傳感器與傳感網技術 教案 第7講 認識RS485總線技術_第1頁
傳感器與傳感網技術 教案 第7講 認識RS485總線技術_第2頁
傳感器與傳感網技術 教案 第7講 認識RS485總線技術_第3頁
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文檔簡介

7認識RS485總線技術—微教案1.教學分析1.1授課信息教學內容認識RS485總線技術授課形式理實一體化授課地點電子實訓中心一樓傳感網實訓室授課時間2022年月日第節課課程名稱傳感器與傳感網技術任務名稱認識RS485總線技術1.2教學內容分析本課程將理論知識嵌入專業實踐教學各環節，理實一體，強化實踐技能訓練，同學們將通過本課程了解串行總線通信技術，重點掌握RS-485通信協議的電氣特性，知道232/485轉換器應用領域。1.3學情分析理論基礎操作能力學習特點學情分析傳感器數據采集的信號處理方法，能使用NEWLab實現接受傳感量，了解局域網的概率及作用，認識串口串行通信的三種傳送方式。學生既掌握傳感器器件選用標準，又掌握傳感網系統搭建操作技能，熟悉使用NEWLab實訓平臺，正確制作網線，掌握路由器的配置方法。理實一體，結合理論基本知識，熟練掌握RS-485通信協議的電氣特性，知道232/485轉換器應用領域。1.4任務目標教學目標知識目標掌握有關總線的相關知識能力目標能知道什么是RS-485和RS-232素質目標學生形成正確的價值觀、養成良好行為習慣，提高同學們的職業素養重點難點教學重點找準與專業知識的契合點，挖掘思政元素，凝練課程思政教育的影射點，發揮課程承載的思政教育功能教學難點在理解和分別其中不同2.教學策略2.1教學策略講授策略、對話策略，指導策略，反饋策略、因材施教策略2.2教學方法任務驅動法、講授法、操作演示法自主探究法、小組合作學習法，小組PK法2.3教學資源微課視頻《認識RS485總線技術》、UMU師生互動平臺、極域控制軟件、鴻合多屏互動軟件3.教學過程環節教師活動學生活動設計意圖環節一任務引入介紹什么是總線相關知識和總線的種類同學們可以猜測有哪些總線讓同學提起興趣，掌握總線相關知識結合生活中的案例加深對知識點的理解環節教師活動學生活動設計意圖環節二任務實施讓同學們在書中勾畫有關總線的內容，并提問看書，勾畫重點，相互討論總線的不同讓同學們更快了解通訊方式促進同學們相互學習的氛圍環節教師活動學生活動設計意圖環節三任務總結記教學總結，學生表現，課堂氛圍等。布置課后作業記錄本節課收獲，課堂中遇到的問題及見解讓師生總結此次課堂以回顧這節課內容加深印象師

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