2024年3月湖北七市州聯考續寫教學設計小小賀卡推銷員20243湖北省七市州高三年級3月聯考卷IfacedatightbudgetwhenIwasnine.OnNovemberIst,IusedupmostofthemoneyIsaved.WithasmallamountofpocketmoneyleftbeforeChristmasIdidn'thaveenoughtobuypresentsforthefamily.Iwasseriouslyconsideringgoingtomydadandaskingforanadvanceonthenextyear'spocketmoney,soIcouldatleastbuygiftsformyfamilymembers.Butthen,oneevening,Iwassittinginmyroomreadingadvertisementsinthebackofamagazine.Severalgreetingcardpaniesweretellingushowpeoplecouldmakemoneybysellingtheircardsandstationery.Normally,Iwouldhavepassedrightovertheads,butthistimemysituationwassodifficultthatIfeltIhadnothingtolose.Theadthatattractedmemostwasonebyawellknowngreetingcardpanyinmynation,whoseproductswereofhighquality.Withmyparents'help,Icontactedthepany,althoughtheypreferredadultsorolderkidstoadvertisetheirproducts.Aftermysincererequest,theyagreedtogiveme,anineyearoldboy,achance.Mysalesmaterialsarrivedwithintheweek.Ihadexpectedsomethingsmallandneat,butthepackagelookedlikeadinosaur'sshoebox;itwasclosetothreefeetlongandnearlya

footwide,fullofstuff.Therewasathickbinder(活頁夾)containingapleteselection

ofthecardsandsomewritingpaper,whichIwouldbesellingforaround$3perbox.Althoughmyparentssupportedmytrytomakemoneybymyself,theyhadlittleconfidenceinmysuccess:afterall,insteadofanoutgoingkid,Iwassomewhatshy.However,Iwasdeterminedtohaveatrytochallengemyself.注意：續寫詞數應為150左右：請按如下格式在答題卡的相應位置作答。Para1:

Wastingnotime,Isetoffandknockedondoorsinmyneighborhood.Para2:Eventually,Iearnedover$20,alargesumofmoneyfora9yearoldkidin1954.

文本簡析主題語境：人與社會之個人成長本文的聚焦于三個方面：圣誕節前想給家人買禮物，但我沒錢了。我看到了雜志上的廣告賀卡公司說可以通過賣賀卡賺外快；主動聯系一家賀卡公司，真誠請求后，我得到了賣賀卡的機會。

我的性格特點：比較內向，但我決心試一試。說明我有勇氣挑戰自己。主要內容：所給文章共五段：第一段：我沒錢給家人買圣誕禮物；我九歲時面臨著財務緊張。11月1日那天，我花光了我存的大部分錢。圣誕節前剩下的零用錢不多，我沒有足夠的錢給家人買禮物。第二段：我看到了賀卡公司的廣告；我正在認真考慮去找我爸爸，要求預支明年的零用錢，這樣我至少可以給家人買禮物。但是，有一天晚上，我坐在房間里看雜志后面的廣告。幾家賀卡公司告訴我們，人們可以通過出售賀卡和文具來賺錢。通常情況下，我會直接跳過廣告，但這次我的情況非常困難，我覺得我沒有什么可失去的。第三段:

聯系其中一家賀卡公司，經過一番真誠的請求，我得到賣賀卡的機會；最吸引我的是國內一家著名的賀卡公司的廣告，他們的產品質量很高。在父母的幫助下，我聯系了公司，盡管他們更喜歡成年人或大一點的孩子為他們的產品做廣告。在我真誠的請求下，他們同意給我這個九歲男孩一個機會。第四段:

銷售賀卡禮盒的介紹；我的銷售材料一周之內就到了。我原以為會是小巧整潔的東西，但這個包裹看起來像恐龍的鞋盒;

它將近三英尺長，一英尺寬，里面裝滿了東西。有一個厚厚的活頁夾，里面有完整的精選卡片和一些信紙，我將以每盒3美元左右的價格出售。第五段:

我雖然內向，但我決心挑戰自己；雖然我的父母支持我嘗試自己賺錢，但他們對我的成功缺乏信心:畢竟，我不是一個外向的孩子，而是有些內向。然而，我決心嘗試挑戰自己。

二、設計理念：我想要通過銷售賀卡公司的賀卡禮盒賺錢給家人買圣誕禮物；我生性內向，但我勇于挑戰自己；結合所給段的兩個段首句，說明我挑戰成功，克服了自己性格的缺陷，成功地賺到了錢。4.賺錢后，結合原文本中第一段所說的我缺錢買圣誕禮物。此段會設計怎么使用賺來的錢。是不是只設計給家人買了圣誕禮物？另外此篇從第一段即可判斷是回憶童年時代發生的事情。一般的回憶性的故事，都會和成年后的成功有關，所以可以拉長時間線到我的成年。遙想當年的經歷如何改變我的一生，如何教會我去解決問題，面對挑戰。

那么第二段的文章不僅內容充實，而且非常有深度。

三．教學步驟：Step1:warming

up&leadingin：

Q1:

Didyoubuypresentsforyourfamily?

Q2:

Howdidyougetthemoneyforpresents?Didyouearnthemoneyyourself?How?T:Todaylet’sshareastoryofabrave9yearoldboywhichhappenedin1954.Step2:Whilereading:

①

Readfor

mainideasforeachparagraph快速瀏覽文章，明確故事要解決的問題。②

Readforcluesandechos讓學生在閱讀文本時，養成習慣，去思考文本的行文伏筆，去尋找有意義的續寫行文可以借鑒或借用的信息或主題，提升學生解讀文本的能力。Step3:Afterreadingplotthe

continuationstory

第一段小作者我迫不及待開始挨家挨戶推銷賀卡禮盒，會遇到怎樣的顧客？生性內向的我，一開始的表現如何，后來表現如何，最終表現如何？

結合第二段賺到的一大筆錢，說明我的推銷才能了得。那么第二段如何花錢比較符合原文故事走向？如果考慮續寫的開放性和創造性，是否可以有更好地設計來接續如何花我的人生的第一桶金？

本課