveour__________(decide)tothelastminute.4.Walkingondeadleavescanbea________(relax)activityduringthefallseason.5.Jimisinlow_________(spirit)thesedays.Theremustbesomethingwrongwithhim.提升題三、翻譯下列句子,并判斷它們的句子類型,將選項填在括號內。A.主語+系動詞+表語B.主語+謂語C.主語+謂語+賓語D.主語+謂語+間接賓語+直接賓語E.主語+謂語+賓語+賓語補足語F.Therebe結構1.這個女孩不會唱歌和跳舞。_____________________________________()2.樹葉變黃了。_________________________________________()3.河里沒有魚。_________________________________________()4.他正在做作業。_________________________________________()5.Peter給他弟弟買了輛玩具車
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