教材：新疆青少年出版社制作：高亞英單位：新疆石河子一三三團第一中學

同學們，還記得“奔跑的小狗”這幅動態圖吧，那是老師從網上下載的gif圖片，想不想自己動手制作它的動畫呀！情境導入：

首先，讓我們來看一下“奔跑的小狗”在Flash8程序窗口中的動畫完成界面是怎樣的吧!

思：我們看窗口中的紅色框線，這說明“奔跑的小狗”是Flash程序中的哪一類動畫？對，逐幀動畫。探究學習：那同學就知道圖中紅色線框中的關鍵幀放置的什么內容了吧？小結:

我們的任務是制作“奔跑的小狗”的“逐幀動畫”，需要小狗奔跑時的分解動作圖片素材同學們，我們知道Word、PPT文件中的圖片是通過程序中的“插入”菜單來完成操作的，那么Flash8程序中的圖片又是如何進入文檔的呢？圖片進入Flash8文檔：是通過“文件/導入”操作完成的（一）、導入圖片新授課：啟動Flash8程序，新建文檔，將桌面上奔跑的小狗文件夾中的系列圖片導入到庫中任務：1.動動腦：2.動動手：二、認識庫面板（一）、打開庫面板1、方法一：單擊“窗口/庫”或按快捷鍵Ctrl+L2、方法二：直接按F11（二）、關閉庫面板單擊庫面板右上角的“關閉”按鈕即可為什么我們將“奔跑的小狗”系列圖片導入到庫中后，舞臺上卻什么也看不見呢？圖片去哪兒了？此時我出示的Flash8程序窗口中“庫”是關閉的，所以什么也看不見，我們把庫面板打開就能看見了。動動腦：答案：心得：庫的作用暫時可以理解為：是一種用來存儲圖片的容器。請同學分別嘗試用老師講得幾種方法打開庫面板，單擊一下任何一張圖片，你能就能看見剛才導入的“奔跑的小狗”系列圖片了。認識庫面板2.動動手：三、使用導入圖片制作逐幀頻動畫請將桌面上“奔跑的小狗”系列圖片導入到新建的在Flash8文檔中，并完成“奔跑的小狗”的逐幀動畫制作并以“奔跑的小狗”為文件名，將文件保存在桌面上我們已經將“奔跑的小狗”系列圖片導入到庫中了，完成了實例制作的①、②步，建立Flash8文檔，導入“奔跑的小狗”系列圖片④.單擊時間軸第1幀/單擊庫中g1圖片/按下左鍵將圖片拖拽舞臺③.將舞臺大小設置為圖片大小（寬：600,高：599）實例：1.操作步驟：⑤.單擊時間軸第2幀/按F7插入“空白關鍵幀”/將庫中g2圖片拖拽舞臺⑥.在第3至11幀處均插入“空白關鍵幀”，按第5步的方法依次將g3-g11拖拽舞臺⑦.測試影片：控制/測試影片⑧.以“奔跑的小狗”為文件名保存到桌面上請將桌面上“奔跑的小狗”系列圖片導入到新建的在Flash8文檔中，并完成“奔跑的小狗”的逐幀動畫制作并以“奔跑的小狗”為文件名，將文件保存在桌面上①②③④操作完成后，看第5步該如何操作？實例：1.操作步驟：思：同學發現什么問題了？小狗奔跑的圖片是跳動的修改：需要做系列圖片的“對齊”處理，將時間軸上每幀上圖片的X,Y值均設置為“0”：四、發布gif動畫例：將“奔跑的小狗”的逐幀動畫發布成gif動畫，并存至桌面上操作步驟：文件/發布設置五、添加QQ表情文件按鍵盤上數字“1”同學們趕緊動手自制一個gif圖片作為QQ表情，送給好友吧教學小結：同學們，第3課庫和導入圖片，我們主要學習了Flash8程序中的哪些操作技能？導入圖片庫面板

使用導入圖片制作逐幀頻動畫發布gif動畫添加QQ表情文件選擇桌面上的素材（西瓜小舟、蝴蝶、西瓜皮雕記得之十二生肖等分解的動作系列圖片）制作gi